Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 (Bản chuẩn kiến thức kĩ năng)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 28
NGÀY
MÔN
TÊN BÀI DẠY
TL
HĐ khác
Chào cờ
Tập đọc 
Chính tả Toán
Đạo đức
 Tuần 28 
Ôn tập và kt giữa học kì 2 (t1)
Ôn tập giữa học kì 2 (t2)
 Luyện tập chung
 Tôn trọng luật giao thông (t1)
 30’
50’
45’
35’
30’
LĐ
 vệ sinh
Thứ 3
17/ 3/ 09
LT và câu Kể chuyện 
Toán
Khoa học Thể dục
 Ôn tập giữa học kì 2 (t3) Ôn tập giữa học kì 2 (t4)
Giới thiệu tỉ số
Ôn tập: Vật chất và năng lượng Bài 55
35’
45’
35’
45’
40’
Phụ đạo HS yếu
Thứ 4
18/ 3/ 09
Toán
Tập đọc
Kỹ thuật
Tập L văn Mĩ thuật
Âm nhạc
Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số ...
Ôn tập giữa học kì 2 (t4)
Lắp cái đu (t2) VTT:TT lọ hoa
Ôn tập và KT giữa học kì 2 (t5)
Học hát:Thiếu nhi thế giới ...
45’
50’
35’
45’
30’
Thăm hỏi gia đình HS
Thứ 5
19/ 3/ 09
Thể dục
Toán
Chính tả
LT và câu
Khoa học
Bài 56
Luyện tập
Ôn tập giữa học kì 2 (t6)
Kiểm tra giữa học kì 2 (Bài kt )
Ôn tập: Vật chất và NL (tt)
 30’
45’
45’
45’
35’
SH chuyên môn
Thứ 6
20/ 3/ 09
T. làm văn
Lịch sử
Toán
Địa lí
Sinh hoạt
KT giữa học kì 2 ( kiểm tra viết)
Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra TL
Luyện tập
Người dân và hoạt động sản ... (tt)
Tuần 28
 45’
35’
50’
35’
30’
Phụ đạo HS yếu
Văn Lem, ngày tháng 3 năm 2009
 Duyệt BGH
 Thứ hai ngày 16 tháng 03 năm 2009
Tiết 2: Tập đọc:
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2 (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
* Giúp học sinh:
- Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL, trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc từ tuần 19 đến tuần 27.
Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ 120 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung bài đọc, ý nghĩa của bài đọc.
- Hệ thống được một số điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất. 
II/ Đồ dùng:
GV: Các phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng.
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra đọc và học thuộc lòng: 
Y/c từng h/s lên bốc thăm bài đọc
1/3 số học sinh trong lớp bốc thăm
Y/c h/s đọc và trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc
Đọc bài và trả lời câu hỏi theo phiếu thăm
Nhận xét, ghi điểm
Theo dõi, nhận xét bạn
2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 2:Tóm tắt nội dung các bài TĐ
Y/c h/s đọc nội dung và yêu cầu bài tập
2 h/s đọc, lớp đọc thầm
Giao việc: Y/c h/s trao đổi nhóm 
Nhận nhiệm vụ, trao đổi nhóm 4
H: Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể ?
3 nhóm làm bảng nhóm, nhóm khác làm phiếu.
H: Trong chủ điểm "Người ta là hoa đất" (tuần 19,20,21) có những bài tập đọc nào là truyện kể ?
Y/c các nhóm trình bày
Đại diện các nhóm trình bày
-Nhận xét, kết luận, chốt lời giải đúng
Nhận xét, bổ sung
4. Củng cố-dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Lắng nghe 
	-----------------------------------------------
Tiết 3: Toán:
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
* Giúp học sinh:
- Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học.
- Vận dụng các công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán.
II/ Đồ dùng:
GV: Các hình minh học sgk, phiếu bài tập như sgk 1học sinh/ bản.
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Ôn định:
Hát
2. Bài cũ: 
Y/c h/s làm bài tập 1,2 vbt
2 h/s thực hiện, lớp theo dõi
Nhận xét, ghi điểm
Nhận xét, sửa bài
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài -> ghi bảng
* Tổ chức cho học sinh tự làm bài tập:
Phát phiếu 1 học sinh/ bản y/c h/s tự làm
Nhận phiếu và làm bài
* Hướng dẫn kiểm tra bài: 
Y/c h/s phát biểu ý kiến của từng bài và giải thích cách làm cho từng bài tập
Phát biểu ý kiến từng bài theo y/c và giải thích vì sao theo từng ý
Y/c h/s đổi chéo bài để kiểm tra
Đổi chéo bài, kiểm tra theo nhóm 2
Nhận xét, kết luận bài làm đúng
Nhận xét, sửa bài
4. Củng cố-dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Lắng nghe 
	--------------------------------------------------
Tiết 4: Đạo đức:
Tôn trọng luật giao thông (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
* Giúp học sinh:
- Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật Giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.
- Thái độ: Tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thựchiện đúng Luật Giao thông.
- Biết tham gia giao thông an toàn.
II/ Đồ dùng:
GV: Một số biển báo giao thông.
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1 .Ôn định:
2. Bài cũ: 
Y/c h/s đọc ghi nhớ sgk bài 12
2 h/s thực hiện, lớp theo dõi
Nhận xét, đánh giá
Nhận xét, bổ sung
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài -> ghi bảng
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm: 
Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm
Di chuyển nhóm4, nhận nhiệm vụ
Y/c các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả cuả tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn
Thảo luận nhóm theo y/c
Y/c các nhóm trình bày
Đại diện các nhóm trình bày
Nhận xét, kết luận
Lắng nghe
* Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 1: 
Chia nhóm 2, giao nhiệm vụ cho nhóm 
Di chuyển nhóm 2, nhận nhiệm vụ
Y/c các nhóm xem tranh và tìm hiểu nội dung bức tranh nói về điều gì ? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thông?
Hoạt động nhóm 2 theo y/c
Y/c các nhóm trình bày
Đại diện các nhóm trình bày
Nhận xét, kết luận
Lắng nghe 
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm bài tập 2: 10'
Chia nhóm giao nhiệm vụ mỗi nhóm 1 tình huống
Di chuyển nhóm 5 , nhận nhiệm vụ của nhóm
Y/c các nhóm dự đoán kết quả của từng tình huống
Y/c các nhóm trình bày
Đại diện các nhóm trình bày
Nhận xét, kết luận
Lắng nghe
4. Củng cố-dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Lắng nghe 
	-------------------------------------------
Tiết 5: Khoa học:
Ôn tập: Vật chất và năng lượng (t. 1)
I/ Mục tiêu:
* Giúp học sinh ôn tập: 
- Các kiến thức về Vật chất và năng lượng.
- Kĩ năng quan sát, làm thí nghiệm.
- Bảo vệ mội trường, giữ gìn sức khỏe liên quan đến phần vật chất và năng lượng.
- Biết yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học, kĩ thuật, lòng hăng say khoa học, khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm.
II/ Đồ dùng:
GV: Các đồ dùng đã chuẩn bị ở những tiết trước để làm thí nghiệm, ghi sẵn câu hỏi 1,2 bảng ở phụ
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Ôn định:
2. Bài cũ: 
Y/c h/s trả lời câu hỏi về nội dung bài 54
2 h/s thực hiện, lớp theo dõi
Nhận xét, ghi điểm
Nhận xét, bổ sung
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài -> ghi bảng
* HĐ1: Các kiến thức khoa học cơ bản: 
Y/c h/s trả lời các câu hỏi sgk
Y/c h/s đọc câu hỏi ở bảng phụ
2 h/s đọc, lớp đọc thầm
Y/c h/s tự làm
Làm bài cá nhân 
Y/c h/s trình bày
5 ->6 h/s trình bày
Nhận xét, kết luận chốt lời giải đúng
Nhận xét, bổ sung
Y/c h/s đọc câu hỏi 3,4,5,6, suy nghĩ và trả lời
1 h/s đọc và cả lớp trả lời
Nhận xét, kết luận, chốt câu trả lời đúng
Nhận xét, bổ sung
* HĐ2: Trò chơi: "Nhà khoa học trẻ" : 
Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiêm vụ
Di chuyển nhóm 4, nhận nhiệm vụ
Y/c h/s hòan thành phiếu
Hoàn thành phiếu theo nhóm
Y/c đại diện của 5 nhóm lên bốc thăm câu hỏi, 5 nhóm được chuẩn bị trong 3 phút, sau đó lên trình bày xong 2 nhóm khác tiếp tục lên 
Thực hiện theo y/c
Nhận xét, kết luận, ghi điểm từng nhóm
Nhận xét, bổ sung
Công bố kết quả: Nhóm đạt danh hiệu: 
"Nhà khoa học trẻ"
Treo bảng sơ đồ, y/c h/s chỉ sơ đồ và nói sự trao đổi chất ở động vật
3 ->5 h/s chỉ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật
Nhận xét, kết luận
Lắng nghe
4. Củng cố-dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Lắng nghe 
=============================
	 Thứ ba ngày 17 tháng 03 năm 2009
Tiết 1	Thể dục 
 Bài 55
I. Mục tiêu :
-Ôn và học một số nội dung môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
-Trò chơi Dẫn bóng. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn.
II. Địa điểm và phương tiện :
-Địa điểm: ngoài sân trường đã được vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
-Phương tiện: Chuẩn bị một còi, dụng cụ trò chơi, mỗi HS một dây.
III. Nội dung và P2 lên lớp :	
Nội dung
Định lượng
Phương pháp và hình thức tổ chức luyện tập
 1.Phần mở đầu
-GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
-Khởi động:Xoay khớp gối, hông, cổ tay, cổ chân.
-Ôn các động tác Tay, Chân, Lườn, Bụng, Phối hợp và Nhảy của bài TD PTC
 2.Phần cơ bản 
a. Môn tự chọn
*Đá cầu: Tập tâng cầu bằng đùi. 
+Chia tổ tập luyện. Tổ trưởng điều khiển.
+Yêu cầu mỗi tổ cử 2 HS thi đua.
*Ném bóng : Ôn hai động tác bổ trợ đã học.
-Học cách cầm bóng:
+GV nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp giải thích.
-Học tư thế đứng chuẩn bị kết hợp cách cầm bóng.
-Đội hình và cách thực hiện như trên.
+GV điều khiển cho HS tập, nhận xét.
b. Trò chơi vận động:"Dẫn bóng"
-GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy tắc chơi: Đội thắng được biểu dương, đội thua phải kiệu đội thắng lên và hô: "học-tập-đội-bạn"
-Làm mẫu. -Cho từng tổ thực hiện trò chơi 1 lần.
-GV theo dõi uốn nắn.
-GV cho các tổ chơi thi đua.
-Tổ nào hoàn thành trước thì tổ đó thắng. 
 3.Phần kết thúc 
- GV cùng HS hệ thống bài - đi đều và hát 
- Tập một số động tác hồi tĩnh 
- GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học 
- Dặn về nhà chăm tập thể dục 
6 – 10/
18 - 22/
4 – 6'
Phư¬ng ph¸p luyÖn tËp
	X	X
X X X
 X X
 ê
Phư¬ng ph¸p thùc hµnh , luyÖn tËp
Phư¬ng ph¸p gi¶ng gi¶i
	-----------------------------------------
Tiết 2: Toán:
Giới thiệu tỉ số
I/ Mục tiêu:
* Giúp học sinh:
- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của tỉ số.
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
II/ Đồ dùng:
GV: Bảng phụ kẻ nội dung bài học
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Ôn định:
2. Bài cũ: 
Y/c h/s làm bài tập 1,2 vbt
2 h/s thực hiện, lớp theo dõi
Nhận xét, ghi điểm
Nhận xét, sửa bài
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài -> ghi bảng
* Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5: 
Nêu ví dụ (như sgk)
Lắng nghe
Vẽ sơ đồ minh họa bài toán
Theo dõi, ghi nhớ
+ Vậy tỉ số của xe tải và số xe khách là 
5 : 7 hay (®äc n¨m phÇn b¶y)
L¾ng nghe, ®äc l¹i
+ Tỉ số cho biết số xe tải bằng sè xe kh¸ch
+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay .
* Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0): 
Nêu đề toán như sgk
Lắng nghe
Xây dựng học sinh tìm tỉ số của 
Lắng nghe, ghi nhận
*Luyện tập, thực hành: 
Bài 1,2:Viết tỉ số
Y/c h/s đọc đề và tự làm
2 h/s đọc, lớp đọc thầm, tự làm vở
1/a.2/3; b.7/4; c.6/2.
2/ a. 2/8; b. 8/2.
 ... t trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
- Biết yêu thiên nhiên, có thái đọ tôn trọng với các thành tựu khoa học kỹ thuật, lòng hăng say khoa học, khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm.
II/ Đồ dùng:
HS: Đồ dùng làm thí nghiệm về: nước, âm thanh, áng sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Ôn định:
2. Bài cũ: 
Kiểm tra đồ dung học tập môn học
Đồ dùng học tập
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài -> ghi bảng
* Hoạt động 1: Triễn lãm:
Chia nhóm, phát giấy A0 cho các nhóm
Di chuyển nhóm 4 nhận đồ dùng 
Y/c h/s nhóm dán tranh, ảnh nhóm mình sưu tầm được, sau đó thuyết minh, giới thiệu nội dung tranh, ảnh.
Hoạt động nhóm theo yêu cầu
Y/c các nhóm trình bày
Các nhóm dán tranh, ảnh
Nêu tiêu chí đánh giá
Lắng nghe
+ Nội dung đầy đủ, phong phú, phản ảnh các nội dung đã học: 10 điểm
+ Trình bày đẹp, khoa học: 3 điểm
+ Thuyết minh rõ, đủ ý, gọn: 3 điểm
+ Trả lời được cá câu hỏi đặt ra: 2 điểm
+ Có tinh thần đồng đội khi triển lãm: 2 điểm
Y/c h/s đi tham qua khu triển lãm của từng nhóm
Cả lớp tham quan
Chấm điểm thôngbáo kết quả
Ban giám khảo làm việc
Nhận xét, kết luận 
Lắng nghe 
* Hoạt động 2: hực hành: 
Vẽ hình lên bảng, y/c h/s quan sát hình 
Theo dõi, quan sát hình
Y/c h/s nêu từng thời gian trong ngaỳ tương ứng với sự xuất hiện bóng của cọc
4 ->5 h/s nêu
Nhận xét, kết luận
Lắng nghe
4. Củng cố-dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Lắng nghe 
	-------------------------------------------
	 Thứ sáu ngày 20 tháng 03 năm 2009
Tiết 1: Tập làm văn:
Kiểm tra giữa học kì 2 (Bài kiểm tra viết)
(Đề nhà trường )
²²²²²²²²²²²²²²²
Tiết 2: Lịch sử:
Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
 (Năm 1786)
I/ Mục tiêu:
* Giúp học sinh nêu được:
- Sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc tiêu diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn.
- Nêu được ý nghĩa của việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long là mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước sau hơn 200 năm chia cắt.
II/ Đồ dùng:
GV: Phiếu học tập của học sinh, bản đồ Việt Nam.
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Ôn định:
2. Bài cũ: 
Y/c h/s trả lời 2 câu hỏi cuối bài 23 sgk
2 h/s thực hiện, lớp theo dõi
Nhận xét, ghi điểm
Nhận xét, bổ sung
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài -> ghi bảng
* Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân ra 
Bắc tiêu diệt chúa Trịnh: 
Phát phiếu học tập, y/c h/s làm
Nhận phiếu, đọc thầm sgk và làm
Y/c h/s báo cáo kết quả làm việc 
4 ->5 h/s báo cáo kết quả của mình
Nhận xét, kết luận bài làm đúng
Lắng nghe
Y/c h/s dựa vào nội dung phiếu để trình bày lại cuộc tiến quân ra Bắc của nghĩa quân Tây Sơn.
2 ->3 h/s lần lượt trình bày trước lớp, lớp nhận xét bổ sung
* HĐ2: Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ: 
Tổ chức kể những mẩu chuyện, tài liệu đã sưu tầm được về anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ.
Mỗi tổ cử đại diện tham gia cuộc thi kể
Y/c h/s theo dõi, nhận xét, bình chọnbạn kể hay
Tham gia bình chọn cùng giáo viên 
Nhận xét,kết luận, tuyên dương h/s kể tốt
Nhận xét, tuyên dương bạn kể 
H: Nguyễn Huệ được nhân dân ta gọi là " Người anh hùng áo vải" em có biết vì sao nhân dân lại gọi ông như thế không?
TL -> nhận xét, bổ sung
Y/c h/s đọc ghi nhớ sgk
2->3 h/s đọc ghi nhớ sgk
4. Củng cố-dặn dò: 
Hệ thống tiết học
Nêu nội dung bài học
Nhận xét tiết học
Lắng nghe 
	--------------------------------------------------
Tiết 3: Toán:
Luyện tập (tt)
I/ Mục tiêu:
* Giúp học sinh :
- Kĩ năng giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- HS làm toán thành thạo
II/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Ôn định:
2. Bài cũ: 
Y/c h/s làm bài tập 1,2 vbt
2 h/s thực hiện, lớp theo dõi
Nhận xét, ghi điểm
Nhận xét, sửa bài
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài -> ghi bảng
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập: 
Bài 1:
Y/c h/s đọc bài tập và tự làm
1 h/s làm bảng, lớp làm vở
ĐS: Đoạn 1:21m; Đoạn 2: 7m.
Nhận xét, ghi điểm
Nhận xét, ghi điểm
Y/c h/s nêu lại cách vẽ sơ đồ
2 ->3 h/s nêu 
Bài 2:
Y/c h/s đọc nội dung và yêu cầu bài tập
2 h/s đọc, lớp đọc thầm
Y/c h/s tự làm bài
1 h/s làm bảng, lớp làm vở
ĐS: 4 bạn trai; 8 bạn gái.
Nhận xét, ghi điểm
Đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn
Bài 3:
Y/c h/s đọc bài tập
2 h/s đọc, lớp đọc thầm
H: Bài toán hỏi: Tổng của hai số là bao nhiêu? Tỉ số của hai só là bao nhiêu?
TL -> nhận xét, bổ sung
Y/c h/s làm bài
1 h/s làm bảng nhóm, lớp làm vở
ĐS:Số lớn:60; số bé:12
Nhận xét, ghi điểm
Nhận xét, sửa bài
Lưu ý học sinh khi vẽ sơ đồ
Bài 4:
H: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
TL -> nhận xét, bổ sung
H: Đọc sơ đồ và cho biết bài toán thuộc dạng tóan gì ?
TL -> nhận xét, bổ sung
H: Tổng của hai số là bao nhiêu? Tỉ số của hai số là bao nhiêu?
TL -> nhận xét, bổ sung
H: Dựa vào sơ đò hãy đọc thành đề toán?
2 ->3 h/s dựa vào sơ đồ đọc đề toán
ĐS:36 Lít xăng và 144 l xăng.
Nhận xét, đánh giá
Nhận xét, bổ sung
4. Củng cố-dặn dò: 
Hệ thống tiết học
Nêu nội dung bài học
Nhận xét tiết học
Lắng nghe 
------------------------------------------
Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng 
duyên hải miền Trung
I/ Mục tiêu:
* Giúp học sinh
- Nêu được đặc điểm dân cư ở ĐBDHMT: tập trung khá đông, chủ yếu là người Kinh, người Chăm và cùng một số dân tộc khác sống hòa thuận.
- Trình bày được những đặc điểm của hoạt động sản xuất ở ĐBDHMT
- Dựa vào tranh ảnh để tìm thông tin.
II/ Đồ dùng:
GV: Bản đồ Việt Nam, lược đồ đồng bằng duyên hải miền Trung.
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Ôn định:
2. Bài cũ: 
Y/c h/s nêu trả lời câu hỏi cuối bài 24 nắm nội dung bài
2 h/s thực hiện, lớp theo dõi
Nhận xét, ghi điểm
Nhận xét, bổ sung
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài -> ghi bảng
* Dân sư tập trung khá đông đúc: 
Y/c h/s quan sát bản đồ phân bố dân cư Việt Nam 
Quan sát
H: So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven biển miền Trung so với ở vùng núi Trường Sơn?
TL -> nhận xét, bổ sung
H: So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven biển miền trung so với ở ĐBNB?
TL -> nhËn xÐt, bæ sung
Nhận xét, kết luận
Lắng nghe
Y/c h/s quan sát hình 1,2, nhận xét tranh phục của phụ nữ Chăm, phụ nữ Kinh?
Quan sát tranh theo nhóm 2 và trả lời 
* Hoạt động sản xuất của người dân: 
Y/c h/s quan sát hình 3 -> 8, đọc thông tin sgk
Thực hiện theo y/c
H: Dựa vào các hình ảnh nói về hoạt động sản xuất của người dân ĐBDHMT, h·y cho biÕt, ng­êi d©n ë ®©y cã nh÷ng ngµnh nghÒ g× ?
TL -> nhËn xÐt, bæ sung
Nhận xét, kết luận
Lắng nghe
Hoạt động 3: Khai thác điều kiện tự nhiên
 để phát triển sản xuất ở ĐBDHMT
H: Vì sao người dân ở đây lại có những họat động sản xuất này ?
TL -> nhận xét, bổ sung
Y/c h/s thảo luận nhóm 4, đọc bảng gợi ý và giải thích vì sao đồng bằng DHMT l¹ cã c¸c ho¹t ®éng s¶n xuÊt ®ã?
Ho¹t ®éng nhãm 4 theo y/c
Y/c các nhóm trình bày
Đại diện các nhóm trình bày
Nhận xét, kết luận
Lắng nghe
4. Củng cố-dặn dò: 
Y/c h/s đọc ghi nhớ sgk
4 ->5 h/s đọc, lớp đọc thầm
Nhận xét tiết học
Lắng nghe 
--------
Tiết 4: Địa lý: 
Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng 
duyên hải miền Trung (tt)
I/ Mục tiêu:
* Giúp học sinh
- Trình bày được một số nét tiêu biểu về hoạt động du lịch, công nghiệp và lễ hội của người dân ĐBDHMT.
- Mô tả được quy trình làm đường mía.
- Sử dụng tranh ảnh mô tả, tìm thông tin có liên quan.
II/ Đồ dùng:
GV: Ghi câu hỏi, bài tập và sơ đồ.
HS: Sưu tầm tranh, ảnh về cảnh đẹp ở ĐBDHMT
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Ôn định:
2. Bài cũ: 
Y/c h/s trả lời các câu hỏi nội dung bài 
2 h/s thực hiện, lớp theo dõi
Nhận xét, ghi điểm
Nhận xét, bổ sung
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài -> ghi bảng
* HĐ1: Hoạt động du lịch ở ĐBDHMT: 
Treo lược đồ, y/c hs/ quan sát:
Quan sát lược đồ
H: Các dải ĐBDHMT nằm ở vị trí nào so với biển? Vị trí này có thuận lợi gì về du lịch?
TL -> nhận xét, bổ sung
Y/c h/s kể cho nhau nghe tên của những bãi biển mà mình đã từng đến hoặc được nhìn thấy, được nghe thấy, hoặc đọc sgk.
Dựa vào sgk và sự hiểu biết của mình kể theo nhóm 2
Y/c h/s đưa tranh, ảnh đã sưu tầm về cảnh đẹp của bãi biển ở ĐBDHMT để giới thiệu cho bạn biết.
Giới thiệu tranh. ảnh đã sưu tầm được
H: Điều kiện phát triển du lịch ở ĐBDHMT có tác dụng gì đới với đời sống người dân ?
TL -> nhận xét, bổ sung
* Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp: 
H: Vị trí ven biển, ĐBDHMT có thể phát triển laọi đường giao thông nào ?
TL -> nhận xét, bổ sung
H: Việc đi lại nhiều bằng tàu, thuyền là điều kiện để phát triển ngành công nghiệp gì ?
TL -> nhận xét, bổ sung
H: Hãy kể tên các sản phẩm, hàng hóa làm từ mía đường?
4 ->5 h/s kể
Y/c h/s quan sát hình 11 và chi biết các công việc để sản xuất đường từ mía.
Quan sát và nêu tên công việc làm
Y/c h/s sắp xếp theo trình tự sản xuất đường từ mía
5 h/s lên sắp xếp
HĐ3: Lễ hội ở đồng bằng duyên hải MT: 
Y/c h/s đọc sgk và vận dụng hiểu biết của mình kể tên các lễ hội nổi tiếng ở vùng ĐBDHMT
Thảo luận theo nhóm 4
Y/c các nhóm trình bày
Đại diện các nhóm trình bày
Nhận xét, kết luận 
Lắng nghe
Y/c h/s đọc lại kết quả
3 ->5 h/s đọc 
4. Củng cố-dặn dò: 
Hệ thống tiết học
Nêu nội dung bài học
Nhận xét tiết học
Lắng nghe 
 ------------------------------------------
Tiết 5: Sinh hoạt 
I/ Mục tiêu:
* Giúp học sinh: 
 - Bíêt những việc đã làm được và chưa làm được trong tuần 28
 - Nắm kế hoạch của tuần 29.
 - Có thói quen tự đánh giá bản thân và biết lỗi để sửa chữa.
II/ Hoạt động trên lớp:
 1. Sinh hoạt văn nghệ:
Hát các bài hát theo chủ điểm
 2. Nhận xét tuần 28:
 - 3 tổ trưởng nhận xét xếp loại từng thành viên trong tổ
 - Cán bộ lớp thông qua việc theo dõi cuả mình trong tuần:
 - Giáo viên nhận xét chung:
 a) Ưu điểm:
- Hoàn thành tốt kế hoạch của nhà trừờng
- Thực hiện theo chủ điểm. 
b) Tồn tại:
- Một số bạn nghỉ học .
- Tác phong chưa đúng không bỏ áo trong quần, chưa đeo khăn quàng.
 3. Kế hoạch tuần 29:
 - Tiếp tục rèn đọc viết cho HS yếu.
 - Thực hiện các kế hoạch của trường.
 - Huy động HS ra lớp đầy đủ.
 Tổ 3 trực nhật lớp.
 - Thi đua học tập tốt để chào mừng ngày 26/3.
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
	------------------------------------