Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - GV: Lê Khắc Sơn - Trường Tiểu học Phú Sơn 2

Chương trình Tuần 19
( Từ ngày 27 tháng 12 đến 31 tháng 12 năm 2010)
Thứ
Buổi
Mơn
Bài dạy
2
Sáng
Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
Tập đọc
Bốn anh tài
Tốn
Ki-lơ-mét vuơng
Đạo đức
Kính trọng, biết ơn người lao động
Chiều
Luyện Tốn
Luyện tập
Luyện Tốn
Luyện tập
Kể chuyện
Bác đánh cá và gã hung thần
Chính tả
Nghe-viết: Kim tự tháp Ai Cập
3
Chiều
Tốn
Luyện tập
Tập đọc
Chuyện cổ tích về lồi người
Luyện Tviệt
Luyện viết: Bốn anh tài
HĐNGLL
Hướng dẫn vệ sinh răng miệng
4
Chiều
Tốn
Hình bình hành
Luyện từ và câu
Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?
Tập làm văn
LT xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật
LĐVS
Lao động khang trang trường lớp
5
Chiều
Tốn
Diện tích hình bình hành
Luyện Tốn
Diện tích hình bình hành
SHCM
SHCM
6
Sáng
Tốn
Luyện tập
Luyện từ và câu
MRVT: Tài năng
Tập làm văn
LT xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật
Sinh hoạt
Sinh hoạt cuối tuần
 Thứ Hai ngày 27 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc
BỐN ANH TÀI 
I. MỤC TIÊU: 
- BiÕt ®äc víi giäng kĨ chuyƯn, b­íc ®Çu biÕt nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ thĨ hiƯn tµi n¨ng, søc kháe cđa bèn cËu bÐ.
- HiĨu ND: Ca ngỵi søc kháe, tµi n¨ng, lßng nhiƯt thµnh lµm viƯc nghÜa cđa bèn anh em CÈu Kh©y( trả lời được các câu hỏi SGK).
II. GDKNS: 
1, tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
2, hợp tác.
3, Đảm nhận trách nhiệm
III. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học
	- Trình bày ý kiến.
	- Thảo luận nhĩm.
	- hỏi đáp, đĩng vai xử lí tình huống.
IV. ®å dïng: 
- B¶ng phơ ghi ®o¹n v¨n cÇn luyƯn ®äc.
V. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiĨm tra bµi cị:
 GV kiểm tra sách vở HS.
- GV nhận xét .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:	
- GV giới thiệu chương trình học kì 2.
- GV giới thiệu bài.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi.
+ Bức tranh vẽ cảnh gì ?
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Gọi HS đọc toàn bài.
- 1HS đọc phần chú giải.
- GV cho HS luyện đọc phát âm một số từ ngữ HS thường đọc sai.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
- HS ®äc theo cỈp.
- GV đọc mẫu. 
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ và tài năng đặc biệt của Cẩu Khây ?
+ Chõ xôi có nghĩa như thế nào ?
+ Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Cẩu Khây lên đường đi diệt yêu tinh cùng những ai?
+ Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì?
- GV yêu cầu HS đọc thầm toàn truyện và cho biết :
+ Nội dung chính của bài này là gì ?
- Ghi nội dung chính của bài.
c. Đọc diễn cảm:
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi.
- Tổ chức cho HS thi đọc phân vai .
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài.
- HS thực hiện yêu cầu.
- Quan sát và lắng nghe.
+Bức tranh vẽ cảnh bốn chú bé
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc bài
- 1HS đọc thành tiếng.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
- 2-3 cỈp ®äc, líp nhËn xÐt.
- HS lắng nghe.
-1HS đọc thành tiếng (6 dòng đầu). 
+ Về sức khoẻ : Cẩu Kh©y nhỏ người nhưng ăn một lúc hết 9 chõ xôi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18.
+Về tài năng : 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn – quyết trừ diệt cái ác.
+ HS nêu phần chú giải.
+ Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật .
-1HS đọc thành tiếng (đoạn còn lại)
+cùng ba người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay...
+ Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ để đóng cọc..
+ Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
-HS nhắc lại.
- HS tiếp nối nhau đọc 
- HS thi đọc phân vai.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 3: Tốn
KI-LÔ-MÉT VUÔNG 
I. MỤC TIÊU: 
- BiÕt ki-l«-mÐt vu«ng lµ ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch.
- §äc, viÕt ®ĩng c¸c sè ®o diƯn tÝch theo ®¬n vÞ ki-l«-mÐt vu«ng.
