Giáo án Lớp 4 - Tuần 22 - Giáo viên: Trần Minh Việt - Trường tiểu học Vĩnh Kim

TUẦN 22
Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2009
Tập đọc
SẦU RIÊNG
 (Mai Văn Tạo)
I. Mục đích yêu cầu
1.Ñoïc troâi chaûy löu loaùt toaøn baøi. Bieát ñoïc dieãn caûm baøi vaên, chuyeån gioïng linh hoaït phuø hôïp vôùi dieãn bieán cuûa caâu chuyeän.Chuù yù ñeán moät soá töø : caùnh muõi, quyeän, quyeán ruõ, troå, vaûy caù, khaúng khiu, chieàu quaèn,
 2.Hieåu caùc töø ngöõ trong baøi: maät ong giaø haïn, hoa ñaäu töøng chuøm, hao hao gioáng, muøa traùi roä, ñam meâ.
 -Hieåu yù nghóa baøi: ca ngôïi giaù trò vaø veû ñeïp ñaëc saéc cuûa caây saàu rieâng.
II. Đồ dùng D-H
- Tranh ảnh về quả sầu riêng
III. Các hoạt động D-H
A.Kieåm tra baøi cuõ:
-2 HS: ñoïc thuoäc baøi thô “Beø xuoâi soâng La”vaø traû lôøi caâu hoûi noäi dung baøi.
B. Bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm VẺ ĐẸP MUÔN MÀU và bài đọc Sầu riêng
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- T: Chia đoạn bài đọc: 3 đoạn
- HS: Nối tiếp đọc 3 đoạn của bài, T kết hợp hướng dẫn HS:
+ Luyện đọc các từ: quyện, quyến rũ, thẳng đuột, chiều quằn.
+ Tìm giọng đọc toàn bài: giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi, nhấn giọng ở những từ ngữ tả vẻ đặc sắc của sầu riêng.
+ Chú giải các từ ở SGK
- HS: Đọc đoạn trong nhóm đôi
- HS: 1 em đọc toàn bài
- T: Đọc diễn cảm toàn bài
b) Tìm hiểu bài
 -HS ñoïc ñoaïn 1, trao ñoåi vaø traû lôøi caâu hoûi.
+ Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo ?
-Yeâu caàu HS ñoïc thaàm toaøn baøi, trao ñoåi vaø traû lôøi caâu hoûi 2.
+HS hoaït ñoäng nhoùm vaø trình baøy những nét đặc sắc của :
+Hoa sầu riêng
+ Qủa sầu riêng
+ Dáng cây sầu riêng
+Em coù nhaän xeùt gì veà caùch mieâu taû hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng vôùi daùng caây saàu rieâng.
- T: Vieäc mieâu taû hình daùng khoâng ñeïp cuûa caây saàu rieâng traùi haún vôùi hoa, quaû cuûa noù ñeå laøm noåi baät höông vò ngoït ngaøo cuûa quaû saàu rieâng chín, ñoù laø caùch töông phaûn maø khoâng phaûi baát kì ngoøi buùt naøo cuõng theå hieän ñöôïc.
+Tìm nhöõng caâu vaên theå hieän tình caûm cuûa taùc giaû ñoái vôùi caây saàu rieâng ?
+Saàu rieâng laø loaïi traùi quyù cuûa mieàn Nam.
+Höông vò quyeán ruõ ñeán kì laï.
+Ñöùng ngaém caây saàu rieâng, toâi cöù nghó maõi veà caùi daùng caây kì laï naøy.
+Vaäy maø khi traùi chín, höông toaû ngoït ngaøo, vò ngoït ñeán ñam meâ.
c)Ñoïc dieãn caûm:
-HS tieáp noái nhau ñoïc 3 ñoaïn cuûa baøi. 
- T: Hướng dẫn HS tìm hiểu cách đọc đoạn 1
- HS: Luyện đọc diễn cảm trong nhóm đôi
- HS: Thi đọc diễn cảm trước lớp
- Lớp cùng T bình chọn bạn đọc diễn cảm nhất
3. Cuûng coá – daën doø:
- T: Bài văn cho em biết điều gì? ( Bài văn miêu tả vẻ đẹp và hương vị đặc sắc và giá trị của cây sầu riêng)
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Daën HS veà nhaø hoïc baøi.
----------------------------------a&b------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
 -Cuøng coá veà khaùi nieäm phaân soá .
 -Reøn luyeän kó naêng ruùt goïn phaân soá , quy ñoàng maãu soá caùc phaân soá .
II. Các hoạt động D-H
* Baøi 1: HS làm bài vào bảng con
- T: Kiểm tra kết quả và chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách rút gọn phân số.
*Baøi 2: HS nêu yêu cầu bài tập
 * Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá , chuùng ta laøm nhö theá naøo ?
HS laøm baøi vào vở, sau đó 2 em chữa bài bảng lớp
* Baøi 3: HS nêu yêu cầu bài tập
-HS töï quy ñoàng maãu soá caùc phaân soá, sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi laãn nhau.
-GV chöõa baøi vaø toå chöùc cho HS trao ñoåi ñeå tìm ñöôïc MSC beù nhaát (c-MSC laø 36; d-MSC laø 12).
a). ; b). ; c). ; d). ; ; 
- HS: 2em nhắc lại cách qui đồng mẫu số các phân số
* Baøi 4: HS quan saùt hình vaø ñoïc caùc phaân soá chæ soá ngoâi sao ñaõ toâ maøu trong töøng nhoùm.
- Kết quả là: nhóm b và nhóm c
- HS giaûi thích caùch ñoïc phaân soá cuûa mình.
 -T nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
*.Cuûng coá:
- T: toång keát giôø hoïc.Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.
Chính tả
Nghe- viết: SẦU RIÊNG
I. Mục đích yêu cầu
 1.Nghe – vieát ñuùng chính taû, ñeïp ñoaïn töø : Hoa saàu rieâng troå vaøo cuoái naêmthaùng naêm ta.
2.phaân bieät tieáng coù aâm, vaàn deã laãn: l/n, uùt / uùc
II. Đồ dùng D-H
-Phieáu vieát noäi dung baøi taäp 2.
III. Các hoạt động D-H
A. Bài cũ
Kieåm tra 3 HS. GV ñoïc cho HS vieát baûng lôùp. Yeâu caàu caû lôùp vieát baûng con: laån troán, laãn loän, ngaõ ngöûa, ngaõ nghieâng, gioø chaû.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS nghe- viết
- HS: 1em đọc đoạn chính tả cần viết. Lớp đọc thầm đoạn văn.
- T: Lưu ý HS những từ ngữ dễ viết sai
- T: Đọc từng câu hoặc từng bộ phận câu cho HS viết.
- T: Chọn chấm 7- 10 bài, nhận xét cho điểm. HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2a: HS nêu yêu cầu và nội dung bài tập.
- HS laøm baøi vào vở và nêu ý kiến.
-GV nhaän xeùt vaø choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
 Neân beù naøo thaáy ñau!
 Beù oaø leân nöùc nôû
*Bài tập 3: 
- HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp.
-GV giao vieäc.HS laøm baøi theo hình thöùc tieáp söùc.
- HS: Nêu ý kiến, lớp cùng T nhận xét, chốt kết quả đúng: nắng – trúc xanh – cúc – lóng lánh – nên- vút- náo nức.
4. Củng cố dặn dò
- T: Nhận xét giờ học, yêu cầu HS ghi nhớ những từ đã luyện viết.
----------------------------------a&b------------------------------
Buổi chiều: Tiếng Việt
Luyện TẬP LÀM VĂN
I.Mục đích yêu cầu
- Giúp HS củng cố về cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối, viết được bài văn miêu tả cây hoa đang ra hoa.
II. Đồ dùng D-H
-Tranh ảnh về cây hoa đanng ra hoa
III. Các hoạt động D-H
1. Ôn kiến thức
- HS: 3em nêu lại cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối đã học
- T: Chốt lại và lưu ý HS khi víêt mở bài bài văn miêu tả cây cối.
2. Quan sát tìm ý
- HS: Quan sát về một số cây hoa đang ra hoa, một số tranh chụp búp, hoa đã nở, ghi vào nháp những ý quan sát được.
3. Viết bài.
	* Đề bài: Hãy tả một cây hoa hồng đang ra hoa.
- T: Hướng dẫn cách viêt sbài.
- HS: Trên cơ sở những gì quan sat sđược và cảm nhận của mình viết bài vào vở
- T: Chọn chấm bài một số em, nhận xet bài làm của HS về cách dùng từ, đặt câu, cáhc diễn đạt, sắp xếp ý, cách miêu tả.
- T: Đọc cho HS nghe một số bài văn viết tốt.
4. Dặn dò
- T: Nhận xét giờ học, nhắc những HS chưa hoàn thành bài viết tiếp tục hoàn thành khi ở nhà.
----------------------------------a&b------------------------------
Tiếng Việt
Bồi dưỡng phụ đạo LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I. Mục đích yêu cầu
- Tiếp tục luyện tập về cách xác định các từ loại.
- Xác định các thành phần của câu.
- HS khá giỏi luyện cảm thụ văn học
II. Các hoạt động D-H
1. Bài dành cho HS cả lớp
* Bài 1: Xác định các từ loại có trong đoạn văn sau: 
	Sầu riêng là loại trái quí của Miền Nam. Hương vị của nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí. Còn hàng chục mét mới tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi.
- HS: Làm bài vào vở, 3 em chữa bài bảng lớp, lớp cùng T nhận xét và chốt lời giải đúng.
* VD: Danh từ: sầu riêng trái, Miền Nam, hương vị, đặc biệt,mùi thơm, không khí, hàng chục, mét, hương, cánh mũi.
* Bài 2: Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong các câu kể Ai thế nào trong các câu sau:
	Thân sầu riêng khẳng khiu, cao vút. Lá nhỏ xanh vàng hơi khép lại. Vậy mà khi trái chín, hương toả ngào ngạt, vị ngọt đến đam mê.
- HS: Trao đổi trong nhóm đôi và làm bài vào vở
- T: Chấm bài 1 số em và chữa bài kết hợp nhắc lại kiến thức về câu kể Ai thế nào?
2. Bài dành cho HS khá giỏi
Trong bài thơ Tre Việt Nam, nhà thơ Nguyễn Duy có viết:
Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cọc tre nhường cho con
Măng non là búp măng non
Đã mang dáng thẳng thân tròn của tre. 
Qua hình ảnh cây tre, tác giả muốn ngợi ca đức tính tốt đẹp nào của người Việt Nam?
- HS: Tự làm bài, một số em nêu ý kiến, T nhận xét ý kiến của HS, chốt lại những ý cơ bản.
3. Củng cố dặn dò
- T: Nhận xét giờ học, nhắc HS xem kĩ các bài tập đã được luỵên.
----------------------------------a&b------------------------------
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- HS: Luyện tập về qui đồng mẫu số các phân số, rút gọn phân số.
II. Các hoạt độngD-H
* Bài 1: Rút gọn các phân số sau: 
- HS: Làm bài vào vở, sau đó 2 em chữa bài bảng lớp
- T: Khuyến khích những em có cách rút gọn ngắn nhất.
* Bài 2: Trong các phân số dưới đây, phân số nào bằng ?
- T: Để tìm được phân số bằng , ta làm thế nào?
- HS: Làm bài vào vở và nêu kết quả.
* Bài 3: Qui đồng mẫu số các phân số sau:
a) và ; b) và ; c) và 
d) và ; đ) và ; e)và 
- HS: Làm bài vào vở, lân lượt từng nhóm em lên chữa bài.
- T: Nhận xét kết quả của HS và chốt lời giải đúng.
- HS: Nhắc lại cách qui đồng mẫu số các phân số.
* Cunngr cố dặn dò:
- T: Nhận xét giờ học, nhắc HSxem lại các bài tập đã luyện.
----------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 3 tháng 2 năm 2009
Toán
SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ
I. Mục tiêu
-Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá. 
-Cuûng coá veà nhaän bieát moät phaân soá beù hôn 1 hoaëc lôùn hôn 1.
II. Đồ dùng D-H
-Hình veõ nhö hình baøi hoïc SGK.
III. Các hoạt động D-H
A. Bài cũ:
- HS: 2em làm lại bài tập 3 SGK.
B. Bài mới
1. Hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng mẫu số
- T: veõ ñoaïn thaúng AB nhö phaàn baøi hoïc SGK leân baûng. Laáy ñoaïn thaúng AC = AB vaø AD = AB.
* Ñoä daøi ñoaïn thaúng AC baèng maáy phaàn ñoaïn thaúng AB ?
* Ñoä daøi ñoaïn thaúng AD baèng maáy phaàn ñoaïn thaúng AB ?
* Haõy so saùnh ñoä daøi ñoaïn thaúng AC vaø ñoä daøi ñoaïn thaúng AD.
* Haõy so saùnh ñoä daøi AB vaø AB.
 * Haõy so saùnh vaø ?
 * Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá vaø töû soá cuûa hai phaân soá vaø ? * Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá ta chæ vieäc laøm nhö theá naøo ?
-HS neâu laïi caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá .
2 .Luyeän taäp 
 *Baøi 1: HS làm bài vào bảngcon, T kiểm tra kết quả và yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số
-HS giaûi thích caùch so saùnh cuûa mình. Ví duï: Vì sao < 
* Bài 2: Haõy so saùnh hai phaân soá vaø .
 * baèng maáy ? < maø 1 neân < 1.
 * Em haõy so saùnh töû soá vaø maãu soá cuûa phaân soá .
 * Nhöõng phaân soá coù töû soá nhoû hôn maãu soá thì nhö theá naøo so vôùi soá 1 ?
 -T tieán haønh töông töï vôùi caëp phaân soá vaø .
-HS laøm tieáp caùc phaân soá coøn laïi cuûa baøi.
- HS chữa baøi tröôùc lôùp.
 * Baøi 3: HS ñoïc ñeà baø ...  chữ cái hoa:C,Đ,Ô, T,Đ, V, N, L,M
- HS: Tập viết bảng con các chữ cái viết hoa trên.
- GV: Nhận xét sửa sai các nét cho HS.
2. Luyện viết vào vở:
- T: Nhắc nhở HS về tư thế ngồi viết, yêu cầu HS quan sát thật kĩ mẫu chữ trong vở luyện viết để viết cho đẹp.
- HS : Dựa vào cách viết mẫu ở vở để viết vào vở
3. Nhận xét bài viết của hs.
- GV: Xem và chấm bài một số em.
- GV: Nhận xét bài viết của hs.
- Sửa những lỗi phổ biến trong bài viết của hs.
4. Củng cố dặn dò:
- GV: Nhận xét giờ học, nhắc những hs viết chưa đẹp, luyện viết thêm ở nhà.
-------------------------------------a&b------------------------------------
Toán
Luyện tập
	I. Mục tiêu
- Luyện tập về qui đồng mẫu số các phân số, rút gọn phân số và so sánh hai phân số cùng mẫu số.
	II. Các hoạt động D-H
* T: Ra bài tâp, tổ chức cho HS làm bài và chữa bài, kết hơpợ ôn kiến thức đã học.
* Bài 1: a)Trong hai phân số và , phân số nào lớn hơn? vì sao?
 b)Trong hai phân số và , phân số nào bé hơn? vì sao?
- HS: Suy nghĩ nêu câu trả lời và giải thích kết quả.
* Bài 2: Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đên lớn:
	a) b)
- HS: Tự làm bài, T lưu ý câu b: Muốn so sánh được em cần lưu ý điều gì? ( Rút gọn phân số)
* Bài 3: Rút gọn rồi qui đồng mẫu số các phân số sau:
a) và b) và c) và 
- HS: Tự làm bài vào vở, T tổ chức chữa bài và chốt kết quả đúng
VD: Câu c) ; ; = 
QĐMS 3 phân số: . Lấy 12 làm MSC ta có:
, giữ nguyên phân số 
	III. Tổng kết dặn dò
- T: Nhạn xét giờ học, nhắc HS ghi nhớ các bài tâpj đã luyện.
-------------------------------------a&b------------------------------------
Toán
BỒI DƯỠNG, PHỤ ĐẠO HS
I. Mục tiêu
- HS TB, yếu luyện làm các bài tập về phân số
- HS khá giỏi luyện bài tập có tính chất nâng cao.
	II. Các hoạt động D-H
	1. Bài dành cho HS TB, yếu.
* Bài 1: Rút gọn các phân số:
	;
- HS:Làm bàivào vở, sau đó 2 em chữa bài bảng lớp.
- T: Nhận xét và chốt kết quả đúng
* Bài 2: Qui đồng mẫu số các phân số sau:
 a) và ; b) và ; c) và ; d) và 
- HS: Trao đổi và làm bài theo nhóm 2 vào vở, sau đó đại diện 4 cặp lên chữa bài.
	2. Bài dành cho HS khá giỏi
* Bài 1: Rút gọn rồi qui đồng mẫu số các phân số sau: 
Rút gọn rồi qui đồng mẫu số các phân số sau:
a) và b) và c) và 
- HS: Tự làm bài vào vở, T tổ chức chữa bài và chốt kết quả đúng
VD: Câu c) ; ; = 
QĐMS 3 phân số: . Lấy 12 làm MSC ta có:
* Bài 2: Hãy viết và 3 thành hai phân số có MSC là 7 và 14
- HS: 1em phân tích đề bài
- HS: Tự làm bài vào vở, 1 em chữa bài bảng lớp, lớp cùng T nhận xét và chốt kết quả đúng.
-------------------------------------a&b------------------------------------
Thứ năm ngày 5 tháng 2 năm 2009
Toán
SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ
	I. Mục tiêu
Giuùp HS:
 -Bieát caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá baèn caùch quy ñoàng maãu soá roài so saùnh.
 -Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá.
	II. Đồ dùng D-H
 -Hai baêng giaáy keû veõ nhö phaàn baøi hoïc trong SGK.
	III. Các hoạt động D-H
	1. Hướng dẫn HS so sánh hai phân số khác mẫu số
¶ Caùch 1
 -GV ñöa ra hai baêng giaáy nhö nhau.
 * Chia baêng giaáy thöù nhaát thaønh 3 phaàn baèng nhau, toâ maøu hai phaàn, vaäy ñaõ toâ maøu maáy phaàn baêng giaáy ?
 * Chia baêng giaáy thöù hai thaønh 4 phaàn baèng nhau, toâ maøu 3 phaàn, vaäy ñaõ toâ maøu maáy phaàn cuûa baêng giaáy ?
 * Baêng giaáy naøo ñöôïc toâ maøu nhieàu hôn ?
 * Vaäy baêng giaáy vaø baêng giaáy, phaàn naøo lôùn hôn ?
 * Vaäy vaø , phaân soá naøo lôùn hôn ?
 * nhö theá naøo so vôùi ?Haõy vieát keát quaû so saùnh vaø .
 ¶ Caùch 2
 -GV yeâu caàu HS quy ñoàng maãu soá roài so saùnh hai phaân soá vaø .
 * Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? 
 	 2)Luyeän taäp
 *Baøi 1: HS töï laøm baøi vào bảng con
- T: Kiểm tra kết quả và chữa bài
* Bài 2: HS: Nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo vở. 
a). Ruùt goïn = = . Vì < neân < 
b). Ruùt goïn = = .Vì > neân > .
* Bài 3: 
* Muoán bieát baïn naøo aên nhieàu baùnh hôn chuùng ta laøm nhö theá naøo ?
-HS laøm baøi và nêu câu trả lời. Giải thích kết quả của mình
VD: Mai ăn cái bánh, Hoà ăn cái bánh. QĐMS : = ; = 
Ta thấy: < nên Hoà ăn nhiều bánh hơn An.
	3. Củng cố dặn dò
- HS: Nhắc lại cách so sánh hai phân số khác mẫu số
- T: Nhận xét giờ học, nhắc HS xem lại bài ở nhà.
-------------------------------------a&b------------------------------------
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: CÁI ĐẸP
	I. Mục đích yêu cầu
1. Môû roäng, heä thoáng hoaù voán töø, naém nghóa caùc töø thuoäc chuû ñieåm Veû ñeïp muoân maøu. Böôùc ñaàu laøm quen vôùi caùc thaønh ngöõ lieân quan tôùi caùi ñeïp.
2. Bieát söû duïng caùc töø ñaõ hoïc ñeå ñaët caâu. 
	II. Đồ dùng D-H
-Moät vaøi tôø giaáy khoå to vieát noäi dung BT 1, 2.
 -Baûng phuï.
	III. Các hoạt động D-H
	A. Bài cũ
- HS: Nêu ghi nhớ về chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?
- HS: Làm lại bài tập 3 tiết trước.
	B. Bài mới
	1. Giới thiệu bài
	2. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài tập 1: HS ñoïc yeâu caàu cuûa BT 1 vaø ñoïc maãu.
-HS laøm baøi theo nhoùm 4
-HS trình baøy.
- T: nhaän xeùt vaø choát laïi nhöõng töø ñuùng:
 a). Caùc töø theå hieän veû ñeïp beân ngoaøi cuûa con ngöôøi: ñeïp, xinh, xinh ñeïp, xinh töôi, xinh xaén, xinh xeûo, xinh xinh, töôi taén, töôi gioøn, röïc rôõ, loäng laãy, thöôùt tha 
 b). Caùc töø theå hieän neùt ñeïp trong taâm hoàn, tính caùch: thuyø mò, dòu daøng, ñaèm thaém, ñaäm ñaø, ñoân haäu, neát na, chaân thöïc, chaân thaønh, thaúng thaén, ngay thaúng 
 * Baøi taäp 2:
 -Caùch tieán haønh nhö ôû BT 1.
 Lôøi giaûi ñuùng:
 a). Caùc töø chæ duøng ñeå chæ veû ñeïp cuûa thieân nhieân, caûnh vaät: töôi ñeïp, saëc sôõ, huy hoaøng, traùng leä, mó leä, huøng vó, huøng traùng, hoaønh traùng 
 b). Caùc töø duøng ñeå theå hieän veû ñeïp cuûa caû thieân nhieân, caûnh vaät vaø con ngöôøi: xinh xaén, xinh ñeïp, xinh töôi, loäng laãy, röïc rôõ, duyeân daùng, thöôùt tha 
 * Baøi taäp 3:
-Cho HS ñoïc yeâu caàu cuûa BT 3.
 -GV giao vieäc: Caùc em choïn moät töø ñaõ tìm ñöôïc ôû BT 1 hoaëc ôû BT 2 vaø ñaët caâu vôøi töø ñoù.
 -Cho HS laøm baøi.
 -Cho HS trình baøy.
 -GV nhaän xeùt vaø khen nhöõng HS ñaët caâu ñuùng, hay.
 * Baøi taäp 4:
-HS ñoïc yeâu caàu BT 4 vaø ñoïc caùc doøng trong coät A, coät B.
- HS laøm baøi, trình baøy keát quaû. GV ñöa baûng phuï ñaõ keû saün nhö trong SGK.
- T: nhaän xeùt vaø choát laïi lôøi giaûi ñuùng:
 +Maët töôi nhö hoa, em mæm cöôøi chaøo moïi ngöôøi.
 +Ai cuõng khen chi Ba ñeïp ngöôøi, ñeïp neát.
 +Ai vieát caåu thaû thì chaéc chaén chöõ nhö gaø bôùi.
3. Cuûng coá, daën doø:
- T:nhaän xeùt tieát hoïc.Khen nhöõng HS, nhöõng nhoùm laøm vieäc toát.
-------------------------------------a&b------------------------------------
Lịch sử
TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ
	I. Mục tiêu
-HS bieát nhaø Leâ raát quan taâm tôùi giaùo duïc :toå chöùc daïy hoïc, thi cöû, noäi dung daïy hoïc döôùi thôøi Haäu Leâ .
 -Toå chöùc GD thôøi Haäu Leâ coù quy cuû, neàn neáp hôn.	
 -Coi troïng söï töï hoïc. 
	II. Đồ dùng D-H
- Tranh trong SGK
	III. Các hoạt động D-H
	A. Bài cũ
-Nhöõng ñieàu trích trong “Boä luaät Hoàng Ñöùc” baûo veä quyeàn lôïi cuûa ai vaø choáng nhöõng ngöôøi naøo?
 -Em haõy neâu nhöõng neùt tieán boä cuûa nhaø Leâ trong vieäc quaûn lí ñaát nöôùc ?
	B. Bài mới
	1. Việc học dưới thời Hậu Lê
-HS: Làm việc theo nhóm đôi theo các câu hỏi sau:
 +Vieäc hoïc döôùi thôøi Leâ ñöôïc toà chöùc nhö theá naøo?
-Laäp Vaên Mieáu, thu nhaän con em thöôøng daân vaøo tröôøng Quoác Töû Giaùm, tröôøng lôùp hoïc, choã ôû, kho tröõ saùch; ôû caùc ñaïo ñeàu coù tröôøng do nhaø nöôùc môû .
+Tröôøng hoïc thôøi Leâ daïy nhöõng ñieàu gì ?
-Nho giaùo, lòch söû caùc vöông trieàu phöông Baéc.
+Cheá ñoä thi cöû thôøi Leâ theá naøo ?
- T: khaúng ñònh :GD thôøi Leâ coù toå chöùc quy cuû, noäi dung hoïc taäp laø Nho giaùo. HS phaûi hoïc thuoäc loøng nhöõng ñieàu Nho giaùo daïy, thoâng thaïo LS cuûa caùc vöông trieàu phöông Baéc ñeå trôû thaønh ngöôøi bieát suy nghó vaø haønh ñoäng theo ñuùng quy ñònh cuûa Nho giaùo .
	2. Biện pháp khuyến khích học tập
- HS: Làmviệc cả lớp
+Nhaø Leâ ñaõ laøm gì ñeå khuyeán khích hoïc taäp ?
- T: cho HS xem vaø tìm hieåu noäi dung caùc hình trong SGK vaø tranh, aûnh tham khaûo theâm : Khueâ Vaên Caùc vaø caùc bia tieán só ôû Vaên Mieáu cuøng hai böùc tranh:Vinh quy baùi toå vaø Leã xöôùng danh ñeå thaáy ñöôïc nhaø Leâ ñaõ raát coi troïng giaùo duïc .
3. Hoạt động tiếp nối
- Bài học hôm nay giúp em hỉêu điều gì?
- HS: Đọc phần bài học
- T: Nhận xét giờ học, nhắc HSxem trước bài sau.
-------------------------------------a&b------------------------------------
Địa lí
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- ĐBNB là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái, đánh bát và nuôi nhiều thuỷ sản nhất cả nước.
- Nêu một số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó.
- Dựa vào tranh ảnh kểtên các thứ tự trong việc xuất khẩu gạo
- Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, bản đồ
II. Đồ dùng D-H
- BĐ nông nghiệp VN
	III. Các hoạt động D-H
	A. Bài cũ
- Nêu những đặc điểm về nhà ở của người dân ĐBNB
- Kể tên một số lễ hội ở ĐBNB
	B. Bài mới
	1. Vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước.
- HS: Làm việc cả lớp: 
+ ĐBNB có những điều kiệnthusnj lợi nào để trở thành vựa láu, vựa trái cây lớn nhất cả nước?
+ Lúa gạo, trái cây ở ĐBNB được tiêu thụ ở những đâu?
HS: Nêu câu trả lời, T bổ sung và môtả thêm về các vườn cây ăn trái ở ĐBNB.
	2. Nơi nuôi và đánh bắt thuỷ sản lớn nhất cả nước
- T: Giải thích từ thuỷ sản, hải sản
- HS: Làm việc theo nhóm 4:
+Điều kiện nào làm cho ĐBNB đánh bắt được nhiều thuỷ sản?
+ Kể tên một số thuỷ sản được nuôi nhiều ở đây.
+ Thuỷ sản cảu ĐBNB được tiêu thụ ở đâu?
- HS: Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
- HS: Lập sơ đồ biểu thị mối quan hệ giữa tự nhiên với hoạt động SX của con người
	 Đất đai màu mỡ
	Khí hậu nóng ẩm Vựa lúa,vựa trái cây 
	nguồn nước dồi dào lớn nhất cả nước
	Người dân cần cù lao động
	3. Củng cố, dặn dò
- HS: Đọc bài học
- T: Nhận xét giờ học, nhắc HSxem lại bài và đọc trước bài sau
-------------------------------------a&b------------------------------------
Thứ sáu này 6 tháng 2 năm 2009
Dự giờ, kiểm tra hồ sơ
Đ/C Lê dạy thay
-------------------------------------a&b------------------------------------
Kí duyệt: