Giáo án Lớp 4 - Tuần 3 (Theo chương trình giảm tải)

Thứ ngày tháng năm 200
 	 TẬP ĐỌC 	Tiết : 05
THƯ THĂM BẠN
 Thời gian dự kiến: 40 phút.
Mục tiêu: 
 - Bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn thư thể hiện sự cảm thông,chia sẻ với nổi đau của bạn.
 - Hiểu tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ với nổi đau của bạn
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Chuẩn bị đoạn văn đọc diễn cảm.-Tranh minh họa
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC :Truyện cổ nước mình
* Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Trong bài nhắc đến những câu chuyện cổ tích nào?
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Thư thăm bạn).
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
* Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia bài văn thành 3 đoạn: 
+ Đoạn 1: Từ đầuchia buồn vơi bạn.
+ Đoạn 2: Tiếp theonhững người bạn mới như mình.
+ Đoạn 3: Còn lại
* Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp 3 lượt.
* Lần 1: Hs đọc - rút từ khó - luyện đọc từ khó: tấm gương dũng cảm, vượt qua 
* Lần 2: Hs đọc-rút từ mới- giải nghĩa một số từ sách giáo khoa.
* Lần 3: Hs đọc-Giáo viên nhận xét. 
* Hs đọc theo cặp. * Gọi 1 Hs đọc toàn bài.
* Giáo viên đọc lại toàn bài.
2.Tìm hiểu bài 
* Giáo viên nêu câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi Sgk/26:
+ Câu 1: (Lương viết thư thăm Hồng)
+ Câu 2: (Hôm nay,đọc báochia buồn với bạn.Mình hiểuba Hồng đã ra đi mãi mãi)
+ Câu 3: (Chắc là Hồngnước lũ.Mình tin nổi đau này.Bên cạnh Hồngnhư mình)
- GV liên hệ về BVMT:lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống .Để hạn chế lũ lụt,con người cần tích cực trồng cây gây rừng,tránh phá hoại môi trường thiên nhiên.
+Câu 4:(Những dòng mở đầu nêu rõ địa điểmDòng cuối lời nhắn nhủ,cám ơn)
c. Kết luận: Gv nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại.
3. Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
* Giáo viên gọi 3 Hs đọc nối tiếp toàn bài.
* Giáo viên đọc mẫu đoạn: “Bạn Hồng thân mếnchia buồn với bạn” và hướng dẫn đọc ngắt nghỉ và nhấn giọng
* Giáo viên yêu cầu học sinh đọc theo cặp đoạn trên.
* Thi đọc diễn cảm trước lớp.
 III. Củng cố - Dặn dò:
 * Ý nghĩa: Tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.
 * Về nhà học bài và xem bài mới. Nhận xét tiết học.
 D. Phần bổ sung:
 Thứ ngày tháng năm 20
TOÁN 	 Tiết : 11
TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (TT)
Thời gian dự kiến: 40 phút
A.Mục tiêu:
- Đọc, viết được một số số đến lớp triệu.
- Học sinh được củng cố về hàng và lớp.
- Giáo dục học sinh tính cận thận, chính xác khi làm bài.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Bảng đồ dùng dạy toán
C.Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Triệu và lớp triệu)
* Hs làm các bài tập:
+ Viết: Năm mươi nghìn; Ba mươi sáu triệu.
* Gv nhận xét, chấm điểm.
II. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Triệu và lớp triệu-TT)
1. Hoạt động 1: Đọc, viết số
a. Mục tiêu: Học sinh đọc, viết các số đến hàng trăm triệu.
b. Cách tiến hành: 
Lớp triệu
Lớp nghìn
Lớp đơn vị
Hàng trăm triệu
Hàng
chục triệu
Hàng triệu
Hàng trăm nghìn
Hàng chục nghìn
Hàng nghìn
Hàng trăm
Hàng chục
Hàng đơn vị
3
4
2
1
5
7
4
1
3
+ Viết số: 342.157.413
+ Đọc số: Ba trăm bốn mươi hai triệu một trăm năm mươi bảy nghìn bốn trăm mười ba.
2. Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1:SGK/ 15 Viết và đọc số theo bảng sau 
* Các nhóm thảo luận – Đại diện nhóm trình bày
* Cả lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Đọc các số sau : 7.312.836, 57.602.511, 351.600.307,900.370.200; 400.070.192.
- HS nêu quy tắc cách đọc các số
- GV gọi HS đọc bài làm - HS & GV nhận xét, chốt ý đúng.
- HS sửa bài.
Bài 3: Viết các số sau :
+ Mười triệu hai trăm năm mươi nghìn hai trăm mười bốn : 12.250.214
+ Hai trăm năm mươi ba triệu năm trăm sáu mươi tư nghìn tám trăm tám mươi tám
- HS làm bảng con – HS & GV nhận xét – chốt ý đúng
c. Kết luận: Gv nhận xét và chấm điểm cho Hs.
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò:
 * Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại lý thuyết.
 * Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 * Về nhà làm bài tập 4/sgk - 4 và xem trước bài mới. 
 D. Phần bổ sung: 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ĐẠO ĐỨC	Tiết: 03	
 VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (TIẾT 1)
 Thời gian dự kiến: 35 phút
Mục tiêu:
- Học sinh biết được ý nghĩa giáo dục của bài học: Vượt khó trong học tập
- Học sinh vượt khó vươn lên trong học tập.
- Giáo dục học sinh đức tính siêng năng, chăm chỉ.
B. Đồ dùng dạy học:
- Gv: Bảng phụ
C. Các hoạt động dạy học:
I.KTBC :Trung thực trong học tập -Tiết 2
* Gọi Hs trả lời câu hỏi:
+ Kể lại một mẩu chuyện nói về tính trung thực trong học tập
* Gv nhận xét, đánh giá
II. Bài mới: GTB (Vượt khó trong học tập-Tiết 1) 
1 Hoạt động 1: Kể chuyện.
a. Mục tiêu: Học sinh hiểu được nội dung câu chuyện.
b. Cách tiến hành: 
* Gv kể câu chuyện một lần
* Gọi 1 em Hs kể lại câu chuyện, tóm tắt nội dung câu chuyện
* Học sinh thảo luận nhóm 4 về câu hỏi 1, 2:
* Đại diện các nhóm báo cáo:
+ Bạn Thảo đã gặp rất nhiều khó khăn trong học tập, Thảo đã biết cách khắc phục khó khănvươn lên học giỏi, chúng ta cần học tập	
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Giáo viên nhận xét và chốt lại ý đúng: Rút ra ghi nhớ Sgk
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT 3)
a. Mục tiêu: Hs hiểu và giải quyết tình huống.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên đọc yêu cầu bài tập.
* Các nhóm thảo luận, trình bày ý kiến.
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Giáo viên nhận xét và kết luận dựa trên cơ sở câu trả lời của Hs. 
 III. Củng cố-dặn dò
* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại bài học.
* Về nhà học bài và xem bài mới.
* Giáo viên nhận xét tiết học. 
D. Phần bổ sung:
	Thứ ngày tháng năm 2009
	 ĐỊA LÍ	Tiết : 03
 MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN
 Thời gian dự kiến: 40 phút.
A.Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.
- Học sinh hiểu bài, trả lời được các câu hỏi.
- Giáo dục học sinh có ý học tập, tinh thần đoàn kết các dân tộc.
B. Đồ dùng dạy học:	
- Gv: Bản đồ địa lý-tự nhiên Việt Nam.-Tranh một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC :Dãy Hoàng Liên Sơn
* Hs trả lời câu hỏi:
+ Kể tên các dãy núi chính ở phía Bắc
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn)
1. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
a. Mục tiêu: Giúp học sinh biết được đặc điểm dân cư ở Hoàng Liên Sơn.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên đặt câu hỏi, Hs làm việc cá nhân TLCH:
+ Dân cư ở Hoàng Liên Sơn đông đúc hay thưa thớt so với vùng đồng bằng?
+ Kể tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn.
+ Người dân ở vùng núi cao đi lại bằng những phương tiện gì?
* Cả lớp nhận xét, bổ sung
c. Kết luận: Dân cư vùng này thưa thớt, ít người hơn so với vùng đồng bằng. Các dân tộc ít người như Thái, HmôngGiao thông đi lại rất khó khăn
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
a. Mục tiêu: Học sinh biết được một số phong tục, tập quán của người dân ở Hoàng Liên Sơn
b. Cách tiến hành: 
* Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi vào phiếu bài tập:
+ Bản làng thường nằm ở đâu?
+ Bản có nhiều nhà hay ít nhà?
+ Vì sao một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn sống ở nhà sàn?
+ Nhà sàn được làm bằng vật liệu gì?
+ Nêu những hoạt động trong chợ phiên.
+ Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn
* Đại diện các nhóm báo cáo.
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Họ sống tập trung thành bản, cách xa nhau. Họ thường làm nhà sàn để tránh thú dữ và tránh ẩm thấp
* Rút bài học trang 76 Sgk.
. III. Củng cố-dặn dò 
 * Hs nêu nội dung của bài học
 * Giáo viên nhận xét tiết học.
 * Về nhà học bài và xem bài mới.
 D. Phần bổ sung: 
 Thứ ngày tháng năm 200
 	 	THỂ DỤC	Tiết bài: 05
ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
 Sgv/ 47 - Thời gian dự kiến: 35 phút
Mục tiêu:
- Ôn lại kỹ thuật đi đều, đứng lại, quay sau, trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
- Học sinh nắm được bài, thực hiện đúng động tác.
- Giáo dục học sinh ý thức trong học tập.
B. Địa điểm – phương tiện: 
+ Gv: 
+ Hs:
C. Các hoạt động dạy học: 
NỘI DUNG 
ĐLVĐ
B. PHÁP
I.Hoạt động đầu tiên: Phần mở đầu
* Tập hợp lớp, giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu dạy học.
* Học sinh khởi động, xoay các khớp.
* Hs chạy nhẹ nhàng trên sân.
5 phút
4 hàng
ngang.
II. Hoạt động dạy học bài mới: Phần cơ bản
1.Hoạt động1: Ôn tập.
a. Mục tiêu: Học sinh ôn các động tác: Đi đều, đứng lại
b.Cách tiến hành:
* Giáo viên hô cho lớp tập 1-2 lần
* Giáo viên chia lớp thành 4 tổ, tổ trưởng đêìu khiển các tổ tập
* Các tổ trình diễn, nhận xét
c. Kết luận: Giáo viên nhận xét và sửa sai cho Hs
2. Hoạt động 2: Trò chơi.
a. Mục tiêu: Học sinh gia trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên nêu tên trò chơi.
* Giáo viên phổ biến luật chơi.
* Giáo viên cho học sinh tập chơi thử.
* Giáo viên điều khiển học sinh chơi chính thức.
* Giáo viên tổ chức thi đua giữa các tổ.
* Cả lớp nhận xét, tuyên dương tổ nào thắng cuộc.
25 phút
Gv 
điều khiển.
Gv 
điều 
khiển 
Hs
chơi.
III. Phần kết thúc:
* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
* Động tác hồi tỉnh.
* Học sinh thả lỏng, hít thở sâu.
* Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 5 phút
Hs dồn
hàng 
 D. Phần bổ sung:
	Thứ ngày tháng năm 200
	 CHÍNH TẢ(Nghe - viết)	 Tiết: 03
CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ
 Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Học sinh nghe và viết đúng chính tả bài “Cháu nghe câu chuyện của bà”.
- Học sinh luyện viết đúng chính tả, làm đúng các bài tập, trình bày sạch sẽ,đẹp. 
- Rèn luyện Hs ngồi đúng tư thế khi viết bài, rèn luyện chữ viết đẹp.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Bảng phụ, bút dạ.
C. Các hoạt động dạy học: 
I.KTBC :Mười năm cõng bạn đi học 
* Giáo viên gọi Hs lên bảng làm bài tập:
+ Viết 2 từ có S, X đứng đầu
+ Viết 2 từ có vần an, ang
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Cháu nghe câu chuyện của bà).
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết.
a. Mục tiêu: Học sinh nghe và viết đúng chính tả bài: “Cháu nghe câu chuyện của bà”.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên đọc mẫu bài v ... BT/16 Hs đọc yêu cầu bài tập: Viết số tự nhiên liền sau
* Cả lớp làm bài tập:
+ 99; 100 999; 1000 998; 999 2005; 2006
* Gọi 2 em lên bảng giải bài tập.
* Cả lớp nhận xét.
Bài 4: VBT/16 Viết số thích hợp vào ô trống 
* Gv hướng dẫn Hs làm bài:
+ 0; 1; 2; 3; 4; 5100; 101; 102
+ 0; 2; 4; 6; 8; 10200; 202; 204
+ Cả lớp làm bài, Gv sửa sai cho Hs.
c. Kết luận: Giáo viên thu vở một số học sinh chấm điểm và sửa sai cho cả lớp.
 III. Củng cố - Dặn dò:
 * Học sinh nhắc lại lý thuyết về dãy số tự nhiên.
 * Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết dạy.
 * Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập 4/sgk –19
 D. Phần bổ sung:
	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU	 Tiết bài: 06
MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT
 Sgk / 33 - Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Giúp học sinh mở rộng vốn từ thuộc chủ đề “Nhân hậu – Đoàn kết”.
- Học sinh hiểu bài, sử dụng vốn từ làm bài tập.
- Giáo dục tính hướng thiện cho HS biết sống nhân hậu,đoàn kết
B. Đồ dùng dạy học: 
+ Gv: Bảng phụ, bút dạ.
+ Hs: VBT.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Từ đơn, từ phức).
* Hs trả lời các câu hỏi, làm bài tập: 
+ Thế nào là từ đơn, từ phức
+ Hs đọc ghi nhớ. 
* Giáo viên nhận xét và cho điểm.
II. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Mở rộng vốn từ: Nhân hậu – Đoàn kết).
1. Hoạt động 1: Thực hành
a. Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, làm đúng các bài tập.
b. Cách tiến hành: 
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
* Cả lớp làm bài tập.
* Gv gọi Hs nêu kết quả bài tập: 
+ Hiền từ, hiền hậu, ngoan hiền
+ Độc ác, ác ôn, tàn ác
* Gv nhận xét, cả lớp sửa sai.
Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
* Gv hướng dẫn: Mỗi nhóm ghi kết quả vào bảng phụ, trình bày:
+ Nhân hậu: Nhân ái, hiền hậu, phúc hậu
+ Đoàn kết: Che chở, cưu mang, đùm bọc
+ Trái với nhân hậu: Tàn ác, hung ác, hung dữ, dữ tợn
+ Trái với đoàn kết: Bất hoà, lục đục, gây gổ
* Gv nhận xét và hướng dẫn Hs sửa sai.
Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
* Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập: 
* Cả lớp làm bài tập.
* Giáo viên gọi một số học sinh đọc bài làm của mình:
+ Hiền như đất, Dữ như cọp, Lành như bụt.
* Gv chốt lại, thống nhất lời giải đúng: 
Bài 4:Nêu ý nghĩa của các thành ngữ,tục ngữ - HS thảo luận cặp
- HS trình bày –HS-GV nhận xét,chốt ý đúng.
- GV giáo dục HS:Phải biết sống nhân hậu,đoàn kết,chia sẽ với mọi người.
c. Kết luận: Gv chấm điểm, nhận xét, sửa sai cho Hs.
Cả
lớp.
Cả 
lớp
Gv
 III. Củng cố - Dặn dò:
 * Nêu 1 số thành ngữ, tục ngữ.Em học được điều gì ở bài học này?
 * Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 * Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà học kĩ bài và chuẩn bị tiết học sau.
 D. Phần bổ sung:
 TUẦN 4 
Thứ ngày tháng năm 200
 TẬP LÀM VĂN 	 Tiết bài: 02
 VIẾT THƯ
SGK / 34 - Thời gian dự kiến: 40 phút 	
 A.Mục tiêu:
- Giúp Hs nhận biết cách viết một bức thư (mục đích,nội dung cơ bản,kết cấu của bức thư ) ( ND Ghi nhớ )
- Hs biết viết một bức thư thăm hỏi,trao đổi thông tin với bạn ( Mục III )
- Giáo dục học sinh luôn chịu khó, tỷ mỷ và trình bày sạch sẽ.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: 
+ Hs: 
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật).
* Gọi Hs đọc lại ghi nhớ, trả lời câu hỏi: 
+ Có mấy cách kể lại lời nói của nhân vật?
* Giáo viên nhận xét và cho điểm. 
II. Bài mới: GTB (Viết thư). 
1. Quan sát, nhận xét.
a. Mục tiêu: Học sinh nhận xét về một bức thư.
b. Cách tiến hành: 
* Hs thảo luận nhóm và trả lời một số câu hỏi:
+ Người ta viết thư để làm gì?
+ Một bức thư cần có những nội dung nào?
+ Qua bức thư đã đọc, em thấy thư thường được bắt đầu và kết thúc ra sao?
c. Kết luận: Gv nhận xét và hướng dẫn Hs sửa sai: Rút ghi nhớ Sgk/34 
2. Thực hành
a. Mục tiêu: Học sinh thực hành làm bài tập.
b. Cách tiến hành:
Bài 1: Hs đọc yêu cầu bài tập
* Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu yêu cầu của đề bài: 
+ Tìm hiểu đề: Học sinh đọc đề
+ Gạch dưới những từ ngữ quan trọng của đề bài
+ Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai? Viết thư để làm gì? Cách xưng hô như thế nào?
* Cả lớp thực hành viết thư
* Gọi một số em nêu kết quả bài làm.
c. Kết luận: Gv nhận xét và hướng dẫn Hs sửa sai.
GV
HD
Cả 
lớp
Gv
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò
 * Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị nội dung bài mới.
 * Giáo viên nhận xét tiết học.
 D. Phần bổ sung:
.
	 TOÁN	 	 Tiết bài:15
VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN	
 Sgk/ 20 - Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phân.
- Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài và ý thức học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi bài 2
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Dãy số tự nhiên)
* Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập:
+ Viết tiếp: 298; ;300 2007; ; 2009
* Giáo viên nhận xét và chấm điểm
II. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Viết số tự nhiên trong hệ thập phân).
1. Hoạt động 1: Nhận biết hệ thập phân
a. Mục tiêu: Học sinh nhận biết về hệ thập phân.
b. Cách tiến hành:
* Gv giới thiệu về hệ thập phân:
+ 10 đơn vị của một hàng có thê viết thành một đơn vị ở hàng liền trên:
 10 đơn vị = 1 chục 10 chục = 1 trăm 10 trăm = 1 nghìn
 10 nghìn = 1 chục nghìn 10 chục nghìn = 1 trăm nghìn 
+ Sử dụng các chữ số: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 để viết số tự nhiên
2. Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Viết (Theo mẫu) VBT/17
Đọc số
Viết số
Số gồm có
Chín mươi hai nghìn năm trăm hai mươi ba
92.523
92 nghìn, 5 trăm, 2 chục, 3 đơn vị
Năm mươi nghìn tám trăm bốn mươi ba
50.843
50 nghìn, 8 trăm, 4 chục, 3 đơn vị
Bảy mươi lăm nghìn không trăm linh hai
75.002
75 nghìn, 2 đơn vị
* Cả lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Hs đọc yêu cầu bài tập: Viết thành tổng (Theo mẫu) VBT/17
+ 46719 = 40.000 + 6.000 + 700 + 10 + 9
+ 18304 = 10.000 + 8.000 + 300 + 4
+ 90909 = 90.000 + 900 + 9
+ 56056 = 50.000 + 6.000 + 50 + 6
* Gọi 4 em lên bảng làm bài tập
* Gv nhận xét, sửa sai cho Hs
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (Theo mẫu) SGK/20 
Số
45
57
 561
5824
5.824.769
359
Giá trị chữ số 5
5
50
500
5.000
5.000.000
50
c. Kết luận: Gv nhận xét, chấm điểm cho Hs và hướng dẫn Hs sửa sai.
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò.
 * Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.
 * Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài. BTVN : 1,2/20-SGK
 D. Phần bổ sung: 
.....................................................................................
..
 LỊCH SỬ	 Tiết bài: 03
NƯỚC VĂN LANG
Sgk/ 11- Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu nội dung bài: Buổi đầu dựng nước
- Học sinh kể được một số ban đồ và biết cách gọi tên, xem chú giải.
- Giáo dục học sinh ham muốn tìm hiểu, khám phá thiên nhiên.
B. Đồ dùng dạy học: 
+ Gv: Bảng phụ, bút dạ. 
+ Hs: SGK
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Làm quen với bản đồ -TT)
* Hs trả lời một số câu hỏi:
+ Nêu các phương hướng trên bản đồ
+ Tỷ lệ bản đồ nói lên điều gì?
* Gv nhận xét, chấm điểm.
II. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Nước Văn Lang)
1. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
a. Mục tiêu: Học sinh nhận biết về các tầng lớp trong nhà nước Văn Lang. 
b. Cách tiến hành: 
* Gv nêu yêu cầu: Nêu các tầng lớp trong nhà nước Văn Lang.
* Cả lớp dựa vào thông tin trong Sgk, trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Gv nhận xét, chốt lại ý: Vua lạc hầu, lạc tướng lạc dân nô tì
2. Hoạt đ ộng 2: Làm việc cá nhân. 
a. Mục tiêu: Học sinh nhận biết về đời sống vật chất của người dân.
b. Cách tiến hành: 
* Hs làm việc cá nhân, đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi:
+ Nêu một số nét về đời sống sản xuất của người Lạc Việt.
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.	
c.Kết luận: Gv chốt lại ý: 
+ Sản xuất: lúa, khoai, ngô
+ Ăn uống: cơm, xôi, bánh chưng, bánh dày
+ Phụ nữ sử dụng đồ trang sức, trang điểm
+Ở: nhà sàn, quây quần thành làng
+ Lễ hội: vui chơi, nhảy múa, đua thuyền, đấu vật
Cả
lớp
GV 
HD
Gv
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò
 * Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học.
 * Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 * Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà học bài, chuẩn bị bài mới.
 D. Phần bổ sung:
............................................................................................................................................................ 
.
 SHTT: 	SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 03 Tiết: 03
A. Mục tiêu:
- Đánh giá những ưu, khuyết điểm trong quá trình hoạt động của lớp tuần vừa qua .
 	- Đề ra phương hướng hoạt động của lớp trong tuần tới.
- Giáo dục học sinh thực hiện tốt và tham gia đầy đủ các hoạt động.
B. Nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động:
1. Ưu điểm: 
Trong hoạt động tuần vừa qua, đa số tất cả Hs đều chăm chỉ trong học tập, có đạo đức, tác phong tốt, ăn mặc sạch sẽ, trang phục gọn gàng trước khi đến lớp. Tham gia tốt công tác trực nhật lớp. Trong giờ học, luôn luôn chú ý nghe giảng, phát biểu xây dựng bài tốt, luôn ghi chép đầy đủ, sạch sẽ, về nhà có học bài và làm bài đầy đủ. 
2. Khuyết điểm:
Nhưng trong tuần vừa qua vẫn còn một số học sinh còn làm việc riêng trong giờ học. Ở lớp, chưa tập trung nghe giảng, chưa thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, chưa thật sự vâng lời thầy, cô giáo, hay nói chuyện riêng. Tham gia công tác lao động chưa tốt. Tham gia công tác trực nhật lớp chưa nhiệt tình. 
C. Phương hướng tuần tới:
1. Hạnh kiểm: 
Trong tuần tới, giáo viên chủ nhiệm thường xuyên nhắc nhở, giáo dục cho Hs hoà nhã với bạn bè, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, luôn chấp hành tốt nội quy trường, lớp. về đạo đức tác phong, phải có thái độ lễ phép với người lớn và thầy cô giáo. Biết chào hỏi cha mẹ, thầy cô. Tác phong luôn luôn gọn gàng, đúng quy định, giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ. 
2. Học tập: 
 Giáo viên thường xuyên GD, nhắc nhở Hs trong giờ học, phải chú ý nghe giảng và hăng say phát biểu xây dựng bài sôi nổi. chịu khó, chăm chỉ trong học tập, phải học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, đi học đều. Luôn đi học chuyên cần và đúng giờ, không tự ý nghỉ học không có lý do. Nhắc nhở các em chịu khó trong học tập, luyện chữ viết. 
3. Các hoạt động khác:
Ngoài các hoạt động trên lớp ra, các em còn phải tham gia đầy đủ và nhiệt tình các hoạt động ngoài giờ lên lớp do nhà trường tổ chức. Luôn giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, vệ sinh trực nhật tốt trong và ngoài lớp học. Tham gia tích cực công tác lao động vệ sinh.