Giáo án Lớp 4 - Tuần 2 - Năm học 2011-2012 - Lê Văn Âu

 TUAÀN 2
 Töø ngaøy : 29/8/ ñeán ngaøy : 2 / 9 naêm 2011
 THÖÙ
TIEÁT
 MOÂN
 BAØI DAÏY 
29 / 8
3
6
3
2
SHDC
Tập đọc
Toán
Lịch sử
Hát
Khoa học
Địa lí
Dế mèn bênh vực kẻ yếu 
Các số có 6 chữ số 
Làm quen với bản đồ (tiếp theo
Trao đổi chất ở người (tiếp theo)
Dãy Hoàng Liên Sơn
30 / 8
2
2
7
3
2
Đạo đức
Chính tả
Toán
L.từ và câu
Kểchuyện
Trung thực trong học tập (tiết 2)
Mười năm cõng bạn đi học (nghe - viết)
Luyện tập 
Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đoàn kết 
Kể chuyện đã nghe đã đọc
31 / 8
4
8
3
3
Tập đọc
Toán
Thể dục
T.Làm văn
Truyện cổ nước mình 
Hàng và lớp 
Quay phải, quay trái, -TC Thi xếp hàng nhanh 
Kể lại hành động của nhân vật 
1 / 9
9
4
4
2
Toán
Khoa học
Thể dục
SHL
Kĩ thuật
So sánh các số có nhiều chữ số 
Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn, Vai trò
Động tác quay sau –TC Nhảy đúng nhảy nhanh 
Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (tiếp theo)
2 / 9
4
10
4
2
2
L.từ và câu
Toán
T.Làm văn
Mĩ Thuật
Dấu hai chấm 
Triệu và lớp triệu 
Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn KC 
Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa lá 
 TUAÀN 2 
 Ngày soạn : 27/8/2011 
 Ngày dạy : Thöù hai ngày 29 tháng 8 năm 2011 
 TAÄP ÑOÏC 
 Tieát 3 : Deá meøn beânh vöïc keû yeáu ( tt )
I. Mục đích, yêu cầu:
-Đọc rành mạch, trôi chảy ; giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật Dế Mèn.
-Hiểu ND bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối.
-Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
*HS khá giỏi: chọn đúng danh hiệu hiệp sĩ và giải thích được lí do vì sao chọn (CH4).
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: b¶ng phô
	- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Gíao vieân 
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh 
1. KiÓm tra bµi cò 
- §äc thuéc lßng bµi th¬ MÑ èm.
- §äc truyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu.
- Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn.
2. D¹y – häc bµi míi 
A. Giíi thiÖu bµi:
B. H­íng dÉn luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi:
a. LuyÖn ®äc:- H­íng dÉn chia ®o¹n.
- Tæ chøc cho HS ®äc ®o¹n tr­íc líp.
- G.s chý ý söa ®äc cho HS
- H­íng dÉn HS hiÓu mét sè tõ khã.
- GV ®äc toµn bµi.
b. T×m hiÓu bµi:
- Ngoµi nh÷ng nh©n vËt ®· xuÊt hiÖn ë phÇn 1. ë phÇn nµy xuÊt hiÖn thªm nh©n vËt nµo?
- DÕ MÌn gÆp bän nhÖn ®Ó lµm g×?
* §o¹n 1: 
- TrËn ®Þa mai phôc cña bän NhÖn ®¸ng sî nh­ thÕ nµo?
- Víi
 trËn ®Þa ®¸ng sî nh­ vËy bän NhÖn sÏ lµm g×?
- HiÓu tõ: sõng s÷ng, lñng cñng” nh­ thÕ nµo?
- §o¹n 1 cho em h×nh dung ra c¶nhg×?
* §o¹n 2:
- DÕ MÌn ®· lµm nh­ thÕ nµo dÓ bän nhªn ph¶i sî?
- DÕ MÌn ®· dïng nh÷ng lêi lÏ nµo ®Ó ra oai?
- Th¸i dé cña bän nhÖn khi gÆp DÕ MÌn?
- §o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g×?
* §o¹n 3:
- DÕ MÌn ®· nãi nh­ thÕ nµo víi bän NhÖn ®Ó chóng nhËn ra lÏ ph¶i?
- Sau lêi lÏ ®anh thÐp cña DÕ, bän nhÖn ®· hµnh ®éng nh­ thÕ nµo?
- Tõ ng÷ 
“ cuèng cuång gîi cho em c¶nh g×?
- §o¹n 3 nãi lªn ®iÒu g×?
- Chóng ta cã thÓ tÆng cho DÕ c¸c danh hiÖu nµo?
- GV gi¶i nghÜa tÆng danh hiÖu. c¸c danh hiÖu ®ã ®Òu cã thÓ phong cho dÕ, nh­ng phï hîp nhÊt lµ danh hiÖu HiÖp sÜ.
- Néi dung chÝnh cña ®o¹n trÝch?
c, LuyÖn ®äc diÔn c¶m:
- Nªu c¸ch ®äc, giäng ®äc.
- Tæ chøc cho HS luyÖn ®äc diÔn c¶m.
- Tæ chøc cho HS thi ®äc diÔn c¶m.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
3. Cñng cè, dÆn dß: 
- Häc tËp ®­îc ®øc tÝnh g× ë DÕ MÌn?
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS ®äc bµi.
- Chia lµm 3 ®o¹n.
- H/s nèi tiÕp ®äc ®o¹n tr­íc líp.(2-3 l­ît )
- HS ®äc theo nhãm 3.
- Mét vµi nhãm ®äc nèi tiÕp ®o¹n tr­íc líp.
- HS chó ý nghe GV ®äc bµi.
- XuÊt hiÖn thªm bän NhÖn
- §Ó ®ßi l¹i c«ng b»ng, bªnh vùc Nhµ trß yÕu ít, kh«ng ®Ó kÎ khoÎ ¨n hiÕp kÎ yÕu.
- Ch¨ng t¬ tõ bªn nä sang bªn kia ®­êng, sõng s÷ng gi÷a lèi ®I. trong khe ®¸ lñng cñng nh÷ng NhÖn lµ nhÖn, rÊt hung d÷.
- §Ó b¾t Nhµ trß ph¶i tr¶ nî.
- Sõng s÷ng: d¸ng mét vËt to lín, ®øng ch¾n ngang tÇm nh×n.
- Lñng cñng: lén xén, nhiÒu, kh«ng cã trËt tù, kh«ng ng¨n n¾p, dÔ ®ông ch¹m.
- C¶nh trËn ®Þa mai phôc ®¸ng sî cña bän NhÖn
- HS ®äc ®o¹n 2.
- Chñ ®éng hái: Ai ®øng chãp bu bän nµy?..
- Khi thÊy chóa NhÖn, DÕ ra oaI. quay ph¾t l­ng, phãng cµng ®Ëp phanh ph¸ch.
- Dïng lêi th¸ch thøc: chãp bu bän nµy, ta. ®Ó ra oai.
- Lóc ®Çu còng ngang tµng, ®anh ®¸, nÆc n«. Sau ®ã co róm l¹I. råi cø rËp ®Çu xuèng ®Êt nh­ c¸i chµy gi· g¹o.
- DÕ MÌn ra oai víi bän NhÖn.
DÕ MÌn thÐt lªn, so s¸nh bän nhÖn giµu cã, bÐo móp bÐo mÝp mµ l¹i cø ®ßi m·i mãn nî bÐ tÝ tÑo.
- Chóng sî h·I. cïng r¹ ran, c¶ bän cuèng cuång ch¹y däc ch¹y ngang, ph¸ hÕt c¸c d©y t¬ ch¨ng lèi.
- Gîi c¶nh c¶ bän nhÖn véi vµng rèi rÝt v× qu¸ lo l¾ng.
- DÕ MÌn gi¶ng gi¶i ®Ó bän nhÖn nhËn ra lÏ ph¶i.
- HS chän , phong tÆng danh hiÖu cho DÕ.
- Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèI. bÊt h¹nh.
- HS nªu c¸ch ®äc.
 - 1-2 HS ®äc toµn truyÖn.
- HS luyÖn ®äc.
 Ngày soạn : 27/8/2011 
 Ngày dạy : 29/8/2011 TOAÙN 
 Tieát 6 : Caùc soá coù saùu chöõ soá
I. Mục tiêu:
- Biết mối quan hệ giữa các đơn vị các hàng liền kề 
- Biết viết , đọc các số có đến sáu chữ số Bài 1 , Bai 2 , Bài 3 , Bài 4 (a / b)
II. Đồ dùng dạy học:
	-GV: Kẻ sẵn bảng bài tập 2
	- HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Gíao vieân 
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh 
1. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp.
2. D¹y häc bµi míi: 
A. Giíi thiÖu bµi: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè.
B. ¤n tËp vÒ c¸c hµng ®¬n vÞ, chôc, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n
- Yªu cÇu quan s¸t H8 sgk.
- Nªu mèi quan hÖ cña c¸c hµng liÒn kÒ?
- Yªu cÇu viÕt sè 100 000.
- NhËn xÐt sè c¸c ch÷ sè cña sè nµy?
2.3. Giíi thiÖu sè cã s¸u ch÷ sè:
- Treo b¶ng c¸c hµng cña sè cã s¸u ch÷ sè
a. Giíi thiÖu sè 432516
- Coi mçi thÎ ghi sè 100 000 lµ mét ngh×n.
- Ph©n tÝch sè 432516.
b. Giíi thiÖu sè 432 516.
- Dùa vµo c¸ch viÕt sè cã n¨m ch÷ sè, viÕt sè cã 4 tr¨m ngh×n, 3 chôc ngh×n, 2 ngh×n, 5 tr¨m, 1 chôc vµ 6 ®¬n vÞ.
- Khi viÕt sè nµy ta b¾t ®Çu tõ ®©u? 
- §ã lµ c¸ch viÕt sè cã s¸u ch÷ sè.
c, C¸ch ®äc sè 432516.
- Yªu cÇu HS ®äc.
- So s¸nh c¸ch ®äc hai sè: 432 516 vµ 32516 
- Yªu cÇu HS ®äc mét vµi cÆp sè.
2.4, LuyÖn tËp, thùc hµnh.
Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng ®äc vµ viÕt sè cã ®Õn s¸u ch÷ sè.
Bµi 1: ViÕt theo mÉu.
- Ch÷a bµi nhËn xÐt.
Bµi 2: ViÕt theo mÉu.
- Cñng cè vÒ cÊu t¹o thËp ph©n.
- Ch÷a bµI. noËn xÐt.
Bµi 3: §äc sè sau:
- GV viÕt sè, gäi HS ®äc sè.
- NhËn xÐt.
Bµi 4: ViÕt sè sau;
- Tæ chøc cho HS viÕt theo tæ.
- Khen th­ëng ®éng viªn HS.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- H­íng dÉn luyÖn tËp thªm.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS nªu: 10 ®¬n vÞ = 1 chôc.
 10 chôc = 1 tr¨m.
- HS viÕt sè 100 000.
- Cã s¸u ch÷ sè, ®ã lµ ch÷ sè 1 vµ 5 ch÷ sè 0 ®øng bªn ph¶i sè 1.
- HS quan s¸t.
- HS ph©n tÝch sè, viÕt vµo b¶ng.
- HS viÕt sè vµo b¶ng con: 432 516.
- ViÕt tõ tr¸i sang ph¶I. theo thø tù tõ hµng cao nhÊt ®Õn hµng thÊp.
- HS ®äc sè.
- HS so s¸nh: c¸ch ®äc kh¸c nhau ë phÇn ngh×n.
- HS ®äc mét vµi cÆp sè. 
- HS nªu yªu cÇucña bµi.
- HS viÕt vµo vë bµi tËp.
- HS lªn b¶ng ®äc vµ viÕt sè.
- ViÕt sè: 523 453.
- §äc sè: N¨m tr¨m hai m­¬i ba ngh×n bèn tr¨m n¨m m­¬i ba.
- Nªu yªu cÇu cña bµi.
- HS lµm bµi vµo vë.
- Nªu yªu cÇu cña bµi.
- HS ®äc sè.
- Nªu yªu cÇu cña bµi.
- HS thi viÕt sè theo tæ.
 Ngày soạn : 27/8/2011 
 Ngày dạy : 29/8/2011 AÂM NHAÏC 
 Tieát 2 : Hoïc haùt : EM YEÂU HOØA BÌNH
I. Môc tiªu:
- HS h¸t ®óng vµ thuéc bµi h¸t Em yªu hoµ b×nh.
- Qua bµi h¸t gi¸o dôc c¸c em lßng yªu hoµ b×nh, yªu quª h¬ng ®Êt níc.
II. ChuÈn bÞ:
- B¶ng phô, tranh, ¶nh quª h¬ng ®Êt níc.
- B¨ng ®Üa bµi h¸t, nh¹c cô quen dïng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Hoaït ñoäng cuûa Gíao vieân 
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh 
1. PhÇn më ®Çu:
1.1. ¤n bµi cò:
- NhËn biÕt tªn vµ vÞ trÝ 7 nèt nh¹c trªn khu«ng nh¹c.
- Ch÷a bµi tËp cò.
1.2. Giíi thiÖu bµi míi:
- - GV h¸t bµi Hoµ b×nh cho bÐ.
Giíi thiÖu nh¹c sÜ NguyÔn §øc Toµn.
- GV më b¨ng bµi h¸t cho HS nghe.
- Nªu c¶m nghÜ cña em sau khi nghe bµih¸t?
2. PhÇn ho¹t ®éng:
- GV chÐp s½n lêi bµi h¸t, yªu cÇu HS ®äc lêi ca.
- Híng dÉn HS vç tay theo h×nh tiÕt tÊu.
- Híng dÉn HS h¸t theo tõng c©u.
- Luu ý HS: Nh÷ng ®iÓm luyÕn: tre, ®êng, yªu, xãm,r·, l¾ng, c¸nh, th¬m, h¬ng, cã.
 Nh÷ng chç ®¶o ph¸ch: dßng s«ng hai bªn bê xanh th¾m.
-H¸t kÕt hîp vç ®Öm theo nhÞp 2 vµ theo tiÕt tÊu lêi ca.
3. PhÇn kÕt thóc:
- Chia líp lµm 4 nhãm, mçi nhãm h¸t 1 c©u h¸t nèi tiÕp tõ c©u 1 ®Õn c©u 4, c¶ líp cïng h¸t c©u h¸t 5 ®Ðn hÕt bµi.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS nhËn biÕt.
- HS chó ý nghe.
- HS nªu c¶m nghÜ cña b¶n th©n.
- HS ®äc lêi ca.
- HS tËp vç tay theo h×nh tiÕt tÊu.
- HS tËp h¸t tõng c©u
- HS h¸t kÕt hîp gâ ®Öm.
- HS c¶ líp h¸t theo yªu cÇu.
 Ngày soạn : 27/8/2011 
 Ngày dạy : 29/8/2011 KHOA HOÏC
 Tieát 3 : Trao ñoåi chaát ôû ngöôøi ( TiÕp theo)
I. Môc tiªu:
- Kể được tên một số cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất ở người : tiêu hóa , hô hấp , tuần hoàn , bài tiết .
- Biết được 1 trong các cơ quan trên ngừng hoạt động , cơ thể sẽ chết .
II. §å dïng d¹y häc:
- H×nh vÏ trang 8 -9(sgk).
- PhiÕu bµi tËp.
- Bé ®å ch¬i “ GhÐp ch÷ vµo chçtrong s¬ ®å”
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoaït ñoäng cuûa Gíao vieân 
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh 
1. KiÓm tra bµi cò:
- Gi¶i thÝch s¬ ®å sù trao ®æi chÊt ë ng­êi?
- NhËn xÐt, bæ sung, ®¸nh gi¸.
2. D¹y bµi míi: 
A. X¸c ®Þnh nh÷ng c¬ quan trùc tiÕp tham gia vµo qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt ë ng­êi.
Môc tiªu: KÓ tªn nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt vµ nh÷ng c¬ quan thùc hiÖn qu¸ tr×nh ®ã. Nªu ®­îc vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn trong qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt x¶y ra ë bªn trong c¬ thÓ ®ã.
- Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh trang 8-sgk, th¶o luËn theo cÆp:
+ Nªu tªn vµ chøc n¨ng cña tõng c¬ quan.
+ C¬ quan nµo trùc tiÕp thùc hiÖn qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt gi÷a c¬ thÓ víi m«i tr­êng bªn ngoµi?
- GV tãm t¾t ghi b¶ng:
Tªn c¬ quan 
Chøc n¨ng 
- Bæ sung nh÷ng diÔn biÕn x¶y ra bªn trong c¬ thÓ vµ vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn.
- GV kÕt luËn:
+ Nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh T§C vµ c¸c c¬ quan thùc hiÖn qu¸ tr×nh ®ã lµ: Trao ®æi khÝ, trao ®æi thøc ¨n, bµi tiÕt.
+ Nhê cã c¬ quan tuÇn hoµn mµ m¸u ®em c¸c chÊt dinh d­ìng vµ « xi tíi tÊt c¶ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ vµ ®em c¸c chÊt th¶I. chÊt ®éc tõ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ ra ngoµi.
B.T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan trong viÖc thùc hiÕn sù T§C ë ng­êi.
Môc tiªu: Tr×nh bµy ®­îc sù phèi hîp ho¹t ®éng cña c¸c c¬ quan tiªu ho¸, h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt tro ... Ën xÐt, ®¸nh gi¸.
3. Cñng cè, dÆn dß: (5)
- DÊu hai chÊm cã t¸c dông g×?
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS ®äc c©u v¨n, th¬ sgk.
- DÊu hai chem. b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi cña B¸c hå. Nã dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp.
- DÊu hai chÊm b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi cña no©n vËt nãi ( hay lêi gi¶i thÝch cho bé phËn ®øng tr­íc). Phèi hîp víi dÊu g¹ch ®Çu dßng.
- DÊu hai chÊm b¸o hiËu lêi gi¶i thÝch.
- HS nªu ghi nhí sgk.
- HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- HS th¶o luËn nhãm ®«i.
- HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.
- HS nªu yªu cÇu.
- Dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hoÆc khi xuèng dßng phèi hîp víi dÊu g¹ch ®Çu dßng.
- Kh«ng cÇn dïng phèi hîp víi dÊu c©u nµo.
- HS viÕt ®o¹n v¨n.
- HS ®äc ®o¹n v¨n ®· viÕt.
- HS ch÷a bµi bæ sung.
Ngày soạn : 31/8/2011 
 Ngày dạy : 2/9/2011 TOAÙN 
 Tieát 10 : Trieäu vaø lôùp treäu
I. Môc tiªu:
- Nhận biết hàng triệu , hàng chục triệu , hàng trăm triệu và lớp triệu .
- Biết viết các số đến lớp triệu .
Bài 1 , Bài 2 , Bài 3 ( cột 2 )
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng c¸c líp, hµng kÎ s½n ë b¶ng phô.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Hoaït ñoäng cuûa Gíao vieân 
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh 
1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu tªn c¸c hµng ®· häc?
- C¸c hµng ®ã ®­îc xÕp vµo nh÷ng líp nµo? 
- Mçi líp cã bao nhiªu hµng?
2. D¹y bµi míi: 
A. Giíi thiÖu bµi: TriÖu vµ líp triÖu.
B. Giíi thiÖu hµng triÖu, chôc triÖu, tr¨m triÖu vµ líp triÖu.
- Yªu cÇu viÕt sè:
+ Mét tr¨m.
+ Mét ngh×n.
+ M­êi ngh×n.
+ Mét tr¨m ngh×n.
+ M­êi tr¨m ngh×n.
- GV: 10 tr¨m ngh×n cßn gäi lµ 1 triÖu.
- 1 triÖu b»ng mÊy tr¨m ngh×n?
- 1 triÖu lµ sè cã mÊy ch÷ sè?
- ViÕt sè m­êi triÖu.
- M­êi triÖu cã mÊy ch÷ sè?
- m­êi triÖu cßn gäi lµ mét chôc triÖu.
- ViÕt sè 10 chôc triÖu.
- 10 chôc triÖu cßn gäi lµ 100 triÖu.
- 1 tr¨m triÖu cã mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo?
- GV: C¸c hµng triÖu, chôc triÖu, tr¨m triÖu t¹o thµnh líp triÖu.
- Líp triÖu gåm mÊy hµng, lµ nh÷ng hµng nµo?
- KÓ tªn c¸c hµng c¸c líp ®· häc?
2.3. C¸c sè trßn triÖu tõ mét triÖu ®Õn m­êi triÖu.
- §Õm thªm 1 triÖu tõ 1 triÖu ®Õn 10 triÖu.
- Yªu cÇu HS viÕt c¸c sè trßn triÖu.
- Yªu cÇu ®äc c¸c sè võa viÕt ®­îc.
2.4, C¸c sè trßn chôc triÖu tõ 10 triÖu ®Õn 100 triÖu.
- Yªu cÇu ®Õm thªm 1 chôc triÖu tõ 10 triÖu ®Õn 10 chôc triÖu.
- Yªu cÇu ®äc tõ 1 chôc triÖu ®Õn 10 chôc triÖu theo c¸ch kh¸c.
- ViÕt c¸c sè võa ®äc.
2.5, LuyÖn tËp: Môc tiªu: §äc, viÕt c¸c sè trong líp triÖu. 
Bµi 3: §äc vµ viÕt c¸c sè trong bµi
 Nªu sè c¸c ch÷ sè 0 trong tõng sè.
- Ch÷a bµI. nhËn xÐt.
Bµi 4: ViÕt theo mÉu:
- GV ph©n tÝch mÉu.
- Nªu c¸c ch÷ sè ë c¸c hµng cña sè ®ã.
- Ch÷a bµI. nhËn xÐt.
3. Cñng cè, dÆn dß. (5)
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS viÕt sè.
+ 100.
+ 1 000.
+ 10 000.
+ 100 000.
+ 1 000 000.
+ 1 000 000 = 10 tr¨m ngh×n.
+ 10 000 000.
+ 100 000 000.
- HS nªu.
- HS ®Õm.
- HS viÕt c¸c sè.
- HS ®Õm thªm.
- HS ®äc theo c¸ch kh¸c.
- HS viÕt c¸c sè võa ®äc.
- HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- HS lµm bµi.
- HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- Quan s¸t mÉu.
- HS lµm bµi.
 Ngày soạn : 31/8/2011 
 Ngày dạy : 2/9/2011 TAÄP LAØM VAÊN 
 Tieát 4 : Taû ngoaïi hình cuûa nhaân vaät
 Trong vaên keå chuyeän
I. Môc ñích yeâu caàu: 
-Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhân vật (ND ghi nhớ).
-Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật (BT1, mục III) ; kể lại được một đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên (BT2).
*HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện, kết hợp tả ngoại hình của hai nhân vật (BT2).
II. §å dïng d¹y häc:
- PhiÕu bµi tËp 1.
- Bµi tËp 2 viÕt trªn b¶ng líp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoaït ñoäng cuûa Gíao vieân 
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh 
1. KiÓm tra bµi cò: Khi kÓ l¹i hµnh ®éng cña nh©n vËt cÇn chó ý ®iÒu g×?
- KÓ l¹i c©u chuyÖn tiÕt tr­íc.
- NhËn xÐt.
2. D¹y bµi míi: 
A. Giíi thiÖu bµi: - TÝnh c¸ch cña nh©n vËt th­êng biÓu hiÖn qua nh÷ng ®iÓm nµo?
-H×nh d¸ng bªn ngoµi nãi lªn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt. Khi nµo cÇn miªu t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt?
B. NhËn xÐt: - §äc ®o¹n v¨n sgk.
- Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4 hoµn thµnh phiÕu häc tËp:
 Ghi tãm t¾t ®Æc ®iÓm ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß:
+ Søc vãc:
+ C¸nh:
- Trang phôc: 
- NhËn xÐt, bæ sung.
- Ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß nãi lªn ®iÒu g× vÒ tÝnh c¸ch vµ th©n phËn cña nh©n vËt nµy?
- GV kÕt luËn: Nh÷ng ngo¹i h×nh tiªu biÓu cã thÓ gãp phÇn nãi lªn tÝnh c¸ch hoÆc th©n phËn cña nh©n vËt vµ lµm cho c©u chuyÖn thªm sinh ®éng, hÊp dÉn.
2.3. Ghi nhí: sgk.
- T×m ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt cã thÓ nãi lªn tÝnh c¸ch hoÆc th©n phËn cña nh©n vËt ®ã.
2.4, LuyÖn tËp:
Bµi 1: - Yªu cÇu ®äc ®o¹n v¨n.
- Chi tiÕt nµo miªu t¶ ®Æc ®iÓm ngo¹i h×nh cña nh©n vËt chó bÐ liªn l¹c? C¸c chi tiÕt Êy nãi lªn ®iÒu g× vÒ chó bÐ.
- NhËn xÐt, bæ sung.
Bµi 2: 
KÓ l¹i c©u chuyÖn nµng tiªn èc, kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh cña c¸c nh©n vËt.
- NhËn xÐt, bæ sung.
3. Cñng cè, dÆn dß. 
- Nªu ghi nhí.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS kÓ.
- HS chó ý nghe.
- HS ®äc ®o¹n v¨n sgk.
- HS th¶o luËn nhãm 4.
- HS tr×nh bµy phiÕu:
+ Søc vãc: gÇy yÕu, th©n m×nh bÐ nhá, ng­êi bù nh÷ng phÊn nh­ míi lét.
+ C¸nh: Máng nh­ c¸nh b­ím non, ng¾n chïn chïn.
+ Trang phôc: MÆc ¸o th©m dµI. ®«i chç chÊm ®iÓm vµng.
- Nãi lªn tÝnh c¸ch cña chÞ: yÕu ®uèi.
- Nãi lªn th©n phËn: téi nghiÖp, ®¸ng th­¬ng, dÔ bÞ b¾t n¹t.
- HS ®äc ghi nhí – sgk.
- HS t×m ®o¹n v¨n vµ nªu.
- HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- HS ®äc ®o¹n v¨n.
- Chi tiÕt: ng­êi gÇy, tãc hói ng¾n, hai tói ¸o c¸nh n©u trÔ xuèng gÇn ®Çu gèI. ®«i b¾p ch©n nhá lu«n lu«n ®éng ®Ëy, ®«i m¾t s¸ng vµ xÕch.
- Chó bÐ lµ con gia ®×nh n«ng d©n nghÌo, quen chÞu ®ùng vÊt v¶.
- Chó bÐ rÊt hiÕu ®éng.
- Chó bÐ rÊt nhanh nhÑn, th«ng minh vµ thËt thµ.
- HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- HS kÓ c©u chuyÖn theo nhãm 2.
- Mét vµi nhãm kÓ tr­íc líp.
Ngày soạn : 31/8/2011 
 Ngày dạy : 2/9/2011 MÓ THUAÄT 
 Tieát 2 : Veõ theo maãu : VEÕ HOA - LAÙ
I. Môc tiªu: 
- HS nhËn biÕt ®­îc h×nh d¸ng, ®Æc ®iÓm vµ c¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp cña hoa. l¸.
- HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc b«ng hoa. chiÕc l¸ theo mÉu. VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch.
- HS yªu thÝch vÎ ®Ñp cña hoa. l¸ trong thiªn nhiªn; cã ý thøc ch¨m sãc b¶o vÖ c©y cèi.
II. ChuÈn bÞ:
- Tranh ¶nh mét sè lo¹i hoa.l¸ cã h×nh d¸ng mµu s¾c dÑp.
- Mét sè b«ng hoa cµnh l¸ ®Ñp ®Ó lµm mÉu vÏ.
- H×nh gîi ý c¸ch vÏ.
- Mét sè bµi vÏ cña HS líp tr­íc.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu.
Hoaït ñoäng cuûa Gíao vieân 
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh 
1. KiÓm tra bµi cò: 
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.
2. D¹y bµi míi. 
A. Giíi thiÖu bµi:
B. H­íng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt.
- GV treo tranh, ¶nh hoÆc hoa. l¸ thËt.
- Nªu tªn cña b«ng hoa. chiÕc l¸?
- H×nh d¸ng, ®¹c ®iÓm cña mçi lo¹i hoa l¸ ?
- Mµu s¾c cña mçi lo¹i hoa l¸?
- Sù kh¸c nhau vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c gi÷a mét sè b«ng hoa. chiÕc l¸?
- KÓ tªn, h×nh d¸ng,mµu s¾c cña mét sè lo¹i hoa l¸ kh¸c mµ em biÕt?
2.3. C¸ch vÏ hoa. l¸:
- GV giíi thiÖu bµi vÏ cña HS líp tr­íc.
- Yªu cÇu quan s¸t kÜ hoa. l¸ tr­íc khi vÏ.
- GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ, yªu cÇu HS nªu c¸c b­íc vÏ?
- GV giíi thiÖu c¸ch vÏ cô thÓ mét chiÕc l¸ hoÆc mét b«ng hoa.
2.4, Thùc hµnh:
- GV ®­a ra mÉu chung cho c¶ líp vÏ.
2.5, NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- Lùa chän mét sè bµi vÏ næi bËt ®Ó nhËn xÐt vÒ: + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ.
+ H×nh d¸ng, ®Æc ®iÓm,mµu s¾c so víi mÉu.
-Khen ngîi nh÷ng HS cã bµi vÏ ®Ñp.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- ChuÈn bÞ bµi sau: quan s¸t c¸c con vËt, tranh ¶nh c¸c con vËt.
- HS quan s¸t tranh.
- HS nªu .
- HS kÓ tªn mét sè lo¹i hoa kh¸c .
- HS xem bµi vÏ cña c¸c b¹n líp tr­íc.
- HS nªu c¸c b­íc vÏ.
- HS chó ý quan s¸t.
- HS quan s¸t mÉu chung ®Ó thùc hµnh vÏ.
- HS tù nhËn xÐt bµi vÏ cña m×nh vµ cña b¹n.
 Ngày soạn : 26/8/2011 
 Ngày dạy : 28/8/2011 LÒCH SÖÛ
 Tieát 2 : Laøm quen vôùi baûn ñoà ( tt )
I. Mục tiªu
- Nêu được các bước sử dụng bản đồ: đọc tên bản đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên bản đồ.
- Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản: nhận biết vị trí, đặc điểm của đối tượng trên bản đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển,
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: Bản đồ hành chính Việt Nam.
	- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Gíao vieân 
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh 
1. Kiểm tra bài cũ: - Bản đồ là gì?
	- Nêu một số yếu tố của bản đồ?
- 2 HS trả lời
2. Bài mới: - Giới thiệu, ghi đầu bài
 Nội dung bài: Cách sử dụng bản đồ
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
- Đặt câu hỏi: + Tên bản đồ cho ta biết điều gì?
- Cả lớp theo dõi
- Lắng nghe- Trả lời câu hỏi
+ Y/c HS dựa vào bảng chú giải ở H×nh3 (bài 2) đọc các kí hiệu của một số đối tượng địa lý
-Cho biết tên của khu vực và những thông tin chủ yếu của khu vực đó.
+ Chỉ đường biên giới phần đất liền của Việt Nam với các nước láng giềng ở H3 và cho biết vì sao biết đó là biên giới quốc gia?
- Cho HS thảo luận nhóm
- Gọi đại diện nhóm trình bày (sử dụng bản đồ hành chính Việt Nam)
- Muốn sử dụng bản đồ ta phải làm gì?
- Đọc các kí hiệu
- Thực hiện yêu cầu 
-Vì căn cứ vào bảng chú giải trên bản đồ.
Bài tập: 
 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm
- Chia lớp thành 5 nhóm
- Yêu cầu các nhóm làm bài tập a, b ở SGK 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp (chỉ trên bản đồ) - GV treo bản đồ
- Yêu cầu HS kể tên các nước láng giềng và biển đảo, quần đảo của nước ta
- Yêu cầu HS kể tên một số con sông được thể hiện trên bản đồ?
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
- Treo bản đồ hành chính Việt Nam lên bảng
- Yêu cầu HS lên bảng đọc tên bản đồ và chỉ các hướng chính trên bản đồ.
- HS chỉ vị trí của tỉnh mình đang sống trên bản đồ
- Yêu cầu HS nêu tên tỉnh, thành phố giáp với tỉnh mình.
- Thảo luận nhóm, làm bài
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét - Trả lời
- Thảo luận nhóm, làm bài tập
- Dựa vào bản đồ thực hiện yêu cầu 
- Trả lời
-Các nước láng giềng của nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia. Vùng biển nước ta là 1 phần của biển Đông. Quần đảo là: Hoàng Sa và Trường Sa)
- Một số sông chính: Sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền )
- HS ®äc
- Bản đồ hành chính Việt Nam hướng Bắc, Nam, Đông, Tây.
- Dựa trên bản đồ 1 HS đọc tên bản đồ, chỉ các hướng
- Tỉnh đang sống: Tuyên Quang, tỉnh giáp với Tuyên Quang là: Thái Nguyên, Phú Thọ, Hà Giang, Yên Bái)
4. Củng cố: Dặn dò
- Củng cố bài, nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà học bài.