Bài tập 1:- Yêu cầu HS phát biểu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu số
- Cho HS tự làm vở
- Gọi 2HS làm bài trên bảng
- HDHS đối chiếu với kết quả, nhận xét
Bài tập 2: Thực hiện tương tự
H: Muốn thực hiện các phép tính và , ta phải làm như thế nào ?
Bài tập 3:- GV ghi bảng 3 phép tính :
- Yêu cầu HS xác định tên thành phần chưa biết trong mỗi phép tính.
- Sau đó gọi 3 HS phát biểu cách tìm :
Bài tập 4: (HSKG)
Bài tập 5:
- Cho HS đọc đề, tìm hiểu đề
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu tính gì ?
* Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
TUẦN 25 (28 - 4/ 3/ 2011) Thứ Mụn Tờn bài giảng tư Toán TiếngViệt TiếngViệt LT cộng trừ hai phõn số ễn luyện túm tắt tin tức ễn luyện túm tấưt tin tức(tt) Sỏu Toán TiếngViệt LT nhõn hai phõn số ễn luyện chủ ngữ trong cõu kể Ai là gỡ? Thứ ba ngày 1 thỏng 3 năm 2010 Toỏn ễn luyện cộng trừ hai phõn số I. Yờu cầu cần đạt :- Thực hiện được phộp cộng (trừ) hai phõn số, cộng (trừ) số tự nhiờn với phõn số, Cộng (trừ) một phõn số với số tự nhiờn. - Biết tỡm thành phần chưa biết trong phộp cộng ( trừ ) phõn số II. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài tập 1:- Yêu cầu HS phát biểu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu số - Cho HS tự làm vở - Gọi 2HS làm bài trên bảng - HDHS đối chiếu với kết quả, nhận xét Bài tập 2: Thực hiện tương tự H: Muốn thực hiện các phép tính và , ta phải làm như thế nào ? Bài tập 3:- GV ghi bảng 3 phép tính : - Yêu cầu HS xác định tên thành phần chưa biết trong mỗi phép tính. - Sau đó gọi 3 HS phát biểu cách tìm : Bài tập 4: (HSKG) Bài tập 5: - Cho HS đọc đề, tìm hiểu đề - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tính gì ? * Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - 2 HS phát biểu. - Lớp làm vở. - 2 HS làm bảng. - Lớp nhận xét. - HS làm bài vào vở - 2 em lên bảng tính - HS làm vở. - 2 em làm bảng. a) b) c) - Lớp nhận xét. b) - HS làm vở. - 3 HS làm bảng. - Lớp nhận xét Số hạng chưa biết của một tổng Số trừ trong phép trừ Số bị trừ trong phép trừ - HS đọc yêu cầu. - Cho lớp làm vở - HS tự làm bài, chữa bài - HS trả lời. - Lắng nghe Tập làm văn: ễN LUYỆN TểM TẮT TIN TỨC( 2 TIẾT) I. Yờu cầu cần đạt : - Tiếp tục rốn cho HS kỹ năng túm tắt tin tức. - Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, túm tắt tin về cỏc hoạt động học tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh. II. Hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập 1,2: - 2 HS đọc tiếp nối nhau nội dung BT1,2 - GV gợi ý- Giao việc - HS đọc thầm 2 đoạn thơ - HS làm VBT - HS tiếp nối đọc 2 bản tin túm tắt - GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng Bài tập 3: - GV nờu yờu cầu của bài - GV nhắc nhở+ giao việc - Một vài HS núi tin em sẽ viết - HS tiếp nối nhau đọc bản tin và túm tắt trước lớp - GV nhận xột và cho điểm *Củng cố,dặn dũ - GV nhận xột tiết học. - Yờu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh BT 3 (đối với những em chưa đạt) - Dặn HS quan sỏt trước một cõy mà em thớch, sưu tầm ảnh cõy đú mang đến lớp để học tốt tiết TLV sau - HS đọc- Cả lớp theo dừi trong SGK - HS làm bài - HS đọc - HS theo dừi - HS thực hiện - HS viết tin và túm tắt tin vào vở - HS tiếp nối nhau đọc – Cả lớp bỡnh chọn bạn viết tin hay nhất Thứ sỏu ngày 4 thỏng 3 năm 2010 Toán ễn luyện nhõn hai phõn số I. Yờu cầu cần đạt : - Biết thưc hiện nhõn hai phõn số, nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân một số tự nhiên với phân số II. Hoạt động dạy và học : Top of Form Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1: HDHS thực hiện phép tính phần mẫu - Gợi ý HS chuyển về phép nhân hai phân số rồi vận dụng quy tắc đã học - Cho 1 HS ghi cách thực hiện ở bảng lớp -Yêu cầu lớp đối chiếu kết quả - Giới thiệu cách viết gọn như sau : Bài 2:Thực hiện phép nhân số tự nhiên với phân số - Yêu cầu HS trình bày theo cách viết gọn: Bài 3: Tìm hiểu phép nhân phân số với số tự nhiên - Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài Trước hết tính và . Sau đó so sánh hai kết quả tìm được. - Gọi 1HS làm bảng Vậy * Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Nhận xét: - 1 HS lên bảng - 2 HS lên bảng - HS làm bài vào vở. - Lớp nhận xét. Luyện từ và cõu: ễN LUYỆN CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ Gè? I. Yờu cầu cần đạt : * Nắm đượcý nghĩa và cấu tạo của CN trong cõu kể Ai là gỡ? * Biết xỏc định CN trong cõu kể Ai là gỡ?; tạo được cõu kể Ai là gỡ? Từ những chủ ngữ đó cho. II. Cỏc hoạt động dạy học Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Bài tập 1: - Cho HS đọc yờu cầu bài tập 1 - GV giao việc - Cho HS làm bài - Cho HS trỡnh bày kết quả lờn bảng * GV nhận xột và chốt lại lời giải đỳng Bài tập 2: - HS đọc yờu cầu của bài - GV hướng dẫn và giao việc - HS làm bài - HS suy nghĩ phỏt biểu ý kiến * GV nhận xột và chốt lại ý đỳng ( mời 2 HS đọc lại kết quả làm bài) Bài tập 3: - HS đọc yờu cầu của bài tập - GV gợi ý và giao việc - HS suy nghĩ tiếp nối đặt cõu GV nhận xột * Củng cố- Dặn dũ - Yờu cầu HS về nhà viết lại vào vở cỏc cõu văn vừa đặt ở BT3 - HS làm vào vở - 2 HS lờn trỡnh bày- Lớp nhận xột - 1 HS đọc to, cả lớp - HS phỏt biểu-Lớp nhận xột - HS đọc to, lớp lắng nghe - Cả lớp suy nghĩ, làm việc cỏ nhõn - HS tiếp nối đặt cõu- Lớp nhận xột
Tài liệu đính kèm: