Giáo án lớp 4 - Tuần 11 - Nguyễn Thị Loan

TUẦN 11
Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010
Âm nhaïc 
	Tieát 11- Ôn Tập Bài Hát: Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em
Tập Đọc Nhạc: TĐN số 3
 TG:35 phút
 I- Mục tiêu: 
Bieát hát đúng giai điệu ñuùng lời ca 
Bieát haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï
 II- ĐDDH: 
 - Nhạc cụ quen dùng, bang nhaïc caùc baøi haùt lôùp 4.
 - Bảng phuï cheùp bài tập đọc nhạc số 3.
 - Thanh phách, SGK
 III- Hoạt động dạy học:
1. Phaàn môû ñaàu: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. Phaàn hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng 1: ôn tập bài hát: Khăn Vàng Thắm Mãi Vai Em
- HS nghe lại bài hát trong băng 1 lần
- HS hát đồng ca bài hát 2 lần
- Chia lớp làm 2 nhóm: nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm và ngược lại
- Tổ chức các tốp, mỗi tốp 5 HS lên biểu diễn bài hát kết hợp một số động tác phụ họa
 Hoaït ñoäng 2: Học bài TĐN số 3: Cùng bước đều
- GV treo bảng bài TĐN số 3 và hỏi HS:
+ Nốt nhạc thấp nhất, cao nhất trong bài?
+ Bài TĐN có những nốt gì?
+ So sánh 6 nhịp đầu và 6 nhịp sau: tìm chổ giống và khác nhau?
- HS traû lôøi.
- HS luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt có trong bài
- HS luyện tập tiết tấu theo từng bước:
 - Đọc với tốc độ chậm từng câu nhạc (1 và 2)
 - Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình
 - Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh hơn
 - Sau khi đọc xong cả 2 câu sẽ ghép lời ca
 3. Phaàn keát thuùc
- 1-2 HS giỏi trình bày lại bài TĐN số 3
- Dặn dò
- Nhận xét tiết học
 Phaàn boå sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Taäp ñoïc
Tieát 21- Ông Trạng thả diều
	TG: 40 phút
 I- Mục tiêu:
- Tài liệu chuẩn KTKN trang 20
* Giáo dục học sinh tính vượt khó trong học tập. (1)
 II- ĐDDH: 
 Tranh minh hoïa baøi ñoïc.
 III- Hoaït ñoäng daïy hoïc:
 A. Baøi cuõ: Nhận xét bài kiểm tra.
 B. Bài mới:
1. HĐ1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. HĐ2: Luyện đọc
- 1HS ñoïc toaøn baøi.
- GV chia đoạn 4 đoạn
- HS đọc nối tiếp từng đoạn 2 -3 lượt. 
- GV chú ý sửa sai cách phát âm, giọng đọc. 
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ chú thích SGK
- HS luyện đọc theo cặp – thi đua đọc
- GV đọc mẫu 1 lần
3. HĐ3: Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi SGK.
- HS trình bày ý kiến, Lớp nhận xét ý kiến, bổ sung
4. HĐ 4:HS đọc diễn cảm
- HS nối tiếp đọc 4 đoạn, tìm giọng đọc và đọc diễn cảm câu chuyện
- GV yêu cầu HS đọc toàn bài theo cách đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Thầy phải kinh ngạcvào trong.”
* Giáo dục học sinh tính vượt khó trong học tập
C. Cuûng coá-daën doø:
- Nêu ý nghĩa của bài.
- Liên hệ giáo dục
- Dặn dò bài sau 
- Nhận xét tiết học
Phaàn boå sung
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Toaùn
Tieát 51- Nhaân Với 10, 100, 1000, Chia Cho 10, 100, 1000, 
TG: 40 phút
 I- Mục tiêu:
 Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên vói 10, 100, 1000và chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn cho 10,100 ,1000 ,  
Baøi 1a)coät 1,2;b)coät 1,2;Baøi 2 (3 doøng ñaàu);Baøi 1a coät 3,b coät 3, baøi 2 (3 doøng cuoái): HSKG
 II- ĐDDH: Bảng phụ
 III- Hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: Tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp nhaân, HS sửa bài 2c SGK/58
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - nhaän xeùt chung.
B. Bài mới
1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. Höôùng daãn hs nhaân 1số vơi 10 hoặc chia số tròn chia cho 10
- GV ghi phép nhân 35 x 10 = ? cho HS trao đổi cặp cách làm:
 35 x 10 = 10 x 35 (tính chất giao hoán của phép nhân ) = 1 chục x 35 = 35 chục = 350 (gấp 1 chục lên 35 lần ) Vậy 35 x10 =350.
 - HS nhận xét thừa số 35 nhân với tích 350 ?
 35 x10 =350 suy ra 350:10 =35.
 - Tương tự HS làm phép chia 350:10 = ?
 - Trao đổi về mối quan hệ của 35x10 = 350 và 350:10 = ? để nhận ra 350 : 10= 35
 - HS nêu nhận xét như SGK.
 - HS thực hành vài ví dụ như SGK
3. Hướng dẫn HS nhân 1số với 100, 1000,hoặc chia một số tròn trăm, tròn nghìn,cho 100, 1000, Tương tự như muïc 2
4. Thực hành 
 Bài 1: (coät 1,2)
- Một HS đọc yêu cầu, tự làm, nêu miệng
- Lớp nhận xét, GV nhận xét..
 Bài 2:( 3 doøng ñaàu)
- HS laøm baøi caù nhaân, söûa baûng phuï.
- GV nhaän xeùt, choát keát quaû ñuùng. 
HS khaù, gioûi: BT1a( coät3); b( coät3) 
2 HS khaù, gioûi leân baûng laøm baøi; lôùp nhaän xeùt.
BT2 ( 3 doøng cuoái) 
1 HS leân baûng laøm - Lôùp nhaän xeùt.
 C. cuûng coá-daën doø:
 - Hỏi lại kiến thức trọng tâm – GV đua bảng phụ HS nêu nhanh kết quả.
 - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học 
 Phaàn boå sung
.
Đaïo ñöùc
Tieát 11- Ôn Tập và Thực Hành Kĩ Năng Giữa HKI
	TG: 35 phút
I-Mục tiêu:
 - Củng cố các kiến thức về trung thực, chịu khó trong học tập, biết bày tỏ ý kiến, tiết kiệm tiền của, tiết kiệm thời giờ
 - Vận dụng kiến thức vào thực tế qua bài tập, áp dụng, giải quyết tình huống
 - GD HS thực hiện tốt những điều đã học
 II-ĐDDH: các cánh hoa có ghi câu hỏi
III-Hoạt động dạy - học:
1. GTB: GV giới thiệu mục tiêu, nhiệm vụ
2. Ôn tập kiến thức
 Muïc tieâu: nhớ lại về trung thực, vượt khó trong học tập, biết bày tỏ ý kiến, tiết kiệm tiền của, tiết kiệm thời giờ
 - Thảo luận nhóm - các nhóm cử đại diện lên chọn 1 cánh hoa (các cánh hoa có ghi câu hỏi)
 + Trung thực trong học tập là thể hiện điều gì? Và sẽ có lợi như thế nào?
 + Để học tập tốt chúng ta cần làm gì?
 + Tại sao chúng ta cần tiết kiệm tiền của, tiết kiệm thời giờ?
 + Chúng ta tiết kiệm thời giờ bằng cách nào?
 - Đại diện các nhóm trả lời - GV chốt ý đúng
3. Thực hành kĩ năng
 Muïc tieâu:có kĩ năng giải quyết tình huống, vận dụng kiến thức vào thực tế
 - HS làm việc cá nhân 
 + Em sẽ làm gì nếu em bị điểm kém nhưng cô giáo lại ghi nhằm vào sổ lại điểm giỏ
 + Khi gặp 12 bài toán khó em sẽ giải quyết như thế nào?
 - Bày tỏ ý kiến của mình về tình huống sau:
 + Người lớn cần lắng nghe ý kiến của trẻ em
 + Mọi ý kiến của trẻ em đều phải được thực hiện
 + Việc làm nào là tiết kiệm tiền của (giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập)
 - Trao đổi theo cặp những việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời giờ - Đại diện trình baøy.
C. Cuûng coá-daën doø:
- Nêu những câu thơ, thành ngữ, tục ngữ liên quan đến nội dung ôn tập trên
- Dặn dò bài sau – nhận xét tiết học
 Phaàn boå sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Lòch söû
Tieát 11- NHAØ LYÙ DÔØI ÑOÂ RA THAÊNG LONG
TG: 35 phút
 I- Mục tiêu:
 - Neâu ñöôïc nhöõng lyù do khieán Lyù Coâng Uaån dôøi ñoâ töø Hoa Lö ra Ñaïi La : vuøng trung taâm cuûa ñaát nöôùc , ñaát roäng laïi baèng phaúng , nhaân daân khoâng khoå vì nhaäp luït 
 -Vaøi neùt veà coâng lao cuûa Lyù Coâng Uaån : Ngöôøi saùng laäp vöông trieàu Lyù , coù coâng dôøi ñoâ ra Ñaïi La vaø ñoåi teân kinh ñoâ laø Thaêng Long. * GDHS uống nước nhớ nguồn.( 1)
 II- ĐDDH: 
 Bản đồ haønh chính Vieät Nam
 III-Hoạt động Dạy – Học: 
 A. Bài cũ:
 - GV gọi 3 HS trả lời câu hỏi bài “Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất ’’
 B. Bài mới:
 1. GT bài: Gv nêu mục tiêu
 2. Phaàn hoaït ñoäng
 Hoạt động 1: Nhaø Lyù söï tieáp noái cuûa nhaø Leâ 
 - HS ñoïc SGK “ Naêm 1005 baét ñaàu töø ñaây”
 - GV ñaët caâu hoûi- hs traû lôøi.
 - GV chốt ý: Naêm 1009 nhaø Leâ suy taøn, nhaø Lyù tieáp noái nhaø Leâ xaây döïng ñaát nöôùc ta.
Hoạt động 2: Nhaø Lyù dôøi ñoâ ra Ñaïi La, ñaït teân kinh ñoâ laø Thaêng Long.
- HS laøm vieäc caù nhaân, traû lôøi caâu hoûi ( döïa vaøo keânh chöõ)
- GV ñaët câu hỏi: Thăng Long dưới thời Lý đã được xây dựng như thế nào? – hs traû lôøi
- GV giôùi thieäu ( nhö SGV/ 30 doøng 24- 26)
- GV giải thích töø “Thaêng Long” vaø “ Ñaïi Vieät”
Hoaït ñoäng 3: Kinh ñoâ Thaêng Long döôùi thôøi Lyù
- HS laøm vieäc caû lôùp – Quan saùt, thaûo luaän – Ñöa ra keát luaän.
- GV choát ( nhö SGK)
HĐ cuối cùng: 1 HS đọc ghi nhớ
- Hỏi lại kiến thức trọng tâm
- , * GDHS( 1) . Liên hệ giáo dục.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
 Phaàn boå sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
( Nghỉ giưã kỳ 1)
Thứ hai ngày 1 tháng 11 n ...  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Keå chuyeän
Tieát 11-BAØN CHAÂN KÌ DIEÄU
Thôøi gian döï kieán: 40 phuùt
 I- Mục tiêu:
 - Nghe , quan saùt ñeå keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn , keå noái tieáp ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän Baøn chaân kì dieäu ( do GV keå)
 - Hieåu ñöôïc yù nghóa caâu chuyeän : ca ngôïi taám göông Nguyeãn Ngoïc Kí giaøu nghò löïc , coù yù chí vöôn leân trong hoïc taäp vaø reøn luyeän 
* Giáo dục học sinh vượt khó, vươn lên trong học tập
II- ĐDDH:
- Tranh minh hoïa truyeän trong SGK. 
 III- Hoạt động Dạy – Học:
1. Giôùi thieäu truyeän
- GV giôùi thieäu
- HS quan saùt tranh minh hoïa, ñoïc thaàm caùc yeâu caàu cuûa baøi keå chuyeän trong SGK.
2. GV kể chuyện 
- GV keå laàn 1, kết hợp giới thiệu về ông Nguyễn Ngọc ký
 - HS nghe
- GV keå laàn 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa.
- HS nghe, keát hôïp nhìn tranh minh hoïa, ñoïc phaàn chuù giaûi döôùi moãi tranh trong SGK.
3. Höôùng daãn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
 - HS kể nối tiếp nhau đọc các yêu cầu bài tập.
a. Kể chuyện theo cặp:
- Từng cặp HS kể chuyện
- GV đến từng nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý
b.Thi kể chuyện trước lớp:
- GV gắn tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện
- Vài HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp
- Mỗi HS kể xong có thể trả lời câu hỏi của bạn 
- 2 HS thi keå toaøn boä caâu chuyeän.
- Lớp, GV nhận xét bình chọn
C. Cuûng coá-daën doø:
 * Giáo dục học sinh vượt khó, vươn lên trong học tập, nêu vài gương điển hình trong học tập.( Nguyễn Ngọc Ký)
- GV nhắc nhở HS 1 soá löu yù khi kể chuyện
- Daën hs veà nhaø keå laïi chuyeän cho ngöôøi thaân nghe, chuaån bò cho tieát keå chuyeän tuaàn 12.
- Nhận xét tieát hoïc.
Phaàn boå sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 KÓ THUAÄT ( T. 11) TG: 35phút
 Bài : KHAÂU VIEÀN ÑÖÔØNG GAÁP MEÙP VAÛI BAÈNG MUÕI KHAÂU ÑOÄT THƯA
Mục tiêu: 
HS biết cách gấp mép vải vả khâu viền đường gấp mép vài bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau.
Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
GDHS yêu thích sản phẩm mình làm được.
ĐDDH: Mẫu, vật liệu và dụng cụ khâu.
Hoạt động dạy – học:
I . HĐ đầu tiên: kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài làm khâu đột thưa mau của HS 
II. HĐ dạy bài mới:
1. HĐ1: GTB: nêu mục tiêu nhiệm vụ
2. HĐ2: GVHDHS quan sát và nhận xét mẫu
HS nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫuà GV kết luận.
3. HĐ 3: GV HDHS thao tác kĩ thuật 
HDHS quan sát H 1,2,3,4 và yêu cầu HS nêu các bước thực hiện
HS đọc nội dung mục 1,quan sát H1,2a,b / SGK
+ Nêu cách gấp mép vải?
HS thực hiện thao tác vạch 2 đường dấu lên mảnh vả được ghim trên bảng
GV nhận xét lưu ý 
HS nội dung đọc mục 2,3 với quan sát H3,4/ SGK trả lời và thực hiện các thao tác khâu viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột.
 GV nhận xét chung 
HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải. 
III. Hoạt động cuối cùng: 
Nhắc nhở, nhận xét tiết học
Dặn dò bài sau
Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
	 Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010
THỂ DỤC ( T.21)
Bài: ÔN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC- TRÒ CHƠI KẾ`T BẠN
( GV bộ môn dạy )
 Khoa hoïc TG: 40 phút
Tieát 22 – MAÂY ÑÖÔÏC HÌNH THAØNH NHÖ THEÁ NAØO? MÖA TÖØ ÑAÂU RA?
 I- Mục tiêu: - Bieát maây ,möa laø söï chuyeån theå cuûa nöôùc trong töï nhieân
 II- ĐDDH: Hình 46,47 SGK
 III- Hoạt động dạy – học:
 A. Baøi cuõ: “ Ôn tập:Con người và sức khỏe”, câu hỏi dựa vào SGK 
 B. Bài mới:
1.GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2.Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng 1: Tìm hiểu sự chuyển thể của nước trong tự nhiên
 a. Mục tiêu: - Trình bày mây được hình thành như thế nào? 
- Giải thích được nước mưa từ đâu ra.
 b. Tiến hành: 
 B1: Tổ chức và hướng dẫn
- HS trao đổi theo cặp – HS nghiên cứu cuộc phiêu lưu của giọt nước SGK/46-47
- Nhìn vào hình vẽ kể lại với bạn bên cạnh
 B2: Làm việc cá nhân: Quan saùt hình veõ, traû lôøi caâu hoûi.
- Mây được hình thành như thế nào?
- Nước mưa từ đâu ra?
 B3: Làm việc theo cặp: 2 HS trình bày với nhau bằng kết quả làm việc cá nhân
 B4: Làm việc cả lớp (trả lời 2 câu hỏi của B2)
- GV giảng nội dung như mục bạn cần biết SGK/47
- Yêu cầu HS phát biểu ñònh nghóa vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
Hoaït ñoäng 2: Trò chơi đóng vai “Tôi là giọt nước” 
 a. Mục tiêu: củng cố những kiến thức đã học về sự hình thành mây và mưa	
 b. Tiến hành:
 Bước 1: tổ chức và hướng dẫn
GV chia lớp thành 4 nhóm, HS hội ý và phân vai theo: (giọt nước, hơi nước, mây trắng, mây đen, giọt mưa, )
 Bước 2: làm việc theo nhóm
- Các nhóm phân vai như đã hướng dẫn và trao đổi với nhau về lời thoại theo sáng kiến của các thành viên
 Bước 3: trình bày và đánh giá:
 - Các nhóm trình bày - nhóm khác nhận xét, bổ sung
 C. Cuûng coá-daën doø: 
- HS nhắc lại những kiến thức trọng tâm, liên hệ giáo dục
- Dặn dò, nhận xét tiết học
 Phaàn boå sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Taäp làm văn
Tieát 22- Mở Bài Trong Bài Văn Kể Chuyện
 	 TG:35 phút
 I- Mục tiêu: 
- Naém ñöôïc hai caùch môû baøi trực tiếp và gián tiếp trong bài văn kể chuyện ( ND ghi nhôù)
- Nhaän bieát ñöôïc môû baøi theo caùch ñaõ hoïc ( BT1, BT2 muïc III); böôùc ñaàu vieát ñöôïc ñoaïn môû baøi theo caùch giaùn tieáp (BT3 muïc III).
 II- ĐDDH: giấy khổ to, bảng phụ
 III- Hoạt động dạy - học:
 A. Bài cũ: 
 Nhận xét bài trao đổi ý kiến với người thân 
 B. Baøi môùi
1. Giới thiệu bài: GV nêu ý nghĩa , tên bài
2. Phần nhận xét 
Bài1,2: 
- HS đọc đề bài - HS tìm đoạn mở bài trong ñoaïn truyeän.
- HS trả lời GV chốt 
Bài 3:
- HS đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi so sánh 2 cách mở bài 
- Đại diện nhóm trình bày - GV chốt: Đó là 2 cách mở bài cho bài văn kể chuyện: Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp
3. Phần ghi nhớ
- 2,3 HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm.	
 4. Phần luyện tập 
Bài 1:
- 4HS tieáp noái nhau ñoïc 4 caùch môû baøi cuûa truyeän “ Ruøa vaø thoû”
 - HS suy nghĩ, phaùt bieåu yù kieán.
- GV chốt lời giải ñuùng.
- Gọi 2 HS laàn löôït keå phaàn môû ñaàu caâu chuyeän “Ruøa vaø thoû” theo caùch mở bài trực tiếp và gián tiếp. 
Bài 2: 1HS đọc thaàm phaàn môû baøi cuûa truyeän, traû lôøi caâu hoûi. 
- Lớp, GV nhận xét, chốt ý
Bài 3: HS đọc đề, trao đổi cặp, làm vào vở
- HS tieáp noái nhau ñoïc ñoaïn môû baøi cuûa mình
 - Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt. 
 C. Cuûng coá-daën doø:
- HS nhắc lại những điều cần ghi nhớ khi làm đoạn mở bài 
- GV yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở bài 3
- Dặn dò, nhận xét tiết học
 Phaàn boå sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Toán 
Tieát 55- MEÙT VUOÂNG TG: 40 phút
 I- Mục tiêu: 
- Bieát meùt vuoâng laø ñôn vò ño dieän tích; ñoïc, vieát ñöôïc” meùt vuoâng”, ” m2 ” 
- Biết ñöôïc 1m2 = 100dm2 Bước đầu biết chuyeån ñoåi töø m2 sang dm2, cm2 .
- Baøi 1,2(coät 1),3; Baøi 2(coät b),4: HSKG 
 II- ĐDDH: - Bảng phụ
 - Hình vuông cạnh 1m chia thaønh 100 oâ vuoâng, moãi oâ coù dieän tích 1dm2 .
 III- Hoạt động dạy - học:
 A. Bài cũ
 - Kieåm tra 2 hs, nhaän xeùt.
 B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu 
2. giới thiệu mét vuông 
GV chỉ hình vuông HS quan sát 
GV nói m2 là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1m 
Mét vuông viết tắc là m2 
HS đếm ô vuông 1dm2 có trong hình vuông và phát hiện mối quan hệ: 1m2 = 100dm2 và ngược lại
3. HĐ 3: thực hành: 
* Bài 1: (sgk/65)
- 1 HS đọc yêu cầu à HS tự làm vào vở.
- 1 em sửa bảng phụ. Nhận xét, sửa bài
* Bài 2: (sgk/65) 
- Tiến hành tương tự như bài 1
- 3 HS làm trên phiếu rời. Sửa bài – Đổi vở, kiểm tra
* Bài 3: (sgk/65) - HS đọc yêu cầu, tự giải
- HS nêu lại công thức tính chu vi và diện tích HCN
* Bài 2b, 4: (SGK/65) HS đọc đề, suy nghĩ tự giải à GV hướng dẫn thêm một số HS yếu
HĐ cuối cùng: 
- GV yêu cầu HS đổi 1 m2 = ? dm2 = ? cm2 à 2 đơn vị đo diện tích liền nhau hơn, kém nhau bao nhiêu lần. 
- Dặn dò, nhận xét tiết học
Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
MĨ THUẬT ( T. 11)
Bài: XEM TRANH CUẢ HOẠ SĨ
( GV bộ môn dạy )
 Duyệt BGH Duyệt Tổ chuyên môn