- BiÕt 1km2 = 1 000 000m2 
- B­íc ®Çu biÕt chuyĨn ®ỉi tõ km2 sang m2 vµ ng­ỵc l¹i.
- Bài tập 1, 2, 4b.
II. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiªm tra bµi cị:
- Ch÷a bµi kiĨm tra ®Þnh k×
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- GV giới thiệu chương trình HK2.
- GV giíi thiƯu bµi míi.
b. Giới thiệu ki-lô-mét-vuông.
- GV cho HS nêu mét vuông là diện tích của một hình vuông có cạnh là bao nhiêu ?
- Vậy Ki-lô-mét vuông là diện tích của một hình vuông có cạnh là bao nhiêu ?
- GV viết lên bảng.
+Ki-lô-mét vuông viết tắt là km2
 1 km2 = 1000 000 m2
- GV giới thiệu:Diện tích thủ đô Hà Nội(năm 2002) là 921 km2
c. Luyện tập. 
Bài 1: - HS đọc yêu cầu và thực hiện.
- GV nhận xét sửa sai. 
Bài 2: - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Cho HS thực hiện. 
- GV nhận xét sửa sai.
Bài 4,b: - Cho HS đọc đề bài sau đó GV hướng dẫn : Để biết được câu nào đúng, câu nào sai trước hết chúng ta phải tính ước lượng sau đó so sánh và rút ra kết quả.
- GV có thể gợi ý thông thường muốn đo diện tích một quốc gia ta thường sử dụng đơn vị đo nào ?
- GV nhận xét sửa sai.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhạân xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- HS nghe.
- HS nêu. 
- có cạnh 1 mét.
-có cạnh 1 km
- HS đọc lại.
- HS thực hiƯn viÕt vµo nh¸p và lần lược từng em đọc.
- HS đọc yêu cầu.
- HS thực hiện vào vë.
- 1sè HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.
- HS ®ọc lại các bước đổi trên.
- HS nghe GV hướng dẫn và làm bài ra nháp 
- Một nước km2
b. Diện tích nước Việt Nam là 330 991 km2
- HS cả lớp.
Tiết 4: Đạo đức
 Kính trọng biết ơn người lao động
I. Mục tiêu: 
 - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động.
 - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ.
 - Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn những người lao động.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được GD
Kĩ năng tơn trọng giá trị sức lao động.
Kĩ năng thể hiện sự tơn trọng, lễ phép với người lao động
III. Các phương pháp dạy học
Thảo luận.
Dự án
IV. Đồ dùng dạy học:
- SGK đạo đức 4
- Một số đồ dùng cho trị chơi đống vai
V. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
I- - Kiểm tra:
II- Dạy bài mới: Nêu MĐ-YC bài học
+ HĐ1: Thảo luận lớp
 - GV kể chuyện: Buổi học đầu tiên
 - Cho HS thảo luận 2 câu hỏi SGK:
* Sao các bạn lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp bố mẹ mình?
* Nếu em là bạn em sẽ làm gì trong tình huống đĩ ? Vì sao ?
 - GV kết luận : Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao độnh bình thường nhất
+ HĐ2: Thảo luận nhĩm ( bài tập 1 )
 - GV chia nhĩm và giao nhiệm vụ 
 - Các nhĩm thảo luận 
 - Gọi đại diện nhĩm trình bày
 - GV kết luận : Biểu hiện yêu lao động là a, b, c, d, đ, e, g, h, n, o. Cịn lại là lười lao động
+ HĐ3: Đĩng vai ( bài tập 2 )
 - GV chia nhĩm giao nhiệm vụ
 - Đai diện nhĩm trình bày
 - GV kết luận: Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân gia đình và xã hội 
+ HĐ4: Làm việc cá nhân( Bài tập 3)
 - Gọi HS nêu ý kiến
 - GV KL: Kính trọng: a, c, d, đ, e, g
 - Gọi HS đọc ghi nhớ
 - Học sinh lắng nghe
 - Hai học sinh đọc lại chuyện 
 - Các bạn cười vì nghề nghiệp của bố mẹ Hà quá tầm thường : Nghề quét rác
 - Học sinh nêu
 - Học sinh lắng nghe
 - Học sinh chia nhĩm và nhận nhiệm vụ
 - Đọc yêu cầu và thảo luận
 - Đại diện nhĩm trình bày : 
Các biểu hiện của yêu lao động là a, b, c, d, đ, e, g, h, n, o. Lười lao động là i, k, l, m 
 - Các nhĩm nhận nhiệm vụ và thảo luận 
 - Một số nhĩm lên trình bày
 - Các việc làm thể hiện sự kính trọng: a, c, d, đ, e, g. Thiếu kính trọng là: b, h 
 - Vài HS đọc ghi nhớ SGK
VI- Hoạt động nối tiếp : 
- Nhận xét đánh giá giờ học
- Về nhà chuẩn bị trước bài tập 5, 6 
 .
Buổi chiều
Tiết 1 + 2: Luyện Tốn
LuyƯn tËp
i. mơc tiªu:
- Cđng cè cho HS vỊ nh©n (víi), chia cho sè cã ba ch÷ sè.
- HS kh¸ giái vËn dơng gi¶i to¸n.
ii. c¸c ho¹t ®éng häc:
1. Giíi thiƯu bµi:
- GV giíi thiƯu néi dung bµi häc.
2. LuyƯn tËp:
Bµi 1: TÝnh: 
a. 546 x 213 = b. 1025 x 241 =
c. 576 x 109 = d. 548 x 102 =
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè.
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- GV ch÷a bµi.
Bµi 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
a. 56088 : 123 = b. 30800 : 250 =
c. 87830 : 357 = d. 2760 : 230 =
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i ý ®ĩng.
Bµi 3: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
36 m2 = ...dm2 120 dm2 =...cm2
93100cm2= ...dm2 6300dm2 =...m2
4000000m2= ...km2
- GV yªu cÇu HS nªu mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch ®· häc.
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
Bµi 4: (Dµnh cho HS kh¸ giái)
 DiƯn tÝch cđa mét khu d©n c­ h×nh ch÷ nhËt lµ 3km2, cã chiỊu réng lµ 1km. Hái chiỊu dµi cđa khu d©n c­ ®ã gÊp mÊy lÇn chiỊu réng?
- GV h­íng dÉn HS vËn dơng c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ®Ĩ tÝnh chiỊu réng sau ®ã biÕt ®­ỵc sè lÇn gÊp cđa chiỊu dµi so víi chiỊu réng.
3. Cđng cè- dỈn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc. 
- 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- 2HS lµm bµi trªn b¶ng – líp lµm bµi vµo vë
- NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng.
KÕt qu¶:
a. 116298; b. 247025; c. 62784; d. 55896
- 2HS lµm bµi trªn b¶ng- Líp lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng.
KÕt qu¶:
a. 456; b. 123 d­50; c. 246 d­ 8; d. 12
- 1HS nªu mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®ỵn vÞ ®o diƯn tÝch ®· häc.
- 2HS lµm bµi trªn b¶ng - Líp lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng.
- 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- 1HS lµm trªn b¶ng - Líp lµm vµo vë.
- NhËn xÐt bµi trªn b¶ng.
Bµi gi¶i:
 ChiỊu dµi khu ®Êt lµ:
 3 : 1 = 3 (km)
 ChiỊu dµi gÊp chiỊu réng sè lÇn lµ:
 3 : 1 = 3 (lÇn)
 §¸p sè: 3 lÇn.
Tiết 3: Kể chuyện
BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN
I. MỤC TIÊU:
- Dựa theo lời kể của Gv, nĩi được lời thuyết minh cho từng trang minh hoạ (BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ...  vë.
- HS nhËn xÐt bµi b¹n.
- GV nhận xét cho điểm HS 
Bài 3a: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài.
-Muốn tính diện tích của hình trên ta làm như thế nào ?
- GV cho HS thực hiện vào vở.
- GV nhận xét và cho điểm HS
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà làm lại bài tập 3 và chuẩn bị bài sau.
- 3HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo nhận xét bài làm của bạn. 
- HS nghe.
- HS quan sát và thực hiện nêu.
-Hình ABCD là hình bình hành vì có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.
- HS thực hiện. 
-HS nêu.
*Diện tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo)
- HS đọc cách tính diện tích hình bình hành
- HS đọc yêu cầu.
- HS thực hiện tính :
 9 x 5 = 45 (cm2)
 13 x 4 = 52 (cm2)
 7 x 9 = 63 (cm2)
- 3HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.
- HS đọc nội nung yêu cầu.
-Trước hết ta đổi ra cùng đơn vị đo rồi thực hiện.
- 1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.
 Đổi : 4 m = 40 dm
Diện tích hình bình hành.
 40 X 13 = 520 (dm2)
 Đáp số : 520 dm2
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 2: Luyện Tốn
LuyƯn tËp vỊ diƯn tÝch h×nh b×nh hµnh
i. mơc tiªu:
- Cđng cè cho Hs vỊ c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh b×nh hµnh.
- HS kh¸ giái vËn dơng ®Ĩ lµm to¸n n©ng cao.
ii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Giíi thiƯu bµi.
- GV giíi thiƯu néi dung bµi häc.
2. LuyƯn tËp:
Bµi 1:ViÕt vµo « trèng:
 TÝnh diƯn tÝch h×nh b×nh hµnh
§¸y
ChiỊu cao
DiƯn tÝch
9cm
12cm
15dm
12dm
27m
14m
- Yªu cÇu HS vËn dơng c«ng thøc ®Ĩ tÝnh diƯn tÝch.
- Ch÷a bµi vµ chèt l¹i ý ®ĩng.
Bµi 2:
 Mét m¶nh b×a h×nh b×nh hµnh cã ®é dµi ®¸y lµ 14cm vµ chiỊu cao lµ 7cm. TÝnh diƯn tÝch m¶nh b×a ®ã.
- H­íng dÉn HS vËn dơng c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch h×nh b×nh hµnh ®Ĩ tÝnh diƯn tÝch m¶nh b×a.
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- ChÊm vµ ch÷a bµi.
Bµi 3: (Dµnh cho HS kh¸ giái)
 A B
 D H C
 H×nh b×nh hµnh ABCD cã chu vi 160cm, c¹nh BC = 30cm vµ chiỊu cao AH = 25cm. TÝnh diƯn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD.
- GV h­íng dÉn HS tÝnh c¹nh ®¸y cđa h×nh b×nh hµnh sau ®ã tÝnh diƯn tÝch.
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- GV chÊm vµ ch÷a bµi.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc.
- 1HS nªu yªu cÇu ®Ĩ bµi.
- 1HS lµm bµi trªn b¶ng –líp lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng.
- 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- !HS tãm t¾t vµ gi¶i trªn b¶ng – líp lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng.
 Bµi gi¶i:
DiƯn tÝch m¶nh b×a ®ã lµ:
 14 x 7 = 98 (cm2)
 §¸p sè: 98cm2
- 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- 1HS kh¸ lµm bµi trªn b¶ng- líp lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng.
KÕt qu¶:
 Bµi gi¶i:
§é dµi c¹nh DC lµ:
 160 : 2 - 30 = 50 (cm)
DiƯn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ:
 50 x 25 = 1250 (cm2)
 §¸p sè : 1250 cm2
Tiết 3 + 4: SHCM
..............................................................................
Thứ Sáu ngày 30 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: Tốn
LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết đặc điểm của hình bình hành.
- Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành.
II. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiĨm tra bµi cị:
- Gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng
b. Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1: - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp. 
- GV yêu cầu HS tự làm bài 
- GV nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 2: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 
- GV yêu cầu HS làm bài. 
- Độ dài đáy : 14 dm
- Chiều cao : 13 dm
- Tính diện tích hình bình hành.
- Độ dài đáy : 23m
- Chiều cao : 16m
- Tính diện tích hình bình hành.
- GV chữa bài và cho điểm HS .
Bài 3a: - Yêu cầu HS đọc đề bài
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- GV gợi ý : Áp dụng các tính chất đã học của phép nhân chúng ta có thểå tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện
- GV nhận xét và cho điểm 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò chuẩn bị bài sau. 
- HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo nhận xét bài làm của bạn. 
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt bỉ sung.
+Hình chữ nhật ABCD có các cặp cạnh đối diện là : cặp cạnh AB và DC
 cặp cạnh AD và BC
+Hình bình hành EGHK có các cặp cạnh đối diện là : cặp cạnh EG và KH
 cặp cạnh EK và GH
+Hình tứ giác MNPQ có các cặp cạnh đối diện là : cặp cạnh MN và QP
 cặp cạnh MQ và NP
-1 HS nêu.
- HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần, cả lớp làm bài vào vở .
-Tính diện tích hình bình hành.
 14 x 13 = 182 ( dm2)
-Tính diện tích hình bình hành.
 23 x 16 = 368 ( m2)
- 1HS đọc đề toán.
- Tính chu vi của hình bình hành.
a. Tính chu vi của hình bình hành 
 ( 8 + 3 ) x 2 = 22 (cm)
- HS lắng nghe và thực hiện. 
Tiết 2: Luyện từ & câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TÀI NĂNG 
I. MỤC TIÊU:
- Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nĩi về tài năng của con người; biết xếp các từ Hán Việt (cĩ tiếng tài) theo hai nhĩm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3, BT4).
II. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiĨm tra bµi cị:
- Gọi HS lên bảng nêu nội dung cần ghi nhớ ở tiết học trước và cho ví dụ.
- Nhận xét, kết luận và cho điểm HS 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Trong tiết học hôm nay, các em sẽ cùng củng cố và hệ thống hoá các từ ngữ thuộc chủ điểm tài năng.
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Chia nhóm 4 HS yêu cầu HS trao đổi thảo luận và tìm từ, GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. 
- Gọi các nhóm khác bổ sung.
- Nhận xét, kết luận các từ đúng.
a. Tài có nghĩa là “có khả năng hơn người bình thường”
b. Tài có nghĩa là “tiền của”
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc câu - đặt với các từ trên:
- HS cả lớp nhận xét câu bạn đặt. Sau đó HS khác nhận xét câu có dùng với từ của bạn để giới thiệu được nhiều câu khác nhau với cùng một từ.
- GV nhận xét sửa sai.
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Các em tìm nghĩa bóng của các câu tục ngữ xem câu nào có nghĩa ca ngợi sự thông minh, tài trí của con người.
- GV nhận xét sửa sai.
Bài 4: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài.
- GV nhận xét và cho điểm những em trả lời hay.
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
-3 HS lên bảng nªu vµ viết.
- Nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn.
- Lắng nghe.
- 1HS đọc thành tiếng.
- Hoạt động trong nhóm.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa có.
+tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài năng.
+tài nguyên, tài trợ, tài sản.
-1 HS đọc thành tiếng.
- HS có thể đặt:
+Bùi Xuân Phái là một hoạ sĩ tài hoa..
+Đoàn địa chất đang thăm dò tài nguyên vùng núi phía Bắc.
-1 HS đọc thành tiếng.
- HS thảo luận nhóm đôi và tìm.
Các câu ca ngợi tài trí của con người :
+Người ta là hoa đất.
+Nước lã mà vã nên hồ.
+Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan.
- HS đọc.
- 5 đến 7 HS thực hiện nêu ý của mình.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 3: Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU:
- Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, khơng mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1).
- Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT2).
II. ®å dïng: 
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung ghi nhớ về 2 cách kết bài.
III. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiĨm tra bµi cị:
- Gọi HS đọc phần bài làm ở nhà : mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em.
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật.
b. Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS nêu lại kiến thức về 2 cách kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật.
- Y êu cầu HS đọc nội dung đoạn văn.
- Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm 
- Gọi HS trình bày.
- GV nhận xét sửa sai.
- GV nhắc lại hai cách kết bài trong bài văn kể chuyện.
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Bài yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS trình bày bài làm của mình.
- GV nhận xét – ghi điểm .
- Bình chọn mở bài hay nhất.
3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK.
- 2HS nªu.
- 1HS đọc thành tiếng
- HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận.
+Câu a : Đoạn kết là đoạn cuối cùng trong bài.
+Câu b : Xác định kiểu kết bài.
 Đó là kiểu kết bài mở rộng : căn dặn của mẹ; ý thức giữ gìn cái nón của bạn nhỏ.
- HS thực hiện đọc.
- Yêu cầu chúng ta chọn một trong các đề trên và viết phần kết bài mở rộng. 
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe về nhà thực hiện.
Tiết 4: Sinh hoạt
 Tỉng kÕt TuÇn 19
I.Mục tiêu:
 - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 19
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Biểu dương một số gương tốt, nhắc nhở thĩi xấu.
II. Đánh giá tình hình tuần 19:
 * Nề nếp: - Đi học đúng giờ.
 * Học tập: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, - so¹n sách vở , ®å dïng đầy đủ
 - Thi định kì chất lượng chưa cao
 *VS: 
 - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học tốt, vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng.
 *LĐ: chăm sĩc, tu bổ bồn hoa 
III/ Kế hoạch tuần 20
* Nề nếp: - Tiếp tục duy trì nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
 - Khắc phục h¹n chÕ tuÇn 19.
* Học tập: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 20
- Chuẩn bị bài , s¸ch vë chu đáo trước khi đến lớp.
- Chuẩn bị chu đáo sách, vửatước khi đến lớp
- HS giải tốn kịp số vịng quy định.
*****************************************