Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 (Buổi 2) - Năm học 2010-2011

Tuần 30
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Đạo đức 
bảo vệ môi trường
 (theo kế hoạch buổi 1)
Toán
Luyện tập chung
I. mục tiêu:
- củng cố cho Hs cách thực hiện các phép tính về phân số, tìm thành phần chưa biết về phân số.
- Giải các bài toán có lời văn liên quan đến hình thoi tổng tỉ.
II. các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 Hs chữa bài 3 tiết trước.
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Luyện tập: 
Bài1: Tính.
a,
b,
c,
- GV cho Hs tự làm bài vào vở, 3 HS chữa bài trên bảng.
- Nhận xét chữa bài, chốt cách làm đúng.
Bài 2: Tìm x.
- Gọi Hs đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Cho cả lớp tự làm bài vào vở.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét chữa chung.
Bài 3: 
- Gọi Hs đọc bài.
- Cho cả lớp tự giải bài vào vở.
- Gọi 1 HS đọc kết quả bài làm và nêu lại cách làm bài.
- GV nhận xét, chữa chung.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
-1 Hs chữa bài 3.
- Nhận xét chữa bài.
-Hs đọc bài, suy nghĩ tự làm bài.
-3HS lên bảng trình bày bài, nêu lại cách thực hiện.
- Cả lớp chữa bài theo đáp án đúng.
- 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp tự làm bài vào vở, 2 HS lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét ,nêu lại cách tìm x ở mỗi phần.
- 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp tự giải bài vào vở.
- 1 HS giải bài trên bảng.
- cả lớp chữa bài theo đáp án đúng.
Bài giải.
Tổng số phần bằng nhau là.
1+2= 3 (phần)
Độ dài đường chéo thứ nhất là
(96 :3) x1 = 32(cm)
Độ dài đường chéo thứ hai là
96- 32 = 64 (cm)
Diện tích hình thoi là.
32 x 64 = 2048 (cm2 )
Đáp số : 2048cm2
Tin học
( GV bộ môn dạy )
Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011
Rèn kĩ năng thực hành
Rèn chữ : bài 30
i. Mục tiêu:
- củng cố cho HS cách viết chữ S, T, Tr ,U,  , V, X, Ycác từ ứng dụng có trong bài theo nét nghiêng.
- Hs viết đúng ,sạch đẹp bài viết.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng viết chữ : y, Y,yêu quý, ý nghĩ,Yên Bái, Hưng Yên, ý hợp tâm đầu.
- GV nhận xét ghi điểm. 
2. Bài mới :
- Gọi HS đọc thầm bài viết .
- GV gọi HS viết đẹp lên bảng viết mẫu chữ thường và chữ hoa sau theo chữ nét đứng hoặc nét nghiêng: 
 + S, T, Tr ,U,  , V, X, Y.
 + Sầm Sơn, Thái nguyên, U minh, Vũng Tàu, Xuân lộc, yên bái.
- Gọi Hs nêu nhận xét về các từ cần viết trong bài.
- GV nhận xét chung, hướng dẫn HS viết đúng các nét chữ.
- Cho HS viết nháp , sau đó viết vào vở.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu viết sao cho sạch, đẹp. 
- Thu vở chấm.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét chữ viết của bạn.
- HS đọc thầm bài.
- 2 HS viết mẫu trên bảng các chữ và từ trong bài
- nhận xét các nét chữ bạn đã viết .
-1 HS nêu.
- HS lắng nghe.
- HS viết nháp rồi viết vào vở.
- HS nộp vở chấm.
Hát nhạc
(GV bộ môn dạy )
Tiếng anh
 (GV bộ môn dạy )
Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011
Tiếng việt: Luyện từ và câu
câu cảm
 I. Mục tiêu: 
 - củng cố cho hs nhận biết về câu cảm. 
 - hS biết tìm các từ thường có trong câu cảm.
II. đồ dùng dạy học:
- vở luyện tiếng việt.
II. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs nêu thế nào là câu cảm.cho ví dụ minh họa.
- Nhận xét, cho điểm.
2.Luyện tập :
bài 1. Câu cảm dùng để làm gì?
- 0 Để kể lại những sự vật, hiện tượng có ở xung quanh mình. 
- 0 Để hỏi người khác về một con vật, 
đồ vật.
- 0 Để bộc lộ cảm xúc (vui mừng, thán phục, đâu xót) của người nói.
- Cho HS độc và tự làm bài vào vở.
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng.
bài 2. 
Tìm các từ thường có trong câu cảm:
- diễn tả niềm vui. M : A!........................
- Diễn tả nỗi buồn. M : Than ôi................
-Diễn tả sự ngạc nhiên.M: ơ hay quá!.....
- Diễn tả sự giận giữ .M:Thật quá lắm! ............
- GV cùng hs nhận xét, chữa bài kết luận lời giải đúng. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà xem lại các bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- 1 hS nêu.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
-Hs đọc bài, suy nghĩ tự làm bài.
-1 HS lên kết quả bài làm.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Cả lớp chữa bài theo đáp án đúng:
 Đánh dấu nhân vào ô trống 3.
- HS đọc rồi tự làm bài.
-1số HS nêu kết quả bài làm. 
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- cả lớp chữa bài theo đáp án đúng.
 Lắng nghe, thực hiện 
Tiếng việt: Tập làm văn
Điền vào giấy tờ in sẵn
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS cách viết nội dung vào giấy tờ in sẵn.
- HS biết viết đầy đủ thông tin mẫu giấy khai xin cấp thẻ.
II. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Hướng dẫn làm bài tập: Điền vào mẫu giấy khai xin cấp thẻ thư viện.
- GV gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Cho cả lớp tự làm bài vào vở.
- GV gọi HS lên bảng trình bày bài.
- GV lưu ý HS viết đúng nội dung, đúng chính tả các từ vào chỗ trống. 
- Gọi HS nhận xét và chữa bài trên bảng của bạn.
- GV nhận xét chữa chung.
3.Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ôn bài.
- Nhận xét tiết học. 
- 1 hs đọc bài,nêu yêu cầu của bài. 
- cả lớp tự làm bài vào vở.
-1HS lên bảng trình bày bài. Nêu nội dung cần điền trong đơn:
+ Kính gửi nơi nhận đơn.
+ Viết tên người làm đơn.
+Ghi ngày tháng năm sinh người làm đơn.
+ địa chỉ.
+ Học lớp.
+ Xin cấp thẻ.
+ Xin cam đoan.
Ghi ngày tháng năm và kí tên.
- Nhận xét, chữa bài của bạn. 
- Lắng nghe, thực hiện 
Tiếng anh
 (GV bộ môn dạy )
Thứ bảy ngày 1 tháng 4 năm 2011
Thể dục
 (GV bộ môn dạy )
Toán
ứng dụng tỉ lệ bản đồ
I. mục tiêu:
- củng cố cho Hs giải bài toán về tỉ lệ bản đồ.
- Biết vẽ hình chữ nhật theo tỉ lệ bài toán.
- HS làm tốt bài tập theo yêu cầu của bài.
II. các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs nêu ý hiểu tỉ lệ sau: 1: 30 000 000
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Luyện tập: 
Bài1: Quãng đường từ Hà Nội đi huế là 658 km.
Trên bản đồ 1: 2 000 000 quãng đường đó đo được bao nhiêu mi li mét?
- Cho HS tự làm bài vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng giải bài.
- GV nhận xét, chữa chung bài.
Bài2: 
- Cho HS đọc bài rồi tự làm bài.
- GV nhận xét chữa chung.
Bài3:
- GV gọi 1 HS đọc bài.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
- Cho HS tự làm bài, 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ rồi
trình bày bài.
- GV nhận xét chữa chung, chốt cách làm đúng.
3.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
-1 Hs nêu.
- HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài .
- Cả lớp tự làm bài.
-1 HS lên bảng giải bài.
- Nhận xét chữa bài của bạn.
Bài giải
đổi 658 km = 658 000 000 mm
Quãng đường đó đo ở bản đồ là.
658 000 000 : 2 000 000 = 329(mm)
 đáp số: 392 mm
- HS đọc bài rồi tự làm bài.
- 1 HS lên bảng giải bài rồi vẽ hình chữ nhật theo tỉ lệ 1:200 
 - Nhận xét chữa bài của bạn.
-1 HS đọc bài.
-1 HS tóm tắt lại bài toán.
-1 HS lên bảng giải bài
Bài giải
đổi 1278km = 1278 000 000 mm
1278 000 000 gấp 639 số lần là.
1278 :639 = 2 000 000 (lần)
Vậy bản đồ được vẽ theo tỉ lệ 
1 :2 000 000
đáp số : tỉ lệ 1 :2 000 000
- Nhận xét chữa bài của bạn.
Kĩ thuật
Lắp xe nôi( tiết 2)
(Theo kế hoạch buổi 1)
	Ngày tháng 3 năm 2011
 Xác nhận của BGH