Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2006-2007 (Bản không chia cột)

TUẦN 19	Thứ hai 14 / 1 /2007
TẬP ĐỌC
 BỐN ANH TÀI 
*Thời gian dự kiến : 35’	SGK/
I/ Mục tiêu:
1.Đọc liền mạch các tên riêng : Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm với giọng kể khá nhanh ; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé.
2.Hiểu từ ngữ : Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh.
Hiểu nội dung : Ca ngợi sức khỏe , tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
II/ Các hoạt động dạy học: 
1.Giới thiệu chủ điểm 
2.Bài mới : Giới thiệu bài :
*HĐ1: Luyện đọc:
- H/s đọc 5 đoạn nối tiếp nhau 3 lượt . Gv giới thiệu tranh minh họa & kết hợp sửa sai phát âm, cho hs quan sát tranh minh họa, giải nghĩa các từ khó. Hướng dẫn hs chú ý nghỉ hơi nhanh, tự nhiên giữa những câu dài 
- H/s luyện đọc theo cặp .
- 1h/s đọc cả bài 
- G/v đọc diễn cảm toàn bài. 
*HĐ2 : Tìm hiểu bài :
- Hs đọc thầm 6 dòng đầu & trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
- Hs đọc thầm đoạn còn lại & trả lời câu hỏi 3,4 SGK.
- Hs đọc lướt toàn truyện, tìm chủ đề của truyện.
Rút ra nội dung bài đọc.
*HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm :
- 5h/s đọc nối tiếp nhau 5 đoạn . Gv nhắc nhở, hướng dẫn hs tìm đúng giọng đọc & thể hiện diễn cảm phù hợp với diễn tiến của truyện
- Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong bài.
3. Củng cố, dặn dò :
- Hs nêu ý nghĩa bài .
*Phần bổ sung : 
Toán
KI-LÔ-MÉT VUÔNG
*Thời gian dự kiến : 35’	SGK/100
I/ Mục tiêu:
KT : Ki – lô – mét vuông.
KN : Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki – lô – mét vuông.
- Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki – lô – mét – vuông biết : 
1 km2 = 1000 000 m2 & ngược lại. 
- Biết giải đúng 1 số bài toán có liên quan có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2 , dm2 , m2 & km2.
II/ Các hoạt động dạy học: 
*HĐ1: Giới thiệu ki – lô – mét – vuông :
- Gv giới thiệu & dựa vào đồ dùng dạy học từ đó giới thiệu ki – lô – mét – vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 ki – lô – mét – vuông & viết tắt : km2
1km2 = 1000 000 m2 
*HĐ2 : Thực hành : VBT/9
Bài 1: Hs dựa vào mẫu làm bài . Gọi hs sửa miệng.
Bài 2 : Hs nêu lại quan hệ giữa các đơn vị km2, m2 , dm2 , cm2 & điền vào chỗ trống.
Gọi 2 hs lên sửa bài, cả lớp nhận xét.
Bài 3: 1 hs đọc đề, gv gợi ý cách làm & yêu cầu hs nêu lại cách tính diện tích hcn & đơn vị diện tích.
Gọi 1 hs lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét, sửa bài.
Bài 4: Yêu cầu hs đo chiều dài, rộng trong sách từ đó tính diện tích & đánh dấu.
- Hs thực hiện cá nhân. 
- 1 hs nêu miệng kết quả. Cả lớp nhận xét, sửa bài. 
*HĐ3 : Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học.
*Phần bổ sung : 
LỊCH SỬ
NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN
*Thời gian dự kiến : 40’	SGK/42,43
I/Mục tiêu: Học xong bài này hs biết :
- Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỉ XIV.
- Hiểu được vì sao nhà Hồ thay nhà Trần.
II/Các hoạt động dạy học :
*HĐ1: Tình hình nước ta dưới thời Trần từ nửa sau TK XIV.
MT: Nắm được các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỉ XIV.
TH: : Thảo luận nhóm : Hs dựa vào SGK/ 42,43 tìm hiểu các thông tin và trả lời vào phiếu bài tập:
GV đưa phiếu học tập cho các nhóm ;
- Vào nửa sau TK XIV :
+ Vua quan nhà Trần sống như thế nào ?
+ Những kẻ quyền thế đối xử với dân ra sao ?
+ Cuộc sống của nhân dân như thế nào ?
+ Thái độ phản ứng của nhân dân đối với triều đình như thế nào ?
+ Nguy cơ ngoại xâm như thế nào ?
- Các nhóm thảo luận, cử người trình bày trước lớp tình hình nước ta dưới thời Trần từ nửa sau TK XIV.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*HĐ2: Nhà Hồ thay nhà Trần :
MT: Hiểu được lí do vì sao nhà Hồ thay nhà Trần.
TH: Làm việc cả lớp :
- Gv tổ chức cho hs thảo luận :
+ Hồ Quý Ly là người như thế nào ?
+ Ông đã làm gì ?
+ Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân hay không?Vì sao?
- Hs trình bày, gv nhận xét.
*HĐ3: Những cải cách của Hồ Quý Ly :
MT: Nắm được những cải cách của Hồ Quý Ly và lí do vì sao nhà Hồ không chống nổi quân Minh xâm lược..
TH: Thảo luận nhóm : Hs dựa vào SGK, trao đổi.
Các bước tương tự HĐ1
*HĐ4: Củng cố, dặn dò : Hs đọc ghi nhớ.
*Phần bổ sung :
ĐẠO ĐỨC
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG
*Thời gian dự kiến: 35’	SGK/
I/Mục tiêu: Học xong bài này hs có khả năng : 
1. Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động.
2. Hs biết bày tỏ sự kính trọng & biết ơn người lao động.
II/Chuẩn bị: Hình SGK
III/Các hoạt động dạy học:
*HĐ1: Giới thiệu:
*HĐ2: Thảo luận nội dung truyện : Buổi học đầu tiên.
- 1 hs đọc truyện .
- Hs thảo luận 2 câu hỏi ở SGK & trình bày trước lớp.
- HS cả lớp nhận xét.
*HĐ3: Bài tập 1: Thảo luận nhóm đôi : 
- Gv nêu từng yêu câu. Các nhóm thảo luận & trình bày trước lớp.
- Cả lớp trao đổi, tranh luận. Gv kết luận.
*HĐ4: Thảo luận nhóm : Bài tập2/SGK
- Gv chia nhóm & giao nhiệm vụ : mỗi nhóm thảo luận 1 tranh.
- Các nhóm làm việc.
- Đại diện từng nhóm trình bày. Lớp nhận xét bổ sung.
*HĐ5: Bài 3 : Cá nhân :
- Gv nêu yêu cầu. Hs làm BT.
- Hs trình bày ý kiến, cả lớp trao đổi, bổ sung.
*HĐ6 : Chuẩn bị các hoạt động tiếp nối. 
*Phần bổ sung : 
Thứ ba 15 /1 /2007
CHÍNH TẢ ( Nghe viết )
KIM TỰ THÁP AI CẬP
* Thời gian dự kiến : 40’	SGK/51
I/Mục tiêu :
1.Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn.
2.Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm dễ lẫn : s/x 
II/ Các hoạt động dạy học :
*HĐ1: Giới thiệu :
*HĐ2: Hướng dẫn hs nghe viết :
- 1 hs đọc bài. Gv đọc lại 1 lần .
- Cả lớp đọc thầm lại bài, phát hiện những từ dễ viết sai, nhận xét cách trình bày.
- Hs luyện viết từ khó vào bảng con .
- Hs gấp SGK, gv đọc từng câu, cụm từ cho hs viết. 
- Gv đọc dò, hs tự soát lại bài .
- Gv chấm 7-10 bài. Hs đổi vở, dò bài .
*HĐ3 : Hướng dẫn hs làm các bài tập chính tả : VBT/1
Bài 1: 1hs nêu yêu cầu của bài tập . Cả lớp xem kĩ phần in nghiêng, suy nghĩ lựa chọn từ đúng để điền vào ô trống.
- Hs làm bài cá nhân.
- Mời 2 hs thi đua điền nhanh, điền đúng.
- Cả lớp nhận xét, sửa bài.
Bài 2a : 1hs đọc yêu cầu, cả lớp suy nghĩ làm bài .
- Tổ chức cho hs sửa bài theo hình thức thi tiếp sức ( 2 nhóm : mỗi nhóm 4 em ).
- Cả lớp & gv nhận xét , hs sửa bài .
*HĐ4 : Củng cố, dặn dò :
Gv nhận xét tiết học .
*Phần bổ sung :
TOÁN
LUYỆN TẬP
*Thời gian dự kiến : 40’	SGK/
I/ Mục tiêu: Giúp hs rèn kĩ năng :
- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.
- Tính toán & giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông.
II/ Các hoạt động dạy học: 
*HĐ1: Giới thiệu 
*HĐ2 : Thực hành : VBT/10
Bài 1: Hs đọc yêu cầu, nhớ lại quan hệ giữa các đơn vị, tự thực hiên,
- Gọi 2 hs lên bảng thi giải bài đúng, nhanh.
- Cả lớp & gv nhận xét.
Bài 2 : Hs nêu yêu cầu, gv hướng dẫn hs giải bài.
- Gọi 2 hs lên bảng sửa bài, cả lớp nhận xét. 
Bài 3: 1 hs đọc đề, gv lưu ý hs đổi về cùng đơn vị đo rồi tính diện tích hcn.
- Gọi 3 hs lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét, sửa bài.
Bài 4: 1 hs đọc đề . Hs khoanh vào ô đúng.
- 1 hs sửa bài miệng. Gv nhận xét, cả lớp sửa bài.
*HĐ3 : Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học.
*Phần bổ sung :
KỸ THUẬT
Lợi ích của việc trồng rau, hoa
Thời gian dự kiến: 35’ .Sgk / 44,45 
A.Mục tiêu:
-HS biết được ích lợi của việc trồng rau, hoa.
-Yêu thích công việc.
B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh về rau, hoa
-Tranh minh họa ích lợi của việc trồng rau, hoa.
C.Các hoạt động dạy học:
 1.GTB: Gv ghi tên bài.
 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về ích lợi của việc trồng rau hoa
-Gv treo tranh hình 1 sgk . Gv đặt câu hỏi – HS trả lời
 +Gia đình em dùng rau nào để làm thức ăn? 
 +Rau còn sử dụng để làm gì?
-Tương tự ở hình 2, nêu tác dụng và ích lợi của hoa.
 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển của rau, hoa ở nước ta.
-HS thảo luận nhóm nội dung 2 sgk.
+Vì sao có thể trồng rau, hoa quanh năm và trồng khắp mọi nơi?
-Liên hệ thực tế và rút ra bài học.
-HS nhắc lại như sgk.
 4.Củng cố - dặn dò:
-HS nhắc lại ghi nhớ.
-Về nhà xem lại bài.
-Nhận xét tiết học.
D.Phần bổ sung: 
*********************************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ : AI LÀM GÌ?
*Thời gian dự kiến : 40’	SGK/
I/Mục tiêu :
1.Hs hiểu được cấu tạo & ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể “Ai làm gì?”.
2.Biết xác định bộ phận CN trong câu, biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn.
II/Các hoạt động dạy học :
*HĐ1: Giới thiệu
*HĐ2: Phần nhận xét : 1hs đọc yêu cầu bài .
- Cả lớp đọc thầm lại nội dung đoạn văn. Từng cặp trao đổi, trả lời lần lượt 3 câu hỏi.
- Hs sửa bài miệng. Gv nhận xét.
*HĐ3: Phần ghi nhớ: 3,4hs đọc ghi nhớ, 1 hs phân tích 1 vd minh họa.
*HĐ4: Phần luyện tập :VBT/2
Bài 1 : Cách tổ chức tương tự như HĐ3.
Bài 2 : Hs đọc yêu cầu bài. Mỗi hs tự đặt 3 câu với các từ ngữ đã cho làm CN. Từng cặp hs đổi bài chữa lỗi cho nhau.
- Hs nối tiếp nhau đọc câu văn đã đặt. Cả lớp & gv nhận xét.
Bài 3 : Hs đọc yêu cầu của bài tập, quan sát tranh minh họa bài tập.
- Hs giỏi làm mẫu. Cả lớp suy nghĩ, làm bài.
- Hs tiếp nối nhau đọc đoạn văn. Cả lớp & gv nhận xét, bình chọn hs có đoạn văn hay nhất.
*HĐ4: Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học .
*Phần bổ sung:
THỂ DỤC
ÔN CÁC TƯ THẾ CƠ BẢN (tt)
Thời gian dự kiến: 35’ SGV/ 
I/Mục tiêu: Như SGV
II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV
II/Các hoạt động dạy học: 
Phần & nội dung
ĐLVĐ
Biện pháp tổ chức
1. Phần mở đầu :
- Phổ biến nội dung, yêu cầu 
- Đứng vỗ tay & hát.
- Chơi trò chơi : “Bịt mắt, bắt dê”
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
2. Phần cơ bản :
*HĐ1: Bài RLTTCB
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật & vật thấp.
*HĐ2: Trò chơi vận động: 
Trò chơi : “Chạy theo hình tam giác”.
3. Phần kết thúc: 
- Đứng tại chỗ, vỗ tay & hát.
- Vừa đi vừa hít thở sâu
5’
25’
2l
2l
- Đội hình hàng ngang
- 1 hàng dọc
- Gv nhắc lại cách tập luyện, điều khiển lớp ôn tập.
- Cán sự điều khiển. Hs thực hiện 
- Tập & thi đua theo tổ.
- Hs khởi động lại. Gv nêu tên trò chơi, hs nhắc lại cách chơi 
- Hs chơi chính thức.
- Hàng ngang
*Phần bổ sung : 
Thứ tư 16/1/ 2007
KỂ CHUYỆN
BAÙC ÑAÙNH CAÙ VAØ GAÕ HUNG THAÀN (SGK/175)
(Thời gian dự kiến: 35 phút)
I. MUÏC TIEÂU :
- Hieåu noäi dung truyeän : Ca ngôïi baùc ñaùnh caù thoâng minh , möu trí ñaõ thaéng gaõ hung thaàn voâ ôn , baïc aùc .
- Döïa vaøo lôøi keå cuûa GV vaø tranh minh hoïa , bieát thuyeát minh noäi dung moãi tranh baèng 1 , 2 caâu . Bieát trao ñoåi vôùi caùc baïn veà yù nghóa tr ... ục ngữ, thành ngữ.
- Hs tiếp nối nhau nói câu tục ngữ mà em thích & giải thích lí do.
- Gv nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò : Học thuộc các câu tục ngữ trên
*Phần bổ sung : 
AÂM NHAÏC
HOÏC HAÙT BAØI : VAÀNG TRAÊNG COÅ TÍCH .
Nhaïc : Phaïm Ñaêng Khöông .
Lôøi : Thô Ñoã Trung Quaân (Sgk/ 48)
 I/ Muïc tieâu:
Nhaän bieát tính chaát nhí nhaûnh cuûa baøi haùt .
Haùt ñuùng giai ñieäu vaø lôøi ca .
 II/ Chuaån bò : Nhaïc cuï quen duøng : song loan . thanh phaùch .. Ñaøn.
 III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
 1 / Oån ñònh toå chöùc:
 2/ Baøi cuõ: Haùt 1 trong 3 baøi oân- NX
 3/ Baøi mô
 a/ Giôùi thieäu baøi : HOÏC HAÙT BAØI: : VAÀNG TRAÊNG COÅ TÍCH .
	Nhaïc : Phaïm Ñaêng Khöông .
	Lôøi : Thô Ñoã Trung Quaân
 GV ghi baûng – hs nhaéc laïi.
 B/ Höôùng daãn :
 Hñ1: HS nghe GV haùt maãu.
Hs ñoïc lôøi ca .
 Daïy haùt töøng caâu theo loái moùc xích.
 Löu yù: - luyeán vaøo tieáng :toû, treân dænh,veà,ñaâu,ôi chuù,nhôù, nhæ, goác caây,nhæ, hoùi,goác, hoûi.. HS xem sgk/12
- Keùo daøi hôi: ôi,traàn,giaø
 Hs haùt theo daõy , toå , nhoùm.
 Hñ2: Hs haùt keát hôïp goõ ñeäm theo nhòp:
-Keát hôïp goã troáng , thanh phaùch.. 
- HS haùt nhuùn theo nhòp
 4/ Cuûng coá – Daën doø:- HS haùt laïi baøi haùt vöøa hoïc. 
	-Giaùo duïc tö töôûng
 5/ NX tieát hoïc.
 Phần bổ sung:
THỂ DỤC
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ & RÈN LUYỆN CÁC TƯ THẾ CƠ BẢN
Thời gian dự kiến: 35’ SGV/ 
I/Mục tiêu: SGV
II/Phương tiện, sân bãi : như SGV
III/Tiến trình : 
Phần & nội dung :
ĐLVĐ
Biện pháp tổ chức
1. Phần mở đầu : 
- Phổ biến nội dung, yêu cầu.
- Hs chạy chậm.
- Trò chơi “Chui qua hầm” 
- Khởi động các khớp
2. Phần cơ bản : 
*HĐ1: Ôn bài RLTTCB:
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
*HĐ2: Trò chơi vận động : “ Thăng bằng”
3. Phần kết thúc :
- Đi theo hàng dọc thành vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu.
5’
25’
2 lần
- Đội hình hàng ngang
- 1 hàng dọc
- Cả lớp thực hiện 2,3 lần.
- Lớp trưởng điều khiển, gv quan sát sửa sai. 
- Tập theo 2 hàng dọc.
- Khởi động lại, gv nêu tên trò chơi & hướng dẫn cách chơi.
- Hs thực hiện đúng quy định của trò chơi.
Hàng ngang
*Phần bổ sung : 
Thứ sáu 17/1 /2007
TẬP LÀM VĂN 
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT 
*Thời gian dự kiến : 35’	SGK/
I/Mục tiêu: .
1.Củng cố nhận thức về 2 kiểu kết bài. .
2.Thực hành viết kết bài mở rộng cho 1 bài văn miêu tả đồ vật.
II/Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : 1 hs đọc doạn mở bài gián tiếp cho bài văn miêu tả cái bàn học.
- 1,2 hs nhắc lại kiến thức về 2 cách kết bài.
2.Bài mới : Giới thiệu bài :
*HĐ1 : Giới thiệu bài :
*HĐ2 : Hướng dẫn học sinh luyện tập : VBT/
Bài 1: 1s đọc nội dung của bài. Cả lớp theo dõi.
- Mời 2 hs nhắc lại kiến thức về 2 cách kết bài đã học.
- Hs đọc thầm bài “ Cái nón”, suy nghĩ, làm việc cá nhân.
- Hs phát biểu ý kiến. Cả lớp & gv nhận xét. 
Bài 2: 1 hs đọc 4 đề bài.
- Cả lớp suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả. Một số hs phát biểu.
- Hs làm bài VBT. Mỗi em viết 1 đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật đã chọn.
- Hs tiếp nối nhau đạo bài viết.
- Cả lớp & gv nhận xét.
*HĐ3 :Củng cố, dặn dò :
- Khen ngợi những hs thực hiện tốt .
*Phần bổ sung :
Toán
LUYỆN TẬP
*Thời gian dự kiến : 40’	SGK/105
I/ Mục tiêu: Giúp hs rèn kĩ năng :
- Hình thành công thức tính chu vi của hình bình hành.
- Biết vận dụng công thức tính chu vi & diện tích của hình bình hành để giải các bài tập có liên quan.
II/ Các hoạt động dạy học: 
*HĐ1: Bài cũ : Gọi 2 hs lên bảng giải bài 3/104
*HĐ2 : Thực hành : VBT/13
Bài 1: Hs đọc yêu cầu, suy nghĩ, khoanh vào chữ đúng.
- Gọi hs sửa bài miệng.
- Cả lớp & gv nhận xét.
Bài 2 : Hs dựa vào số đo các cạnh, tính vào giấy nháp & điền kết quả vào ô trống ứng với mỗi hình.
- Gọi hs sửa bài miệng.
- Cả lớp & gv nhận xét.
Bài 3: 1 hs đọc đề, gv hướng dẫn hs dựa vào công thức tính diện tích tìm cạnh đáy & chiều cao theo kiểu ngược lại.
- Hs tự thực hiện.
- Gọi 2 hs lên bảng sửa bài.
 - Cả lớp nhận xét, sửa bài.
Bài 4: 1 hs đọc đề, gv hướng dẫn hs tìm hình H do những hình nào tạo thành. Tìm diện tích hình H bằng cách tính tổng diện tích hcn & hbh theo các độ dài đã cho.
 - Hs tự thực hiện.
- 1 hs lên bảng sửa bài. Gv nhận xét, cả lớp sửa bài.
*HĐ3 : Củng cố, dặn dò : Về ôn lại công thức tính diện tích hbh.
*Phần bổ sung :
Địa lí
ĐỒNG BẰNG NAM BỘ
Thời gian dự kiến: 35’ SGK/ 
I/Mục tiêu: Học xong bài này hs biết :
- Chỉ vị trí của đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ Địa lí tự nhiên : sông Tiền, sông Hậu, Sông Đống Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau.
- Trình bày những đặc điểm về thiên nhiên của đồng bằng Nam Bộ.
- Có ý thức tôn trọng & bảo vệ thành quả lao động.
II/Đồ dùng dạy học: Bản đồ Địa lí tự nhiên.
III/Các hoạt động dạy học: 
*HĐ1: Đồng bằng lớn nhất nước ta:
MT: Tìm hiểu 1 số đặc điểm của đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ & yêu cầu hs dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng bằng trên lược đồ SGK.
- Yêu cầu hs lên chỉ vị trí trên bản đồ.
- Hs dựa vào kênh hình, kênh chữ SGK trả lời các câu hỏi.
- Hs chỉ trên bản đồ vị trí, giới hạn & mô tả tổng hợp về hình dạng, diện tích, sự hình thành , đặc điểm địa hình.
- Hs tìm và chỉ trên bản đồ Địa Lí tự nhiên VN vị trí ĐBNB, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, 1 số kênh rạch.
*HĐ2: Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt.
MT: Hs chỉ được vị trí của 1 số con sông.
TH: Hs quan sát hình trong SGK & trả lời câu hỏi Mục 2.
- Hs dựa vào SGK để nêu đặc điểm sông Mê Công, giảit thích vì sao nước ta sông lại có tên là Cửu Long.
- Hs trình bày kết quả, chỉ vị trí các sông lớn & 1 số kênh rạch của ĐBNB trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN.
- Gv chỉ lại vị trí của sông Mê Công, sông Tiền, sông Hậu, sông Đòng Nai & kênh Vĩnh Rạch trên bản đồ.
*HĐ3: Làm việc cá nhân :
- Hs dựa vào SGK, vốn hiểu biết của bản thân, trả lời câu hỏi:
+ Vì sao ở ĐBNB người dân không đắp đê ven sông ?
+ Sông ở ĐBNB có tác dụng gì ?
+ Để khắc phục tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô, người dân nơi đây đã làm gì ?
- Hs trình bày kết quả trước lớp, gv giúp hs hoàn thiện câu trả lời.
*HĐ4: Củng cố, dặn dò: 1hs lên chỉ bản đồ & mô tả về ĐBNB, về hệ thống sông ngòi
*Phần bổ sung : 
KHOA H ỌC
GIOÙ NHEÏ , GIOÙ MAÏNH . PHOØNG CHOÁNG BAÕO (SGK/72)
(Thời gian dự kiến: 35 phút)
I. MUÏC TIEÂU :
	- Giuùp HS gioù thoåi nheï hoaëc maïnh cuøng hieän töôïng baõo trong töï nhieân .
	- Phaân bieät ñöôïc gioù nheï , gioù khaù maïnh , gioù to , gioù döõ . Noùi veà nhöõng thieät haïi do gioâng , baõo gaây ra vaø caùch phoøng choáng baõo .
	- Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc .
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
	- Hình trang 76 , 77 SGK .
	- Phieáu hoïc taäp ñuû duøng cho moãi nhoùm .
	- Söu taàm caùc hình veõ , tranh aûnh veà caùc caáp gioù , nhöõng thieät haïi do gioâng , baõo gaây ra .
	- Söu taàm hoaëc ghi laïi nhöõng baûn tin thôøi tieát coù lieân quan ñeán gioù baõo .
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
 HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN
Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu bài mới
Hoaït ñoäng 1 : (10’)Tìm hieåu veà moät soá caáp gioù .
MT : Giuùp HS phaân bieät ñöôïc gioù nheï , gioù khaù maïnh , gioù to , gioù döõ .
PP : Tröïc quan , giaûng giaûi , ñaøm thoaïi .
- Giôùi thieäu veà ngöôøi ñaàu tieân nghó ra caùch phaân chia söùc gioù thoåi thaønh 13 caáp ñoä , keå caû caáp 0 ( laëng gioù ) .
- Chia lôùp thaønh caùc nhoùm nhoû , phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm .
- Chöõa baøi theo noäi dung ñaõ soaïn saün veà caùc caáp gioù SGV trang 141 .
Hoaït ñoäng 2 : (12’) Thaûo luaän veà söï thieät haïi cuûa baõo vaø caùch phoøng choáng baõo .
MT : Giuùp HS noùi veà nhöõng thieät haïi do doâng , baõo gaây ra vaø caùch phoøng choáng baõo .
PP : Tröïc quan , ñaøm thoaïi , giaûng giaûi . 
GV theo doõi, höôùng daãn cho HS
GV nhaän xeùt .
 Hoaït ñoäng 3 : (5’)Troø chôi Gheùp chöõ vaøo hình .
MT : Cuûng coá hieåu bieát cuûa HS veà caáp ñoä cuûa gioù : gioù nheï , gioù khaù maïnh , gioù to , gioù döõ .
PP : Tröïc quan , ñaøm thoaïi , thöïc haønh .
- Ñöa 4 hình minh hoïa caùc caáp ñoä cuûa gioù trang 76 ñaõ veõ saün keøm lôøi ghi chuù vaøo caùc phieáu rôøi .
HOẠT ĐỘNG CUỐI C ÙNG
-HS đọc mục bạn cần biết sgk /77
-Học và chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học
D.Phần bổ sung:
SINH HOAÏT LÔÙP TUAÀN 19
 I. Muïc tieâu :
-Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng tuaàn 19 - neâu phöông höôùng, keá hoaïch tuaàn 20
-Reøn kyõ naêng sinh hoaït taäp theå. 
-Ñoaøn keát, giuùp ñôõ baïn. Nhaän ra nhöõng sai phaïm cuûa mình vaø cuûa baïn ñeå giuùp nhau cuøng tieán boä.
-Giaùo duïc caùc em coù yù thöùc toå chöùc kæ luaät , tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
II. Chuaån bò :Noäi dung sinh hoaït
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc.
1 .Nhaän xeùt, ñaùnh giaù hoaït ñoäng trong tuaàn:
 Lôùp tröôûng ñieàu khieån cho lôùp sinh hoaït.
 Caùc toå tröôûng baùo caùo tình hình trong toå.Nhaän xeùt öu khuyeát cuûa töøng caù nhaân.
 Lôùp tröôûng baùo caùo tình chung cuûa chi lôùp.
 Caùc thaønh vieân coù yù kieán.
 Giaùo vieân toång keát chung .
Haïnh kieåm : 
 Thöïc hieän toát moïi neà neáp cuûa tröôøng, lôùp.
 Nghieâm tuùc thöïc hieän giöõ veä sinh thaân theå, veä sinh lôùp hoïc saïch seõ.
 Ñi hoïc chuyeân caàn, coù yù thöùc ñoaøn keát, giuùp ñôõ laãn nhau.
 Thöïc hieän toát an toaøn giao thoâng.
Hoïc taäp :
 Coù tinh thaàn thi ñua giaønh nhieàu hoa ñieåm toát.
 Hoïc taäp chaêm chæ.
 Caùc em coù yù thöùc hoïc taäp toát, hoïc baøi vaø laøm baøi tröôùc khi ñeán lôùp.
 Coù yù thöùc reøn chöõ, giöõ vôû.	
* Moät soá em vaãn coøn queân saùch vôû vaø khoâng laøm baøi taäp veà nhaø; Thaønh, Nhi, Long,
Hoaït ñoäng khaùc :
 Thöïc hieän theå duïc giöõa giôø nghieâm tuùc.
 Tham gia caùc hoaït ñoäng cuûa tröôøng.
 Thöïc hieän tröïc sao ñoû, tröïc thö vieän toát.
 Thöïc hieän taäp troáng ñuùng lòch vaø coù hieäu quaû.
 Uûng hoä teát vì ngöôøi ngheøo.
 Tham gia keá hoaïch nhoû goùp giaáy vuïn.
 Tham gia laøm baøi döï thi tìm hieåu veà lòch söû veû vang cuûa Ñoaøn TNCS Hoà Chí Minh
2. . Neâu phöông höôùng tuaàn 20
 Duy trì nhöõng keát quaû ñaït ñöôïc trong tuaàn 19 coá gaéng phaùt huy hôn nöõa ôû tuaàn 20
 Tieáp tuïc thöïc hieän toát caùc quy ñònh cuûa tröôøng, cuûa lôùp.
 Thöïc hieän ñi hoïc chuyeân caàn .
 Duy trì phong traøo hoa ñieåm toát vaø phong traøo “ Ñoâi baïn cuøng tieán”
 Thöïc hieän toát An toaøn giao thoâng.
 Hoaøn thaønh baøi döï thi tìm hieåu veà lòch söû veû vang cuûa Ñoaøn TNCS Hoà Chí Minh.
.
 ------------------------------------------------