Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức cơ bản 2 cột)

 LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 25
Từ ngày: 28/02/2011
 Đến ngày: 04/03/ 2011
 Cách ngôn: Nhiễu điều phủ lấy giá gương
 Người trong một nước phải thương nhau cùng.
Thứ
Buổi
Môn
Tên Bài dạy
 Hai
28/02
Sáng
Ch/cờ
T/đọc
Toán
Đ đức
Chào cờ
Khuất phục tên cướp biển
Phép nhân phân số
Thực hành kĩ năng giữa kì II
Ba
01/03
 sáng
Toán
LTVC
K/ ch
Luyện tập
Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?
Những chú bé không chết
Tư
02/03
 Sáng
T/đọc
Toán
TLV
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
Luyện tập
Luyện tập tóm tắt bản tin
Năm
03/03
Sáng
Toán
LTVC
NGLL
Tìm phân số của một số
Mở rộng vốn từ: Dũng cảm
Thi đua học tập chăm ngoan làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 8/3 
 Chiều
TLV
 LTV
LTOÁN
 Luyện tập miêu tả kết bài trong bài văn miêu tả cây cối
Sáu
04/03
sáng
Toán
Ch/tả
L TV
SHTT
Phép chia phân số
Khuất phục tên cướp biển
Sinh hoạt lớp
TUẦN 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 20111
Tập đọc:
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
 I. Mục tiêu: 1. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật , phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (trả lời các câu hỏi trong SGK)
II. đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
	 HĐGV HĐHS
1. KTBC: 
Gọi HS đọc bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi SGK
2. BÀI MỚI: 
HĐ1: Luyện đọc:
- GV phân đoạn 
- Cho HS đọc nối tiếp 
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới trong bàiba

- GV đọc mẫu toàn bài
HĐ2: Tìm hiểu bài:
* Gọi HS đọc bài & trả lời các câu hỏi sau:
+ Tính cách hung hãn của tên cướp biển được thể hiện qua những chi tiết nào?
+ Lời nói & cử chỉ của bác sĩ LY cho thấy ông là người như thế nào?
+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ LY & tên cướp biển?
+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn?
+ Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì?
HĐ3: HD đọc diễn cảm :
- Cho HS luyện đọc theo lối phân vai
- HD HS luyện đọc & thi đọc diễn cảm đoạn đối thoại giữa tên cướp biển & bác sĩ Ly 
 3. Củng cố -dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-Xem Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- 2 HS trả bài
- HS đọc nối tiếp ( 3-4 lần)
- HS đọc từ khó - câu khó
- HS đọc từ mới trong bài
- HS luyện đọc theo cặp
- 1 HS đọc cả bài
+ Tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người 
. thô bạo quát bác sĩ Ly...
. rút soạt dao ra .......
+ ông là người rất nhân hậu .....
+ Một đằng thì đức độ , hiền từ mà nghiêm nghị . /Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng.
+ Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.
+ HS trả lời VD: Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu ,cái ác.
-HS luyện đọc theo lối phân vai.
- HS luyện & thi đọc diễn cảm theo nhóm
TUẦN 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
Toán :
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I . Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép nhân 2 phân số 
II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK
III. Các hoạt động dạy học :
HĐGV
HĐHS
1. KTBC: 
Tìm x: 
x- = ; x + = 
 2 BM:
-HĐ 1: Tìm hiểu phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật 
- GV nêu ví dụ SGK
+ để tính diện tích của hình chữ nhật trên ta phải thực hiện phép tính gì?
HĐ2 :Tìm quy tắc để thực hiện phép nhân phân số:
a. Cho HS dựa vào hình vẽ SGK để tính diện tích hình chữ nhật như SGK
b. Phát hiện quy tắc nhân 2 phân số:
 - GV gợi ý để HS nêu: Từ phần trên ta có diện tích hình chữ nhật là:
 x = (m2)
- Ta thực hiện phép nhân như sau:
 x = = 
- Gọi HS nêu qui tắc nhân 2 phân số
HĐ3: Luyện tập:
Bài1: Tính 
- Cho HS làm bảng con
Bài 2: Rút gọn rồi tính:
 - (Giành cho hs khá , giỏi)
Bài 3: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu
- Cho HS làm VBT
3.Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- 2 HS trả bài
- HS đọc đề & phân tích đề
+ HS nêu lại cách tính diện tích hình chữ nhật .
- HS quan sát hình vẽ
. hình vuông có diện tích bằng 1m
. Hình vuông có 15 ô mỗi ô bằng m
. hình chữ nhật tô màu 8 ô vuông.
. Diện tích hình chữ nhật bằng m2
- Quan sát hình vẽ & nêu nhận xét 
 8 ( số ô hình chữ nhật 4 x 2) 
 15 ( số ô của hìn vuông 5 x 3)
- HS đọc qui tắc SGK
- 4 HS lên bảng- lớp làm bc
Đáp số; a. ; b. ; c. ; d. ,
- 3 HS làm bảng- lớp làm VBT
Đáp số a. ; b. ; c. .
-HS đề & nêu yêu cầu
- 1 HS lên bảng- lớp làm VBT
- Gọi HS đọc lại quy tắc nhân 2 phân số
TUẦN 25 Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 20111
Luyên tập Toán :
I/ Mục tiêu:
Củng cố kĩ năng cộng, trừ, phân số 
Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, trừ phân số 
II/ Các hoạt động dạy học:
GV ra một số bài tập cho HS thực hiện.
Bài 1:
 Tìm số tự nhiên x biết
a) x < 7 - b) 4 - < x < - 
Bài 2: Tìm y
a) y + = b) y - = 
Bài 3: Tính băng cách thuận tiện 
a) b) 
Bài 4:Một đại lí ngày đầu bán được tấn muối, ngày thứ hai bans ít hơn ngày thứ nhất tấn muối, ngày thứ ba bán được bằng tổng số muối cả 2 ngày đầu. Hỏi cả 3 ngày ccửa hang bán được bao nhiêu phần của tấn muối?
GV nhận xét tiết học. 
TUẦN 25 Thứ ba ngày 01 tháng 3 năm 2011
Toán:
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu: 
 - Củng cố phép nhân phân số 
 - Biết cách thực hiện phép nhân 2 phân số ,nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1. Bài cũ:: Gọi HS nêu qui tắc nhân phân số
2. Bài mới: 
Bài 1: Tính theo mẫu
- GV HD mẫu SGK
- Cho HS làm bảng con các bài còn lại
Bài 2: Tính theo mẫu 
- GV HD theo mẫu SGK
- Cho HS làm bài vào VBT
Bài 3: Tính rồi so sánh kết quả:
(Giành HS khá, giỏi)
Bài 4 : Tính rồi rút gọn:
- Cho HS làm bài theo nhóm
Bài 5: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu đề bài:
-(Giành cho HS giỏi)
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Xem bài Luyện tập (tt)
- 2 HS trả bài
- HS theo dõi
- 4 HS lên bảng- lớp làm bảng con
Đáp số: ; ; ; o
- HS theo dõi mẫu
2 HS lên bảng -lớp làm VBT
Đáp số : ; ; ; o
- 2 HS lên bảng-lớp làm VBT
 thảo luận nhóm- đại diện các nhóm trình bày
- HS đọc đề & nêu yêu cầu bài
- 1 HS lên bảng- lớp làm VBT
 Giải:
 Chu vi hình vuông là:
 x 4 =(m)
 Diện tích hình vuông là:
 x = (m2)
 Đáp số: a. m
 b. m2
TUẦN 25 Thứ ba ngày 01 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?
I/ Mục tiêu:
 - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?
 - Nhận biết được câu kể Ai là gì?trg đoạn văn và xác định được chủ ngữ của câu tìmđược ( BT1, mục III) biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học 
( BT2) đặt được câu kể Ai là gì? Với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ.( BT3) 
II/ Đồ dùng dạy học: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
A/Phần nhận xét:
Bài 1: Trong các câu văn trên, những câu nào có dạng Ai là gì?
Bài 2:Gọi 2 HS lên bảng xác định CN trong các câu kể vừa tìm được, Y/c HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK
Bài 3: CN trong các câu trên do những loại từ nào tạo thành?
B/ phần ghi nhớ:
- Y/c HS đọc nội dung phần ghi nhớ 
1. Luyện tập:
Bài 1:- Gọi HS đọc y/c của bài. 
