Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 - Lê Thị Kim Oanh

Trường TH Số 1 Thị Trấn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN 
Lớp 4C	 
 TUẦN :19 (Từ ngày 28 tháng 12năm 2009 đến ngày 1 tháng 1 năm 2010)
Thứ
Buổi
Tiết
Môn
Tên bài dạy
TL
Đồ dùng
Hai
Sáng
1
Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
30'
2
Đạo đức
Kính trọng biết ơn người lao động
30'
TranhSGK
3
Tập đọc
Bốn anh tài
45'
TranhSGK
4
Toán
Ki lô mét vuông
40'
Bảng phụ
5
Lịch sử
Nước ta cuối thời Trần
30'
TranhSGK
Chiều
6
HD TV
Luyện viết bài : Kim tự tháp Ai Cập
40'
7
HD Toán
Ôn nhân, chia số có 2, 3 chữ số.
35'
Bảng phụ
8
Anh văn
35'
Ba
Sáng
1
Thể dục
Đi vượt chướng ngại vật thấpTC: Chạy theo hình tam giác
30'
Còi
2
Toán
Luyện tập
35'
Bảng phụ
3
Chính tả
Nghe - viết : Kim tự tháp Ai Cập
35'
Bảng phụ
4
LT & Câu
Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
45'
Bảng phụ
5
Khoa học
Tại sao có gió ?
30'
TranhSGK
Chiều
6
BD Toán
Bồi dưỡng nhân,chia số có 2 chữ số,3 chữ số.
40'
Bảng phụ
7
HD TV
Luyện đọc bài: Bốn anh tài.
35'
8
HD TV
Ôn chủ ngữ trong câu kể.
35'
Bảng phụ
Tư
Sáng
1
Toán
Hình bình hành
35'
BĐD
2
Tập đọc
Chuyện cổ tích về loài người
40'
TranhSGK
3
Mĩ thuật
35'
4
Kể chuyện
Bác đánh cá và gã hung thần
35’
TranhSGK
5
Địa lí
Thành phố Hải Phòng.
30'
TranhSGK
Chiều
Sinh hoạt tập thể,Giáo dục ATGT
Năm
Sáng
1
Toán 
Diện tích hình bình hành
35'
Bảng phụ
2
Thể dục
Đi vượt chướng ngại vật thấpTC: Thăng bằng
30'
Còi
3
LT & Câu
Mở rộng vốn từ : Tài năng
40'
Bảng phụ
4
TLV
Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật
40'
Bảng phụ
5
Kĩ thuật
Lợi ích của việc trồng rau, hoa.
30'
Hình SGK
Chiều
6
BD TV
Luyện tập viết văn tả đồ vật.
40'
Bảng phụ
7
Anh văn
35'
8
HD Toán
Ôn tính Diện tích hình bình hành
35'
Bảng phụ
Sáu
Sáng
1
Toán
Luyện tập
40'
Bảng phụ
2
TLV 
Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật
45'
Bảng phụ
3
Âm nhạc
35'
4
Khoa học
Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão
35'
Hình SGK
5
Sinh hoạt
 Sinh hoạt cuối tuần.
20'
Chiều
6
HD Toán
HD cách đổi đơn vị đo, tính diện, chu vi tích hình bình hành
40'
Bảng phụ
7
Tin học
35'
8
Tin học
35'
Khối trưởng duyệt Người lập
Nguyễn Thị Thanh Hằng Lê Thị Kim Oanh
Trường TH Số 1 Thị Trấn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN 
Lớp 4C	 TUẦN :18 (Từ ngày 21 tháng 12 đến ngày 25 tháng 12 năm 2009)
Thứ
Buổi
Tiết
Môn
Tên bài dạy
TL
Đồ dùng
Hai
Sáng
1
Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
30'
2
Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối học kỳ I
30'
TranhSGK
3
Tập đọc
Ôn tập tiết I 
40'
4
Toán
Dấu hiệu chia hết cho 9
40'
Bảng phụ
5
Lịch sử
Kiểm tra định kỳ
35'
Chiều
6
HD TV
Luyện viết bài : Đôi que đan
40'
7
HD Toán
Ôn chia số có 2,3 chữ số.
