Giáo án Lớp 4 - Tuần 2 - Năm học 2010-2011 (Bản chuẩn kiến thức kĩ năng)

tuÇn 2:
Thø 2 ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2010
 TiÕt 1: §¹o ®øc : 
trung thùc trong häc tËp (tiÕp theo)
I, Môc ®Ých yªu cÇu. 
- Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc trong häc tËp.
- BiÕt trung thùc trong häc tËp gióp em häc tËp tiÕn bé, ®­îc mäi ng­êi yªu mÕn.
- HiÓu trung thùc trong häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña h/s.
- Cã th¸i ®é vµ hµnh vi trung thùc trong häc tËp
II, ChuÈn bÞ.
- Nh÷ng mÈu truyÖn vÒ tÊm g­¬ng trung thùc.
III, C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc.
1,æn ®Þnh tæ chøc 
2,KiÓm tra 
 3,Bµi míi
a, Giíi thiÖu bµi.
b,H­íng dÉn t×m hiÓu bµi.
*H®1: H® nhãm 4 
- Hs th¶o luËn nhãm ®«i
- Hs b¸o c¸o kÕt qu¶ 
- Líp nhËn xÐt bæ xung 
*H®2: H® líp.
- Hs tr×nh bÇy vÒ suy nghÜ cña m×nh 
- Líp nhËn xÐt bæ xung 
4, Cñng cè- dÆn dß.
- Trung thùc trong häc tËp sÏ gióp g× cho em?
- Trung thùc trong häc tËp lµ thÓ hiÖn ®iÒu g×?
- Trung thùc trong häc tËp cã lîi g×?
Bµi 3
a,ChÞu nhËn ®iÓm kÐm råi quyÕt t©m häc l¹i ®Ó gì l¹i.
b, B¸o c¸o cho c« gi¸o biÕt ®Ó ch÷a l¹i ®iÓm cho ®óng.
c, Nãi b¹n th«ng c¶m v× lµm nh­ vËy lµ kh«ng trung thùc trong häc tËp
Bµi 4:
Xung quanh ta cã nhiÒu tÊm g­¬ng vÒ trung thùc trong häc tËp chóng ta h·y häc tËp c¸c tÊm g­¬ng ®ã.
TiÕt 2:MÜ thuËt 
 Bµi 2:vÏ theo mÉu- vÏ hoa l¸( gi¸o viªn d¹y chuyªn)
TiÕt 3: TiÕng ViÖt*
LuyÖn viÕt bµi 2
I. Môc tiªu:
 - H­íng dÉn h/s luyÖn viÕt bµi trong vë luyÖn viÕt.
 - H/s viÕt ®óng bµi viÕt mÉu trong vë.
 - RÌn kÜ n¨ng viÕt ®óng, tr×nh bµy ®Ñp, ®óng mÉu
II. ChuÈn bÞ:
 - Vë luyÖn viÕt mÉu.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra 
2. D¹y bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:
b. Néi dung bµi:
G/v nªu yªu cÇu cÇn lµm trong tiÕt luyÖn viÕt.
Thùc hµnh viÕt bµi.
- G/v quan s¸t, h­íng dÉn h/s viÕt bµi, chó ý ®Õn ®èi t­îng h/s viÕt ch÷ xÊu, hay m¾c lçi.
- Thu mét sè bµi chÊm., nhËn xÐt
3, Cñng cè dÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
- ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s.
Ghi ®Çu bµi.
- §äc l¹i bµi luyÖn viÕt 1 lÇn.
- Nh×n l¹i bµi mÉu vµ viÕt l¹i bµi viÕt.
- Chó ý viÕt cho chÝnh x¸c tõng ch÷ trong bµi.
- Chó ý ®Õn ®é cao cña tõng ch÷ c¸i; kho¶ng c¸ch tõng ch÷ trong bµi.
- H/s thùc hµnh viÕt bµi vµo vë.
- H/s thu bµi chÊm.
TiÕt 4: An toµn giao th«ng
BiÓn B¸o hiÖu giao th«ng ®­êng bé.( tiÕt 2)
A . Môc tiªu: 
Hs biÕt thªm néi dung cña 12 biÓn b¸o míi trong c¸c nhãm biÓn b¸o.
Cñng cè nhËn thøc vÒ ®Æc ®iÓm c¸c lo¹i biÓn b¸o.
Gi¸o dôc c¸c em cã ý thøc chó ý quan s¸t c¸c biÓn b¸o khi ®i ®­êng .
B . ChuÈn bÞ : 
Gv : C¸c biÓn b¸o míi.
Hs: Tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch c¸c biÓn b¸o.
C . C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc.
1. KiÓm tra 
+ Nªu tªn c¸c biÓn b¸o mµ em ®· ®­îc häc.
2 Bµi míi:
a . Giíi thiÖu bµi.
b. Néi dung ho¹t ®éng.
Gv ®­a ra 12 biÓn b¸o míi 
+ Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c vµ h×nh d¸ng cña h×nh?
+ BiÓn b¸o nµy thuéc nhãm biÓn b¸o nµo?
Nªu ý nghÜa cña biÓn b¸o nµy?
+ BiÓn b¸o 122 cho em biÕt ®iÒu g× ?
Gv ®­a ®­a tiÕp ra 3 biÓn b¸o: 208, 209, 233.
+ Em h·y nªu h×nh d¸ng mµu s¾c , ý nghÜa cña tõng biÓn?
TiÕp tôc gv ®­a ra c¸c biÓn b¸o301(a, b, c)
+ C¸c lo¹i biÓn b¸o nµy théc nhãm biÓn b¸o nµo?
Gv nhËn xÐt chèt l¹i néi dung bµi.
3 Cñng cè – DÆn dß.
NhËn xÐt chung giê häc .
VÒ nhµ thùc hiÖn theo bµi häc chuÈn bÞ bµi sau.
Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái
H×nh trßn ,
Mµu nÒn tr¾ng, viÒn mµu ®en,.
Thuéc nhãm biÓn b¸o cÊm.
-BiÓu thÞ nh÷ng ®iÒu cÊm ng­êi ®i bé ph¶i chÊp hµnh theo.
- BiÓn b¸o dõng l¹i.
§©y lµ biÓn b¸o nghuy hiÓm:
Cã ý nghÜa giao nhau víi ®­êng ­u tiªn, §­êng cã tÝn hiÖu , §­êng cã nh÷ng nguy hiÓm kh¸c.
Nhãm biÓn b¸o hiÖu lÖnh.
Thø ba ngµy3 1 th¸ng 8 n¨m 2010
Tiªt 1: LuyÖn tõ vµ c©u:
Më réng vèn tõ tæ quèc
I. Mục tiêu:
 - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Tổ quốc.
 - Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương.
 - Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương đất nước.
II. Đồ dùng dạy học:
 Thầy : Phiếu khổ to, bút dạ
 Trò : Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học: 
1- Ổn định tổ chức: Hát
 2- Kiểm tra: 
 - Tìm từ đồng nghĩa với từ màu đỏ?
 - Thế nào là từ đồng nghĩa?
 3- Bài mới: 
a- Giới thiệu bài: Ghi bảng
b- Nội dung bài dạy:
- Đọc yêu cầu bài tập 1
- HS lên bảng làm
- Nhận xét và chữa 
- Nêu yêu cầu của bài?
- Trao đổi theo nhóm 4
- Cho 4 nhóm tiếp nối nhau lên thi tiếp sức.
- Nêu yêu cầu của bài.
- Làm vào phiếu học tập 
- Lên bảng gián kết quả 
- Đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài.
- Nhận xét và chữa.
4- Củng cố - Dặn dò: 
 - Nhận xét giời học
 - Về học bài chuẩn bị trước bài '' Luyện tập về từ đồng nghĩa''
* Bài tập 1: Từ đồng nghĩa với tổ quốc
- Bài '' Thư gửi các học sinh '' nước nhà, non sông .
-Bài '' Việt Nam thân yêu '': đất nước, quê hương
* Bài 2 :
- Đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương.
* Bài 3 :
- vệ quốc : bảo vệ tổ quốc
- ái quốc : yêu nước.
- quốc gia : nước nhà 
- quốc ca : bài hát chính thức của một nước dùng trong nghi lễ.
- quốc dân : nhân dân trong nước
* Bài 4 :
- Quê tôi ở Cà Mau - mỏm đất cuối cùng của tổ quốc.
- Nam Định quê mẹ của tôi .
- Vùng đất Phú Thị, Gia Lâm là quê cha đất tổ của tôi .
- cô tôi chỉ mong được về sống nơi côn rau cắt rốn của mình.
TiÕt2: To¸n 
 «n phÐp céng trõ hai ph©n sè 
I.Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố các cách thực hiện phép cộng và phép trừ hai phân số.
 - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng vã phép trừ hai phân số.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Thầy: Phiếu
 - Trò : Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1- Ổn định tổ chức: Hát
2- Kiểm tra:
 - Viết phân số sau thành phân số thập phân?
 3- Bài mới : 
a- Giới thiệu bài : Ghi bảng 
b- Nội dung bài dạy: 
- Em có nhận xét gì về phép cộng hai phân số đó?
- Nêu cách cộng và trừ hai phân số cùng mẫu số?
- HS nêu cách thực hiện.
- Muốn cộng hoặc trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào?
c- Luyện tập 
- Nêu yêu cầu của bài
- HS lên bảng giải
- Dưới lớp làm vào bảng con
- Nêu yêu cầu của bài
- HS lên bảng giải
- Dưới lớp làm vào bảng con
- 1em đọc bài tập
- Bài toán cho biết gì? 
- Bài toán hỏi gì?
- Gọi HS lên bảng giải 
- Dưới lớp làm ra giấy nháp
-Nhận xét và chữa.
4- Củng cố- Dặn dò: 
 - Nêu cách cộng và trừ hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số?
 - Về học bài và chuẩn bị cho tiết sau
a) Phép cộng và phép trừ hai phân số cùng mẫu số.
 1- Ví dụ 1: 
 2- Ví dụ 2: 
 * Kết luận: SGK
 b)Phép cộng và phép trừ hai phân số khác mẫu số.
 - Ví dụ 1: 
 - Ví dụ 2: 
* Kết luận : SGK
*Bài 1: Tính 
 a)
 b) 
*Bài 2 : Tính
a) 3 + 
c) 1- ( ) = 1 - () = 1 - 
 = 
Bài 3: Bài giải
 Phân số chỉ số phần bóng màu đỏ và số bóng màu xanh là.
 (số bóng trong hộp)
Phân số chỉ số bóng màu vàng là
 ( số bóng trong hộp)
Đáp số : số bóng trong hộp
TiÕt 3: ThÓ dôc
 ®éi h×nh ®éi ngò - trß ch¬i "ch¹y tiÕp søc"
I. Mục tiêu: 
 - Ôn để nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ tập hợp hàng, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm,nghỉ, quay phải quay trái....
 - Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, quay đúng hướng đều đẹp đúng kĩ thuật
 - Chơi trò chơi chạy tiếp sức , yêu cầu tập trung ý chí, phản xạ nhanh chơi đúng luật, hưởng ứng nhiệt tình
II. Địa điểm phương tiện:
 - Tập trên sân trường - chuẩn bị một còi 	
III. Nội dung và phương pháp:
 Nội dung 
1. Phần mở đầu
Định lượng
6 - 10 phút
Phương pháp
* * * * * * * * *
Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
* * * * * * * * *
Làm một số động tác khởi động: xoay cổ chân cổ tay, khớp hông khớp gối, vai...
* * * * * * * * * 
- Chơi trò chơi diệt con vật có hại
 * *
2. Phần cơ bản
 * * 
a, Đội hình đội ngũ: Ôn cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ, quay trái quay phải, tiến lùi, sang phải sang trái, dậm chân tại chỗ, đi đều đứng lại
 * *
 * *
 * * 
 * *
b, trò chơi vận động 
- Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức:
- Phổ biến cách chơi - luật chơi - cho cả lớp chơi thử
- Tổ chức cho cả lớp chơi - nêu cách xử phạt những người làm không đúng qui định
3 Phần kết thúc
* * * * * * * * *
- Làm một số động tác thả lỏng cơ bắp
* * * * * * * * *
- Dặn dò về nhà 
* * * * * * * * *
TiÕt 4: MÜ thuËt 
vÏ trang trÝ , mµu s¾c trong trang trÝ
( gi¸o viªn d¹y chuyªn)
chiÒu:
TiÕt1: Khoa häc 
Trao ®æi chÊt ë ng­êi (tiÕp )
I, Môc ®Ých yªu cÇu.
- HS biÕt kÓ c¸c biÓu hiÖn bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt vµ nh÷ng c¬ quan thùc hiÖn qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt ®ã.
- Nªu ®­îc vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt x¶y ra ë bªn trong c¬ thÓ.
- Tr×nh bµy ®­îc sù phèi hîp ho¹t ®éng cña c¸c c¬ quan tiªu ho¸, tuÇn hoµn, h« hÊp, bµi tiÕt.
II, ChuÈn bÞ.
Tranh 8,9, phiÕu häc tËp, bé ch÷ rêi 
III, C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc.
1 KiÓm tra
 - ThÕ nµo lµ qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt?
2. D¹y bµi míi:
a, Giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi 
b, H­íng dÉn t×m hiÓu bµi 
*H§1: Chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan trong qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt(H§ c¶ líp )
+ HS quan s¸t h×nh trang 8 vµ tr¶ lêi c©u hái – gv hÖ thèng 
 - KÓ tªn vµ nªu chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan trong qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt ?
- qu¸ tr×nh trao ®æi khÝ do c¬ quan nµo thùc hiÖn ?
- Qu¸ tr×ng trao ®æi thøc ¨n do c¬ quan nµo thùc hiÖn ?
- Qu¸ tr×nh bµi tiÕt do c¬ quan nµo thùc hiÖn vµ diÔn ra nh­ thÕ nµo ?
- C¬ quan nµo trùc tiÕp tham gia trao ®æi chÊt víi m«i tr­êng?
*H§2 S¬ ®å mèi liªn hÖ gi÷a mét sè c¬ quan trong qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt 
H®2: H® nhãm ®«i 
HS quan s¸t s¬ ®å 9 SGK t×m ra 
c¸c tõ cßn thiÕu ®Ó hoµn thiÖn s¬ ®å .
 - Dùa vµo s¬ ®å hs tr×nh bµy mèi liªn hÖ gi÷a c¸c c¬ quan? Nªu vai trß cña tõng c¬ quan ?
- C¸c c¬ quan nµy cã mèi liªn hÖ víi nhau nh­ thÕ nµo ?
 - NÕu mét trong c¸c c¬ quan ®ã ngõng ho¹t ®éng th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra ?
3, Cñng cè dÆn dß:
- Cho hs ®äc ®iÒu cÇn biÕt sgk trang 9
- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi 4
Tªn c¬ quan 
Chøc n¨ng
DÊu hiÖu bªn ngoµi 
Tiªu ho¸
(h×nh 1) 
BiÕn ®æi Thøc ¨n, n­íc uèngthµnh c¸c chÊt dinh d­ìng ngÊm vµo m¸u ®i nu«i c¬ thÓ. th¶i ra ph©n
LÊy:Thøc ¨n, n­íc uèng 
Th¶i:Ph©n
H« hÊp 
(h×nh 2)
TuÇn hoµn 
(h×nh 3)
HÊp thô khÝ « xy th¶i ra khÝ c¸c -b« -nÝc
Cã chøc n¨ng vËn chuyÓn c¸c chÊt dinh d­ìng ®i ®Õn tÊt c¶ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ 
LÊy:« xy 
Th¶i: KhÝ c¸c -b«-
nÝc 
Bµi tiÕt n­íc tiÓu 
(h×nh 4) 
Läc m¸u,t¹o n­íc tiÓu th¶i ra ngoµi.
Th¶i ra n­íc tiÓu 
+ C¬ quan h« hÊp thùc hiÖn ; lÊy khÝ «- xi vµ th¶i ra khÝ c¸c-b« -nÝc .
+Do c¬ quan tiªu ho¸ thùc hiÖn ,lÊy n­íc vµ thøc ¨n , th¶i ra ph©n .
+Do c¬ quan bµi tiÕt n­íc tiÓu vµ da thùc hiÖn 
lÊy n­íc vµ th¶i ra n­íc tiÓu , må h«i .
+ C¬ quan trùc tiÕp tham gia vµo qu¸ tr× ... t cả ba chữ số đã.
 572 ; 752 ; 257 ; 527 ; 275 ; 725
b/ Từ c¸c chữ số 4; 0; 8 h·y viết tất cả c¸c số cã ba chữ số, mỗi số cã cả ba chữ số đã.
 408 ; 480 ; 804 ; 840
Thø 5 ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2009
TiÕt1: LuyÖn tõ vµ c©u
dÊu hai chÊm
I, Môc ®Ých yªu cÇu.
- NhËn biÕt t¸c dông cña dÊu hai chÊm trong c©u. B¸o hiÖu bé phËn ®øng sau nã cña mét nh©n vËt hoÆc lêi nãi gi¶i thÝch cho bé phËn ®øng tr­íc.
