Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 và 25

TuÇn 24
Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010
TẬP ĐỌC
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
i.môctiªu
-Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Biết đọc đúng một bảng tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông bá tin vui.
-Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông. 
* HSKG : Đọc diễn cảm toàn bài.
* HS yếu : Đọc đúng được một đoạn trong bài. 
II.®å dïng d¹y häc
-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Gọi HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ trong bài thơ Khúc hát ra những em bé lớn trên lưng mẹ và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Gv nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài: Ghi bảng
 b). Luyện đọc:
 * GV chia đọan: 2 đoạn. 
 -Cho HS đọc nối tiếp.
 * Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.
 -Cho HS luyện đọc.
 * GV đọc diễn cảm. 
c). Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi:
+Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
+Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì?
+Cuộc thi vẽ tranh về chủ điểm Em muốn cuộc sống an toàn nhằm mục đích gì?
+Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?....
-Yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại trao đổi và trả lời câu hỏi:
+Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi?
+Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mỹ của các em?
+Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì?
-Giảng bài: Những dòng in đậm trên bản tin có tác dụng gây ấn tượng.
+Bài đọc có nội dung chính là gì?
-GV ghi ý chính của bài lên bảng.
d). Đọc diễn cảm: 
 -GV luyện cho cả lớp đọc đoạn 1.
 -Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1.
 -GV nhận xét và khen những HS đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò:
 -Nêu lại tên ND bài học ?
-Nhận xét, khen ngợi những HS hiểu nội dung tranh, có lời giới thiệu về tranh hay.
-3-5 HS đọc thuộc lòng
-1HS đọc mẫu
-HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK.
-HS đọc nối tiếp đoạn (3 lần).
-1 HS đọc chú giải
-Từng cặp luyện đọc, 1 HS đọc cả bài.
-Đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận,
+Chủ đề của cuộc thi vẽ là Em muống sống an toàn.
+Tên của chủ điểm muốn nói đến ước mơ, khát vọng
+Nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em.
+Sôi nổi
-Đọc thầm, trao đổi, thảo luận tìm câu trả lời
+Chỉ cần điểm tên một số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông rất phong phú
+60 bức tranh được chọn treo ở triển lãm, trong đó có 45 bức đoạt giải..
+Tóm tắt cho người đọc nắm được những thông tin và số liệu nhanh.
-HS nghe.
+Nói về sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước
-2 HS nhắc lại ý chính của bài.
-Lớp luyện đọc.
-Một số HS thi đọc diễn cảm.
-Lớp nhận xét.
-2 HS nêu lại .
________________________
 TOÁN
LUYỆN TẬP
i.môctiªu
- Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên.
- Làm được BT1,3.
* HSKG : Làm được tất cả các BT trong SGK.
* HS yếu : Làm được BT1.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KTBC: gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập 3.
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
2.Bài mới:
 a).Giới thiệu bài: Ghi bảng
 b).Hướng dẫn luyện tập 
 Bài 1 : Gọi Hs đọc yêu cầu
 -GV viết bài mẫu lên bảng, yêu cầu HS viết 3 phân số có mẫu số là 1 sau đó thực hiện quy đồng và cộng các phân số.
 -Ta nhận thấy mẫu số của phân số thứ 2 trong phép cộng là 5, nhẩm 3 = 15 : 5, vậy 
3 = nên có thể viết gọn bài toán như sau: 3 + = + = 
 -GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài.
 -GV nhận xét bài làm của HS trên bảng, sau đó cho điểm HS.
 Bài 2: Yêu cầu HSKG làm thêm .
Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu
 - HDHS tìm hiểu bài toán và giải bài toán
 -GV nhận xét bài làm của HS.
3.Củng cố, dặn dò
 -GV tổng kết giờ học.:
 -Dặn chuẩn bị bài sau.
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
-HS lắng nghe. 
-HS làm bài.
3 + = + = + = 
-3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
* Hs yếu làm bài 1 vào vở.
- 1HS lên bảng giải, lớp làm vở
Bài giải
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:
 + = (m)
 Đáp số : m
______________________
	LỊCH SỬ
 ÔN TẬP
i.môctiªu
-Biết thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu của nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (Thế kỉ XV).
-Kể lại một trong những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (Thế kỉ XV).
II.®å dïng d¹y häc
-Phiếu thảo luận nhóm HĐ 1
-Hình minh họa trong SGK từ bài 7 đến bài 19.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Dưới thời Hậu Lê ai là nhà văn, nhà thơ , nhà khoa học tiêu biểu nhất ?
- Kể tên một số tác giả, tác phẩm văn thơ tiêu biểu ở thời Hậu Lê
- Nhận xét , ghi điểm
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu 
b. Hướng dẫn ôn tập
- Yêu cầu HS suy nghĩ các câu hỏi Sgk và thảo luận theo N6 .
-H? Buổi đầu độc lập , thời Lý, Trần, Hậu Lê đóng đô ở đâu? Tên gọi nước ta ở các thời kỳ đó là gì ? 
- Từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê ( thế kỷ XV ) trong quá trình dựng nước và giữ nước có những sự kiện lịch sử nào tiêu biểu? Em hãy lập bảng thống kê các sự kiện đó ( Xảy ra lúc nào ? ở đâu ? )
- Em hãy kể một trong những sự kiện , hiện tượng lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê
- GV yêu cầu HS trình bày
- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung
- GV nhận xét
3. Củng cố - dặn dò : (5’)
- Hệ thống bài
- Dặn xem bài sau
- 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu 
-HS lắng nghe
- HS thảo luận theo nhóm 3 câu 1 và câu 2
- Đại diện trình bày
- HS trả lời cá nhân câu 3
-HS trình bày
-HS nhận xét , bổ sung
-HS lắng nghe 
__________________________________________________________________
 Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010
CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT)
HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN.
i.môctiªu
-Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả văn xuôi. Bài viết sai không quá 5 lỗi.
-Làm đúng bài tập CT phương ngữ 2a,b.
* HSKG : Trình bày bài CT đẹp và làm được tất cả các BT.
* HS yếu : Viết đúng được một đoạn trong bài chính tả.
II.®å dïng d¹y häc
Ba bốn tờ giấy khổ to viết nội dung BT 2a hoặc 2b.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
 -Kiểm tra 2 HS. GV đọc các từ ngữ sau: sản xuất, say sưa, sẵn sàng, lọ mực, bứt rứt, bút mực.
 -GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài: Ghi bảng
 b). Nghe – viết:
 a). Hướng dẫn chính tả.
 -GV đọc một lần bài chính tả và đọc chú giải, cho HS quan sát ảnh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
 -Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai: hoả tuyến, nghệ sỹ, ngã xuống 
 * Đoạn văn nói điều gì ?
b). GV đọc cho HS viết chính tả.
 c). Chấm, chữa bài.
 -GV chấm 5 đến 7 bài.
 -Nhận xét chung.
 * Bài tập 2:
 a). Điền truyện hay chuyện vào ô trống.
 -Cho HS đọc yêu cầu của đoạn văn.
 -GV giao việc.
 -Cho HS làm bài.
 -Cho HS thi làm bài. GV dán lên bảng lớp 4 tờ giấy đã chuẩn bị trước đoạn văn.
 -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: chuyện – truyện – chuyện – truyện – chuyện – truyện.
 * Bài tập 3:
 -Cho HS đọc yêu cầu của BT và đọc 2 câu đố.
 - HDHS làm bài
 -Cho HS làm bài: GV phát giấy cho 3 HS.
 -Cho HS trình bày kết quả.
 -GV nhận xét và chốt lại.
3. Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
 - Dặn chuẩn bị bài sau.
-2 HS viết trên bảng lớp, HS còn lại viết vào giấy nháp.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát tranh.
* Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc Vân. 
-HS viết chính tả.
-HS đổi tập cho nhau để soát lỗi.
-Ghi lỗi vào lề tập.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
-HS làm bài cá nhân.
-4 HS lên thi điền vào chỗ trống truyện hay chuyện.
-Lớp nhận xét.
-2 HS đọc nối tiếp.
-3 HS làm bài vào giấy, HS còn lại làm bài vào giấy nháp.
-3 HS dán kết quả làm bài lên.
-Lớp nhận xét. HS ghi lời giải đúng vào VBT.
_________________________
TOÁN
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
i.môctiªu
- Biết trừ hai phân số có cùng mẫu số.
- Làm được BT1, BT2(a,b)
* HSKG : Làm được tất cả các BT trong SGK.
* HS yếu : Làm được BT1.
II.®å dïng d¹y häc
-Chuẩn bị 2 băng giấy.Bảng con.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KTBC:
 -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập 4
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
2.Bài mới:
 - Giới thiệu bài: Ghi bảng
HĐ 1. Thao tác với đồ dùng trực quan.
Nêu vấn đề:
-HD HS hoạt động với băng giấy.
-Yêu cầu HS nhận xét hai băng giấy đã chuẩn bị.
+Có băng giấy lấy đi bao nhiêu để cắt chữ ?
+ của băng giấy cắt đi của băng giấy còn lại bao nhiêu phần của băng giấy?
-HD HS thực hiện phép trừ.
Nêu lại vấn đề.
-Chúng ta làm phép tính gì?
-Gọi HS thực hiện phép trừ.
-Yêu cầu HS học thuộc quy tắc tại lớp.
HĐ 2. Luyện tập 
Bài 1.
-Gọi HS đọc đề bài.
-Nhận xét chữa bài tập.
 a) ; 
 b) 
 c) 
Bài 2(a,b): 
-Gọi HS nêu yêu cầu 
+Em hãy nêu lại cách rút gọn phân số?
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3: Yêu cầu HS KG làm thêm.
3.Củng cố, Dặn dò
-Nêu lại tên ND bài học ?
 - Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
-HS lắng nghe. 
-2 -3 HS nhắc lại 
-Nghe và 1 HS nêu lại
-Thực hiện theo sự HD của GV.
-Hai băng giấy như nhau.
- Lấy đi băng giấy 
- Còn lại băng giấy . 
- Theo dõi nắm cách thực hiện .
-Thực hiện phép tính trừ.
 - 
- 2 – 3 HS nhắc lại cách thực hiện.
-1HS đọc yêu cầu bài 1.
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào bảng con.
-Nhận xét sửa bài trên bảng.
* HS yếu làm BT1
-1 HS đọc đề bài.
-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
-Nhận xét bài làm trên bảng.
-Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau.
- Hs nêu lại ND bài học
______________________
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?
i.môctiªu
-Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì ?
-Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn ( BT1, mục III); biết đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu về người bạn, người thân trog gia đình ( BT2, mục III).
* HSKG : Viết được 4,5 câu kể theo yêu cầu BT2.
* HS yếu : Làm được BT1.
II.®å dïng d¹y häc
-Hai tờ phiếu ghi 3 câu văn của đoạn văn ở phần nhận xét.
-Ba tờ phiếu- mỗi tờ ghi nội dung 1 đoạn văn, thơ ở BT1 phần luyện tập.
-Mỗi HS mang theo một tấm ảnh gia đình.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC: Kiểm tra 2 HS.
 -GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới: 
 a). Giới thiệu bài: Ghi bảng
 b). Phần nhận xé ... quan saùt hình minh hoaï vaø traû lôøi:
+ soá cam trong roå gaáp ñoâi soá cam trong roå.
+ Ta laáy soá cam trong roå nhaân vôùi 2.
+ soá cam trong roå laø 12 : 3 = 4 (quaû)
+ soá cam trong roå laø 4 Í 2 = 8 (quaû)
- cuûa 12 quaû cam laø 8 quaû.
-Ñieàn daáu nhaân (Í)
-HS thöïc hieän 12 Í = 8
-Muoán tính cuûa 12 ta laáy soá 12 nhaân vôùi .
-Laø 15 Í = 10.
-Laø 24 Í = 18.
-HS ñoïc ñeà baøi, sau ñoù aùp duïng phaàn baøi hoïc ñeå laøm baøi:
-1 HS ñoïc baøi laøm cuûa mình, HS caû lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt.
-HS töï laøm baøi vaøo VBT.
-HS töï laøm baøi vaøo VBT.
 _____________________ 
LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
MÔÛ ROÄNG VOÁN TÖØ : DUÕNG CAÛM
 I.MUÏC TIEÂU : :
1. Môû roäng ñöôïc moät soá töø ngöõ thuoäc chuû ñieåm Duõng caûm qua vieäc tìm töø cuøng nghóa, vieäc gheùp töø.
2. Hieåu nghóa moät vaøi töø theo chuû ñieåm. Bieát söû duïng moät soá töø ngöõ thuoäc chuû ñieåm qua vieäc ñieàn töø vaøo choã troáng trong ñoaïn vaên.
II. CHUAÅN BÒ : 
 -Moät soá baêng giaáy.
 -Moät vaøi trang töø ñieån phoâ toâ.
 -Baûng lôùp, baûng phuï.
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
 Hoaït ñoäng daïy 
 Hoaït ñoäng hoïc 
1. KTBC:
 -Kieåm tra 2 HS.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
2. Baøi môùi:
 a). Giôùi thieäu baøi:
 * Baøi taäp 1:
 -Cho HS ñoïc yeâu caàu BT1.
 -GV giao vieäc: Caùc em coù nhieäm vuï tìm trong caùc töø ñaõ cho nhöõng töø cuøng nghóa vôùi töø Duõng caûm.
 -Cho HS laøm baøi. GV daùn 3 tôø giaáy ñaõ vieát saün caùc töø.
 -Cho HS trình baøy baøi.
 -GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng: Caùc töø ñoàng nghóa vôùi töø Duõng caûm laø: gan daï, anh huøng, anh duõng, can ñaûm, can tröôøng, gan goùc, gan lì, baïo gan, quaû caûm.
 * Baøi taäp 2:
 -Cho HS ñoïc yeâu caàu BT2.
 -GV giao vieäc: BT2 ñaõ cho moät soá töø ngöõ. Nhieäm vuï cuûa caùc em laø gheùp töø Duõng caûm vaøo tröôùc hoaëc sau nhöõng töø ngöõ aáy ñeå taïo thaønh nhöõng cuïm töø coù nghóa.
 -Cho HS laøm baøi.
 -Cho HS trình baøy.
 -GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng: 
 * Baøi taäp 3:
 -Cho HS ñoïc yeâu caâu BT3.
 -GV giao vieäc.
 -Cho HS laøm baøi.
 -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. GV daùn leân baûng lôùp noäi dung BT ñaõ chuaån bò.
-GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng:
* Baøi taäp 4:
 -Cho HS ñoïc yeâu caàu BT4.
 -GV giao vieäc: Caùc em coù nhieäm vuï tìm töø ñaõ cho trong ngoaëc ñôn ñeå ñieàn vaøo choã troáng sao cho ñuùng.
 -Cho HS laøm baøi. GV daùn leân baûng 3 tôø giaáy ñaõ vieát saün BT.
-GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng: 5 choã troáng caàn laàn löôït ñieàn caùc töø ngöõ: ngöôøi lieân laïc, can ñaûm, maët traän, hieåm ngheøo, taám göông.
3. Cuûng coá, daën doø:
 -GV nhaän xeùt tieát hoïc.
 -Yeâu caàu HS ghi nhôù nhöõng töø ngöõ vöøa ñöôïc cung caáp trong tieát hoïc, vieát vaøo soå tay caùc töø ngöõ.
-HS 1 nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhôù ôû tieát LTVC tröôùc.
-HS 2 cho VD veà caâu keå Ai laø gì ? vaø xaùc ñònh CN trong caâu VD.
-HS laéng nghe.
-1 HS ñoïc to, lôùp ñoïc thaàm theo.
-3 HS leân baûng gaïch döôùi nhöõng töø cuøng nghóa vôùi töø duõng caûm.
-HS coøn laïi duøng vieát chì gaïch trong SGK.
-3 HS laøm baøi vaøo giaáy treân baûng lôùp.
-Lôùp nhaän xeùt.
-HS ghi lôøi giaûi ñuùng vaøo VBT.
-1 HS ñoïc to, lôùp laéng nghe.
-HS laàn löôït gheùp thöû töø Duõng caûm vaøo tröôùc hoaëc sau caùc töø ngöõ ñaõ cho vaø choïn yù ñuùng.
-Moät soá HS laàn löôït trình baøy.
-Lôùp nhaän xeùt.
-HS cheùp lôøi giaûi ñuùng vaøo VBT.
-1 HS ñoïc, ñoïc heát beân coät A roài ñoïc ôû coät B.
-HS laàn löôït gheùp töø beân coät A vôùi nghóa ñaõ cho beân coät B tìm yù ñuùng.
-Moät soá HS laàn löôït ñoïc caùc yù mình ñaõ gheùp ñöôïc.
-1 HS leân noái töø beân coät A vôùi nghóa beân coät B (hoaëc gaén caùc maûnh bìa ñaõ vieát töø beân coät A vôùi nghóa beân coät B).
-Lôùp nhaän xeùt.
-1 HS ñoïc, lôùp theo doõi trong SGK.
-Cho HS laøm baøi caù nhaân.
-3 HS leân laøm baøi treân giaáy.
-Lôùp nhaän xeùt.
-HS ghi lôøi giaûi ñuùng vaøo VBT.
__________________
TAÄP LAØM VAÊN
LUYEÄN TAÄP XAÂY DÖÏNG MÔÛ BAØI
TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI
 I.MUÏC TIEÂU : 
1. HS naém ñöôïc 2 caùch môû baøi tröïc tieáp, giaùn tieáp trong baøi vaên mieâu taû caây coái.
2. Vaän duïng kieán thöùc ñaõ bieát ñeå vieát ñöôïc ñoaïn môû baøi cho baøi vaên taû moät caây maø em thích.
3. Giaùo duïc HS bieát chaêm soùc, baûo veä caây troàng.
II. CHUAÅN BÒ : 
 -Tranh aûnh moät vaøi caây ñeå quan saùt.
 -Baûng phuï vieát daøn yù quan saùt.
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
 Hoaït ñoäng daïy 
 Hoaït ñoäng hoïc 
1. KTBC:
 -Kieåm tra 2 HS.
 -GV nhaän xeùt, cho ñieåm.
2. Baøi môùi:
 a). Giôùi thieäu baøi:
 * Baøi taäp 1:
 -Cho HS ñoïc yeâu caàu cuûa BT1.
 -GV giao vieäc: Caùc em ñoïc 2 caùch môû baøi a, b vaø so saùnh 2 caùch môû baøi aáy coù gì khaùc nhau.
 -Cho HS laøm baøi.
 -Cho HS trình baøy keát quaû.
 -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Ñieåm khaùc nhau cuûa 2 caùch môû baøi laø:
 * Caùch 1: Môû baøi tröïc tieáp – giôùi thieäu caây hoa caàn taû.
 * Caùch 2: Môû baøi giaùn tieáp – noùi veà muøa xuaân, veà caùc loaøi hoa trong vöôøn, roài môùi giôùi thieäu caây hoa caàn taû.
 * Baøi taäp 2:
 -Cho HS ñoïc yeâu caàu BT.
 -GV giao vieäc: Caùc em coù nhieäm vuï veát moät môû baøi kieåu giaùn tieáp cho baøi vaên mieâu taû moät trong 3 caây maø ñeà baøi ñaõ gôïi yù. Môû baøi khoâng nhaát thieát phaûi vieát daøi, coù theå chæ 2, 3 caâu.
 -Cho HS laøm baøi.
 -Cho HS trình baøy baøi laøm.
 -GV nhaän xeùt, cho ñieåm nhöõng baøi HS vieát hay.
 * Baøi taäp 3:
 -Cho HS ñoïc yeâu caàu BT 3.
 -GV giao vieäc: ÔÛ tieát TLV tröôùc GV ñaõ daën caùc em veà nhaø quan saùt tröôùc moät caùi caây. Baây giôø caùc em nhôù laïi vaø traû lôøi caùc caâu hoûi ñeà baøi yeâu caàu.
 -Cho HS trình baøy. GV ñaët caùc caâu hoûi.
 -GV nhaän xeùt vaø goùp yù.
 * Baøi taäp 4:
 -Cho HS ñoïc yeâu caàu cuûa BT4.
 -GV giao vieäc.
 -Cho HS laøm baøi.
 -Cho HS trình baøy.
 -GV nhaän xeùt, khen nhöõng HS vieát hay.
3. Cuûng coá, daën doø:
 -GV nhaän xeùt tieát hoïc.
 -Yeâu caàu HS hoaøn chænh, vieát laïi ñoaïn môû baøi.
 -Xem tröôùc tieát TLV ôû tuaàn 26.
-HS 1 laøm laïi BT2 ôû tieát Luyeän taäp toùm taét tin töùc.
-HS 2 laøm laïi BT3.
-HS laéng nghe.
-1 HS ñoïc to, lôùp theo doõi trong SGK.
-HS laøm baøi caù nhaân.
-Moät soá em phaùt bieåu yù kieán.
-Lôùp nhaän xeùt.
-1 HS ñoïc, lôùp laéng nghe.
-HS laøm baøi caù nhaân.
-Moät soá HS laàn löôït ñoïc keát quaû.
-Lôùp nhaän xeùt.
-1 HS ñoïc, lôùp laéng nghe.
-HS laàn löôït traû lôøi 4 caâu hoûi a, b, c, d.
-HS laàn löôït trình baøy.
-1 HS ñoïc, lôùp laéng nghe.
-HS laøm baøi caù nhaân, moãi em vieát 1 ñoaïn môû baøi giôùi thieäu chung veà caây maø em ñònh taû, töøng caëp trao ñoåi.
-Moät soá HS ñoïc ñoaïn vaên ñaõ vieát.
-Lôùp nhaän xeùt.
_____________________
KHOA HOÏC
NOÙNG, LAÏNH VAØ NHIEÄT ÑOÄ
 I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :
 -Neâu ñöôïc ví duï veà vaät noùng hôn coù nhieät ñoä cao hôn, vaät laïnh hôn coù nhieät ñoä thaáp hôn.
-Bieát caùch söû duïng ñöôïc nhieät keá ñeå xaùc ñònh nhieät ñoä cô theå, nhieät ñoä khoâng khí.
-Hieåu ñöôïc nhieät ñoä laø ñaïi löôïng chæ ñoä noùng laïnh cuûa moät vaät.
II. CHUAÅN BÒ : 
 -Moät soá loaïi nhieät keá, nöôùc soâi, ñaù.
 -Chuaån bò theo nhoùm : nhieät keá, 3 chieác coác.
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
 Hoaït ñoäng daïy 
 Hoaït ñoäng hoïc 
1/.KTBC:
-GV goïi HS leân KTBC:
-GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
2/.Baøi môùi:
 *Giôùi thieäu baøi:
 *Hoaït ñoäng 1: Söï noùng, laïnh cuûa vaät.
-GV neâu : nhieät ñoä laø ñaïi löôïng chæ ñoä noùng laïnh cuûa moät vaät.
 -GV yeâu caàu:
+Em haõy keå teân nhöõng vaät coù nhieät ñoä cao ?
+Em haõy keå teân nhöõng vaät coù nhieät ñoä thaáp ?
-Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoaï vaø tìm hieåu xem coác naøo noùng hôn coác naøo vaø laïnh hôn coác naøo ?
-GV ghi baûng phaàn döï ñoaùn cuûa HS ñeå ñoái chieáu vôùi keát quaû sau khi laøm thí nghieäm.
-GV neâu keát luaän : Moät vaät coù theå laø vaät noùng so vôùi vaät naøy nhöng laïi laø vaät laïnh so vôùi vaät khaùc. Vaät noùng coù nhieät ñoä cao hôn vaät laïnh.
 *Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu caùch söû duïng nhieät keá.
-GV cho HS laøm thí nghieäm nhö SGK.
-GV giaûng : Nhieät ñoä cuûa hôi nöôùc ñang soâi laø 1000C. Nhieät ñoä cuûa nöôùc ñaù ñang tan laø 00C.
Nhieät ñoä cuûa cô theå ngöôøi luùc khoeû maïnh vaøo khoaûng 370C. Khi nhieät ñoä cô theå cao hôn hoaëc thaáp hôn ôû möùc ñoù laø daáu hieäu cô theå bò beänh caàn ñi khaùm vaø chöûa beänh.
*Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh : ño nhieät ñoä.
-Caùch tieán haønh:
 +GV chia lôùp thaønh 4 nhoùm
 +HS thöïc hieän ño caùc coác nöôùc (nöôùc soâi, nöôùc ñaù ñang tan, nöôùc laïnh bình thöôøng.)
+Ño nhieät ñoä cô theå cuûa caùc thaønh vieân trong nhoùm.
-Thö kí ghi laïi keát quaû.
3/.Cuûng coá:
-GV goïi HS ñoïc muïc Baïn caàn bieát.
4/.Daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Chuaån bò baøi tieát sau: 
-HS traû lôøi.
-Lôùp boå sung.
-HS traû lôøi :
-HS laéng nghe.
-HS phaùt bieåu döï ñoaùn cuûa mình. Döï ñoaùn ñuùng laø :
-HS nghe.
-HS laøm thí nghieäm theo nhoùm.
-HS nghe.
-HS laøm thí nghieäm theo nhoùm 
-HS traû lôøi :
-Vaøi HS ñoïc.
_____________________
 HOAÏT ®éng tËp thÓ
KiÓm ®iÓm trong tuÇn 
I. môc tiªu: 
 TiÕn hµnh sinh ho¹t §éi theo chñ ®iÓm. TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi. Gi¸o dôc HS biÕt ®oµn kÕt, th¬ng yªu vµ gióp ®ì b¹n bÌ.
II. ChuÈn bÞ: 
III. lªn líp
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
TiÕn hµnh sinh ho¹t §éi
B­íc 1: Sinh ho¹t §éi
Ph©n ®éi tr­ëng tËp hîp, ®iÓm danh, triÓn khai ®éi h×nh vµ tiÕn hµnh 
«n nghi thøc ®éi.
Tæ chøc thi §H§N vµ t×m hiÓu vÒ c¸c chuyªn hiÖu gi÷a c¸c ph©n ®éi.
Ph©n ®éi tr­ëng nhËn xÐt buæi sinh ho¹t.
B­íc 2: Ph¸t ®éng kÕ ho¹ch tuÇn tíi.
Ph©n ®éi trëng ph¸t ®éng:
Víi chñ ®iÓm trªn, ®éi viªn chóng ta thùc hiÖn tèt mét sè ho¹t ®éng sau:
1. VÒ häc tËp:
Thi ®ua häc tèt. §Çy ®ñ dông cô häc tËp khi ®Õn líp.
X©y dùng phong trµo ®«i b¹n cïng tiÕn vµ phong trµo VSC§.
2. VÒ nÒ nÕp:
§Õn líp chuyªn cÇn, ®óng giê.
Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê, gi÷a giê nghiªm tóc, cã hiÖu qu¶.
VÖ sinh líp häc, khu«n viªn xanh s¹ch ®Ñp. 
Thùc hiÖn ATGT khi ®Õn tr­êng.
 B­íc 3. NhËn xÐt cña GV.
GV nhËn xÐt buæi sinh ho¹t, Tuyªn d­¬ng c¸c ph©n ®éi sinh ho¹t tèt.
 Bæ sung thªm kÕ ho¹ch tuÇn tíi.
Tham gia tèt c¸c ho¹t ®éng do §éi vµ nhµ tr­êng ®Ò ra.
X©y dùng phong trµo theo chñ ®iÓm. 
Mang ®óng ®ång phôc.
Häc ch­¬ng tr×nh tuÇn 26.