35'
Bảng phụ
8
Anh văn
35'
Ba
Sáng
1
Thể dục
Tập hợp hang ngang, đi nhanh chuyển sang 
30'
Còi
2
Toán
Dấu hiệu chia hết cho 3
40'
Bảng phụ
3
Chính tả
Ôn tập tiết 2
35'
Bảng phụ
4
LT & Câu
Ôn tập tiết 3
35'
Bảng phụ
5
Khoa học
Không khí cần cho sự cháy
35'
TranhSGK
Chiều
6
BD Toán
Bồi dưỡng nhân,chia số có 2 chữ số,3 chữ số.
40'
Bảng phụ
7
HD TV
Luyện đọc bài : Rất nhiều mặt trăng.
35'
8
HD TV
Ôn vị ngữ trong câu kể.
35'
Bảng phụ
Tư
Sáng
1
Toán
Luyện tập
35'
Bảng phụ
2
Tập đọc
Ôn tập tiết 4
35'
Bảng phụ
3
Mĩ thuật
35'
4
Kể chuyện
Ôn tập tiết 5
35’
Bảng phụ
5
Địa lí
Kiểm tra định kỳ
35'
Chiều
Sinh hoạt tập thể,Giáo dục ATGT
Năm
Sáng
1
Toán 
Luyện tập chung
35'
Bảng phụ
2
Thể dục
Sơ kết học kỳ I 
30'
Còi
3
LT & Câu
Ôn tập tiết 6
40'
Bảng phụ
4
TLV
Kiểm tra đọc
40'
5
Kĩ thuật
Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn
30'
Kim, chỉ
Chiều
6
BD TV
Luyện tập viết văn tả đồ vật, đồ chơi 
40'
Bảng phụ
7
Anh văn
35'
8
HD Toán
Ôn chia số có 2 chữ số,3 chữ số.
35'
Bảng phụ
Sáu
Sáng
1
Toán
Kiểm tra cuối học kỳ
40'
Giấy thi
2
TLV 
Kiểm tra viết
40'
Giấy thi
3
Âm nhạc
35'
4
Khoa học
Không khí cần cho sự sống
35'
TranhSGK
5
Sinh hoạt
 Sinh hoạt cuối tuần.
25'
Chiều
6
HD Toán
Hướng dẫn cách chia số có 2 chữ số,3 chữ số.
40'
Bảng phụ
7
Tin học
35'
8
Tin học
35'
Khối trưởng duyệt Người lập
Nguyễn Thị Thanh Hằng Lê Thị Kim Oanh
TUẦN 18: Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2009
Tiết 2: Đạo đức 
ÔN TẬP HỌC KỲ I
A.Mục tiêu : 
-Giúp HS củng cố kiến thức đã học để kiểm tra cuối kỳ I .
-Giúp HS có ý thức thực hiện đúng như các bài học .	
B. Tài liệu và phương tiện :
- GV: Sách ĐĐ 4, VBT đạo đức,1 số câu hỏi của các bài đã học để ôn cho HS
- HS: Sách ĐĐ 4, VBT đạo đức. 
C. Phương pháp và hình thức.
 	 - Phương pháp:quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, đánh giá.
 	 -Hình thức.Nhóm, cá nhân, lớp.
D. Hoạt động dạy - học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
*Khởi động : Kiểm tra bài cũ (4')
-HS1 : Em đã làm được những gì để thể hiện yêu lao động .
-HS2 : Đọc ghi nhớ bài 
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (1')
*Hoạt động 2 (20') GV nêu câu hỏi HS trả lời 
-Từ đầu năm đến nay các em đã được học những bài đạo đức nào ?
-GV cho HS hoạt động nhóm 
+Nhóm 1 : Hãy nêu những việc làm thể hiện việc tiết kiệm tiền của ?
+Nhóm 2 : Nêu những việc làm biểu hiện lòng biết ơn đối với thầy , cô giáo ?
+Nhóm 3 : Nêu những việc làm biểu hiện yêu lao động .
-Các nhóm đại diện trả lời
-GV hướng dẫn ôn tập thêm 1 số nội dung còn lại .
*Hoạt động 3 : (5')
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài học sau .
-2HS lên bảng trả lời
-HS lắng nghe
- Trung thực trong học tập , vượt khó trong học tập , bày tỏ ý kiến 
-3 nhóm với 3 câu hỏi 
+ Không xé giấy , không bỏ giấy , không phung phí nước , tiết kiệm điện 
+ Chúc mừng thầy cô nhân ngày 20-11 , chia sẽ với thầy cô khi thầy cô gặp chuyện buồn...
+ Chăm chỉ học tập , làm tất cả các bài tập cô giáo cho , lượn rác 
-Lớp và GV nhận xét chốt lại ý đúng 
-HS thực hiện theo yêu cầu .
-HS lắng nghe .
 Tiết 2: Tập đọc 
ÔN TẬP TIẾT 1
A.Mục tiêu :
-HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK1 của lớp 4 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật ) .Thuộc được 3 bài thơ, đoạn văn đã học ở kì 1.
-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều.
 - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát , diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ.
B. Đồ dùng dạy -học :
- GV: Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống, SGK
- HS: SGK.
C.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp:hỏi đáp, kiểm tra, đánh giá, cá nhân.
 - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp.
D.Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1 : (2’) Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 : (15’) Kiểm tra tập đọc và HTL
-Số lượng kiểm tra : 
-Tổ chức kiểm tra
+Gọi từng HS lên bốc thăm 
+Cho HS chuẩn bị bài
-Cho HS trả lời
-GV cho điểm
*Hoạt động 3 : (15’) 
-Cho HS đọc yêu cầu
-GV giao việc : Các em chỉ ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các bài TĐ là kể truyện kể.
-Cho HS làm bài : 
-Cho HS trình bày kết quả
-Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi
-GV nhận xét + chốt lại ý đúng
*Hoạt động 4 : ( 3’) Củng cố, dặn dò 
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc để tiết sau kiểm tra
-HS lắng nghe
-HS lần lượt lên bốc thăm 
-Mỗi em chuẩn bị trong 2’
-HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu thăm .
-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo
-HS làm việc theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
-Lớp nhận xét
-HS lắng nghe
Tiết 4: Toán 
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9
A/ Mục tiêu:
-Biết dấu hiệu chia hết cho 9 .
-Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm bài .
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác.
- HS khá, giỏi làm them bài tập 4.
B. Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng phụ, Sách toán 4.
- HS: SGK, VBT, Vở trắng.
C.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp: quan sát, luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
 	- Hình thức: cá nhân, lớp.
D. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Bài cũ. (5')
1/Giới thiệu bài: (1’) 
2/Hướng dẫn HS phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9: (12’)
-Tổ chức tương tự như bài dấu hiệu chia hết cho 2
3/Thực hành : (18’)
*Bài tập 1 : Gọi HS nêu cách làm
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Gọi HS trình bày
-Nhận xét
*Bài tập 2: 
- Yêu cầu HS tự làm 
-Nhận xét , KL
*Bài tập 4 :
-GV hướng dẫn HS cùng làm
-Yêu cầu HS tiếp tục làm bài
-Chữa bài tập
4/Củng cố , dặn dò : (4’)
-Hệ thống bài
-Dặn HS làm bài ở VBT
-Nhận xét 
-KT VBT
-HS lắng nghe
-1HS nêu
-HS làm bài
-HS trình bày
-HS làm bài 
-Đổi chéo kiểm tra 
31 
3+1 = 4 ; 4 + 5 = 9 → 31 
315 ; 135 ;225
-HS lắng nghe
Tiết 5 Lịch sử 
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
(Kiểm tra theo đề của nhà trường)
 Buổi chiều
Tiết 6 HDTV: LUYỆN VIẾT
BÀI: ĐÔI QUE ĐAN
A. Mục tiêu
- Rèn chữ viết cho HS giúp HS viết đúng chính tả, đúng tốc độ. Chữ viết tương đối đẹp và trình bày cẩn thận bài “Đôi que đan ”.
* HS yếu (A Vĩ, A Anh) nghe gv đọc và viết tương đối chính xác, trình bày khá rõ ràng bài viết.
- HS viết chữ đẹp biết trình bài viết sạch, đẹp. 
B. Lên lớp.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết.
- GV đọc bài viết HS đọc thầm.
- GV gọi HS đọc
 - Gọi một HS lên bảng viết từ khó
- GV nhận xét, sửa sai.
- Tìm hiểu nội dung đoạn viết.
3.GV đọc HS viết:
 -GV gọi HS đọc lại đoạn cần viết.
- GV đọc HS viết.
 -HS soát lại bài.
 4, Chấm chữa bài:
 - GV thu 1/3 vở chấm
 - Nhận xét bài viết.
5, Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
 -Chuẩn bị bài sau.
- Hai HS đọc bài cần viết.
- HS nêu các từ ngữ hay viết sai (mũ,giản dị, len, xuống, khăn)
-Lớp viết vào bảng con.
- HS đọc lại các từ vừa viết.
- HS trả lời.
-HS viết bài vào vở.(GV giúp đỡ A Vĩ, A Anh).
- HS đổi chéo vở kiểm tra lỗi
Tiết 7: HDTOÁN ÔN CHIA CÓ HAI CHỮ SỐ, BA CHỮ SỐ.
A. Mục tiêu. 
- Củng cố cách chia số có hai chữ số. Giúp HS biết cách chia và áp dụng tính chất để làm bài. HS yếu làm được các bài tập 1,2.
 - HS khá, giỏi làm hết bài 1,2,3.
B.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp: luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
 - Hình thức: cá nhân, lớp.
C.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
I/ Luyện tập : 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính.
a) 4725: 15 b)5672 : 42 
 c)25863 : 251 d)30395 : 217 
- GV nhận xét, sửa sai
 Bài 2 : Tìm x: 
a) X x 405 = 86265 b)89658 : X =293
 ... ài kiểu mở rộng .
-Cho HS làm bài.GV treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ về bài văn miêu tả đồ vật . 
-Cho HS trình bày bài làm
-GV nhận xét và giữ lại trên bảng dàn ý tốt nhất .Có thể GV đã chuẩn bị trước ở nhà dàn ý tả một đồ dùng học tập nào đó và đưa dàn ý đó lên để chốt lại một dàn ý về bài văn miêu tả đồ vật. 
*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò ( 4’)
-GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung vừa học
-Nhắc HS về nhà sửa lại dàn ý, hoàn chỉnh mở bài, kết bài, viết lại vào vở . 
-HS lắng nghe
-1 HS đọc to, cả lớp lắng nghe
-HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ về nội dung trên bảng phụ 
-HS chọn đồ dùng học tập để quan sát .
-HS quan sát + ghi kết quả và vở nháp sau đó chuyển thành dàn ý
-Mỗi HS lần lượt phát biểu . 
-2HS lên trình bày dàn ý trên bảng lớp
-Lớp nhận xét
-HS theo dõi dàn ý trên bảng .
-HS lắng nghe
Tiết 4: Luyện từ và câu : 
ÔN TẬP TIẾT 7
A.Mục tiêu :
-Đọc , hiểu nội dung bài Về thăm bà 
-Biết làm bài tập chọn câu trả lời đúng .Tìm được các động từ , tính từ có trong câu .
B. Đồ dùng dạy -học :
-Bảng phụ ghi các bài tập 
C.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp:hỏi đáp, giảng giải, trực quan, quan sát, kiểm tra, đánh giá, cá nhân.
 - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp.
D.Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (1’)
*Hoạt động 2 : Đọc thầm (5’)
-GV nêu yêu cầu: Các em đọc thầm bài Về thăm bà .Khi đọc, các em chú ý đến những chi tiết, hình ảnh miêu tả về ngoại hình, tình cảm của bà, chú ý đến những động từ, tính từ có trong bài 
-Cho HS đọc 
*Hoạt động 3 : Làm Câu 1 (15’)
-Cho HS đọc yêu cầu của câu 1
-GV giao việc: Nhiệm vụ của các em là tìm trong 3 ý a.b.c ý nào là đúng với yêu cầu của đề bài . 
-Cho HS làm bài.GV đưa bảng phụ đã chép câu 1 lên .
-Cho HS trình bày kết quả .
-GV Nhận xét + chốt lại lời giải đúng: Câu 1: Ý c : Tóc bạc phơ, chống gậy trúc , lưng đã còng . 
*Hoạt động4 : Làm câu 4 (10’)
-Cách tiến hành như câu 1
-Lời giải đúng : Ý b sự yên lặng 
*Hoạt động 5 : Củng cố, dặn dò (4’)
-GV nhận xét
-Yêu cầu HS về nhà ôn lại bài tập 
-HS lắng nghe
-HS đọc thầm bài 2 lần
-1HS đọc to, lớp theo dõi trong Sgk
-1HS lên làm trên bảng phụ 
-HS còn lại làm bài vào giấy nháp hoặc dùng viết chì đánh dấu câu đúng trong Sgk .
-HS làm bài phải nêu ý kiến của mình chọn ý nào .
-Lớp nhận xét
-3HS đọc
-HS lắng nghe 
Tiết 5: Kĩ thuật 
CẮT KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T4)
A. Mục tiêu:
- Sử dụng được một số dụng cụ, cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. 
- Giáo dục HS yêu mến sản phẩm do mình làm ra.
B. Đồ dùng dạy - học :
 	- GV: mẫu thêu, vải, kim ,len, kéo, bút chì, thước... 
- HS: vải, kim ,len, kéo, bút chì, thước...
C.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp:trực quan, quan sát, luyện tập, thực hành.
 	- Hình thức: cá nhân, lớp.
D. Hoạt động dạy -học 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
*Khởi động : (1’) Giới thiệu bài
* Hoạt động 1 : (10’) Giáo viên hướng dẫn Học sinh tìm hiểu những vật liệu chủ yếu được sử dụng khi cắt khâu, thêu sản phẩm tự chọn .
-Yêu cầu HS đọc nội dung 1 trong Sgk.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 các câu hỏi Sgk .
-Gọi HS trình bày
-KL
 *Hoạt động 2 : (15’) Hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn .
-Yêu cầu HS đọc nội dung 2 trong Sgk
-Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi Sgk
-Nhận xét , bổ sung
-Nhắc nhở HS về vệ sinh và an toàn lao động.
-HS thực hành.
*Hoạt động 3 : (4’) Củng cố, dặn dò
-Dặn : Học bài, chuẩn bị bài 16
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
-HS đọc thầm 
-HS thảo luận nhóm 2
-HS trình bày
-1HS đọc, lớp đọc thầm 
-HS trả lời
+Tên dụng cụ
+Cấu tạo
+Cách sử dụng
-HS lắng nghe
-HS đọc
Buổi chiều
Tiết 6:BD Tiếng việt 
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
A.Mục tiêu: 
 -Rèn kĩ năng viết văn miêu tả, biết viết 1 bài văn miêu tả 1 đồ vật mà em yêu thích. 
- HS yếu bước đầu biết viết 1 bài văn miêu tả đồ vật.
 - HS khá, giỏi biết sử dụng các kĩ năng mình đã học để viết đoạn văn miêu tả theo trình tự thời gian.
 B.Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Đề bài: Viết một bài văn miêu tả đồ vật, đồ chơi mà em yêu thích.
- Hướng dẫn HS cách viết.
- GV theo dõi, hướng dẫn những HS yếu.
 - GV chọn những đoạn văn hay đọc mẫu cho HS nghe.
 - GV thu vở chấm.
 - GV đọc mở bài mẫu cho HS nghe.
 - Nhận xét.
3.Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Về nhà luyện viết văn nhiều.
- HS đọc yêu cầu đề( Dũng, Anh)
- HS khá, giỏi có thể viết một bài văn.
- 2 HS đọc lại.(A Vĩ, A Anh)
- HS làm vào nháp(GV giúp đỡ những học sinh yếu(A Vĩ, A Anh)
- HS đọc bài của mình
- HS nhận xét bài của bạn.
 - HS làm bài vào vở
Tiết 7 : Anh văn
(GV phân môn dạy)
Tiết 8:HD TOÁN ÔN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ, SỐ CÓ BA CHỮ SỐ.
A.Mục tiêu. 
 - Củng cố về chia cho số có hai chữ số, số có ba chữ số.HS TB, yếu làm được bài tập 1,2.
 - HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
B.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp: luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
 	- Hình thức: cá nhân, lớp.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
I/ Luyện tập : 
Bài 1: Đặt tính rồi tính. 
a)33529 : 245 ; b) 31902 : 78 
c) 32570 : 24 ; d) 172869 :258 
- GV nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Người ta phải dùng 264 chuyến xe chở hết 924 tần hàng. Hỏi trung bình mỗi chuyến xe chở được bao nhiêu tạ hàng? 
- GV hướng dẫn cách làm.
- GV nhận xét, sửa sai.
Bài 3: Tìm x : X x 40 = 25600 ; b) X x 90 = 37800
II/ Củng cố- dặn dò. :
 - GV nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài sau.
- HS dưới lớp làm vào bảng con câu a,b.
- 2HS lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bài của bạn .
- Câu c,d cả lớp làm vào vở.
- HS khá, giỏi nêu cách làm bài.
- HS yếu nhắc lại
-HS làm vào vở.
- 1 HS lên bảng làm (Hải)
- Lớp nhận xét. 
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng làm bài.
 Thứ sáu , ngày 25 tháng 12 năm 2009 
 Tiết 1: Toán 
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 (Kiểm tra theo đề của nhà trường)
Tiết 2: Tập làm văn 
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I.
 (Kiểm tra theo đề của nhà trường)
Tiết 4: Khoa học 
KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG
A.Mục tiêu :Sau bài học, học sinh biết :
	-Nêu được con người, động vật và thực vật phải có không khí để thở thì mới sống được. 
	-Xác định vai trò của khí ô xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống .
B. Đồ dùng dạy - học :
-GV: -Hình SGK
- HS : VBT, SGK
C.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp: trực quan, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
 - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp.
D. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1 : (4’) Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 3 HS kiểm tra bài cũ không khí cần cho sự cháy ?
-Nhận xét ghi điểm 
*Hoạt động 2 (8’) Tìm hiểu vài trò của không khí đối với đời sống con người .
-Mục tiêu : Nêu dẫn chứng để chứng minh con người cần không khí để thở. Xác định vai trò của khí ô- xi trong không khí đối với sự thở và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống.
-Yêu cầu HS đọc và thực hành trang 72
-Gọi HS phát biểu nhận xét .
-Kết luận: Vai trò của không khí đối với đời sống con người .
Hoạt động 3 (8’) Tìm hiểu vài trò của không khí đối với động vật và thực vật .
-Mục tiêu : Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật và thực vật đều cần không khí để thở .
-Yêu cầu HS thảo luận hình 3,4 và trả lời câu hỏi . Tại sao sâu bọ và cây trong hình bị chết .
-Gọi HS trình bày .
-KL : Vai trò của không khí đối với động vật, thực vật.
-Kết luận 
*Hoạt động 4 : (10’) Tìm hiểu 1 số trường hợp phải dùng bình o xy .
-Mục tiêu : Xác định vai trò của khí ô - xi đối với sự thở và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống .
-Yêu cầu HS quan sát hình 5 ,6 trang 73 và thảo luận nhóm
+Tên dụng cụ giúp người thợ lặn có thể lặn lâu dưới nước .
+Tên dụng cụ giúp nước trong bể các có nhiều không khí hoà tan .
-Gọi HS trình bày
-Yêu cầu thảo luận nhóm 
+Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống của con người động vật , thực vật .
+Thành phần nào trong không khí quan trọng nhất đối với sự thở ?
+Trường hợp nào người ta phải thở bằng ô xy. 
*Hoạt động nối tiếp : (5’) 
-Gọi HS đọc bài ở Sgk
-Dặn học bài, chuẩn bị bài 37
-Nhận xét tiết học 
-HS trình bày
-HS thực hành
-HS phát biểu
-HS thảo luận nhóm 2
-HS trình bày
-HS thực hành
-Cách nấu cháo muối
-HS thảo luận nhóm 2
-Bình ô xi
-Máy bơm không khí hoà tan 
-HS trình bày 
-HS thảo luận nhóm và trình bày
-HS lắng nghe 
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
 A.Mục tiêu :
-HS tự nhận xét kết quả thực hiện trong tuần 
-Biết nhận khuyết điểm và có hướng khắc phục 
-Biết phát huy những ưu điểm 
-Sinh hoạt văn nghệ : Yêu cầu học sinh ý thức tập thể , mạnh dạn trong sinh hoạt .
B. Chuẩn bị nội dung sinh hoạt :
C.Các Hoạt động :
1/ Nhận xét tình hình học tập tuần 18
-Yêu cầu học sinh tự nhận xét kết quả học tập tuần 18
-Đại diện tổ trưởng trình bày.
-Lớp trưởng điều hành .
-HS ý kiến bổ sung.
 3/ Sinh hoạt văn nghệ : 
-Yêu cầu h/s tự điều hành văn nghệ
4 Kế hoạch tuần 19: 
+Nghiêm túc trong các giờ học,không được trêu chọc bạn,vâng lời thầy cô.
+Học tập :Làm bài và học bài ở lớp, ở nhà.
+Tham gia các hoạt động khác của nhà trường.
 ------------------------------***-----------------------------
 Buổi chiều
Tiết 6:HD TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ, SỐ CÓ BA CHỮ SỐ.
A.Mục tiêu. 
 - Củng cố về chia cho số có hai chữ số.HS TB, yếu làm được bài tập 1,2.
 - HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
B.Phương pháp và hình thức
- Phương pháp: luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
 	- Hình thức: cá nhân, lớp.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
I/ Luyện tập : 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính.:
a) 8228: 44 ; b) 51865 : 253 
c) 33592 : 247 
- GV nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Một đội công nhân trong 2hai ngày sửa được 3450m đường. Ngày thứ nhất sửa được ít hơn ngày thứ hai 170m đường. Hỏi mỗi ngày đội đó sửa được bao nhiêu mét đường ? 
- GV hướng dẫn cách làm.
- GV hướng dẫn cách làm.
- GV nhận xét
Bài 3: Tính bằng 2 cách 
4095 : 315 - 945 : 315 
II/ Củng cố- dặn dò. :
 - GV nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài sau.
- HS dưới lớp làm vào vở.
- 2HS lên bảng làm(Quang, Ri En)
- Lớp theo dõi nhận xét bài của bạn .
-HS lên đọc đề
- HS khá, giỏi nêu cách làm.
- HS yếu nêu lại cách làm.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét. 
- HS làm bài vào vở.
Tiết 7,8: Tin học
 (GV phân môn dạy)