Giáo án Lớp 4 - Tuần 2 - Năm học 2010-2011 - Trần Quốc Hớn

TuÇn 2: Thứ 2 ngày 30 tháng 8 năm 2010 
TËp ®äc:
DÕ mÌn bªnh vùc kỴ yÕu.
I- Mơc tiªu: 
- Giäng ®äc phï hỵp víi tÝnh c¸ch m¹nh mÏ cđa nh©n vËt DÕ MÌn.
- HiĨu néi dung bµi: ca ngỵi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiƯp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi.
 Chän ®ỵc danh hiƯu phï hỵp víi tÝnh c¸ch cđa DÕ MÌn (tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK).
- HS kh¸, giái: chän ®ĩng danh hiƯu hiƯp sÜ vµ gi¶i thÝch ®ỵc lý do v× sao lùa chän (c©u hái 4).
II-ChuÈn bÞ: 
 - GV:+ Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
 + ViÕt s½n c©u, ®o¹n cÇn híng dÉn luyƯn ®äc.
 - HS : §äc kÜ bµi vµ tËp tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 
A- Bµi cị 
 - KiĨm tra HS ®äc thuéc lßng bµi MĐ èm
 - NhËn xÐt.
B- D¹y bµi míi. 
1- Giíi thiƯu bµi: H«m nay chĩng ta ®ỵc thÊy c¶nh DÕ MÌn lµm thÕ nµo ®Ĩ trÊn ¸p bän nhƯn, giĩp ®ì Nhµ Trß.
2- Híng dÉn luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi.
a) LuyƯn ®äc.
- Gäi HS ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n.
+ §o¹n 1: 4 dßng ®Çu.
+ §o¹n 2: 6 dßng tiÕp.
+ §o¹n 3: Cßn l¹i.
 Trong khi HS ®äc, sưa lçi ph¸t ©m cho HS. (lđng cđng, nỈc n«, bÐo mĩp bÐo mÝp, quang h¼n...); nh¾c HS ng¾t, nghØ cho ®ĩng, ®äc víi giäng phï hỵp. §äc ®ĩng giäng c¸c c©u hái, c©u c¶m.
- Yªu cÇu HS luyƯn ®äc theo cỈp
- Gäi HS ®äc c¶ bµi.
- §äc diƠn c¶m toµn bµi.
b) T×m hiĨu bµi: Híng dÉn HS ®äc thÇm, ®äc lít, suy nghÜ, tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiĨu néi dung bµi.
- TrËn ®Þa mai phơc cđa bän nhƯn ®¸ng sỵ nh thÕ nµo?
+ DÕ MÌn lµm thÕ nµo ®Ĩ bän nhƯn ph¶i sỵ?
+ DÕ MÌn ®· nãi ntn ®Ĩ bän nhƯn nhËn ra lÏ ph¶i?
+ Bän nhƯn sau ®ã ®· hµnh ®éng ntn?
- Em thÊy cã thĨ tỈng cho DÕ MÌn danh hiƯu nµo: vâ sÜ, tr¸ng sÜ, chiÕn sÜ...
+ Danh hiƯu thÝch hỵp nhÊt lµ: hiƯp sÜ v× DÕ MÌn ®· hµnh ®éng kiªn quyÕt vµ hµo hiƯp, chèng l¹i ¸p bøc, bÊt c«ng; che chë, bªnh vùc, giĩp ®ì ngêi yÕu.
c) Híng dÉn HS ®äc diƠn c¶m.
- Mêi 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n cđa bµi, mçi em ®äc 1 ®o¹n.
- Híng dÉn HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n: Tõ tromg hèc ®¸, mét mơ nhƯn c¸i .....ph¸ hÕt c¸c vßng v©y kh«ng?
. Giäng DÕ MÌn rÊt oai vµ th¸ch thøc.
. NhÊn giäng: cong ch©n, ®anh ®¸, nỈc n«, quay ph¾t, phãng cµng, co rĩm, thÐt,®ßi, tÝ tĐo nỵ, kÐo bÌ, kÐo c¸nh, yÕu ít, ®¸ng xÊu hỉ, ph¸ hÕt. 
+ §äc mÉu.
+ Yªu cÇu HS luyƯn ®äc diƠn c¶m theo cỈp.
+ Gäi HS thi ®äc diƠn c¶m tríc líp.
3- Cđng cè- DỈn dß 
 - Nªu néi dung bµi.
 - NhËn xÐt tiÕt häc; nh¾c HS vỊ nhµ luyƯn ®äc thªm. 
- 2,3 HS ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi.
- Quan s¸t tranh minh ho¹ trong s¸ch.
- 3 HS ®äc, mçi em ®äc 1 ®o¹n.
TrËn ®Þa mai phơc cđa bän nhƯn.
DÕ MÌn ra oai víi bän nhƯn.
KÕt cơc c©u chuyƯn.
- §äc theo cỈp.
- 1,2 em ®äc.
- L¾ng nghe ®Ĩ n¾m c¸ch ®äc.
- ...ch¨ng t¬ kÝn ngang ®êng...nhƯn géc canh g¸c...hung d÷.
+ §Çu tiªn DÕ MÌn chđ ®éng hái , lêi lÏ rÊt oai, giäng th¸ch thøc cđa 1 kỴ m¹nh: muèn nãi chuyƯn víi tªn nhƯn chãp bu, xng h«: ai, bän nµy, ta.
+ ThÊy nhƯn c¸i xuÊt hiƯn,...DÕ MÌn hµnh ®éng tá râ m¹nh...®¸ phanh ph¸ch.
...ph©n tÝch theo c¸ch so s¸nh ®Ĩ bän nhƯn nhËn ra chĩng hµnh ®éng hÌn h¹. Sau ®ã kÕt luËn bän chĩng lµ hÌn h¹ vµ ®e do¹ b¾t ph¸ hÕt vßng v©y.
...Chĩng sỵ h·i ... ph¸ hÕt c¸c d©y t¬ ch¨ng lèi.
- HS kh¸, giái tr¶ lêi: hiƯp sÜ.
- 3 HS ®äc.
- §äc theo cỈp.
- Vµi em ®äc tríc líp.
- Nªu nh mơc 1.
 cơdcơdcơdcơdcơdcơd
§¹o ®øc:
trung thùc trong häc tËp. (tiÕt 2)
Mơc tiªu:
 - Nªu ®ỵc mét sè biĨu hiƯn cđa trung thùc trong häc tËp.
- BiÕt ®ỵc: trung thùc trong häc tËp giĩp em häc tËp tiÕn bé, ®ỵc mäi ngêi yªu mÕn.
- HiĨu ®ỵc trung thùc trong häc tËp lµ tr¸ch nhiƯm cđa h/s.
- Cã th¸i ®é vµ hµnh vi trung thùc trong häc tËp.
II- ChuÈn bÞ: C¸c mÈu chuyƯn, tÊm g¬ng vỊ sù trung thùc trong häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A- Bµi cị 
B- D¹y bµi míi. 
1- Giíi thiƯu bµi: Nªu MT tiÕt häc. 
2- C¸c ho¹t ®éng. 
Ho¹t ®éng 1: Th¶o luËn nhãm (bµi tËp 3)
+ Chia líp lµm 3 nhãm, giao nhiƯm vơ:
 - Nhãm1:Th¶o luËn t×nh huèng a.
 - Nhãm2:Th¶o luËn t×nh huèngb.
 - Nhãm3:Th¶o luËn t×nh huèng c.
+ Mêi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.
+ KÕt luËn:
a)ChÞu nhËn ®iĨm kÐm råi quyÕt t©m häc ®Ĩ gì l¹i.
b)B¸o l¹i cho c« gi¸o biÕt ®Ĩ ch÷a l¹i ®iĨm cho ®ĩng.
c)Nãi b¹n th«ng c¶m, vµ lµm nh vËy lµ kh«ng trung thùc trong häc tËp.
Ho¹t ®éng 2: Tr×nh bµy t liƯu ®· su tÇm ®ỵc.
-Yªu cÇu 1 vµi HS tr×nh bµy, giíi thiƯu.
-HD c¶ líp th¶o luËn: Em nghÜ g× vỊ nh÷ng mÈu chuyƯn, tÊm g¬ng ®ã.
-KÕt luËn:
+ Xung quanh chĩng ta cã nhiỊu tÊm g¬ng trung thùc trong häc tËp. Chĩng ta cÇn häc tËp c¸c b¹n ®ã.
Ho¹t ®éng 3: Tr×nh bµy tiĨu phÈm (bµi tËp 5)
- Mêi 1,2 nhãm tr×nh bµy tiĨu phÈm ®· chuÈn bÞ.
-Yªu cÇu th¶o luËn:
+Em cã suy nghÜ g× vỊ tiĨu phÈm võa xem?
+Nªĩ em ë t×nh huèng ®ã, em cã hµnh ®éng nh vËy kh«ng? V× sao?
-NhËn xÐt chung.
3- Cđng cè, dỈn dß -Tãm t¾t néi dung bµi. Yªu cÇu HS thùc hiƯn c¸c néi dung ë phÇn (Thùc hµnh)
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
C¸c nhãm th¶o luËn theo nhiƯm vơ.
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cđa nhãm m×nh.
HS tr×nh bµy tríc líp.
C¸c tỉ g¾p th¨m chän lỵt tr×nh bµy cđa tỉ.
Ph¸t biĨu ý kiÕn cđa m×nh.
cơdcơdcơdcơdcơdcơd
To¸n:
c¸c sè cã s¸u ch÷ sè.
I- Mơc tiªu: 
 - BiÕt mèi quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ c¸c hµng liỊn kỊ.
 - BiÕt viÕt, ®äc c¸c sè cã ®Õn 6 ch÷ sè.
II- §å dïng: - Phãng to b¶ng trang 8.
 Bảng phụ 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 
A- Bµi cị 
 - KiĨm tra HS lµm bµi ë nhµ
 B- D¹y bµi míi. 
 1- Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
 2- Sè cã s¸u ch÷ sè.
2.1 ¤n vỊ c¸c hµng ®¬n vÞ, chơc, tr¨m, ngh×n, chơc ngh×n.
 Yªu cÇu HS nªu quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ c¸c hµng liỊn kỊ.
2.2 Hµng tr¨m ngh×n.
Giíi thiƯu: 10 chơc ngh×n b»ng 1 tr¨m ngh×n
 1 tr¨m ngh×n viÕt lµ 100 000.
2.3 ViÕt vµ ®äc sè cã s¸u ch÷ sè.
- Cho HS quan s¸t b¶ng viÕt c¸c hµng tõ ®¬n vÞ ®Õn tr¨m ngh×n.
- G¾n c¸c thỴ sè 100 000; 10 000; . 10; 1, yªu cÇu HS ®Õm xem cã bao nhiªu tr¨m ngh×n, chơc ngh×n .
- G¾n c¸c kÕt qu¶ ®Õm nh b¶ng trang 8.
- ViÕt sè 100 000; 10 000; 1 000; 100; 10, yªu cÇu HS lÊy c¸c thỴ sè vµ c¸c tÊm ghi 1; 2; ;8; 9 g¾n vµo cét t¬ng øng. (VD 432 516)
 3- Thùc hµnh. 
 Bµi 1.- Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n.
 - Híng dÉn:
 - Cho HS tù lµm bµi.
 - Ch÷a bµi, chèt kÕt qu¶ ®ĩng.
 Bµi 2.- Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n.
 - Híng dÉn HS lµm bµi:
 - Yªu cÇu HS lµm bµi
 - Ch÷a bµi: 
 Bµi 3.- Gäi HS nªu yªu cÇu.
- Gäi HS ®äc miƯng.
Bµi 4: (a, b)
- Gäi HS ®äc néi dung vµ nªu YC cđa bµi.
- YC viÕt c¸c sè vµo vë « ly.
- Ch÷a bµi.
 3- Cđng cè-DỈn dß 
 - Tãm t¾t néi dung bµi.
- DỈn HS vỊ nhµ lµm BT 
 - NhËn xÐt tiÕt häc. 
- HS ch÷a bµi vµ nªu miƯng c¸ch tÝnh.
- NhËn xÐt kÕt qu¶ cđa b¹n.
- HS ®äc trong s¸ch, 1 em ®äc tríc líp.
- HS lµm bµi. 
- Ch÷a bµi 
- HS ®äc trong s¸ch, 1 em ®äc tríc líp.
- HS lµm bµi. 
- Ch÷a bµi 
- 1 HS ®äc bµi.
+ Nªu miƯng bµi to¸n cho biÕt g× vµ yªu cÇu g×.
- Lµm bµi vµo vë.
- 1HS ch÷a bµi.
- 1 HS ®äc.
- HS dïng bĩt ch× ®iỊn vµo SGK.
- 1 HS ®äc.
- HS dïng bĩt ch× ®iỊn vµo SGK.
- 1 HS nªu.
- 4 HS ®äc nèi tiÕp.
- HS ®äc vµ nªu.
- HS lµm bµi:
63115, 723963, 943103, 860372.
cơdcơdcơdcơdcơdcơd
T.H TỐN:
ƠN LUYỆN CÁC SỐ CĨ 6 CHỮ SỐ. HD LÀM VỞ BÀI TẬP (T6)
I. MỤC TIÊU
- Củng cố về số cĩ 6 chữ số.
- Đọc, viết số cĩ 6 chữ số một cách thành thạo.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giới thiệu bài
Hướng dẫn luyện đọc
 Bài 1: HS nêu yêu cầu và làm vào vở bài tập.
HS nêu bài làm. 
Lớp nhận xét. HS đổi vở kiểm tra bài nhau.
 Bài 2: HS nêu yêu cầu và làm vào vở bài tập.
GV theo dõi kiểm tra. 
HS đọc bài làm. Lớp nhận xét.
 Bài 3: HS nêu yêu cầu .
HS tự nối vào vở của mình.
HS nêu bài làm.
2 HS cùng bàn kiểm tra bài nhau.
 Bài 4: HS nêu yêu cầu.
4 HS lên bảng viết, đọc lại.
Lớp, GV nhận xét.
Củng cố - Dặn dị
Nhận xét giờ học.
cơdcơdcơdcơdcơdcơd
Thể dục:
Quay phải, quay trái, dồn, dàn hàng, dồn hàng.
Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh.
I.Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải quay trái đúng kĩ thuật, đều đẹp. Đúng với khẩu lệnh.
- Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh.-Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi.
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường. - Còi
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đứng tại chỗ hát và vỗ tay.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
-Trò chơi: Tìm người chỉ huy
B.Phần cơ bản.
1)Đội hình đội ngũ.
-Ôn quay phải, quay trái, dàn hàng và dồn hàng.
-Lần 1: Gv điều khiển nhận xét sửa sai cho HS.
-Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển
Quan sát sửa sai cho HS.
-Tập hợp lớp phổ tổ chức các tổ thi đua nhau.
-Quan sát – đánh giá và biểu dương.
-Cho Cả lớp tập lại.
2)Trò chơi vận động
Thi xếp hàng nhanh.
-Nêu tên trò chơi: Giải thích cách chơi.
-Cho 1 tổ chơi thử 1-2 lần rồi lớp chơi thử 1-2 lần.
-Lớp chơi chính thức có thi đua.
C.Phần kết thúc.
-Làm một số động tác thả lỏng.
Cùng HS hệ thống bài.
-Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà.
1-2’
1-2;
1-2’
2-3’
10-12’
2-3’
6-8’
2-3lần
2-3’
1-2’
1-2’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
cơdcơdcơdcơdcơdcơd
Thø 3 ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2010
Tập đọc:
TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm.
- Hiểu ND: Ca ngợi truyện cổ của nước ta vừa nhân hậu, thông minh, vừa chứa đựng kinh nghiệm quý báu của cha ông. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu hoặc 12 dòng thơ cuối).
II. Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
Sưu tầm thêm các tranh minh hoạ về truyện cổ 
III. Các hoạt động dạy – học:
A – Bài cũ:
+ HS1: Đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tuần 2) từ đầu đến giã gạo.
Hỏi: Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?
+ HS 2: Đọc đoạn còn lại của bài.
Hỏi:Dế mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?
+ HS 3:
Hỏi ... I- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 
A- Bµi cị 
 - KiĨm tra cị: M«n LÞch sư vµ §Þa lÝ giĩp em biÕt g×?
 - KiĨm tra HS lµm bµi tËp.
 - NhËn xÐt.
B- D¹y bµi míi. 
1- Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt d¹y
2- C¸c ho¹t ®éng 
 1. B¶n ®å
Ho¹t ®éng 1: Lµm viƯc c¶ líp.
Bưíc 1: Treo c¸c lo¹i b¶n ®å ®· chuÈn bÞ tõ lín ®Õn nhá.
- H·y ®äc tªn c¸c b¶n ®å.
- Nªu ph¹m vi l·nh thỉ trªn mçi b¶n ®å.
Bíc 2: 
- Sưa ch÷a vµ giĩp HS hoµn thiƯn c©u tr¶ lêi.
- KÕt luËn: B¶n ®å lµ h×nh vÏ thu nhá.....tØ lƯ nhÊt ®Þnh.
Ho¹t ®éng2: Lµm viƯc c¸ nh©n.
Bưíc 1: 
- HS quan s¸t h×nh 1,2 råi chØ vÞ trÝ hå Hoµn KiÕm vµ ®Ịn Ngäc S¬n trªn tõng h×nh.
- §äc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái:
+ Ngµy nay muèn vÏ b¶n ®å, chĩng ta ph¶i lµm nh thÕ nµo?
+ T¹i sao cïng vÏ vỊ VN mµ b¶n ®å H3 l¹i bÐ h¬n b¶n ®å §Þa lÝ tù nhiªn ViƯt Nam?
Bíc 2: 
- §¹i diƯn HS tr¶ lêi.
- GV sưa ch÷a, giĩp HS hoµn thiƯn c©u tr¶ lêi.
2. Mét sè yÕu tè trªn b¶n ®å.
Ho¹t ®éng 3: Lµm viƯc theo nhãm.
Bíc 1
- Yªu cÇu c¸c nhãm ®äc SGK, quan s¸t b¶n ®å vµ th¶o luËn:
+ Tªn B§ cho ta biÕt ®iỊu g×?
+ Hoµn thiƯn b¶ng sau:
Tªn B§
Ph¹m vi thĨ hiƯn
Th«ng tin chđ yÕu.
+ Trªn B§ ngêi ta quy ®Þnh híng B, N, T, § nh thÕ nµo?
+ ChØ c¸c híng B, N, T, § trªn B§ H3 .
+ TØ lƯ B§ cho em biÕt ®iỊu g×?
+ §äc biĨu ®å H2 vµ cho biÕt 1cm trªn B§ øng víi bao nhiªu cm trªn thùc tÕ?
+ B¶ng chĩ gi¶i trªn H3 cã nh÷ng kÝ hiƯu nµo? KÝ hiƯu b¶n ®å ®ỵc dïng ®Ĩ lµm g×?
Bưíc 2: 
- Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶.
- Yªu cÇu HS gi¶i thÝch vỊ tØ lƯ b¶n ®å.
NhËn xÐt bỉ sung.
KÕt luËn: ý 2 trong SGK.
Ho¹t ®éng4: Thùc hµnh vÏ mét sè kÝ hiƯu b¶n ®å.
Bíc 1: Lµm viƯc c¸ nh©n.
- HS quan s¸t b¶ng chĩ gi¶i ë H3 vµ mét sè b¶n ®å kh¸c vµ vÏ 1 sè kÝ hiƯu nh: ®êng biªn giíi quèc gia, nĩi, s«ng....
- Lµm viƯc theo cỈp: Hai em ®è nhau, 1 em vÏ, 1 em nãi kÝ hiƯu thĨ hiƯn c¸i g×.
3- Cđng cè - DỈn dß 
 - Nªu kh¸i niƯm vỊ b¶n ®å, kĨ mét sè yÕu tè cđa b¶n ®å?
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
- 1,2 HS ch÷a bµi tËp tiÕt tríc.
- Trao ®ỉi cïng b¹n
- HS tr×nh bµy 
+ B§ thÕ giíi thĨ hiƯn toµn bé bỊ mỈt Tr¸i §Êt.
+ B§ ch©u lơc thĨ hiƯn 1 bé phËn l¬n cđa bỊ mỈt T§- c¸c ch©u lơc.
+ B§ ViƯt Nam thĨ hiƯn mét bé phËn nhá h¬n cđa bỊ mỈt T§- níc ViƯt Nam.
Vµi em nh¾c l¹i
- Quan s¸t chØ trong nhãm.
+...chơp ¶nh tõ m¸y bay hay vƯ tinh; nghiªn cøu vÞ trÝ c¸c ®èi tỵng, tÝnh to¸n chÝnh x¸c c¸c kho¶ng c¸ch ...sau ®ã thu nhá theo tØ lƯ..
+ ...do tØ lƯ ë mçi B§ kh¸c nhau.
HS tr¶ lêi tríc líp, c¸c nhãm nhËn xÐt vµ bỉ sung
Lµm viƯc theo nhãm 4.
...khu vùc vµ th«ng tin chđ yÕu trªn B§.
HS dùa vµo B§ trong SGK.
...trªn lµ B, díi lµ N....
HS chØ trong s¸ch.
....biÕt khu vùc ®ỵc thĨ hiƯn trªn B§ thu nhá h¬n so víi kÝch thíc thùc lµ bao nhiªu
Nªu theo b¶ng trong s¸ch.
§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
HS kh¸, giái tr¶ lêi.
HS vÏ trong VBT.
Nªu mơc ghi nhí.
cơdcơdcơdcơdcơdcơd
To¸n:
triƯu vµ líp triƯu.
I- Mơc tiªu: 
- NhËn biÕt hµng triƯu, hµng chơc triƯu, hµng tr¨m triƯu vµ líp triƯu.
- BiÕt viÕt c¸c sè ®Õn líp triƯu.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 
A- Bµi cị 
 - KiĨm tra bµi ë nhµ.
 - ChÊm mét sè vë vµ nhËn xÐt.
 Cho HS «n kiÕn thøc cị: 
- ViÕt sè: 653 720, yªu cÇu HS nªu râ tõng ch÷ sè thuéc hµng nµo? líp nµo?
 - Hái: Líp ®¬n vÞ gåm nh÷ng hµng nµo? Líp ngh×n gåm nh÷ng hµng nµo?
B- D¹y bµi míi. 
 1- Giíi thiƯu bµi:Nªu mơc tiÕt d¹y.
 2- Giíi thiƯu líp triƯu gåm cã c¸c hµng: triƯu, chơc triƯu, tr¨m triƯu.
 - Yªu cÇu HS lªn b¶ng viÕt lÇn lỵt sè 1 ngh×n, 10 ngh×n, 100 ngh×n råi viÕt tiÕp sè 10 tr¨m ngh×n.
- Giíi thiƯu: Mêi tr¨m ngh×n gäi lµ 1 triƯu.
 Mét triƯu viÕt t¾t lµ 1 000 000.
- GiíithiƯu tiÕp: Mêi triƯu cßn gäi lµ 1 chơc triƯu vµ yªu cÇu HS viÕt sè ®ã.
- Nªu tiÕp: Mêi chơc triƯu cßn gäi lµ 1 tr¨m triƯu vµ cho HS viÕt tiÕp.
- Giíi thiƯu tiÕp: Hµng triƯu, hµng chơc triƯu, hµng tr¨m triƯu hỵp thµnh líp triƯu. Råi nªu ngỵc l¹i: Líp triƯu gåm:...
- Cho HS nªu l¹i c¸c hµng tõ bÐ ®Õn lín.
3- Thùc hµnh.
 Bµi 1.
- Gäi HS ®Õm thªm mét triƯu tõ 1 triƯu ®Õn 10 triƯu.
- Më réng: Yªu cÇu ®Õm thªm 10 triƯu tõ 10 triƯu ®Õn 100 triƯu; thªm 100 triƯu tõ 100 triƯu ®Õn 900 triƯu.
Bµi 2.
- Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n.
- Híng dÉn HS lµm bµi: cã thĨ lµm b»ng 2 c¸ch: chÐp l¹i c¸c sè, chç nµo cã dÊu chÊm th× viÕt lu«n sè thÝch hỵp.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë.
- Ch÷a bµi, chèt kÕt qu¶ ®ĩng
Bµi 3. (Cét 2)
- Gäi HS ®äc bµi to¸n.
- Cho HS lµm mÉu mét ý: ®äc, viÕt sè, ®Õm c¸c ch÷ sè 0.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- Ch÷a bµi, chèt kÕt qu¶ ®ĩng
 Bµi 4.
- Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n.
- Cho HS ph©n tÝch mÉu. Lu ý HS viÕt sè ba tr¨m mêi hai triƯu, viÕt 312 råi thªm 6 ch÷ sè 0.
- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo s¸ch.
- Ch÷a bµi vµ giíi thiƯu víi HS ®©y lµ c¸c sè trßn tr¨m ngh×n.
3- Cđng cè-DỈn dß 
 -Tãm t¾t néi dung bµi.
 - NhËn xÐt tiÕt häc. BTVN: bµi 4 lµm vµo vë « ly vµ lµm BT trong vë EHT.
- HS ch÷a bµi 4 vë EHT
a) ...®iỊn ch÷ sè 0 vµo « trèng v× tÊt c¶ c¸c ch÷ sè ®Ịu b»ng nhau, chØ cã 0<1.
b) ...®iỊn ch÷ sè 9 vµo « trèng v× tÊt c¶ c¸c ch÷ sè ®Ịu b»ng nhau, chØ cã 9>8.
- NhËn xÐt kÕt qu¶ cđa b¹n.
HS tr¶ lêi miƯng.
ViÕt b¶ng 1 000; 10 000; 100 000. 1 00 000
HS nh¾c l¹i
ViÕt b¶ng con:
10 000 000.
100 000 000.
Vµi HS nh¾c l¹i
1 000 000; 10 000 000; 100 000 000.
- HS ®äc 1 triƯu; 2 triƯu.....10 triƯu.
- HS lµm bµi miƯng.
- HS ®äc trong s¸ch, 1 em ®äc tríc líp.
- HS lµm bµi.
- Ch÷a bµi.
- HS ®äc trong s¸ch, 1 em ®äc tríc líp.
- HS lµm bµi vµo vë.
- Ch÷a bµi.
- HS ®äc trong s¸ch, 1 em ®äc tríc líp.
- HS lµm bµi.
cơdcơdcơdcơdcơdcơd
§Þa lÝ:
d·y hoµng liªn s¬n.
I- Mơc tiªu: 
- Nªu ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm tiªu biĨu vỊ ®Þa h×nh, khÝ hËu cđa d·y HLS:
+ D·y nĩi cao vµ ®å sé nhÊt ViƯt Nam: Cã nhiỊu ®Ønh nhän, sên nĩi rÊt dèc, thung lịng thêng hĐp vµ s©u.
+ KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao l¹nh quanh n¨m.
- ChØ ®ỵc d·y HLS trªn b¶n ®å (lỵc ®å) tù nhiªn ViƯt Nam.
- Sư dơng b¶ng sè liƯu ®Ĩ nªu ®Ỉc ®iĨm khÝ hËu ë møc ®é ®¬n gi¶n: Dùa vµo b¶ng sè liƯu cho s½n ®Ĩ nhËn xÐt vỊ nhiƯt ®é cđa Sa Pa vµo th¸ng 1 vµ th¸ng 7.
- HS kh¸, giái:
+ ChØ vµ ®äc tªn nh÷ng d·y nĩi chÝnh ë B¾c Bé: S«ng G©m, Ng©n S¬n, B¾c S¬n, §«ng TriỊu.
+ Gi¶i thÝch v× sao Sa Pa trë thµnh n¬i du lÞch, nghØ m¸t nỉi tiÕng ë vïng nĩi phÝa B¾c.
II-§å dïng d¹y - häc 
 - GV: B¶n ®å §Þa lÝ tù nhiªn ViƯt Nam.
 - HS : VBT.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 
A- Më ®Çu: 
 - KiĨm tra s¸ch vë vµ ®å dïng häc bé m«n.
 - Gt s¬ lỵc vỊ ch¬ng tr×nh §Þa lÝ 4.
B- D¹y bµi míi. 
1- Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt d¹y
2- C¸c ho¹t ®éng 
1- Hoµng Liªn S¬n – d·y nĩi cao vµ ®å sé nhÊt ViƯt Nam. 
Ho¹t ®éng 1: Lµm viƯc theo cỈp.
Bíc 1:
 - ChØ vÞ trÝ cđa d·y nĩi HLS trªn b¶n ®å §LTN ViƯt Nam vµ yªu cÇu HS dùa vµo kÝ hiƯu, t×m vÞ trÝ d·y HLS trªn lỵc ®å H1.
 - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong s¸ch. 
Hái thªm: 
+ Trong c¸c d·y nĩi ë phÝa B¾c, d·y nĩi nµo dµi nhÊt?
+ D·y nĩi HLS n»m ë phÝa nµo cđa s«ng Hång vµ s«ng §µ?
+ D·y nĩi HLS dµi bao nhiªu km? Réng bao nhiªu km?
+ §Ønh nĩi, sên vµ thung lịng ë d·y HLS nh thÕ nµo?
Bíc 2: Lµm viƯc c¶ líp.
 - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp.
 - Sưa vµ giĩp HS hoµn chØnh phÇn tr×nh bµy.
Ho¹t ®éng2: Th¶o luËn theo nhãm.
Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo gỵi ý: 
+ ChØ ®Ønh nĩi Phan- xi-p¨ng vµ cho biÕt ®é cao cđa nã.
+ T¹i sao ®Ønh P ®ỵc gäi lµ “nãc nhµ” cđa Tỉ quèc?
+ Quan s¸t H2, m« t¶ ®Ønh P.
 - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp.
2- KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m.
 Ho¹t ®éng 3: Lµm viƯc c¶ líp.
B­íc 1:
 - Yªu cÇu HS ®äc thÇm mơc 2 vµ cho biÕt khÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao nhÊt cđa d·y HLS nh thÕ nµo?
B­íc 2: 
 - Gäi HS chØ vÞ trÝ cđa Sa Pa trªn b¶n ®å §LTN ViƯt Nam.
- V× sao Sa Pa trë thµnh n¬i du lÞch nghØ m¸t nỉi tiÕng ?
 -Nªu: Sa Pa cã khÝ hËu m¸t mỴ, phong c¶nh ®Đp nªn ®· trë thµnh n¬i du lÞch, nghØ m¸t lÝ tëng cđa vïng nĩi phÝa B¾c.
3- Cđng cè-DỈn dß 
 -Tãm t¾t néi dung bµi.
 - NhËn xÐt tiÕt häc. Vn hoµn thµnh bµi tËp.
- Trao ®ỉi cïng b¹n
+ HS kh¸, giái tr¶ lêi: Cã 4 d·y nĩi S«ng G©m, Ng©n S¬n, B¾c S¬n, Hoµng Liªn S¬n.
+ D·y nĩi HLS dµi nhÊt.
+ PhÝa nam s«ng Hång vµ phÝa b¾c s«ng §µ.
+ ..dµi kho¶ng 130km, réng gÇn 30km.
+ ...®Ønh nhän, sên dèc, thung lịng hĐp.
HS tr×nh bµy kÕt qu¶.
+ ...cao 3143m.
+ ®ã lµ ®Ønh nĩi cao nhÊt níc ta.
HS tr×nh bµy.
§äc s¸ch.
- KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao nhÊt d·y HLS ma nhiỊu, giã l¹nh, cµng lªn cao cµng l¹nh.
- HS kh¸, giái tr¶ lêi.
cơdcơdcơdcơdcơdcơd
Bd- p® TỐN:
Cđng cè vỊ TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU. LÀM VỞ BTT TIẾT 10
I. MỤC TIÊU
- Củng cố về lớp triệu, các hàng của lớp triệu.
- HS vận dụng kiến thức làm bài tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giới thiệu bài
Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1: HS nêu yêu cầu, lớp làm vào vở.
3 HS lên chữa bài.
Lớp, GV nhận xét.
 Bài 2: HS nêu yêu cầu.
HS tự nối theo mẫu.
GV hướng dẫn thêm nhẽng HS yếu.
HS đổi vở kiểm tra bài nhau.
Bài 3: HS nêu yêu cầu.
HS đọc số, nêu giá trị của các số 3, 2, 5.
2 HS lên bảng.
Bài 4: HS nêu yêu cầu. Hình vuơng cĩ 4 cạch như thế nào
HS tiếp tục vẽ để tạo thành hình vuơ GV nhận xét.
HS đổi vở kiểm tra nhau.
Củng cố - Dặn dị
GV nhận xét giờ học
cơdcơdcơdcơdcơdcơd
Bd- p® TIẾNG VIỆT
VIẾT ĐOẠN VĂN TẢ NGOẠI HÌNH BÀ CỤ TRONG TRUYỆN:
 NÀNG TIÊN ỐC 
I. MỤC TIÊU
- Nhớ nội dung câu chuyện: Nàng tiên Ốc. Kể được câu chuyện theo trình tự, kết hợp tả ngoại hình nhân vật bà cụ. Biết viết thành đoạn văn.
- Kể đúng và tả đúng ngoại hình bà cụ.
- Rèn cách hình dung và quan sát ngoại hình nhân vật.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giới thiệu bài
Hướng dẫn ơn luyện
Kể nối tiếp câu chuyện kết hợp tả ngoại hình nhân vật.
HS kể theo nhĩm, tả hình dáng bà cụ.
HS kể trước lớp.
HS thực hành viết đoạn văn.
HS đọc, GV thu vở chấm và nhận xét.
Củng cố - Dặn dị
Nhận xét giờ học.
cơdcơdcơdcơdcơdcơdcơdcơd
SHTT:
NhËn xÐt cuèi tuÇn
I. Mơc tiªu:
- HS nhËn ra nh÷ng khuyÕt ®iĨm cđa m×nh ®Ĩ sưa ch÷a.
- Ph¸t huy nh÷ng ­u ®iĨm ®· ®¹t ®­ỵc.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y, häc:
1. ¦u ®iĨm:
	- §å dïng häc tËp t­¬ng ®èi ®Çy ®đ.
	- 1 sè b¹n cã ý thøc häc tËp tèt: 
2. Nh­ỵc ®iĨm:
	Cßn nghØ häc kh«ng cã lý do :
	- ý thøc häc tËp ch­a tèt:
	- NhiỊu b¹n viÕt ch÷ xÊu, sai nhiỊu lçi chÝnh t¶.
	- ¡n mỈc ch­a gän gµng, ch­a s¹ch sÏ .
	- Mét sè b¹n hay nãi chuyƯn riªng trong giê häc.
III. Tỉng kÕt:
 GV tuyªn d­¬ng 1 sè em cã ý thøc tèt, phª b×nh nh¾c nhë nh÷ng em m¾c nhiỊu khuyÕt ®iĨm ®Ĩ tuÇn sau tiÕn bé h¬n.
cơdcơdcơdcơdcơdcơdcơdcơd
KiĨm tra cđa Tỉ tr­ëng:
KiĨm tra cđa BGH Nhµ tr­êng: