Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2011-2012 (2 cột)

TUẦN 17
Thứ ba ngày 20 thỏng 12 năm 2011
Toỏn
CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ VÀ CHỮ SỐ ( tiếp theo)
A. Mục tiờu: Giải cỏc bài toỏn về số và chữ số
B. Đồ dựng dạy học: đề bài.
C. Cỏc hoạt đụng dạy - học chủ yếu: 
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS giải một số bài tập sau: 
Dạng 2: Cỏc bài toỏn giải bằng phõn tớch số
Loại 3: Cỏc bài toỏn về số tự nhiờn và tớch cỏc chữ số của nú
Vớ dụ:Tỡm một số tự nhiờn cú 3 chữ số,biết rằng số đú gấp 5 lần tớch cỏc chữ số của nú.
Bài giải:
Gọi số phải tỡm là abc.Theo đề bài ta cú:
abc= 5 x a x b x c
 Vỡ 5 x a x b x c chia hết cho 5 nờn abc chia hết cho 5. vậy c = 0 hoặc 5. Nhưng c khụng thể bằng 0, vậy c = 5. số phải tỡm cú dạng ab5. thay vào ta cú:
100 x a + 10 x b + 5 = 25 x a x b
20 x a + 2 x b + 1 = 5 x a x b
Vỡ 5 x a x b chia hết cho 5 nờn 2 x b + 1 chia hết cho 5. Vậy 2 x b cú tận cựng là 4 hoặc 9. nhưng 2 x b là số chắn nờn b = 2 hoặc 7.
Trường hợp b = 2 ta cú a25 = 5 x a x 2 x 5 ( loại vỡ vế trỏi là số lẻ mà vế phải là số chẵn)
Trường hợp b = 7 ta cú 20 x a + 15 = 35 x a. Tớnh rat a được a = 1
Vậy số phải tỡm là 175.
Bài tập vận dụng:
Bài 1: Tớm số cú hai chữ số biết rằng số đú lớn gấp 3 lần tớch cỏc chữ số của nú. 
Bài 2: Cho số cú hai chữ số. Nếu lấy số đú chia cho tớch cỏc chữ số của nú được thương là 5 dư 2. tỡm số đú biết rằng chữ số hàng choc gấp 3 lần chữ số hàng đơn vị.
3. Củng cố dặn dũ:
Toỏn
LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiờu : HS biết 
- Thực hiện cỏc phộp tớnh nhõn và chia.
- Đọc biểu đồ và tớnh toỏn số liệu trờn biểu đụ.
B. Cỏc hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG DẠY
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2. Thực hành:
Bài 1: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính nhân, chia.
- Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 4: 
- Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của bài.
- Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
III. Củng cố dặn dò:
HOẠT ĐỘNG HỌC
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs nêu cách tìm thừa số, số chia, số bị chia,... chưa biết.
- Hs làm bài hoàn thành bảng.
- HS làm bài cá nhân
- Tích mới gấp lên 10 lần.
Luyện từ và cõu
CÂU KỂ AI LÀM Gè?
A. Mục tiờu : 
- Nắm được cấu tạo cơ bản của cõu kể Ai làm gỡ?
- Viết được đoạn văn kể việc đó làm trong đú dựng cõu kể Ai làm gỡ?
B.Đồ dựng dạy học : đề bài.
C.Cỏc hoạt động dạy học :
2. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: Cõu kể ai làm gỡ gồm mấy thành phần? Là những thành phần nào?
Bài 2: Xỏc định chủ ngữ và vị ngữ trong cỏc cõu sau:
Mai đang ngồi học
Những chỳ chim hút lớu lo
Trong bếp, mẹ đang thổi cơm.
Bài 3: Em hóy viết một đoạn văn ngắn trong đú cú sử dụng mẫu cõu Ai làm gỡ để núi về một buổi lao động của lớp em.
3. Củng cố dặn dũ:
Thứ Năm ngày 22 thỏng 12 năm 2011
Tập làm văn
LUYỆN TẬP MIấU TẢ ĐỒ VẬT
A. Mục tiờu : - Dựa vào dàn ý đó lập ở tiết trước, hs viết được một bài văn miờu tả đồ chơi mà em thớch với đủ ba phần: mở bài, thõn bài, kết bài.
B. Đồ dựng dạy học : đề bài.
C. Cỏc hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập
- YC HS nhắc lại cấu tạo một bài văn miờu tả đồ vật.
- Nhận xột
- GV viết dề bài lờn bảng và yờu cầu học sinh làm bài.
Đề bài: Dựa vào dàn ý đó lập ở tiết trước, hs viết được một bài văn miờu tả đồ chơi mà em thớch với đủ ba phần: mở bài, thõn bài, kết bài.
3. Củng cố dặn dũ:
Tiếng việt 
LUYỆN VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM Gè ?
A. Mục đớch, yờu cầu
- Luyện cho HS hiểu trong cõu kể Ai làm gỡ ? vị ngữ nờu lờn hoạt động của người hay vật. 
- Vị ngữ trong cõu kể Ai làm gỡ ? thường do động từ và cụm động từ đảm nhiệm
B. Đồ dựng dạy- học
- 3 băng giấy viết 3 cõu ở bài tập 1
- Bảng phụ kẻ nội dung bài tập 3
C. Cỏc hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
I. Kiểm tra bài cũ
II.Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn luyện
a) Yêu cầu 1 
 - Tìm các câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn
 - GV nhận xét
b)Yêu cầu 2
 - Xác định vị ngữ các câu trên
 - GV mở bảng lớp
c)Yêu cầu 3
 - Nêu ý nghĩa của vị ngữ
d) Yêu cầu 4
 - GV chốt ý đúng: b
3.Phần luyện tập
Bài 1
 - GV chốt ý đúng: Các câu 3, 4, 5, 6, 7 là câu kể Ai làm gì ?
Bài 2
 - GV chấm bài nhận xét: a) Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng. b) Bà em kể chuyện cổ tích. c) Bộ đội giúp dân gặt lúa.
Bài 3
 - GV chốt ý đúng, sửa những câu sai cho HS
III. Củng cố, dặn dò
 - Gọi HS đọc ghi nhớ.
 - Dặn viết bài 3 vào vở bài tập
 - 2 em làm lại bài tập 3 tiết trước
 - Lớp nhận xét 
 - 2 em nối tiếp đọc đoạn văn, 1 em đọc 4 yêu cầu bài tập 1, lớp thực hiện các yêu cầu
 - Có 3 câu: 1, 2, 3
 - HS đọc các câu vừa tìm
- HS đọc yêu cầu 2
 - 3 em làm bảng lớp xác định vị ngữ
Câu 1: đang tiến về bãi
Câu 2: kéo về nườm nượp
Câu 3: khua chiêng rộn ràng.
 - Nêu hoạt động của người và vật
 - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm chọn ý đúng, 1-2 em đọc
 - 4 em đọc, lớp nhẩm thuộc ghi nhớ
 - HS đọc yêu cầu, làm miệng
 - 1 em chữa bảng (gạch dưới vị ngữ)
 - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài vào vở
 - Chữa bài đúng
 - HS đọc yêu cầu, làm nháp
 - Đọc bài làm
 - 1 em đọc ghi nhớ
Toỏn
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5
A.Mục tiờu : Giỳp HS 
- Biết dấu hiệu chia hết cho 5 và khụng chia hết cho 5.
- Biết kết hợp với dấu hiệu chia hết cho 2 với dấu hiệu chia hết cho 5.
C. Cỏc hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG DẠY
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2. Thực hành:
Bài tập 1: 
- Bài tập Y/c chúng ta làm gì?
- YC HS làm bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài tập 2: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- YC HS làm bài.
Bài tập 3: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
III. Củng cố dặn dò:
HOẠT ĐỘNG HỌC
- Tìm các số chia hét cho 5 và không chia hết cho 5.
- HS tự làm bài,4 HS lên bảng làm bài.
- Viết vào chỗ chấm số chia hết cho 5 thích hợp
a. 235
b. 4531
c. 190, 195
- Học sinh đọc đề bài và tự làm bài. 1HS lên bảng làm bài: 705, 750, 570
- Nhận xét, sửa sai.