- BiÕt sö dông dÊu hai chÊm khi viÕt v¨n
II, ChuÈn bÞ
1,ThÇy: B¶ng phô
2,Trß: Vë bµi tËp
III, C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
1, æn ®Þnh tæ chøc
2, KiÓm tra
3, Bµi míi
a, Giíi thiÖu bµi.
b, H­íng dÉn t×m hiÓu bµi.
- Hs ®äc nèi tiÕp bµi tËp 1
- Hs ®äc phÇn a.
- Sau dÊu hai chÊm lµ lêi nãi cña ai?
- §i kÌm víi dÊu hai chÊm cßn cã dÊu c©u nµo?
- Hs ®äc phÇn b.
- Sau dÊu hai chÊm lµ lêi nãi cña ai?
- §i kÌm víi dÊu hai chÊm lµ dÊu c©u nµo?
- Hs ®äc phÇn c 
- Sau dÊu hai chÊm lµ nh÷ng c©u th¬ nãi vÒ g×?
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng c©u v¨n sau dÊu hai chÊm ë phÇn a,b?
- Khi nµo sö dông dÊu hai chÊm?
- Nh÷ng lêi nãi nh­ thÕ nµo ph¶i dïng dÊu hai chÊm ®i kÌm víi dÊu ngoÆc kÐp vµ dÊu g¹ch ngang?
- Hs ®äc ghi nhí
- Hs ®äc bµi 1
- H® nhãm 4
- Hs b¸o c¸o kÕt qu¶
- Hs nhËn xÐt
-
 Hs ®äc yªu cÇu cña bµi
- DÊu hai chÊm b¸o hiÖu ®iÒu g×?
- Khi nµo sö dông dÊu hai chÊm ®i cïng víi dÊu ngoÆc kÐp vµ dÊu g¹ch ngang
4, Cñng cè - dÆn dß
- DÊu hai chÊm cã t¸c dông g×?
- Häc thuéc ghi nhí- chuÈn bÞ bµi sau
Hs gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ ë bµi tËp sè 4
1, NhËn xÐt:
- Lêi nãi cña B¸c Hå
- DÊu ngoÆc kÐp
- Lêi nãi cña DÕ MÌn
- DÊu g¹ch ngang
- Sù ng¹c nhiªn cña bµ giµ.
- §ã lµ lêi nãi trùc tiÕp.
- B¸o hiÖu lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt hoÆc lêi gi¶i thÝch
- TrÝch lêi nãi trùc tiÕp
2 Ghi nhí:SGK
Bµi 1
a, Sau dÊu hai chÊm thø nhÊt b¸o hiÖu lêi nãi cña ng­êi cha.
- Sau dÊu hai chÊm thø hai b¸o hiÖu lêi nãi cña c« gi¸o.
b, DÊu hai chÊm b¸o hiÖu lêi gi¶i thÝch c¶nh ®Ñp cña ®Êt n­íc.
Bµi 2
- Bµ rãn rÐn ®Õn bªn chum n­íc thß tay vµo chum cÇm vá èc lªn ®Ëp vì tan.
- Nghe ®éng nµng tiªn giËt m×nh quay l¹i. Nµng ch¹y véi ®Õn chum n­íc nh­ng kh«ng kÞp n÷a råi.Vá èc ®· vì tan. Bµ l·o «m lÊy nµng tiªn vµ b¶o:
- Con h·y ë l¹i ®©y víi mÑ.
TiÕt 2: To¸n
so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè
I, Môc ®Ých yªu cÇu.
- NhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè.
- BiÕt s¾p xÕp 4 sè tù nhiªn cã kh«ng qu¸ 6 ch÷ sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
- H/s vËn dông vµ lµm bµi tèt.
II, ChuÈn bÞ
1, ThÇy: PhiÕu häc tËp
2, Trß: B¶ng con
III, C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
1, æn ®Þnh tæ chøc
2, KiÓm tra
3, Bµi míi
a,Giíi thiÖu bµi:
b, T×m hiÓu bµi
- Ho¹t ®éng cÆp
- Gi¶i thÝch
- Th¶o luËn nhãm ®«i
- Gi¶i thÝch:
- Hs b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn:
- Hs nhËn xÐt:
- Muèn so s¸nh hai sè cã nhiÒu ch÷ sè ta ph¶i lµm thÕ nµo?
- Hs lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp:
- Gv ch÷a bµi:
- Hs ®äc yªu cÇu:
- Hs lµm bµi vµo vë:
- Gv ch÷a bµi
- Hs lµm bµi vµo vë nh¸p, Hs nªu c¸ch s¾p xÕp.
- Hs lµm b¶ng con
- Gv thèng nhÊt kÕt qu¶
4, Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu c¸ch so s¸nh hai sè cã nhiÒu ch÷ sè?
- Lµm bµi trong s¸ch bµi tËp.
 - Hs viÕt b¶ng con sè gåm: 5 tr¨m ngh×n, 7 tr¨m, 3chôc;500730
*VÝ dô 1:
- So s¸nh 99578 vµ 100000
 99578 99578
- Sè 99578 cã sè c¸c ch÷ sè Ýt h¬n sè100000
*VÝ dô 2:
- So s¸nh 693251 vµ 693500
 693251 693251
- Hai sè nµy cã sè c¸c ch÷ sè b»ng nhau
- C¸c ch÷ sè ë líp ngh×n b»ng nhau.
- §Õn sè hµng tr¨m 2 < 5 ta cã kÕt luËn
- So s¸nh sè c¸c ch÷ sè
- So s¸nh c¸c hµng víi nhau b¾t ®Çu tõ hµng lín nhÊt.
*LuyÖn tËp:
Bµi1 (13): =
9999 < 10000 653211 = 653211
726585 > 557652 845713 < 854713
Bµi 2(13) T×m sè lín nhÊt 
 Sè lín nhÊt lµ: 902011
Bµi3(13) XÕp c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
2467; 28092; 932018; 943567; 
Bµi 4(13) ( nÕu cßn thêi gian )
a, Sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè: 999
b, Sè bÐ nhÊt cã 3 ch÷ sè:100
c, Sè lín nhÊt cã 6 ch÷ sè: 999999
d, Sè bÐ nhÊt cã 6 ch÷ sè: 100000
Tiết 3: Thể dục.
ĐỘNG TÁC QUAY SAU – TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”
I, Mục tiêu:
 -Củng cốvà nâng cao kĩ thuật: Quay phải quay trái, đi đều .Yêu cầu động tác đêu, đúng kĩ thuật, đúng khẩu lệnh.
 -Học kĩ thuật động tác quay sau. H/s nhận biết đúng hướng xoay.
 -Chơi trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”. Yêu cầu h/s biết chơi đúng luật,trật tự,chủ động khi chơi.
II, Địa điểm phươnh tiện:
 -Sân trường an toàn sạch sẽ.
III,Nội dung và phương pháp:
 Nội dung
Định lg
Pp tổ chức
* PhÇn më ®Çu.
Tập trung h/s, phổ biến nội dung yªu cầu
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
* PhÇn c¬ b¶n.
a/ Đội hình đội ngũ.
-Ôn quay phải, quay trái; dàn hang dồn hang
G/ v điều khiển lớp tập 1 – 2 lần.
-Chia tổ cho h/s tập luyện tổ trưởng điều khiểnG/vquan sát nhắc nhở.
-Cả lớp thi đua trình diễn 1 – 2 lần.
* Học kĩ thuật động tácquay sau:
 -G/v làm mẫu( 2 lần ) giải thích động tác.
H/s tập thử - G/v nhận xét sửa sai.
 -G/v hô cả lớp tập.
b/ Trò chơi vận động:
Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”: G/v nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
-Cho h/s chơi thử 1 lần, sau đó cả lớp chơi trò chơi.
G/v quan sát nhắc nhở h/s
* PhÇn kÕt thóc.
-Cho h/s làm động tác thả lỏng.
-Hệ thống bài.
Nhận xét đánh giá kết quả giờ học.
6 – 10 p
10-12p
6 – 8 p
2 – 3 p
1 – 2 p
1 – 2 p
▲
x x x x
x x x x 
 x x x x
x x x x x x 
▲
x x x x x x 
x xx x x x x x x x x x
TiÕt 4: MÜ thuËt +
«n vÏ theo mÉu,vÏ hoa l¸
( gi¸o viªn d¹y chuyªn)
chiÒu : 
TiÕt 1: Ngo¹i ng÷ 
 ( gi¸o viªn d¹y chuyªn)
TiÕt 2: §Þa lÝ
D·y Hoµng Liªn S¬n
I. Môc tiªu:
 - Nªu ®­îc mét sè ®Æc ®iÓm tiªu biÓu vÒ ®Þa h×nh khÝ hËu cña d·y 
 Hoµng Liªn S¬n.
 - ChØ ®­îc d·y Hoµng Liªn S¬n trªn b¶n ®å ( l­îc ®å ) tù nhiªn ViÖt 
 Nam.
- Sö dông b¶ng sè liÖu ®Ó nªu ®Æc ®iÓm khÝ hËu ë møc ®é ®¬n gi¶n.
II. ChuÈn bÞ:
 - B¶n ®å ®Þa lÝ tù nhiªn ViÖt Nam.
 - Tranh ¶nh d·y Hoµng Liªn S¬n, ®Ønh Phan-xi-p¨ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra:
2. D¹y bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:
b. Néi dung bµi:
- H­íng dÉn h/s quan s¸t l­îc ®å.
- KÓ tªn nh÷ng d·y nói chÝnh ë B¾c Bé?
- H·y t×m d·y nói Hoµng Liªn S¬n trªn b¶n ®å ?
- Quan s¸t h×nh 2 vµ cho biÕt h×nh chôp ®Ønh nói nµo ?
- §Ønh Phan-xi-p¨ng cao bao nhiªu m ?
- T¹i sao l¹i nãi ®Ønh Phan-xi-p¨ng lµ nãc nhµcña Tæ quèc ?
Nh÷ng n¬i cao ë Hoµng Liªn S¬n cã khÝ hËu nh­ thÕ nµo ?
- Quan s¸t b¶ng sè liÖu nhiÖt ®é trung b×nh ë Sa pa; NhiÖt ®é trung b×nh ë Sa Pa vµo th¸ng 1 vµ th¸ng 7 lµ bao nhiªu?
- Sa Pa cã khÝ hËu nh­ thÕ nµo ? 
3. Cñng cè. DÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
- ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
- ThÕ nµo lµ b¶n ®å ? ®Ó vÏ b¶n ®å ng­êi ta dùa vµo ®©u ?
- Ghi ®Çu bµi.
1, Hoµng Liªn S¬n - d·y nói cao vµ ®å sé nhÊt ViÖt Nam.
- H/s quan s¸t l­îc ®å.
- Nh÷ng d·y nói chÝnh ë B¾c Bé: d·y Hoµng Liªn S¬n, d·y S«ng G©m, d·y Ng©n S¬n, d·y B¾c S¬n, d·y §«ng TriÒu.
- H/s quan s¸t 2 h/s lªn chØ. 
* D·y Hoµng Liªn S¬n n»m ë phÝa B¾c, lµ d·y nói cao ®å sé nhÊt n­íc ta, cã nhiÒu ®Ønh nhän, s­ên dèc, thung lòng hÑp vµ s©u.
2. §Ønh Phan-xi-p¨ng – “nãc nhµ” cña Tæ quèc.
- H×nh chôp ®Ønh Phan-xi-p¨ng thuéc d·y nói Hoµng Liªn S¬n.
- §Ønh Phan-xi-p¨ng cao 3143 m
- §©y lµ ®Ønh nói cao nhÊt n­íc ta. ®Ønh nói nµy nhän, quanh cã m©y mï bao phñ.
3. KhÝ hËu nh÷ng n¬i cao l¹nh quanh n¨m.
- KhÝ hËu quanh n¨m l¹nh, nhÊt lµ nh÷ng th¸ng mïa ®«ng, cã khi cã tuyÕt r¬i. 
- Th¸ng 1 nhiÖt ®é trung b×nh lµ 90c vµ vµo th¸ng 7 lµ 20oc.
- KhÝ hËu quanh n¨m m¸t mÎ.
4. Bµi häc. ( SGK )
Tiết 3: Khoa học.
CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN, VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG 
 I, Mục tiªu:
 - KÓ tªn c¸c chÊt dinh d­ìng cã trong thøc ¨n: chÊt bét ®­êng, chÊt ®¹m
 ChÊt bÐo, vi-ta-min, chÊt kho¸ng.
 - KÓ tªn nh÷ng thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng: g¹o, b¸nh m×, khoai
 ng«, s¾n, 
- Nªu ®­îc vai trß cña chÊt bét ®­êng ®èi víi c¬ thÓ: cung cÊp n¨ng 
 l­îng cÇn thiÕt cho mäi ho¹t ®éng vµ duy tr× nhiÖt ®é c¬ thÓ.
II, Đồ dùng dạy học:
 -Hình trang 10, 11; Phiếu bài tập.
III, Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra: 
2, Dạy bài mới:
a/Giới thiệu bài:
b/nội dung bài
G/v nªu yªu cầu và giao nhiệm vụ 
Nªu vai trß của cơ quan tuần hoàn trong qu¸ tr×nh trao đổi chất?
-H/s trao đổi nhãm
- Đại diện nhãm tr×nh bày.
TªN THỨC ĂN ĐỒ UỐNG
 NGUỒN GỐC
 Thực vật Động vật
Rau cải
 x
Đậu cô ve
 x
BÝ đao
 x
Lạc
 x
Thịt gà
 x
Sữa
 x
Nước cam
 x
C¸
 x
Cơm
 x
Thịt lợn
 x
T«m
 x
H·y kể tªn c¸c thức ăn chứa nhiều chất bột đường?
Nªu vai trß của nhãm thức ăn chứa 
nhiều chất bột đường?
G/v ph¸t phiếu cho H/s
*Hoạt động 2:Vai trß của chất bột đường
- Gạo, ng«, khoai, sắn
– Cung cấp năng lượng chủ yếu cho cơ thể.
*Hoạt động 3:
- H/s tự làm bài
- Gọi một số h/s tr×nh bày.
- Nhận xÐt bổ sung. 
Thứ tự
Tªn thức ăn chứa nhiều chất bột đường
 Từ loại c©y nào?
 1
Gạo
C©y lu¸
 2
Ng«
C©y ng«
 3
B¸nh quy
C©y lóa m×
 4
B¸nh m×
C©y lóa m×
 5
M× sợi
C©y lóa m×
 6
Chuối
Chuối
 7
Bón
C©y lóa
 8
Khoai lang
C©y khoai lang
 9
Khoai t©y
C©y khoai t©y
3/Củng cố dặn dß: 
 Hệ thống bài – H/s nªu bài học. 
-¤n bài chuẩn bị bài sau.
TiÕt TiÕng ViÖt*
¤n dÊu hai chÊm.
I. Môc tiªu:
 - Cñng cè vµ n©ng cao cho h/s mét sè kiÕn thøc vÒ dÊu hai chÊm.
 - BiÕt vËn dông c¸c kiÐn thøc ®· häc h/s lµm bµi nhanh.
 - Gi¸o dôc h/s cã ý thøc häc tËp ch¨m chØ.
II. ChuÈn bÞ:
 - KiÕn thøc bµi cò vµ bµi «n.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra:
2. D¹y bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:
b. Néi dung bµi:
- Bµi yªu cÇu g× ?
- Yªu cÇu h/s trao ®æi nhãm ®«i lµm bµi.
- Gäi mét sè h/s tr×nh bµy miÖng.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
- Nªu yªu cÇu cña bµi ?
- Cho h/s trao ®æi nhãm , lµm bµi.
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.
- NhËn xÐt ch÷a bµi.
- Bµi yªu cÇu g× ?
- Cho h/s tù lµm bµi vµo vë.
- Lªn b¶ng lµm bµi.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
- ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
- KÕt hîp khi «n.
- Ghi ®Çu bµi.
Bµi 1. ( tr 79 )
- C©u a dÊu hai chÊm Cã t¸c dông dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña sãc. 
- C©u b dÊu hai chÊm cã t¸c dông gi¶i thÝch cho bé phËn ®øng tr­íc nã.
- C©u c dÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña èc.
Bµi 2. ( tr 80 )
a. ¤ng l·o nghe xong, b¶o r»ng:
- Con ®i chÆt ®ñ mét tr¨m ®èt tre, mang vÒ ®©y cho ta.
b. Bôt ®­a tay chØ vµo c©y tre mµ ®äc: “Kh¾c xuÊt !” “Kh¾c xuÊt !”
c. Chim ®¹i bµng  ®¸p l¹i:
- ¡n mét qu¶ tr¨ côc vµng . ®em ®i mµ ®ùng.
Chim nh¾c l¹i c©u Êy ba lÇn.
Bµi 3. ( tr 80 )
C©u a vµ c dïng ®óng 
C©u b vµ d ®· dïng sai vÞ trÝ dÊu hai chÊm.