Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

 Kế hoạch bài dạy Tuần 19 Lớp 4A5
 TUẦN 19
MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2024
 CHỦ ĐỀ 5: MÁI ẤM GIA ĐÌNH
 Tiết 1 - Sinh hoạt dưới cờ: ĐÓN TẾT BÊN NGƯỜI THÂN
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 1. Năng lực đặc thù: 
- Xem hoặc tham gia trình diễn hoạt cảnh về chủ đề đón tết bên người thân.Chia sẻ về 
những hoạt động đón tết của gia đình hàng năm.
 2. Năng lực chung.
-Năng lực giao tiếp và hợp tác: có ý thức so sánh được giá cả và thực hành tiết kiệm 
trong sinh hoạt hàng ngày cho gia đình 
 3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Biết tạo sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình 
bằng những cách khác nhau.Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, rèn 
luyện. Phẩm chất trách nhiệm: Lựa chọn mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng.
 Tích hợp QCN: Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha mẹ. Quyền được 
đảm bảo an sinh, xã hội.
 II. ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
 1.Giáo viên: 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 2. Học sinh: 
 - SGK, vở ghi chép, vật liệu dụng cụ phục vụ cho việc học tập
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Mục tiêu: 
 + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
 - Cách tiến hành:
 − GV yêu cầu HS chỉnh lại quần áo, tóc tai để - HS quan sát, thực hiện.
 chuẩn bị làm lễ chào cờ.
 - GV cho HS chào cờ.
 2. Sinh hoạt dưới cờ: Đón tết bên người thân
 - Mục tiêu: Xem hoặc tham gia trình diễn hoạt cảnh về chủ đề đón tết bên người 
 thân.Chia sẻ về những hoạt động đón tết của gia đình hàng năm.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 19 Lớp 4A5
 - Cách tiến hành:
 - GV cho HS Xem hoặc tham gia trình diễn hoạt - HS xem.
 cảnh về chủ đề đón tết bên người thân.Chia sẻ 
 về những hoạt động đón tết của gia đình hàng 
 năm.
 - GV cho học sinh tham gia và chia sẻ suy nghĩ - Các nhóm lên thực hiện tham 
 ý tưởng của bản thân sau khi tham gia gia và chia sẻ suy nghĩ của 
 mình sau buổi tham gia
 ?
 - HS lắng nghe.
 3. Vận dụng.trải nghiệm
 - Mục tiêu: Củng cố, dặn dò
 - Cách tiến hành:
 - HS nêu cảm nhận của mình sau buổi sinh hoạt. GV tóm tắt nội dung chính
 - HS lắng nghe.
 IV, ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 19 Lớp 4A5
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2024
 CHỦ ĐỀ 5: MÁI ẤM GIA ĐÌNH
 Tiết 2: Sinh hoạt theo chủ đề: SỬ DỤNG TIỀN TIẾT KIỆM CÁ NHÂN 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Biết được nguồn thu cho khoản tiền tiết kiệm cá nhân và lập kế hoạch chi tiêu số 
tiền tiết kiệm. 
 -Lựa chọn mua các món đồ phù hợp với nhu cầu của bản than và số tiền mình có.
 - Rèn luyện và phát triển kĩ năng nghe – nói góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 - Tự rèn luyện kĩ năng mua sắm,quản lý tài chính của bản thân góp phần cho cộc sống 
thểm niềm vui.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết điều chỉnh tài chính của bản thân, có kế hoạch trong 
chi tiêu.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xây dựng cho mình cách chi tiêu.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong trong quản lý tài 
chính và cách chi tiêu.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn, yêu quý và cảm thông về hình ảnh của bạn.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựng hình ảnh bản 
thân trước tập thể.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tôn trọng, bảo vệ hình ảnh của bạn trong lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Mục tiêu: 
 + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 19 Lớp 4A5
 + Thông qua khởi động, học sinh nhận ra được giá trị ,ý nghĩ những đồng tiền tiết kiệm 
 của mình.
 - Cách tiến hành:
 - GV tổ chức cho Hs tham gia trò chơi tung - Một số HS tham gia trò chơi.
 bóng.Ai bắt được bóng thì nói lên 1 thứ cần 
 thiết mà gia đình mình cần mua trong dịp tết.
 - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài - HS lắng nghe.
 mới.
 2. Khám phá:
 - Mục tiêu: 
 + Nhận ra được những nguồn tiền có của bản thân.
 + Rèn luyện và phát triển kĩ năng nghe – nói góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 - Cách tiến hành:
 - GV Giáo viên mời 1 HS đọc gợi ý. -1Hs đọc gợi ý.
 -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ tư duy về việc sử -Hs vẽ sơ đồ liệt kê các khoản chi tiêu 
 dụng tiền cả mình. dùng tiền tiết kiệm của mình.
 GV hướng dẫn HS vẽ phân laoij các khoản chi - HS vẽ theo sự chi tiêu của mình.
 tiêu.
 - Cả lớp chơi đến khi GV mời dừng lại 
 và đánh giá những đặc điểm của HS.
 Gv mời 3-5 HS đứng trước lớp chia sẻ sơ đồ 
 - HS chia sẻ.
 của mình.
 *Kết luận:Không phải ai cũng biết sử dụng 
 tiền tiết kiêm cá nhân của mình một cách 
 hiệu quả,vì vậy chúng ta cần lên kế hoạch 
 trước để tránh chi tiêu lãng phí.
 + Đặc điểm tính toán.
 + Đặc điểm có kế hoạch trước khi mua sắm..
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 19 Lớp 4A5
 + Đặc điểm trống lãng phí.
 - Các bạn trong lớp có đặc điềm được nhắc đến 
 sẽ đứng dậy, vẫy tay và nói: “Tôi là nhà mua 
 sắm tài ba!”.
 - GV theo dõi, động viên, ủng hộ cả lớp .
 - GV Nhận xét, tuyên dương nhưng bạn làm 
 tốt.
 3. Luyện tập.
 - Mục tiêu: 
 + Lập được kế hoạch sử dụng tiền tiết kiệm của mình.
 + Rèn luyện và phát triển kĩ năng nghe – nói góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 + Tự rèn luyện kĩ năng tính toán trong trong khi mua sắm.
 - Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Lập bảng kế hoạch chi tiêu 
 với số tiền mình có.
 - GV mời học sinh nêu yêu cầu hoạt động và - Học sinh đọc yêu cầu bài.
 đọc gợi ý
 - HS chuẩn giấy, bút và tiến hành làm theo 
 yêu cầu, ghi tên những món đồ em muốn 
 mua.
 -Viết tên những món đồ mình muốn mua.
 - GV mời HS làm việc cá nhân’.
 Hoạt động 2. Chia sẻ với bạn về kế hoạch 
 chi tiêu với soos tiền em có. (Làm việc 
 nhóm 4) - Học sinh chia nhóm 4, tiến hành thảo 
 - GV mời cả lớp chia nhóm 4, cùng nhau chia luận và chia sẻ với bạn về kế hoạch chi tiêu 
 sẻ trong nhóm về kế hoạch chi tiêu của mình. của mình.
 - GV mời các nhóm trình bày về kết quả thảo - Giải thích với bạn lí do em mua những 
 luận của tổ về những nét chung của các bạn: món đồ ấy
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 19 Lớp 4A5
 + Có bao nhiêu bạn có nhiều đặc điểm nhất - HS trình bày kết quả thảo luận.
 (tính toán,có kế hoạch mua săm...)
 + Những đặc điểm nào đáng khen...
 + Cần làm gì để có những đặc điểm đó,...
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm bổ sung.
 4. Vận dụng trải nghiệm.
 - Mục tiêu:
 + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
 + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
 - Cách tiến hành:
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về 
 nhà cùng với người thân: lên kế hoạch chi - Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu cầu 
 tiêu trong những buổi đi mua sắm. để về nhà ứng dụng.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà thực 
 hành mua sắm đồ hợp với tiền mình có. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 19 Lớp 4A5
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 19 tháng 1 năm 2024
 CHỦ ĐỀ 5: MÁI ẤM GIA ĐÌNH
 Tiết 3: SHL: LỤA CHON CHI TIÊU”CẦN,MUỐN VÀ CÓ THỂ” 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù:
 -HS biết được nhu cầu thực sự của bản thân khi lựa chọn mua một món đồ,và biết 
được nơi bán có giá hợp lý. 
 - Học sinh chia sẻ thể hiện khả năng của bản thân.
 - Học sinh cảm nhận được niềm tự hào khi mình và bạn có nhiều khả năng tính toán 
chi tiêu theo kế hoạch với khoản tiền mình có. 
 - Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Bản thân tự tin chia sẻ khả năng có nhiều những việc làm 
đáng tự hào của mình cùng gia đình trước tập thể.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết tự hào về những việc làm của mình.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn niềm vui khi cùng gia đình những 
việc làm đáng tự hào của mình 
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý và cảm thông với bạn trước sự thể hiện khả 
năng bản thân.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựng hình ảnh bản 
thân trước tập thể.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tôn trọng nền nếp, nội quy lớp học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Mục tiêu: 
 + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 19 Lớp 4A5
 + Xây dựng kĩ năng quan sát , thực hành để nhận ra khả năng của bản thân - Cách tiến 
 hành:
 - GV cho học sinh Thể hiện một khả năng - HS lắng nghe.
 mua sắm của em trước lớp. - HS cách lựa chọn mua sắm của 
 Gợi ý: mua bút,sách ,truyện.,...để khởi động mình trước lớp.
 bài học. 
 + GV nêu câu hỏi:Lý do mua các đồ đó để học 
 sinh cảm nhận khả năng của mình ? -Hs trình bày.
 + Mời học sinh trình bày.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 - Mục tiêu: Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 - Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
 (Làm việc theo tổ)
 - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh hoạt - Lớp trưởng lên điều hành phần 
 cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt động cuối sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết 
 tuần. quả hoạt động cuối tuần. 
 - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh hoạt: - Mời các nhóm thảo luận, tự đánh 
 Mời các tổ thảo luận, tự đánh giá kết quả kết giá kết quả kết quả hoạt động trong 
 quả hoạt động trong tuần: tuần.
 + Sinh hoạt nền nếp.
 + Thi đua của đội cờ đỏ tổ chức.
 + Kết quả hoạt động các phong trào.
 + Một số nội dung phát sinh trong tuần...
 - Lớp trưởng mời Tổ trưởng các tổ báo cáo.
 - Lớp trưởng tổng hợp kết quả và mời giáo viên - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo kết 
 chủ nhiệm nhận xét chung. quả hoạt động cuối tuần.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể 
 khen, thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 19 Lớp 4A5
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
 nhóm 4 hoặc theo tổ)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học - 1 HS nêu lại nội dung.
 tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu 
 cầu các nhóm (tổ) thảo luận, nhận xét, bổ sung 
 các nội dung trong kế hoạch. - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) 
 + Thực hiện nền nếp trong tuần. triển khai kế hoạt động tuần tới.
 + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm của đội 
 cờ đỏ.
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào. - HS thảo luận nhóm 4 hoặc tổ: Xem 
 - Lớp trưởng báo cáo kết quả thảo luận kế hoạch xét các nội dung trong tuần tới, bổ 
 và mời GV nhận xét, góp ý. sung nếu cần.
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết 
 hành động. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - Cả lớp biểu quyết hành động bằng 
 giơ tay.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 - Mục tiêu: 
 + Học sinh giới thiệu được những việc làm đáng tự hào của mình.
 + Học sinh cam kết trao đổi với người thân,bạn bè về những việc cần làm để phát huy 
 được khả năng tính toán,chi tiêu có kế hoạch đáng tự hào của bản thân.
 - Cách tiến hành:
 Hoạt động 3: Chia sẻ thu hoạch sau trải 
 nghiệm:
 3.1 Chia sẻ sự lựa chọn của em sau khi so - 1 HS đọc yêu cầu. 
 sánh giá tiền các món đồ định mua. bản thân - HS lắng nghe cách thực hiện khả 
 (Làm việc chung cả lớp) năng của bản thân.
 - GV mời HS đọc yêu cầu và gợi ý về cách thể -Hs làm việc nhóm làm việc theo 
 hiện khả năng của bản thân. câu hỏi.
 - GV cho HS thảo lận nhóm 5
 +Em đã tìm hiểu giá tiền các món đồ muốn mua 
 ở những địa điểm nào? So sánh sự chênh lệch 
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 19 Lớp 4A5
 về giá các món đồ.?Chất lượng ,mẫu mã có 
 khác nhau không?Vì sao có sự chênh lệch về 
 giá tiền như vậy?
 -Với số tiền em có,em sẽ chọn món đồ với giá 
 rẻ hơn nhưng chất lượng không bằng hay với 
 giá cao hơn nhưng chất lượng tốt hơn?
 - GV Lựa chọn một số món đồ mà hs trong lớp -HS đóng góp thông tin.
 muốn mua nhiều nhất để thảo luận về các tiêu 
 chí quyết định mua.
 - GV mời một số em chia sẻ lý do quyết định - Một số HS lên thể hiện trước lớp.
 mua hay không trước lớp.
 *KL:Việc lựa chọn chi tiêu”Muốn,cần và có 
 thể”Giúp cho các em cân nhắc trước khi mua 
 món đồ nào đó vừa đáp ứng nhu cầu bản than, 
 vừa chi tiêu tiết kiệm hợp lý.
 -GV cho hs đọc “Bí kíp mua hang” -2-3 HS đọc lớp đọc thầm. 
 - GV giải thích thêm ý nghĩa của những khả 
 năng của các bạn thể hiện để HS nghe và học 
 tập bạn.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương khả năng 
 quan sát tinh tế của các nhóm.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024