I . Mục tiêu : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng ) ( CKTKN :97 ,SGK :54 )
-Nêu được một số nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước :
+ Xả rác , phân , nước thảy bừa bi
+ Sử dụng phn bĩn hố học , thuốc trừ su .
+ Khĩi bụi v khí thải từ nh my , xe cộ
+ Vở đường ống dẫn dầu
-Nêu được tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con người : Lan truyền nhiều bệnh , 80% các bệnh là do sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm .
-Giáo dục h/s biết bảo vệ nguồn nước nơi mình đang sinh sống .
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ trong SGK.
- Sưu tầm các thông tin về sự ô nhiễm nước và tác hại do nguồn nước bị ô nhiễm gây ra .
Tuần 13 Mơn khoa học. Ngày tháng năm 2009 BÀI 26: NGUYÊN NHÂN LÀM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM. I . Mục tiêu : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng ) ( CKTKN :97 ,SGK :54 ) -Nêu được một số nguyên nhân làm ơ nhiễm nguồn nước : + Xả rác , phân , nước thảy bừa bãi + Sử dụng phân bĩn hố học , thuốc trừ sâu . + Khĩi bụi và khí thải từ nhà máy , xe cộ + Vở đường ống dẫn dầu -Nêu được tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ơ nhiễm đối với sức khoẻ con người : Lan truyền nhiều bệnh , 80% các bệnh là do sử dụng nguồn nước bị ơ nhiễm . -Giáo dục h/s biết bảo vệ nguồn nước nơi mình đang sinh sống . Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK. Sưu tầm các thông tin về sự ô nhiễm nước và tác hại do nguồn nước bị ô nhiễm gây ra . Hoạt động giảng dạy: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Ổn định : B/ Bài cũ: -Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm. Nhận xét C/ Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu một số nguyên nhân làm nuớc bị ô nhiễm *Mục tiêu: - Phân tích các nguyên nhân làm nước ở sông, hồ, kênh, rạch, biển bị ô nhiễm. -Sưu tầm thông tin về nguyên nhân gây ô nhiễm nước ở địa phương. *Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV yêu cầu HS quan sát các hình từ 1à 8/54, 55 SGK và trả lời câu hỏi sau: + Hình nào cho biết nước bị ô nhiễm? Nguyên nhân gây ô nhiễm đó? + Hình nào cho biết nước máy nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn được miêu tả là gì? - Bước 2: Làm việc theo cặp (TB-K;TB-G ) - GV đi tới các nhóm và giúp đỡ Bước 3: Làm việc cả lớp . - Gv gọi một số HS trình bày kết quả làm việc của nhóm. Mỗi nhóm chỉ nói về một nội dung. Hoạt động 2: ‘ Thảo luận về tác hại của sự ô nhiễm nước *Mục tiêu: - Nêu tác hại sử dụng nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe con người. *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: Điều gì xảy ra khi nguồn nước bị ô nhiễm. Những căn bệnh gì nảy sinh khi nguồn nước sinh hoạt bị ô nhiễm? GV nhận xét và kết luận như mục ‘Bạn có biết’ D/ Củng cố và dặn dò: - Những nguyên nhân làm ô nhiễm nước? - Nêu những tác hại khi nguồn nước bị ô nhiễm? Các em liên hệ đến nguyên nhân làm ô nhiễm nước ở địa phương . -Giáo dục h/s biết bảo vệ nguồn nước nơi mình đang sinh sống . -Chuẩn bị bài 27 3-4 em trả lời - HS trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu. - Một số HS lên trình bày trước lớp. Từng nhĩm trình bày Thảo luân nhĩm đơi ( TB-K ;G-Y ) đại diện trả lời - HS làm theo sự hướng dẫn của GV. - HS có thể dựa vào mục ‘Bạn có biết’ trả lời câu hỏi. Duyệt : ( Ý kiến gĩp ý ) Tổ trưởng Ngày tháng năm 2009 Hiệu trưởng
Tài liệu đính kèm: