Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 (Bản 3 cột đẹp chuẩn kiến thức kĩ năng)

 Lịch báo giảng Tuần 32
19 / 4 C 23 / 4 / 2010
Thứ _ ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Hai
ĐĐ
TĐ
TD
T
CC
32
63
156
32
Dành cho địa phương . Phòng tránh tai nạn bơi lội
Vương quốc vắng nụ cười 
Môn tự chọn – TC Dẫn bóng 
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tt )
Chào cờ
Ba
T
CT
LT&C
KT
LS
157
32
63
32
32
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tt )
Vương quốc vắng nụ cười 
Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu 
Lắp ô tô tải ( t 2 )
Kinh thành Huế 
Tư
TĐ
T
 MT
 TLV
KH
64
158
32
63
63
Ngắm trăng . Không đề 
Ôn tập về biểu đồ
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật 
Động vật ăn gì để sống 
Năm
T
LT&C
ĐL
TD
KC
159
64
32
64
32
Ôn tập về phân số 
Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu 
Biển, đảo và quần đảo
Môn tự chọn – Nhảy dây . TC Dẫn bóng.
Khát vọng sống
Sáu
T
KH
TLV
ÂN
SHL
160
64
64
32
32
Ôn tập về các phép tính với phân số 
Trao đổi chất ở động vật 
Luyện tập xây dựng MB, KB bài trong bài văn miêu tả con vật 
Bài hát tự chọn . Dành cho địa phương
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 Môn : Đạo đức (tiết 32 )
Bài : Phòng tránh tai nạn bơi lội
 Ngày : 19/4
I. Mục tiêu: 
- Giúp hs phòng tránh tai nạn khi bơi lội
- Biết tuyên truyền để các bạn hs và cộng đồng cùng biết cách phòng tránh khi bơi lội
- Rèn tính cẩn thận
II. Chuẩn bị:
-GV: Phiếu giao việc
- DKPP: thảo luận, thực hành
III. Các bước lên lớp
Trình tự
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2. KTBC:
3. Bài mới
a. GTB:
b. HĐ1:
c. HĐ2 :
4. Củng cố:
5. Dặn dò
- Nêu những việc làm có bảo vệ môi trường? 
- Nhận xét 
- Phòng tránh tai nạn bơi lội
- Chia lớp 3 nhóm thảo luận trả lời và ghi bảng phụ
- Những điều nên làm khi bơi lội 
- Những điều không nên làm khi bơi lội 
- Kết luận - Liên hệ giáo dục
- Phát phiếu cho mỗi em và điền vào phiếu 
-Kết luận , liên hệ giáo dục
- Các em cần làm gì khi bơi lội
-Về nhà học bài và xem bài Phòng tránh tai nạn đi bộ 
-Nhận xét tiết học
- Hát
- 3 Hs trả lời
- Nhắc lại
- Thảo luận trả lời
- Lội ở cặp bờ sông , có nhiều người,
- Không nên lội giữa dòng sông, không chơi giỡn ,
- Nhận xét 
- Lắng nghe
- Nhận và hoàn thành phiếu 
 Đánh dấu x vào ô trống câu em cho là đúng 
 a. Không xuống nước khi đang ra mồ hôi
 b. Không nhảy từ trên cao xuống nước 
 c. Nên bơi vào lúc vừa ăn cơm xong
 d. Đang bơi thấy sấm chớp phải lên bờ
 đ. Không nên bơi ở nơi nước chảy xiết
- HS trả lời
-Lắng nghe
Tiết 2 Môn : Tập đọc ( tiết 63)
Bài : Vương quốc vắng nụ cười
 Ngày : 19/4
I. Mục tiêu:
 - Đọc rành mạch ,trôi chảy toàn bài .
 - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả . .
 - Nội dung:Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt ,buồn chán .(trả lời được các các câu hỏi sgk)
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi nội dung, đoạn văn luyện đọc, tranh SGK
- HS: SGK ,vở
- DKPP: thi đua, hỏi đáp,..
III. Các bước lên lớp
Trình tự
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Ktbc
3. Bài mới
a. Gtb:
b. HĐ1: Luyện đọc
c. HĐ2:
 Tìm hiểu bài
d. HĐ3:
Đọc diễn cảm
4.Củng cố
5. Dặn dò:
- Gọi hs đọc Con chuồn chuồn nước và trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét cho điểm
- Vương quốc vắng nị cười 
- Gọi 1 hs đọc bài
- Chia đoạn
- Cho hs đọc nối tiếp nhau (kết hợp đọc từ khó , giải nghĩa từ, ngắt nghỉ câu)
- Cho hs luyện đọc nhóm đôi
- Nhận xét
- YC hs đọc thầm bài trả lời câu hỏi :
- Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn?
- Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ?
- Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? 
- Kết quả ra sao ?
- Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này ?
- Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó?
- Nội dung
- Nhận xét, liên hệ giáo dục
- GV giới thiệu đoạn Vị đại thần ra lệnh .GV đọc yêu cầu hs tìm giọng đọc
- Cho hs đọc mẫu
- Cho hs luyện đọc theo 4 nhóm
- Nhận xét tuyên dương
- Gọi hs đọc nội dung bài
- Về nhà học bài và xem bài Ngắm trăng . Không đề 
- Nhận xét tiết học
- Hát
- 3 hs đọc và trả lời
- Nhắc lại
- 1 hs đọc
- 3 đoạn 
Đoạn 1: Từ đầu. cười cợt.
Đoạn 2: Tiếp theo. không vào
Đoạn 3: Phần còn lại
- Hs đọc nối tiếp 2 lượt
- Luyện đọc nhóm đôi
- Đọc trước lớp
- Nhận xét
- Đọc thầm và trả lời
- Mặt trời không muốn dạy, chim không muốn hót, hoa trong người chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gío thở dài trên những mái nhà.
- Vì dân cư ở đó không ai biết cười
- Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt.
- Sau một năm,viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não.
- Bắt được một kẻ đang cười sặc sặc ngoài đường.
- Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào
- Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.
- Quan sát, lắng nghe, tìm giọng đọc
- 1 hs đọc mẫu 
- Luyện đọc nhóm 4
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét
- 2 hs nhắc lại
- Lắng nghe
Tiết 3 Môn : Thể dục (tiết 63)
Bài : Môn tự chọn - TC Dẫn bóng
 Ngày : 19/4
I. Mục tiêu:
 - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi .Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g ,tư thế đứng chuẩn bị-ngắm đích-ném bóng (không có bóng và có bóng ).
 - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước ,chân sau .
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được .
II, Chuẩn bị:
- GV: Dây
III. Các bước lên lớp:
Trình tự
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định 
2.Ktbc:
3. Bài mới:
a. GTB:
b. HĐ1:Ôn môn tự chọn
c. HĐ2 :Trò chơi
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Cho hs tâng cầu 
- Nhận xét
- Môn tự chọn- Nhảy dây tập thể
- Cho hs khởi động trước khi tập
- Cho hs ôn tâng cầu bằng đùi, ném bóng 
- GV nhận xét tuyên dương
- Cho hs nhảy dây chân trước chân sau
- GV nhận xét tuyên dương
- Liên hệ giáo dục
- Cho hs tâng cầu 
- Về nhà xem bài 64
- Nhận xét tiết học
- Tập hợp , báo cáo
- Tâng cầu 
- Nhắc lại
- Khởi động
- Tâng cầu và ném bóng theo 4 tổ
- Nhảy dây theo 4 tổ
- Tâng cầu 
- Lắng nghe
Tiết 4 Môn : Toán : (tiết 156 )
 Bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tt )
 Ngày : 19/4
I.Mục tiêu : 
 - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số khơng quá ba chữ số (tích khơng quá sáu chữ số ).
 - Biết đặt tính và thực hiện chia số cĩ nhiều chữ số cho số khơng quá hai chữ số .Làm bài tập 1 (dịng 1 ,2) , 2 , 4 ( cột 1 ) .
 - Biết so sánh số tự nhiên 
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ
- HS: SGK, vở 
- DKPP: thực hành,..
III. Các bước lên lớp
Trình tự
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2. Ktbc
3. Bài mới
a. Gtb
b. HĐ1:
Bài tập
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Gọi 2 hs tính : 168 + 2080 + =
 87 + 94 + 13 + 6 = 
- Nhận xét cho điểm
- Ôn tập về các phép tính với STN ( tt )
Bài 1 ( dòng 1,2) :Gọi 1 hs đọc đề bài,
- Cho hs làm bài vào bảng con.
- Nhận xét 
Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề bài, 
- Cho hs làm bài 
a. 40 x x = 1400 
 x = 1400 : 40 
 x = 35
 Nhận xét cho điểm
Bài 4( cột 1) :Gọi 1 hs làm bài,
- Hs làm bài vào SGK 
- Nhận xét 
- Tính : 24 x 3 + 12 x 5 
- Về nhà xem bài Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tt )
- Nhận xét tiết học
- Tìm nhạc sĩ
- 2 hs lên bảng làm
- Nhắc lại
- 1 hs đọc đề,
- Hs làm bài vào bảng
a. 26741 , 646068
b. 307; 1320
- 1 hs đọc đề bài, 
- HS làm vào vở , 2 hs làm bảng
b. x : 13 = 205
 x = 205 x 13
 x = 2665
- 1 hs đọc đề bài, 
- HS làm vào vở , 2 hs làm bảng
- Hs làm bài 
- Lắng nghe
 Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 Môn : Toán ( tiết 157)
 Bài : Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tt )
 Ngày : 20/4
I. Mục tiêu :
 - Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ số .
 - Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên .
 - Biết giải bài tốn liên quan đến các phép tính với số tự nhiên .Làm bài tập 1a , 2 ,3 .
II. Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ, bút lông
- HS: SGK, vở
- DKPP: thực hành
III. Các bước lên lớp :
Trình tự
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2. KTBC
3.Bài mới
 a. GTB
 .HĐ1:Bài tập
4. Củng cố 
5. Dặn dò
 - Tính : 2057 x 13
 428 x 125
- Nhận xét – cho điểm 
- Ôn tập về các phép tính với STN (tt ) 
Bài 1a: Gọi 1 hs đọc đề bài
- YC hs làm bài vào vở
- Nhận xét cho điểm
Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề bài, 
- YC hs làm bài vào vở, 4 hs lên bảng 
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng
Bài 3: Gọi 1 hs đọc đề bài,
- Hs thảo luận theo cặp, 2 nhóm hs làm việc trên phiếu.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng
- Nhắc lại TC của phép nhân
- Về nhà chuẩn bị bài Ôn tập về biểu đồ
- Nhận xét tiết học
- Hát
- 2 hs lên tính, lớp làm nháp 
- Nhắc lại
 - 1 hs đọc đề bài
- 4 hs làm bảng, lớp làm vào vở
a. Nếu m = 952, n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980
 m – n = 952 – 28 = 924
 m x n = 952 x 28 = 266 56
 m : n = 952 : 28 = 34
 - 1 hs đọc đề bài
- HS làm bài vào vở, 4 hs làm bảng
a. 147 ; 1814
b. 529 ; 175
- 1 hs đọc đề bài
- Thảo luận theo cặp
a. 3600, 48 ; 3280
b. 3240; 21 500 ; 1280
- HS nêu
- Lắng nghe
Tiết 1 Môn : Chính tả ( tiết 32 )
Bài : Vương quốc vắng nụ cười
 Ngày : 20/4
I. Mục tiêu :
 - Nghe-viết đúng bài CT ,biết trình bày đu ... u chuyện (BT3) .
- Lắng nghe bạn kể lại chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn .
II. Chuẩn bị
- GV:Tranh minh hoạ truyện trong bộ ĐDDH 
- HS: SGK
- DKPP: thảo luận, kể, hỏi đáp
III. Các bước lên lớp
Trình tự
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2.Ktbc: 
3. Bài mới 
 a. GTB
 b.HĐ1: GV kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện
4. Củng cố
5. Dặn dò
-Gọi 2 hs kể về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em đã tham gia
- Nhận xét, cho điểm
- Khát vọng sống
- Gv kể lần1 
- GV kể lần 2 Kết hợp chỉ tranh minh họa 
- Y/c hs kể nhóm 6 hs, mỗi em 2 tranh, sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện và nói ý nghĩa câu chuyện
-Ý nghĩa câu chuyện 
- Nhận xét tuyên dương - Liên hệ giáo dục
- Nêu ý nghĩa câu chuyện 
- Liên hệ giáo dục
- Về nhà kể lại và chuẩn bị bài tiết 33
- Nhận xét tiết học
- Hát
- 2 hs kể
- Nhắc lại
- Lắng nghe
- HS kể chuyện theo nhóm 6
 - Hs kể chuyện theo nhóm 
- Kể trước lớp
- Nhận xét 
+ Ý nghĩa: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ chiến thắng cái chết.
- 2 hs nêu
- lắng nghe
 Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 Môn : Toán ( tiết 160 )
 Bài : Ôn tập về các phép tính với phân số
 Ngày 23/4
I. Mục tiêu: 
 - Thực hiện được cộng ,trừ phân số .
 - Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân ,phép chia phan số .Làm bài tập 1 ,2 , 3.
 - Rèn tính cẩn thận 
II. Chuẩn bị 
- GV: Bảng phụ, bút lông
- HS: SGK, vở
- DKPP: thực hành, hỏi đáp
III. Các bước lên lớp
Trình tự
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. KTBC:
3.Bài mới
 a. GTB
 b.HĐ1:
 Bài tập 
4. Củng cố 
5. Dặn dò
- Muốn rút gọn phân số ta làm như thế nào?
- Nhận xét - cho điểm
- Ôn tập về các phép tính với phân số 
Bài 1: Gọi 1 hs đọc đề bài, hs làm bài vào nháp, hs lên bảng 
a. 6/7; 4/7; 2/7; 6/7
- Nhận xét sửa chữa
Bài 2:Gọi 1 hs đọc đề bài, hs làm bài vào vở.
a); 
- Nhận xét sửa chữa
Bài 3:Gọi 1 hs đọc đề bài
- Tìm số hạng chưa biết của phép cộng
- Tìm số trừ chưa biết của phép trừ
- Tìm số bị trừ chưa biết của phép trừ
- Làm bài vào vở
- Nhận xét sửa chữa
- Cho hs nhắc lại cộng trừ phân số 
- Về nhà chuẩn bị bài Ôn tập về các phép tính với phân số tt 
- Nhận xét tiết học
- Hát
- 4 hs nêu 
- Nhắc lại
 - 1 hs đọc đề bài, hs làm bài vào nháp, 1 số hs lên bảng 
b. : ; 
- 1 hs đọc đề bài
- Hs làm bài vào vở
b) 
- 1 hs đọc đề bài
- Vài hs nhắc lại 
- Làm bài 
a. 
- 2 hs nhắc lại
- Lắng nghe
 Tiết 2 Môn : Khoa học ( tiết 64 )
Bài : Trao đổi chất ở động vật
 Ngày 23/4
I. Mục tiêu: 
 - Trình bày được sự trao đổi chất của động vật với môi trường : động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn ,nước ,khí ô-xi và thảy ra các chất cặn bã ,khí các-bô-níc ,nước tiểu ,
 - Thể hiện sự trao đổi chất giữa độn vật với môi trường bằng sơ đồ .
 - HS hiểu thêm về sự trao đổi chất ở động vật .
II. Chuẩn bị 
- GV: - Hình trang 128, 129 SGK, phiếu học tập 
- HS: SGK, vở
- DKPP: thực hành, hỏi đáp, thảo luận
III. Các bước lên lớp
Trình tự
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. KTBC:
3. Bài mới:
 a. GTB:
 b.HĐ1:
Trao đổi chất ở động vật
c. HĐ2:
Vẽ sơ đồ về trao đổi chất ở động vật.
4. Củng cố 
5. Dặn dò
1) Động vật thường ăn những loại thức ăn gì để sống?
2) Kể tên một số động vật ăn tạp mà em biết ?
- Nhận xét cho điểm
- Trao đổi chất ở động vật 
- Y/c hs quan sát hình 1 trang 128 SGK thảo luận theo cặp trả lời các câu hỏi sau:
- Kể tên những gì được vẽ trong hình ?
- Phát hiện ra những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của động vật có trong hình ?
- Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung ?
- Trong quá trình sống, động vật cần lấy vào cơ thể và thải ra môi trường những gì ?
-Quá trình trên được gọi là gì ?
-Kết luận. Liên hệ giáo dục
- Gv chia lớp thành nhóm 4, phát giấy cho từng nhóm, y/c hs vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật. 
- Nhận xét 
- Gọi hs đọc lại sơ đồ- Liên hệ giáo dục
- Về nhà xem bài 65
- Nhận xét tiết học 
- Hát
- 2 hs trả lời
- Nhắc lại
 Quan sát và thảo luận trả lời 
- Bò ăn cỏ, nai ăn cỏ, hổ ăn bò, vịt ăn các loài động vật nhỏ dưới nước. Các loại động vật trên đều có thức ăn, nước uống, ánh sáng, không khí.
- Aùnh sáng, nước, thức ăn 
- Không khí 
- Trong quá trình sống, động vật cần lấy vào cơ thể khí ô-xi, nước, các chất hữu cơ trong thức ăn. Trong quá trình sống, động vật thải ra môi trường: khí các-bô-níc, phân, nước tiểu.
- Quá trình trên được gọi là quá trình trao đổi chất ở động vật.
- Lắng nghe 
- HS thực hành nhóm 4
- Trình bày
Sơ đồ trao đổi chất ở động vật
 Hấp thụ Thải ra
 khí ô- xi khí các-bô – 
 níc 
 Động 
 nước vật nước tiểu
các chất hữu các chất thải
cơ trong thức 
ăn.(lấy từ 
thực vật hoặc 
động vật )
- 2 hs đọc
- Lắng nghe
Tiết 3 Môn : Tập làm văn ( tiết 64 )
 Bài : Luyện tập xây dựng mở bài , kết bài trong bài văn miêu tả con vật
 Ngày 23/4
I. Mục tiêu 
-Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài và kết bài trong bài văn miêu tả con vật
- Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài ,kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện 
tập (BT1) .
- Bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp ,kết bài mở rộng cho bài văn tả con vật yêu thích (BT2, BT3) 
II. Chuẩn bị 
- GV: Phiếu học tập
- HS: SGK, vở
- DKPP: thảo luận, hỏi đáp
III. Các bước lên lớp
Trình tự
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2.Ktbc: 
3.Bài mới
 a. GTB
 b. HĐ1:
Bài tập
4. Củng cố 
5. Dặn dò
- 1 hs đọc đoạn văn tả ngoại hình của con vật đã quan sát(BT2), 1 hs đọc đoạn văn tả hoạt động của con vật(BT3)
- Nhận xét cho điểm
- LTXDMB, KB trong bài văn MT CV
Bài 1: Gọi 1 hs đọc đề bài
- Thế nào là kiểu mở bài trực tiếp, gián tiếp trong bài văn miêu tả đồ vật? 
- Thế nào là kiểu kết bài mở rộng, không mở rộng trong bài văn miêu tả đồ vật? 
a. Tìm đoạn mở bài và kết bài .
b. Các đoạn trên giống những cách mở bài,kết bài nào mà em đã học ?
c. Em có thể chọn những câu nào trong bài văn để :
- Mở bài theo cách trực tiếp?
- Mở bài theo cách không mở rộng ? 
Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề bài, hs làm bài vào VBT, 2 hs làm việc trên phiếu 
- Nhận xét cho điểm
Bài 3: Gọi 1 hs đọc đề bài, hs làm bài vào VBT, 2 hs làm việc trên phiếu 
- Nhận xét cho điểm
- Gọi hs đọc lại bài 2.3- Liên hệ giáo dục
- Về xem bài Miêu tả con vật (KT viết )
- Nhận xét tiết học
- Tìm nhạc sĩ
- 2 hs đọc
- Nhắc lại
- 1 hs đọc
- Kết bài mở rộng: Là có lời bình luận thêm về đồ vật định tả hoặc nêu tình cảm đối với đồ vật.
- KB không MR là kết bài tự nhiên, không có lời bình luận thêm
a. Mở bài : Mùa xuân trăm hoa đua nở, ngàn lá khoe sức sống mơn mởn .Mùa xuân cũng là mùa công múa.
b. Kết bài: Quả không ngoa khi người ta ví chim công là những nghệ sĩ múa của rừng xanh.
- Mở bài gián tiếp; Kết bài mở rộng
- Để mở bài theo kiểu trực tiếp, có thể chọn những câu văn sau: Mùa xuân là mùa công múa (bỏ đi từ cũng)
- Để mở bài theo kiểu không mở rộng, có thể chọn những câu văn sau: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấp áp. (Bỏ câu kết bài mở rộng Quả không ngoa khi)
- 1hs đọc đề bài 
- Làm bài vào VBT- 2 hs làm việc trên phiếu 
- Trình bày 
- Nhận xét
- 1hs đọc đề bài 
- Làm bài vào VBT- 2 hs làm việc trên phiếu 
- Trình bày 
- Nhận xét
- 2 hs đọc
- Lắng nghe
Tiết 4 Môn : Âm nhạc(Tiết 3 2)
Bài : Bài hát tự chọn : Bàn tay mẹ
 Ngày 23/4
I. Mục tiêu:
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
 - Cho HS tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là 2 móc đơn
 - Qua bài hát nhắn nhủ với các em càng thêm biết ơn và kính yêu mẹ
II.Chuẩn bị:
- GV:Bài hát chép vào bảng phụï
- HS: SGK
-DKPP: hát, thực hành
III. Các bước lên lớp:
Trình tự
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. KTBC:
3.Bài mới
a. GTB:
b.HĐ1:Học hát Bàn tay mẹ
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Hát bài Chúc mừng
-Nhận xét
-Bàn tay mẹ
-Hát cho HS nghe
-Gv chia 5 đoạn và hướng dẫn học sinh hát (chú ý chỗ luyến)
- Cho Hs hát kết hợp gõ theo phách
-Hát kết hợp gõ theo nhịp
-Hát kết hợp vận động nhẹ nhàn
-Cho HS hát theo nhóm 4
-Nhận xét tuyên dương
-Hãy kể tên những bài hát viết về mẹ
-Nhận xét tuyên dương
-Cho HS Bàn tay mẹ-Liên hệ giáo dục
-Về nhà tập đọc và xem tiết 33
-Nhận xét tiết học
- Tìm nhạc sĩ
-Hát
-Nhắc lại
-Lắng nghe
-Quan sát và hát 
-Hát gõ theo phánh
-Hát gõ theo nhịp
-hát vận động
-Hát theo nhóm
- Trình bày trước lớp
-Nhận xét
-Lời ru của mẹ.Chỉ có một trên đời....
-Hát
-Lắng nghe
 Tiết 5 Môn: Sinh hoạt lớp (tiết 32 )
 Ngày 23/4
1. Báo cáo:
 - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về:
 + Đạo đức
 + Học tập
 + Trực nhật
 + