Giáo án lớp 4 môn An toàn giao thông - Tuần 1 đến tuần 7

TUẦN 1 ,2,3
 BÀI : 1 BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ 
I.MỤC TIÊU :
a-Kiến thức : 
-HS biết thêm nội dung 12 biển báo giao thông phổ biến .
-HS hiểu ý nghĩa , tác dụng , tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thơng.
b-Kĩ năng :
-HS nhận biết ND của các biển báo hiểu ở khu vực gần trường học , gần nhà hoặc thường gặp .
c-Thái độ :
-Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo .
-Tuân theo luật và đi đúng đường quy định của biến báo hiệu giao thơng .
II. CHUẨN BỊ :
a-GV : Chuẩn bị 23 biển báo hiệu ( 12 biển báo hiệu mới và 11 biển báo đã học ).Chuẩn bị thêm 28 tấm bìa có viết tên các biển báo đó và 5 tên biển báo khác không có trong bài .
b-HS : Quan sát trên đường đi , về và các biển bào các em thường gặp trên đườn đi học 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1KTBC:
-GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh .
-Nhận xét .
2.BÀI MỚI :
-Giới thiệu : Chúng ta thường đi trên đường bộ để đến trường và thường gặp các biển bào trên đường và ý nghĩa các biển bào đó như thế nào và cho ta biết được điều gì ? Qua bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu điều này .
*Hoạt động 1 : Oân tập và giới thiệu bài mới .
a-Mục tiêu : HS hiểu nội dung các biến báo trên đuờng đi học .
-Cho 2 –3 HS lên bảng và nêu yêu cầu 
+Em hãy nêu tên các biển bào đã học gồm có các nhóm nào ?
( Biển báo cấm , biển báo nguy hiểm , biển hiệu lệnh , biển chỉ dẫn , biển phụ )
+Các biển báo này thường đặt ở đâu ? Và ý nghĩa như thế nào ?(trước đầu một đoạn đường và ý nghĩa báo cho mỗi người biết đoạn đường có những gì nguy hiểm và không nguy hiếm )
-Cho HS nêu và cùng cả lớp nhận xét và tuyên dương em nêu đúng và chính xác .
b-GV chốt lại :Gồm có 5 loại nhóm biển báo : Biển báo cấm , biển báo nguy hiểm , biển hiệu lệnh , biển chỉ dẫn , biển phụ.
-Chuyển ý qua hoạt động 2 :
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung biển báo mới .
-Mục tiêu :HS nhận biết thêm nội dung của 12 biến báo hiệu mới trong các nhóm đã học .
a-Biển báo cấm :
-GV đưa ra các biển báo hiệu mơí : Biển số 110 a , 122 và hỏi :
+Em hãy quan sát và nêu nhận xét về đặc điểm và hình dáng , màu sắc , hình vẻ của biển báo ?( Hình tròn , màu nền trắng viền đỏ , hình vẽ màu đen)
+Biển báo này thuốc nhóm biển báo nào ? Ý nghĩa như thế nào ?(Thuốc biển bào cấm , Ý nghĩa cấm các phương tiện giao thơng không được đi và và thực hiện theo lệnh của biển báo đã báo .)
+Căn cứ vào hình vẽ bên báo biển 110 a ,122 báo hiệu gì ?(Hình tròn , nền trắng viền đỏ hình vẽ là chiếc xe đạp .Ý nghĩa là cấm người đi xe đạp ; Có cạnh là 8 cạnh đều , nền màu màu đỏ , có chữ STOP .ý nghỉa là dừng lại )
b-Biển báo nguy hiểm :
-GV đưa biển báo 208 , 209, 233 và hỏi 
+Qua 3 biển báo em hãy nêu đặc điểm của từng biển báo ? (Hình dáng màu biển , hình vẽ )
+Căn cứ vào đặc điểm nói trên , em cho biết biển báo hiệu này thuộc nhóm biển báo nào ?( nhóm nguy hiểm và báo hiệu giao nhau với đường không ưu tiên , báo hiệu có tín hiệu đèn , báo cho biết có người đi bộ )
c-Biển báo hiệu lệnh 
-GV treo các biển báo 301 (a,b,d,e) thuộc nhóm biển báo nào , có nội dụng hiệu lệnh gì ?(Nhóm báo hiệu lệnh hướng dẫn đi phải theo hiệu lệnh và phần đường dành cho người tham gia giao thơng )
*GV chốt lại 3 nhóm biển báo mới :nêu về dặc điểm của từng nhóm biển bào như hình dáng và màu sắc ,hình vẽ trong biển báo.
-Chuyển ý qua hoạt động 3 
*Hoạt động 3 : Trò chơi biển báo .
-Mục tiêu : cho HS nhớ lại ND của 23 biển báo hiệu ( 12 biển báo mới và 11 biển báo đã học )
-Chia lớp thành nhóm 4 và thao tác trên 23 biển báo, gắn vào các nhóm và nêu ý nghĩa của biển báo?
-GV cùng cả lớp quan sát và nhận xét sau 1 phút các nhóm chơi 
-Tuyên dương các nhóm gắn đúng nhóm và giải thìch rõ ràng .
3.CỦNG CỐ : 
-Hôm nay ta học gồm những loại biển bào nào ? Biển bào có nền đỏ và có chữ ST
OP thì ta nên làm gì ? 
-Cho HS đọc nội dung cuối bài học .
*Dặn dò : về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới “ Vạch kẻ đường , cọc tiêu và rào chắn . 
Nhận xét tiết học
Tuyên dương –Nhắc nhở
-HS đem các chuẩn vật dụng đã chuẩn bị 
-HS ø nhắc lại tựa bài 
-HS nêu 
-HS trả lời 
-HS nhắc lại
-Nhóm thảo luận và nêu đặc điểm các biển báo 
-HS nhận xét – bổ sung
-HS quan sát và nêu đặc điểm 
-HS nhận xét và bổ sung ý kiến
-HS lắng nghe 
-Hs nhắc lại
-Nhóm thảo luận và cử đại diện tham gia trò chơi 
-HS nhận xét 
-HS trả lời 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN 4,5,6
 BÀI : 2 VẠCH KẺ ĐƯỜNG , CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN 
I.MỤC TIÊU: 
a-Kiến thức :
-HS hiểu ý nghỉa , tác dụng của vạch kẻ đường , cọc tiêu và ráo chắn trong giao thơng .
b-Kĩ năng :
-Hs nhận biết được các loại cọc tiêu , rào chắn , vạch kẻ đường và xác định đúng nơi có vạch kẻ , cọc tiêu , rào chắn .Biệt hành đúng qui định .
c-Thái độ : 
-Khi đi đường luôn biết quan sát đến mọi tín hiệu HT để chấp hành đúng luật giao thơng đường bộ và đảm bào ATGT.
II. CHUẨN BỊ :
A-GV : Sử dụng các biển bào bài 1 và 7 phong bì trong mỗi phong bì là hình một biển báo hiệu .
B-HS : Quan sát những nơi có vạch kẻ đường , tìm hiểu xem có những loại vạch kẻ đường nào .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1.KTBC:
-Gọi 3 em lên bảng :Nêu biển báo thuộc lọai nhóm biển báo nào và Ý nghĩa của biển báo .
-GV nhận xét và đánh giá . -NXBC .
2.BÀI MỚI :
-G/ thiệu rút ra tựa bài và ghi lên bảng “Vạch kẻ đường  rào chắn”
* Hoạt động 1 :Tìm hiểu vạch kẻ đường .
-Mục tiêu : HS hiểu ý nghĩa và biết vị trị của vạch kẻ đường 
-GV lần lượt nêu các câu hỏi :
+Những ai đã nhìn thấy vạch kẻ trên đường ?
+Em nào có thể mô tả các loại vạch kẻ trên đường em đã nhìn thấy?( vị trí , hình dáng , màu sắc )
+Em nào biết , người ta kẻ những vạch trên đường để làm gì ? (Để phân chia làn đường , làn xe , hướng đi , vị trí dừng lại )
-Cho HS suy nghĩ và nêu .
-Cùng cả lớp nhận xét và góp ý , sau đó tuyên dương những em nêu tương đối chính xác và đúng .
-GV chốt lại : Vạch kẻ đường có 2 loại vạch :Vạch kẻ trên mặt đường , cụm mũi tên chỉ các hướng & ý nghĩa một số vạch kẻ đường báo hiệu cho người tham gia giao thơng thưc hiện theo phương tiên tham gia giao thơng theo đúng phần đường của mình .
-Chuyển ý qua hoạt động 2 .
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu cọc tiêu và rào chắn .
-Mục tiêu : HS nhận biết thế nào là ra chắn , cọc tiêu trên đường và tác dụng của ráo chắn và cọc tiêu .
a-Cọc tiêu :
-GV đưa tranh cho HS quan sát và nêu 
+Cọc tiêu có hình dáng như thế nào ? Và được đặt ở đâu ?( hình cột chữ nhật và màu sắt trắng và đỏ . Được đặt sát mép lề đường đoạn đường cong hoặc dốc có vực sâu )
+Tác dụng cọc tiêu để làm gì ?( báo hiệu đoạn đường nguy hiểm để người tham gia GT biết giới hạn của đường )
b-Rào chắn:
-GV chia lớp thành nhóm đôi và thảo luận qua các câu hỏi :
+Rào chắn có mấy loại rào chắn ? ( Có 2 loại )
+2 loại ráo chắn đó là gì ? ( Rào chắn cố định và rào chắn di động )
-Lần lượt cho các nhóm trả lời trước lớp .
-GV nhận xét và tuyên dương .
-GV chốt lại : Cọc tiêu và ráo chắn báo hiệu cho ta biết đoạn đường nguy hiểm và giới hạn của đường ,Ta nên thực hiện theo những biển báo đẩ đảm bảo ATGT khi tham gia GT .
*Hoạt động 3 : Kiểm tra và hiểu biết 
-GV cho các nhóm lên bốc phong bì và nêu yêu cầu thực hiện : Nhóm mở phong bì và đọc trước lớp sau đó trả lời theo phong bì 
+Vạch kẻ đường thường đặt ở đâu ? Có mấy vạch kẻ đường ?
+Vạch kẻ đường để làm gì ?
+Cọc tiêu có hình dáng như thế nào ? Thường đặt ở đâu ?
+Cọc tiêu có tác dụng gì ?
+Rào chắn có mấy loại rào chắn ?Rào chắn có ý nghĩa như thế nào?
-Cho các em bốc thăm rồi thảo luận sau đó cử đại diện trả lời .
-GV nhận xét và tuyên dương .
3.CỦNG CỐ : Hôm nay ta học bài gì ? Khi đi trên dường ta gặp vạch kẻ đường hoặc cọc tiêu ta phải làm gì ?
*Dặn dò : Về xem lại bài và chuẩn bị bài mới “Đi xe đạp an toàn”
Nhận xét tiết học
Tuyên dương – Nhắc nhở
-3HS trả lời 
-HS nhắc lại tựa bài 
-HSø trả lời 
-HS nhận xét 
-HS nhắc lại
-Nhóm đôi quan sát và trả lời 
-HS nhận xét 
-HS nhắc lại
-Nhóm cử đại diện trả lời 
-HS nhận xét và bổ sung
-HS trả lời 
-Hs chuẩn bị 
TUẦN 7,8,9
 BÀI :3 ĐI XE ĐẠP AN TOÀN 
I.MỤC TIÊU :
a-Kiến thức :
-HS biết đi xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ , dễ đi , nhưng phải bảo đảm an toàn 
-HS hiểu vì sao đối với trẻ em phải có đủ điều kiện của bản thân và có chiếc xe đạp đúng qui định mới có thể được đi xe ra đường phố .
-Biết những qui định của luật giao thơng đường bộ đối với người đi xe đạp ở trên đường .
b-Kĩ năng :
-Có thói quen đi xe sát lề đường và luuôn quan sát khi đi đường , trước khi đi kiểm tra các bộ phận của xe .
c-Thái độ :
-Có ý thức chi đi xe cỡ nhỏ của trẻ em , không đi trên đường phố đông xe cộ và chỉ đi xe đạp khi thật cần thiết .
-Có ý thức thực hiện các qui định bảo đảm an tồn giao thơng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Hai xe đạp nhỏ : Một chiệc an toàn và một chiếc không an toàn 
-Chuẩn bị một sơ đồ có ngã tư có vòng xuyến và đoạn đường nhỏ giao nhau với các tuyến đường chính .
-Một số hính ảnh đi xe đạp đúng, sai .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1.KTBC :
Hỏi HS các c ... sắc : Viền đỏ có đường chéo đỏ.
+Hình vẽ : Mũi tên màu đen rẽ trái hoặc rẽ phải .
Ý nghĩa : Cấm rẽ trái hoặc rẽ phải 
4.Biển báo được phép đỗ :
+Hình dạng : hình vuông 
+màu sắc là màu xanh lam 
+Hình vẽ : Chữ P màu trắng 
Ý nghĩa : Cho phép đỗ ( đậu ) an toàn .
5.Biển báo phái trước có bến đò , bến phà .
+Hình dạng : hình vuông .
+Màu sắc : màu xanh lam .
+Có hính vẽ tượng trưng con thuyền trên mặt nước màu trắng .
Ý nghĩa : Báo cho tàu thuyền biết phía trước có bến đò , bến phà chở khách qua sông , phải cẩn thận .
-Lần lượt cho các nhóm nêu và cùng với cả lớp nhận xét và tuyên dương .
*Kết luận : Đường thuỷ cũng là một loại giao thông có rất nhiều phương tiện đi lại , domđó cần có chỉ huy gioa thông để tránh tai nạn . Biển báo hiệu GTĐT cũng cần thiết và có tác dụng như biển báo hiệu GTĐB .
3.CỦNG CỐ : 
-Đường thuỷ có mấy loại giao thông ? Phương tiện giao thông đường thuỷ gồm có những loại nào ? Biển báo hiệu giao thơng đường thuỷ có mấy loại biển báo ? 
*Dặn dò : Về xem lại bài và vận dụng và đồng thời cổ vũ những người cũng thực hiện theo biển báo hiệu . 
Chuẩn bị bài mới :“An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng “
Nhận xét tiết học
Tuyên dương –Nhắc nhở
-HS trả lời 
-HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài 
-HS trả lời 
-HS thảo luận nhĩm 4 và trả lời 
-HS nhận xét
-HS nhắc lại 
-
HS trả lời 
-HS nhận xét và bổ sung 
-Hs trả lời
-HS lắng nghe
-Hs nhắc lại
-Hs thảo luận nhĩm 4 và cử đại diện trả lời 
-HS nhận xét và bổ sung
-HS nhận diện các biển báo ,nêu đặc điểm
& ý nghĩa
-HS nhắc lại 
-HS nhắc lại 
-Hs nhắc lại 
-HS nhắc lại 
-Hs nhắc lại 
-Hs nhắc lại 
-Hs trả lời 
-HS chuẩn bị 
TUẦN 6 
 BÀI :6 AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC 
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CÔNG CỘNG
I.MỤC TIÊU: 
*Kiến thức :
-HS biết các nhà ga , bến tàu , bến xe, bến phà , bền đò là nơi cá phương tiện giao thông công cộng đỗ và đậu để đón khách lên xuống tàu , xe , thuyền , đò .
-HS biết cách lên xuống tàu ,xe , thuyền , ca nô, một cách aan toàn .
-HS biết các qui định khi ngồi ô tô con và xe khách , trên tàu , thuyền , ca nô .
*Kĩ năng :
Có kỉ năng và các hành vi đúng khi đi trên các phương tiện giao thơng cơng cộng như :xếp hàng , lên xuống , bám chắt tay vịn , thắt dây an toàn , tư thế ,ngồi trên tàu thuyền , xe .
*Thái độ : 
-Có ý thức thực hiện đúng các quy định khi đi trên các phương tiện giao thơng cơng cộng để đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ;
-GV : Sưu tầm ảnh các nhà ga , bến tàu , bến xe khi tàu đỗ hoặc người chờ lên tàu , xe , thuyền . các hành vi đúng tư thế hay sai tư khi ngồi trên xe hoặc xuống 
-HS : Nhớ kể lại các chuyến đi chơi , tham quan trên các phương tiện giao thơng cơng cộng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1.KTBC:
-Hỏi : Hôm trước các em học bài gì ?
+Cho HS tham gia trò chơi phỏng vấn qua các câu hỏi :
-Đường thuỷ là loại đường như thế nào ?
-Đường thuỷ có ở đâu?
-Trên đường thuỷ có những biến báo hiệu ?
-Trên đường thuỷ có những phương tiện nào hoạt động ?
-Trên đường thuỷ có cần thực hiện qui định an tồn giao thơng không ? Vì sao ? 
-GV cùng cả lớp quan sát & nhận xét .
-GV nhận xét.
2.BÀI MỚI : 
-Giới thiệu rút ra tựa bài và ghi lên bảng “An toàn . công cộng “
*Hoạt động 1 : Giới thiệu nhà ga , bến tàu , bến xe .
-Mục tiêu : HS có hiểu biết về bến tàu ,bến xe ,nhà ga ,điểm đỗ của các phương tiện giao thơng cơng cộng
-GV hỏi HS 
+Lớp ta có em nào đi chơi xa mà có ghé vào một nơi nào đó chưa ?
+Những nơi đó ta gọi là gì ? Vậy nơi nhà ga , bến xe, bến tàu , sân bay những nơi đó để làm gì ?
-GV nhận xét tuyên dương những em trả lời tương đối chính xác .
-GV chốt lại : Muốn đi bằng cácc phương tiện giao thơng cơng cộng người ta phải đến nhà ga , bến xe , bến tàu , để mua vé và chờ đợi đến giờ khởi hành .
*Hoạt động 2 : Lên xuống tàu xe.
-Mục tiêu: HS biết được những qui định khi lên xuống và ngồi trên các phương tiện giao thơng cơng cộng để đảm bảo an toàn .
-GV chia lớp thành nhóm 4 và thảo luận trả lời các câu hỏi :
+Đi xe ô tô khi lên hoặc xe phía tay nào ?(Phía hè đường )
+Ngồi vào trong xe động tác đầu tiên phải nhớ là gì ?(đeo dây an toàn ).
+Khi đợi mua vé ta nên làm gì ? ( Xếp hàng theo thứ tự hoặc trật tự) 
+khi lên xe ta nên làm gì ? (Bám chặt tay vịn mới bước lên xe )
+Khi xuống tàu thuỷ hoặc thuyền chúng ta nên làm gì ?( ta nên đi chậm và vững chắc)
-GV nhận xét -tuyên dương những nhóm trả lời tương đối đúng -GV chốt lại :Khi lên xuống xe chung ta đợi khi xe hoặc tàu dừng hẳn , trật tự không chen lấn , xô đẩy . Phải bám chặt vào thành xe khi xuống và quan sát khi sang đường .
*Hoạt động 3: Ngồi ở trên tàu xe .
-Mục tiêu: HS biết những qui định khi đi trên các phương tiện giao thơng cơng cộng để bào đảm an toàn . Tránh những hành vi nguy hiểm . Có ý thức tôn trọng người khác và biết giữ trật tự nơi công cộng .
-GV chia lớp thành nhóm đôi thảo luận trả lời các câu hỏi :
+Khi ngồi trên các phương tiện giao thơng cơng cộng ta có nên đi lại nhiều không ?
Vì sao? ( không .Vì đi lại nhiều trên các phương tiện có thể ta ngã té hoặc làm mất trật tự trên xe .)
+Khi mọi người lên xe hoặc tàu nên ngồi hay đúng ? (Ngồi )
+Khi xe hoặc tàu chạy ta nên đưa tay hoặc chân ra ngồi cho mát không ? Vì sao ? ( Không .Vì có thể quẹt người đi ở dưới hoặc chạm phải phương tiên giao thơng khác )
-GV nhận xét , bổ sung
3.CỦNG CỐ :
-Cho HS đọc phần ghi nhớ 
4/Dặn dò : Về nhà xem lại bài và ôn lại 3 bài đầu.
Nhận xét tiết học
Tuyên dương –Nhắc nhở
-HS thực hiện
-HS nhắc lại tựa bài 
-HS trả lời 
-HS nhắc lại
-HS thảo luận nhĩm 4 và cử đại diện trả lời 
-HS nhận xét và bổ sung 
-HS lắng nghe 
-HS nhắc lại
-HS trả lời
-HS nhận xét 
-HS đọc phần ghi nhớ 
-HS lắng nghe
TUẦN 7
 BÀI : ÔN TẬP 
I.MỤC TIÊU :Sau bài học HS nhớ 
*Kiến thức :
-Củng cố nhớ lại các biển báo trong các nhóm biển báo . vạch kẻ , cọc tiêu , rào chắn và đi xe đạp an toàn .
*Kĩ năng :Có thói nhìn ,biết hiệu lực các biển báo , vạch kẻ , cọc tiêu , rào chắn và đi trên đường mà thực hiện 
*Thái độ :Ý thức thực hiện theo hiệu lệnh biển báo , đi đúng phần đường và đúng luật GT qui định nghiêm túc .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Sử dụng lại các tranh ảnh của bài 1,2,3 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1.KTBC:
-Hỏi : Các phương tiện giao thông công cộng gồm có những loại nào ?
+Khi đi tàu hoả hoặc xe ta nên làm gì ?
+Khi ngồi trên tàu hay xe em ngồi như thế nào ?
+Khi xuống ta nên làm gì ?
-GV nhận xét và đánh giá . 
2.BÀI MỚI :
-Giới thiệu rút ra tựa bài và ghi lên bàng “Oân tập cac bài 1,2,3 “
*Hoạt động 1 : Củng cố các nhóm biển bào 
-GV chia lớp thành nhóm 4 và thảo luận nêu tên các biển bào đường bộ:
+Đường bộ gốm có mấy nhóm biển bào ? Em hãy kể những biển bào đã học ?(5 nhóm , Biển báo cấm , biển báo nguy hiểm , biển báo hiệu lệnh , biển báo chỉ dẫn , biển báo phụ )
+Khi đi trên đường gặp các biển báo em có thái độ như thế nào ?Vì sao ?(Phải thực hiện theo biển báo .Vì để đảm bảo trật tự và an toàn giao thơng )
+Đặc điểm của các biển báo như thế nào ?( có hình tròn màu đỏ , có biển màu xanh hình tròn , biển hình tam giác viền đỏ )
-GV nhận xét và tuyên dương .
Chốt lại : Cho HS nhắc lại đặc điểm các biển bào 
*Hoạt động 2 : Củng cố Vạch kẻ đường , cọc tiêu và rào chắn .
-GV treo tranh xa bàn và cho HS nêu khi thực hiện trên xa bàn.
-Gọi lần lượt các em lên chỉ và nêu khi thực hiện qua đường gặp ngã tư , hoặc gặp vạch kẽ , rào chắn , cọc tiêu .
-GV cùng cả lớp nhận xét cách trình bày . Sau đó GV nêu câu hỏi :
+Rào chắn , cọc tiêu , vạch kẻ đường được đặt ở đâu? ( vạch đường thường kẻ trên mặt đường và thường ở ngã tư ngã năm  .Cọc tiêu và rào chắn thường đạt sát mép lề hoặc đoạn đường nguy hiểm )
+Rào chắn , cọc tiêu báo hiệu ta điều gì ?( Phạm giới đường an toàn )
+Khi ta tham gia giao thơng thì phải làm gì ? ( Thực hiện theo biển báo , vạch kẻ , cọc tiêu , rào chắn )
-Gv nhận xét và bổ sung .
*Hoạt động 3 :Củng cố đi xe đạp an toàn .
-GV chia lớp thành nhóm 2 thảo luận các câu hỏi :
+Theo lứa tuổi các em nên đi xe đạp nào phù hợp ? (Loại xe không qua 650 mm, có phanh , có chắn bùn , chắn xích và các ốc vít chắc chắn )
+Những qui định nàođối với người đi xe đạp trên đường ? ( Không được đi trên xe buông tay hay đi hàng đôi hàng ba , đánh võng trên đường và đi đúng hướng và sát lề đường và theo phần đường dành cho loại xe đó )
+Khi rẽ ta nên làm gì ? ( Quan sát trước và sau hoặc là giơ tay xin đường ) 
+Khi dùng phương tiện giao thông ta nên làm gì trên mô tô , xe đạp? ( Đội nón bào hiểm )
3.CỦNG CỐ :
-Hôm nay ta học bài gì ? Khi ta đi xe đạp tham gia giao thông ta nên làm gì để an toàn ?
-GV chốt lại :Cho HS đọc phần ghi nhớ bài 3 .
4/Dặn dò : Về nhà thực hiện khi tham gia giao thông vàø xem lại 3 bài cuối .
Nhận xét tiết học
Tuyên dương – Nhắc nhở
-HS trả lời 
-HS nhắc lại tựa 
-HS thảo luận nhĩm 4 và cử đại diện trả lời 
-HS nhận xét và bổ sung
-HS nhắc lại
-HS chỉ trên xa bàn và giải thích 
-HS nhận xét 
-HS trả lời 
-HS thảo luận nhĩm 2 & cử đại diện nhĩm nêu
-HS nhận xét 
-HS trả lời 
-HS đọc ghi nhớ
-HS chuẩn bị