Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Phú Quốc

Tuần 28: Thứ hai, ngày 19 tháng 03 năm 2012.
Đạo đức 
TIẾT 28: 	TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (TIẾT 1).
I- MỤC TIÊU :
1 - Kiến thức & Kĩ năng :
- Nêu được một số quy định tham gia giao thông. ( những quy định có liên quan tới HS ) .
- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông.
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hàng ngày .
* HS khá, giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông .
 * Kĩ năng sống:- Tham gia giao thông đúng luật.
	- Phê phán những hành vi vi phạm luật giao thông.
.2 - Giáo dục:
- HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông.
II - CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng hố trang để chơi đóng vai.
III - LÊN LỚP :
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. 
- Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ? 
- Các em có thể và cần tham gia những hoạt động nhân đạo nào ? 
- Kể các hoạt động nhân đạo mà các em đã làm trong tuần qua ?
 3. BÀI MỚI : (27’) 
 a) Giới thiệu bài : Thực hành
 B) CÁC HOẠT ĐỘNG : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm ( Thông tin tranh 40 SGK )
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận
* GV kết luận : 
+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả : tổn thất về người và của ( người chết, người bị thương , bị tàn tật, xe bị hỏng , giao thông bị ngừng trệä , . . ) 
+ Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân : do thiên tai ( bão lụt, động đất, sạt lỡ núi . . .), nhưng chủ yếu là do con người ( lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật Giao thông ,  )
+ Mọi người dân đều có trách nhiện tôn trọng và chấp hành Luật Giao thông. 
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm (bài tập 1 trong SGK )
- Chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm .
* GV kết luận : Những việc làm trong các tranh 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông. 
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm ( bài tập 2 SGK)
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống . 
* GV kết luận :
+ Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông , nguy hiểm đến tính mạng và sức khoẻ con người.
+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc .
- Các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân , hậu quả của tai nạn giao thông , cách tham gia giao thông an tồn . 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác bổ sung chất vấn.
- Từng nhóm HS xem xét từng bức tranh để tìm hiểu : Bức tranh định nói về điều gì ? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa ? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thông ?
- Một số nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác chất vấn , bổ sung.
- HS dự đốn kết quả của từng tình huống . 
- Các nhóm trính bày k quả thảo luận . Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
- Đọc ghi nhớ trong SGK.
 4. Củng cố : (3’)
- Đọc ghi nhớ trong SGK .
- Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại , ý nghĩa và tác dụng của các biển báo.
5. Dặn dò : (1’)
	- Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK 
- Các nhóm chuẩn bị bài tập 4 , SGK .
Toán
TIẾT 136: 	 LUYỆN TẬP CHUNG.
I - MỤC TIÊU :
1 - Kiến thức & Kĩ năng :
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi .
- Tính được diện tích hình vuông. hình chữ nhật, hình bình hành , hình thoi.
II - CHUẨN BỊ:	
-Phấn màu.
III - LÊN LỚP :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập chung.
-HS thực hiện phép chia phân số . 
-Nhận xét.
 3. BÀI MỚI : (27’) 
 A) GIỚI THIỆU BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG.
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống. 
*HS quan sát , đối chiếu với các đặc điểm của HCN để chọn Đ – S. 
Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống.
* Như bài 1 
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 
*HS tính diện tích từng hình rồi so sánh để tìm hình có diện tích lớn nhất. 
Bài 4:( HS giỏi) tóm tắt, giải bài tốn
*Tóm tắt: 
Chu vi HCN: 56 m
Chiều dài : 18 m
Tính S hình chữ nhật. Đáp số : 180 m²
HS làm bài. HS sửa bài. 
HS làm bài. HS sửa bài. 
HS làm bài. HS sửa bài. 
HS làm bài. HS sửa bài. 
4. Củng cố - Dặn dò : (4’)
	- Nhận xét tiết học.
	-Làm lại bài 3
	- Chuẩn bị bài: Kiểm tra.
Tập đọc 
TIẾT 55:	ÔN TẬP / TIẾT 1
I. MỤC TIÊU :
1 - Kiến thức & Kĩ năng :
	- Đọc rành mạch tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
 	 - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự . 
	* HS khá, giỏi : đọc tương đối lưu lốt, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 85 tiếng / phút ) 
II. CHUẨN BỊ :
	- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu .
 	- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 đề HS điền vào chỗ trống
III - LÊN LỚP :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Con sẻ . 
 - Kiểm tra HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.
 3. Bài mới : (27’) 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 
- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài .
- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc .
- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại.
Hoạt động 2 : 
Bài tập 2:
- Nhắc HS : chỉ tóm tắt nội dung những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất.
- Nêu câu hỏi:
* Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất”
 (Tuần 19,20,21 ) ?
- Hướng dẫn cả lớp nhận xét theo các tiêu chí sau : 
* Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ? 
* Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- HS lên bốc thăm chọn bài .
- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
Hoạt động nhóm .
-HS đọc yêu cầu bài.
* Bốn anh tài, Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa.
- HS làm bài vào vở .
- HS trình bày . Nhận xét:
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật chính
Bốn anh tài
Ca ngợi sức khoẻ , tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò.
Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa.
Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước
 Trần Đại Nghĩa.
 4. Củng cố - Dặn dò (3’)
 - Nhận xét tiết học . HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại.
 	- Xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?
Lịch sử 
Tiết 28: 	 NGHĨA QUÂN TÂY SƠN 
 TIẾN RA THĂNG LONG ( Năm 1786 ).
I - MỤC TIÊU:
1 - Kiến thức & Kĩ năng :
- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh 
( 1786 ) :
	+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh ( năm 1786 ).
	+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng tới đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước .
	- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước .
	* HS khá, giỏi : Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long ; Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay ..
2 - Giáo dục:
- Yêu thích tìm hiểu thêm về lịch sử nước nhà .
II - CHUẨN BỊ :
- SGK
- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn .
- Gợi ý kịch bản : Tây Sơn tiến ra Thăng Long .
III - LÊN LỚP :
1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Thành thị ở thế kỉ XVI – XVII
Quy mô và hoạt động buôn bán ở nước ta thế kỉ XVI- XVII?
Hoạt động buôn bán ở các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời kì đó như thế nào?
GV nhận xét
 3. Bài mới : (27’)
a) Giới thiệu bài : Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long .
b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Hoạt động1: 
- GV trình bày sự phát triển của cuộc khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long: Mùa xuân 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn (Bình Định) đã đánh đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở đàng Trong (1777), đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm (1785). Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được đàng Trong và quyết định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh.
Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi đóng vai
+ Dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi :
- Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong , Nguyễn Huệ có quyết định gì ? 
- Nghe tin nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc , thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?
- Cxuộc tiến quân ra bắc của nghĩa quân Tây Sơn diễn ra như thế nào ? 
Hoạt động3: Hoạt động cả lớp
- Tổ chức cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long .
Hoạt động cả lớp
HS theo dõi kết hợp đọc SGK
- Kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn .
- Chia nhóm , phân vai , tập đóng vai . 
- HS đóng tiểu phẩm quân Tây Sơn tiến quân ra Thăng Long .
HS thi đua
- Học sinh thảo luận 
 4. Củng cố : (3’)
 - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
 5. Dặn dò : (1’)
	 - Nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài: Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789 )
Thứ ba, ngày 20 tháng 03 năm 2012.
Toán 
TIẾT 137 : 	 GIỚI THIỆU TỈ SỐ.
I - MỤC TIÊU :
1 - Kiến thức & Kĩ năng :
- Biết lập tỉ số của hai hai đại lượng cùng loại.
II.CHUẨN BỊ:
	Phiếu kiểm tra.
III - LÊN LỚP :
1. Khởi động : (1’) Hát .
	2. Bài cũ : (3’) Kiểm tra
	GV nhận xét chung về bài kiểm tra
3. Bài mới : (27’) 
 A) GIỚI THIỆU BÀI : GIỚI THIỆU TỈ SỐ.
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5
GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải & 7 xe khách. 
-GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ minh hoạ 
*GV đặt vấn đề: Số xe tải bằng mấy phần số xe khách ?
GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của số xe tải & số xe khách là 5 : 7 hay . Tỉ số này cho biết số xe tải bằng số xe khách. 
*GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khá ... C HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Bài tập 1:
Yêu cầu HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh hoạ.
Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải trước khi giải bài toán.
1 em lên bảng giải toán.
-GV chốt lại lời giải đúng:
Số bé : 54 ; Số lớn : 144
Bài tập 2:
Yêu cầu HS nêu các bước tính trước khi làm bài để HS nhớ lại cách thực hiện các bước giải tốn.
-GV chốt lại lời giải đúng:
Cam = 80 quả ; quít = 200 quả
Bài tập 3 : ( HS khá, giỏi )
-GV chốt lại lời giải đúng :
Lớp 4A = 170 cây ; 4B = 160 cây
Bài 4: ( HS khá, giỏi )
-GV chốt lại lời giải đúng
Nửa chu vi = 175 m 
Chiều rộng = 75 m ; Chiều dài = 100 m
-HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh hoạ.
-HS nhắc lại các bước giải trước khi giải bài toán :
Tìm tổng số phần bằng nhau
Tìm giá trị một phần
Tìm số bé
Tìm số lớn
- HS giải bài toán vào vở.
- HS sửa bài.
-HS nêu lại các bước tính: Tìm tổng số phần bằng nhau; tìm giá trị một phần; tìm từng số.
-HS làm bài
-Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
-HS làm bài: Tìm tổng số HS cả lớp
Tìm số cây mỗi HS trồng. 
Tìm tổng số cây mỗi lớp trồng. 
-HS sửa bài. 
- HS đọc đề 
-HS làm các bước giải:
Tính nửa chu vi hình chữ nhật. 
Vẽ sơ đồ. 
Tìm chiều rộng, chiều dài. 
 4. Củng cố : (3’)
	- HS nêu cách Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó. 
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học.
	- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Tiết 55:	 TIẾT 7 - Kiểm tra 
I. MỤC TIÊU :
1 - Kiến thức & Kĩ năng :
- Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII ( nêu ở tiết 1 ôn tập )
II. CHUẨN BỊ :
-Dụng cụ học tập .
III - LÊN LỚP :
HS làm bài theo đề kiểm tra 
Khoa học 
TIẾT 56:	ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG. (TT) 
I- MỤC TIÊU:
1 - Kiến thức & Kĩ năng :
- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt .vật chất 
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ.
.2 - Giáo dục:
-Học sinh yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng đối với các thành tựu khoa học kĩ thuật. 
II- CHUẨN BỊ:
Chuẩn bị chung:
-Một số đồ dùng cho thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như :cốc, túi ni lông, xi-lanh, đèn, nhiệt kế
-Tranh ảnh về việc dùng âm thanh, ánh sáng, nhiệt trong cuộc sống hàng ngày và trong sản xuất, vui chơi giải trí.
III - LÊN LỚP :
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) 
 3. Bài mới : (27’)
 a) Giới thiệu bài : “Ôn tập: vật chất và năng lượng” (tt)
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Triển lãm
-Chia nhóm và phổ biến yêu cầu.
-Lưu ý đảm bảo tất cả hs đều tham gia
-Cử Ban giám khảo và phát cho BGK tiêu chí đánh giá:
* Nội dung đầy đủ, phong phú phản ánh các nội dung đã học .
* Trình bày đẹp , khoa học.
* Thuyết minh rõ , mạch lạc, ý gọn. 
* Trả lời được các câu hỏi của bạn.
-Đánh giá nhận xét.
- Kết luận chung
- Chia 4 nhóm. Chọn Ban giám khảo: ghi lại các câu trả lời của HS
* Các nhóm trưng bày ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh , ánh sáng , các nguồn nhiệt.
* Đại diện nhóm thuyết trình , giải thích về tranh, ảnh của mình.
-HS hội ý đánh giá nhận xét.
4. Củng cố : (3’)
-Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi lồi sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau.
-Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất. 
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Học thuộc ghi nhớ ở nhà .
Luyện từ và câu 
Tiết 18: 	Tiết 6 – ôn tập.
I. MỤC TIÊU :
1 - Kiến thức & Kĩ năng :
- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học : Ai làm gỉ ? Ai thế nào ? Ai là gì ? ( BT1 )
- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng ( BT2 ) ; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dung ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học ( BT 3 ) .
* HS khá, giỏi : viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dung 3 kiểu câu kể đã học (BT 3 ) 
II.CHUẨN BỊ :
-Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 1-2. 	
III - LÊN LỚP :
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (1’) Tiết 5
 3. Bài mới : (27’)
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Hoạt động 1 : Phân biệt 3 kiểu câu kể
MT : HS Xác định 3 kiểu câu kể
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
- Bài tập 1
Lưu ý : ứng với mỗi kiểu câu chỉ cần tìm 1 ví dụ
*GV chốt:
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Ai là gì? 
Định nghĩa
-CN trả lời câu hỏi : Ai(con gì)?
-VN trả lời câu hỏi: làm gì?
-VN là ĐT, cụm ĐT từ
-CN trả lời câu hỏi : Ai(con gì, cái gì)?
-VN trả lời câu hỏi: thế nào?
-VN là TT, ĐT, cụm ĐT từ, cụm TT từ,
-CN trả lời câu hỏi : Ai(con gì, cái gì)?
-VN trả lời câu hỏi: là gì? 
-VN là DT, cụm DT từ,
Ví dụ
Các cụ già nhặt cỏ đốt lá.
Bên đường, cây cối xanh um.
Trúc Anh là học sinh lớp 4/1
Hoạt động 2 :Tác dụng của các kiểu câu kể Bài tập 2:
* Yêu cầu bài: Tìm 3 kiểu câu kể có trong đoạn văn và nêu tác dụng của mỗi kiểu câu kể.
- GV giúp khi tổ trọng tài sai = cách sửa hoặc hướng dẫn HS tranh luận đi đến ý kiến chung.
Hoạt động 3 : Viết 1 đoạn văn ngắn theo yêu cầu
* Yêu cầu bài : Viết 1 đoạn văn ngắn theo yêu cầu và có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học
* Chọn bài làm hay nhất, gắn lên bảng .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
HS đọc yêu cầu bài 1.
Lớp làm vào phiếu học tập.
3 HS lên bảng làm vào phiếu (1 em 1 cột cho nhanh).
Chữa bài.
Hoạt động lớp .
HS đọc yêu cầu bài 2
- HS nêu lại. Lớp chia nhóm thảo luận – viết vào giấy khổ to – Dán bảng lớp.
3 HS làm trọng tài phân tích đúng sai
Câu 1: Ai là gì? –Giới thiệu .
Câu 2: Ai làm gì? – Kể hoạt động.
Câu 3: Ai thế nào? – Kể về đặc điểm, đặc trưng.
Hoạt động lớp , nhóm .
HS đọc yêu cầu bài 3
Suy nghĩ và làm vào vở
Đọc đoạn văn vừa làm , lớp nhận xét.
 4. Củng cố - Dặn dò : (3’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Chuẩn bị tiết 6.
Thứ sáu, ngày 23 tháng 03 năm 2012.
Toán
TIẾT 140: 	 LUYỆN TẬP.
I - MỤC TIÊU :
1 - Kiến thức & Kĩ năng :
- Giải được bài tốn “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”.
II - CHUẨN BỊ:
Phấn màu 
III - LÊN LỚP :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. BÀI CŨ : (3’) 
	- HS nêu cách Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó.
 3. BÀI MỚI : (27’) 
 A) GIỚI THIỆU BÀI : LUYỆN TẬP
 B) CÁC HOẠT ĐỘNG : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Bài tập 1:
Rèn luyện kĩ năng nhận biết & phân biệt tổng của hai số & tổng số phần biểu thị hai số; tỉ số của hai số, sự so sánh hai số theo tỉ số.
-GV chốt lại lời giải đúng
Bài tập 2 : ( HS khá, giỏi )
Yêu cầu HS chỉ ra tổng của hai số & tỉ số của hai số đó.
Vẽ sơ đồ minh hoạ 
Giải toán.
-GV chốt lại lời giải đúng
Bài tập 3:
- Yêu cầu HS lập đề tốn theo sơ đồ 
Yêu cầu HS chỉ ra tổng của hai số & tỉ số của hai số đó. 
 Lưu ý cho HS giảm số lớn đi 5 lần thì được số bé tức số lớn gấp số bé 5 lần 
-GV chốt lại lời giải đúng
Bài 4 ( HS khá, giỏi ): HS nêu đề tốn dựa vào tóm tắt đã cho rồi giải bài tốn đó theo sơ đồ đã cho 
Giải toán.
-GV chốt lại lời giải đúng
-HS làm bài
-Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
Đoạn thứ nhất = 21m 
Đoạn thứ hai = 7 m 
-HS làm bài
-HS sửa
Bạn trai = 4 bạn 
Bạn gái = 8 bạn 
-HS làm bài
-HS sửa bài
Số bé = 12 ; Số lớn = 60
-HS làm bài
-HS sửa bài
Thùng 1 = 36 l ; Thùng 2 = 144 l 
4. Củng cố : (3’)
- Nêu cách cách giải toán 
5. Dặn dò : (1’)
 - Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bị bài: luyện tập chung.
Tiết 56:	 TIẾT 8 - Kiểm tra
I. MỤC TIÊU :
1 - Kiến thức & Kĩ năng :
	- Kiểm tra ( viết ) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII .
	- Nghe – viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức bài thư ( văn xuôi ) .
	- Viết được bài văn tả đồ vật ( hoặc tả cây cối ) đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài ) , rõ nội dung miêu tả ; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả .
II. CHUẨN BỊ :
	- Dụng cụ học tập 
III - LÊN LỚP :
HS làm bài theo đề kiểm tra .
KĨ THUẬT
 LẮP CÁI ĐU( Tiết 2)
I - MỤC TIÊU :
1 - Kiến thức & Kĩ năng :
	- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu . 
	- Lắp được cái đu theo mẫu .
	* HS khéo tay : - Lắp được cái đu theo mẫu. Đu lắp được tương đối chắc chắn . Ghế đu giao động nhẹ nhàng . 
2 - Giáo dục: 
- Rèn luyện tính cẩn thận , làm việc theo quy trình .
- Giáo dục HS có ý thức đảm bảo an tồn lao động.
II. CHUẨN BỊ : 
- Giáo viên :
Mẫu cái đu đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
- Học sinh :
SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III - LÊN LỚP :
1.Khởi động:
2.Bài cũ:
Nêu các chi tiết để lắp cái đu.
3.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Giới thiệu bài:Lắp cái đu (tiết 2)
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs thực hành lắp cái đu:
a)Hs chọn các chi tiết để lắp cái đu:
-Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và xếp từng loại vào nắp hộp.
-Gv kiểm tra và giúp đỡ các em chọn đủ các chi tiết lắp cái đu.
b)Lắp từng bộ phận:
-Vị trí trong ngồi giữa các bộ phận của giá đỡ của đu .
-Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nho ûkhi lắp ghế đu.
-Vị trí của các vòng hãm.
c) Lắp ráp cái đu:
-Gv nhắc hs quan sát hình 1 để lắp ráp hồn thiện cái đu.
-Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu. 
*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập:
-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực hành.
-Gv nên những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
-Hs dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn.
-Gv nhận xét và đánh giá kết quả học tập của hs.
-Nhắc nhở hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 
-Thực hành lắp ghép.
-Trưng bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau.
4.Củng cố:
Ôn lại kĩ năng lắp ghép cái đu. 
5.Dặn dò:
Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.
Sinh hoạt
TUẦN 28
I . MỤC TIÊU : 
- Rút kinh nghiệm công tác tuần qua . Nắm kế hoạch công tác tuần tới .
- Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động .
- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể .
II. CHUẨN BỊ :
- Kế hoạch tuần 29 .
- Báo cáo tuần 28 .
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Báo cáo công tác tuần qua : (10’) 
- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua .
- Lớp trưởng tổng kết chung .
- Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến .
 3. Triển khai công tác tuần tới : (20’) 
- Tích cực thi đua lập thành tích chào mừng các Đại hội .
- Tham dự Đại hội Liên Đội .
- Tích cực đọc và làm theo báo Đội .
 5. Tổng kết : (1’)
- Hát kết thúc .
- Chuẩn bị : Tuần 29 .
- Nhận xét tiết .