- Y/c HS trao đổi thảo luận và làm bài 
- Hỏi: CN trong các câu trên do những từ ngữ nào tạo thành?
Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Y/c HS trao đổi, thảo luận, dung bút chì nối các ô ở từng cột với nhau sao cho chúng tạo thành câu kể Ai là gì?
- Nhận xét kết luận lời giải đúng 
Bài 3- Gọi HS đọc y/c và nội dung 
- Y/c HS tự làm bài 
- Nhắc HS: các từ ngũ cho sẵn là CN của câu kể Ai là gì? các em hãy tìm các từ ngữ làm VN cho câu sau cho phù hợp với nội dung 
2. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- HS làm bài
- 1 HS đọc 
- 3 HS làm trên bảng, HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK
- HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận làm bài 
- Nhận xét 
- Chữa bài
- 1 HS đọc thành tiếng 
- 3 HS lên bảng đặc câu dưới lớp làm vào vở 
- Nhận xét bài làm của bạn 
- 3 – 5 HS tiếp nối nhau đọc câu trước lớp 
 LUYỆN TIẾNG VIỆT:
 RÈN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC TRONG 2 TUẦN 
 I/ Mục tiêu: 
 Rèn kĩ năng đọc các bài Tập đọc đã học trong 2 tuần: HS đọc trôi chảy, mạch lạc, diễn cảm.
- Củng cố lại các nội dung bài.
- HS tham gia tích cực vào trò chơi luyện đọc
II/ Cách tiến hành:
1/ Luyện đọc:
 +HS nêu tên các bài tập đọc đã học trong hai tuần
 + Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi
 + Gọi HS đọc cá nhân
 -Cho các nhóm luyện đọc 
 - GV tổ chức thi đọc diễn cảm giữa các nhóm.
2/ Củng cố nội dung bài:
 GV nêu một số câu hỏi về nội dung các bài tập đọc đã học- yêu cầu hs trả lời
 Có thể tổ chức cho hs bốc thăm và trả lời câu hỏi.
III. Nhận xét tiết học:
TUẦN 25 Thứ tư ngày 02 tháng 3 năm 2011
 Tập đọc:
BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
I.Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan.
- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước. (trả lời được các câu hỏi,thuộc 1,2 khổ thơ)
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học:
 HĐGV
 HĐHS
1. Bài cũ: Gọi HS đọc bài Khuất phục 
tên 
cướp biển & trả lời câu hỏi SGK
2. Bài mới:
a/ Luyện đọc:
- Cho HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ
- GV sửa lỗi cho HS , lưu ý cho HS nghĩ hơi đúng chỗ.
- Gọi HS đọc chú giải SGK
- GV đọc mẫu toàn bài
b/ Tìm hiểu bài:
* - Gọi HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu:
+ Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm & lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe?
*HS đọc khổ thơ 4
+ Tình đồng chí , đồng đội của các chiến sĩ lái xe được thể hiện trong những câu thơ nào?
* HS đọc cả bài thơ
+ Hình ảnh những chiếc xe không có kính vẫn băng tra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì?
* Đó cũng chính là khí thế quyết chiến , quyết thắng. Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước của hậu phương lớn miền Bắc trong kháng chiến chống Mĩ.
c/ Luyện đọc diễn cảm- HTL
- Cho HS đọc nối tiếp lại 4 khổ thơ-HD HS tìm giọng đọc đúng.
- GV có thể HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2
- Cho HS nhẩm thuộc lòng bài thơ
3. Củng cố, dặn dò:
Xem trước bài Thắng biển
- 2 HS trả bài
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ
- Luyện đọc từ khó - câu khó 
- Đọc chú giải SGk
- Luyện đọc nhóm đôi
- 1 HS đọc 
+ ...,bom giật, bom rung, kính vỡ đi rồi, .........
+ Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới......
những chiến sĩ lái xe ở chiến trường đầy khói lửa bom đạn.
+. Các chú bộ đội lái xe rất vất vả dũng cảm. Các chú bộ đội lái xe thật lạc quan.....
- HS đọc nối tiếp lại 4 khổ thơ 
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2 - thi đọc diễn  ...  công trình công cộng
- Nhờ người lao động
- Chúng ta phải kính trọng và biết ơn người lao động
- Có cử chỉ , lời nói, hành động thẻ hiện sự tôn trọng người mà mình tiếp xúc
- Sẽ được mọi người tôn trọng và yêu mến
- Vì các công trình công cộng là tài sản chung của mọi người.
- Làm việc theo tổ- sau đó báo cáo trước lớp cả lớp nhận xét.
TUẦN 25 Thứ năm ngày 03 tháng 3 năm 2011
Toán :
 TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ 
I . Mục tiêu: 
- Giúp HS biết cách giải bài toán dạng tìm phân số của một số.
II. Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK phóng to, phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học:
 HĐGV
 HĐHS
1. Bài cũ: - Gọi HS nhắc lại các tính chất của phép nhân phân số
2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu phân số của 1 số:
- Gv nhắc lại tbài toán 1 phần mấy của 1 số, chẳng hạn của 12 quả cam là mấy quả cam?
- GV nêu bài toán SGK, HD HS phân tích đề. - GV gợi ý:
 +số cam nhân với 2 thì được số cam . Từ đó có thể tìm số cam trong rổ theo các bước sau:
 . Tìm số cam trong rổ
 . Tìm số cam trong rổ
+ Muốn tìm của số 12 ta lấy số 12 nhân với .
b/ Thực hành:
Bài 1: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu của bài
- Cho HS làm bài vào VBT
Bài 2: cho HS làm bài theo nhóm
- Gv nhận xét - chữa bài
Bài 3: Gọi HS đọc đề & nêu nêu yêu cầu
( Giành cho hs khá, giỏi) 
- GV nhận xét chữa bài
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS nêu lại cách tìm 1 phân mấy của 1 số.
- Nhận xét tiết học
- 3 hs trả bài
- HS nêu cách tính nhẩm
 của 12 quả cam là: 12: 3= 4 (quả cam )
- HS phân tích đề & nêu yêu cầu
- HS theo dõi
- HS giải bài tập theo gợi ý SGK
- HS đọc đề & nêu yêu cầu của bài- 
-1 HS lên bảng- lớp làm VBT
 Giải
 Chiều rộng của sân trường là:
 120 x = 100(m)
 Đáp số: 100m
HS đọc đề & nêu yêu cầu, làm 
 Giải:
 Số HS nữ của lớp 4/A là:
 16 x = 18 ( nữ)
 Đáp số: 18 nữ
 - HS nêu lại cách tìm 1 phần mấy của 1 số
TUẦN 25 Thứ năm ngày 03 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM
I/ Mục tiêu:
 - Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ( bt1,2) ; Hiểu nghĩa của một vài từ theo chủ điểm ( BT3); biết sử dụng một số từ ngữ theo chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn. ( BT4)
II/ Đồ dùng dạy học: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động thầy
 Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy và học bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: Gọi HS đọc y/c và nội dung bài 
- GV y/c HS trao đổi, thảo luận và làm bài 
Bài 2: - Gọi HS đọc y/c của bài 
- Y/c HS tự làm bài 
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Nhận xét kết luận lời giải đúng
Bài 3: Gọi HS đọc y/c của bài 
- Y/c HS trao đổi thảo luận và làm bài. 
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
- Nhận xét kết luận lời giải đúng 
Bài 4:
- GV gọi HS đọc y/c của BT 
- Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức 
- Dán lên bảng 3 – 4 tờ phiếu viết nội dung BT
- Nhận xét kết luận lời giải đúng 
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận làm bằng bút chì gạch chân dưới những từ cùng nghĩa với từ dũng cảm
- 3 HS lên bảng gạch dưới các từ cùng nghĩa với từ dũng cảm 
- 1 HS đọc thành tiếng
- 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp viết vào vở 
- 2 HS tiếp nối nhau đọc trước lớp 
- HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng 
- Trao đổi theo cặp. 1 HS lên bảng gắn thẻ từ vào cột tương ứng. HS dưới lớp dung bút chì nối từ trong vở BTTV
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Theo dõi và làm bài 
- HSlên bảng điền từ đúng/nhanh 
- Từng em đọc kết quả 
TUẦN 25 Thứ năm ngày 03 tháng 3 năm 2011 
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN
MIÊU TẢ CÂY CỐI
I.Mục tiêu:
 - Nắm được 2 cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối ,vận dụng kiến thức đã biết để viết được một đoạn mở bài cho bài văn tả cây cối mà em thích. 
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh ảnh 1 vài cây hoa
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1. Bài cũ: - Gọi HS làm bài tập 3 tiết trước
2. Bài mới: HS HS luyện tập
Bài 1: - gọi HS đọc yêu cầu bài tập
+ Tìm sự khác nhau trong 2 cách mở bài của 2 đoạn văn tả cây hồng nhung?
Bài 2: _ GV nêu yêu cầu & nhắc HS :
+ Chọn viết 1 mở bài gián tiếp cho bài văn miêu tả 1 trong 3 cây mà đề bài dã gợi ý 
+ đoạn mở bài có thể 2, 3 câu.
- GV HS nhận xét
Bài 3: 
- Gv kiểm ra kết quả HS quan sát 
- GV giới thiệu tranh 1 số cây
- GV nhận xét góp ý
Bài4: 
- Gv nêu yêu cầu của bài , gợi ý cho HS 
viết 1 đoạn mở bài dựa theo dàn ý trả lời câu hởi ở bài tập 3
- GV nhận xét , chấm điểm 1 số bài viết tốt.
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Xem bài Luyện tập xây dựng kết bài 
- 2 hS trả bài
- HS đọc yêu cầu bài
- HS thảo luận nhóm đôi - Trả lời
* Cách khác nhau là:
+ C1: mở bài trực tiếp 
+C2: Mở bài gián tiếp
- HS viết đoạn văn đọc trước lớp
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS suy nghĩ trả lời từng câu hỏi trong SGK- hình thành đoạn văn mở bài hoàn chỉnh.
- 2 HS làm bảng- lớp làm VBT
TUẦN 25 Thứ ba ngày 01 tháng 3 năm 2011
Kể chuyện
NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT 
I/ Mục tiêu:
 - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể tiếp nối được toàn bộ câu chuyện (BT2).
 - Biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa trong câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện phù hợp với nội dung.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Các tranh minh hoạ trong SGK phóng to (nếu có)
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp 
1. Bài mới
1.1 Giới thiệu bài:
1.2 GV kể chuyện:
- GV kể lần 1, lần 2 
a) Hướng dẫn kể truyện 
- Y/c HS dựa vào tranh minh hoạ để kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện trong nhóm 
- Gọi HS kể chuyện trước lớp theo hình thức tiếp nối 
- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện
b) Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
+ Câu cchuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé?
+ Tại sao chuyện lại có tên là những chú bé không chết?
2. Củng cố đặn dò:
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng thực hiện y/c 
- Lắng nghe
- HS lắng nghe GV kể 
- 4 HS tạo thành một nhóm. Khi 1 HS kể các HS khác chú ý lắng nghe
- 2 đến 4 HS kể 
- Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp 
- Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi 
TUẦN 25 Thứ năm ngày 03 tháng 3 năm 2011
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
THI ĐUA HỌC TẬP, CHĂM NGOAN LÀM NHIỀU VIỆC TỐT
CHÀO MỪNG NGÀY 8-3
I/ Mục tiêu :
- HS có ý thức trong việc học tập và nhiều việc làm tốt chào mừng ngày 8-3
II/ Cách tiến hành:
GV giới thiệu nội dung yêu cầu của giờ học.
Cho hs biết về ngày 8-3.
Cho hs biết một số tục lệ của người dân Việt Nam trong dịp lễ 8-3
Cho hs biết một số hoạt động chào mừng ngày lễ lớn trên.
Giúp học sinh có ý thức trong việc học, việc làm chào mừng ngày lễ 8-3 
III/ Nhận xét giờ học:
 TUẦN 25 Thứ sáu ngày 04 tháng 3 năm 2011
Toán :
PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện phép chia hai phân số ( lấy phân thứ nhất nhân với phân số thứ 2 đảo ngược)
II. đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK
III. Các hoạt động dạy học:
 HĐGV
 HĐHS
1. Bài cũ: Gọi HS làm bài 2 tiết học trước
2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu phép chia phân số:
- GV nêuVD SGK
+ biết diện tích & chiều rộng của hình chữ nhật , muốn tìm chiều dài ta làm ntn?
- Gọi HS nêu phép tính tính chiều dài hình chữ nhật ABCD.
- GV HD cách chia phân số : Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ 2đảo ngược
* GV kết luận : : = x = 
- Chiều dài của hình chữ nhật là m 
- Cho HS thử lại bằng phép nhân 
* Muốn chia 2 phân số ta làm ntn?
b/ Thực hành:
Bài 1: Viết phân số đảo ngược 
- cho HS nêu miệng 
Bài2 : Tính 
- Cho HS làm bảng con
Bài 3:
 Tính - Cho HS làm VBT
Bài 4: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu 
(Cho HS khá, giỏi làm)
- GV nhận xét chữa bài
3. Củng cố- dặn dò:
- Gọi HS đọc lại qui tắc chia 2 phân số
- Nhận xét tiết học
- 2 HS trả bài
- HS đọc VD
+ Ta lấy số đo diện tích chia cho chiều rộng 
+ Chiều dài của himhfchữ nhật ABCD là: : 
- HS thử lại bằng phép nhân
- HS nêu qui tắc như SGK
- HS nêu miệng
- 3 HS lên bảng- lớp làm bảng con
- 2 HS lên bảng- lớp làm VBT
- HS đọc & nêu yêu cầu của bài tập
- Hoạt động nhóm - đại diện các nhóm trình bày - các nhóm khác nhận xét bổ sung. 
 Giải:
 Chiều dài của hình đó là:
 : = (m)
 Đáp số: m
TUẦN 25 Thứ sáu ngày 04 tháng 3 năm 2011
Chính tả:
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I/ Mục tiêu:
Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích.
Làm đúng bài tập CT phương ngữ(2) a/b hoặc bài tập do GV soạn.
II/ Đồ dùng dạy - học: 
3 – 4 tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a (hoặc 2b)
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS kiểm tra đọc và viết các từ khó, dễ lẫn của tiết chính tả trước 
- Nhận xét 
2. Bài mới 
2.1 Giới thiệu bài: 
2.2 Hướng dẫn viết chính tả 
- Y/c HS đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Khuất phục tên cướp biển 
- Y/c HS đọc lại đoạn văn 
- Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả 
- Viết chính tả 
- Viết, chấm, chữa bài 
2.3 Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2:
a) - Gọi HS đọc y/c bài tập 
- Dán 4 tờ phiếu lên bảng , tổ chức cho từng nhóm thi tiếp sức tìm từ. 
- Hướng dẫn: các em lần lượt lên bảng tìm từ. Mỗi thành viên trong tổ chỉ được điền vào 1 chỗ trống. Khi làm xong chạy thật nhanh về chỗ đưa bút cho bạn khác
- Nhận xét kết luận lời giải đúng 
b) Tiến hành tương tự như phần a) 
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- 1 HS đọc cho 2 HS lên bảng viết 
- Lắng nghe
- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi 
- HS dọc và viết các từ sau: tức giận, dữ dội, đứng phắt, rút soạt dao ra, quả quyết, nghiêm nghị, gườm gườm  
- HS viết bài 
- HS làm bài tập.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp 
- Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh 
TUẦN 25 Thứ sáu ngày 04 tháng 3 năm 2011
 Luyện Tiếng Việt:
 LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ BÀI: HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN
 GV đọc đoạn cần viết
 Cho HS tìm từ khó
 Cho HS viết từ khó vào BC
 GV đọc cho HS viết bài vào vở
 HS đổi chéo vở để chữa lỗi
 GV chấm bài
 -----------------------------------------
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 25
I-Đánh giá công tác tuần qua
*Uư điểm:
- Các em đi học chuyên cần.
-Xây dựng bài sôi nổi.
-Thể dục,vệ sinh tốt
*Tồn tại
-Một số em còn trầm
-Kĩ năng múa các bài múa tập thể của một số em chưa tốt
II-Công tác đến:
-Ôn tập chuẩn bị thi giữa kì 2
-Hoàn thành các khoản tiền đầu năm
.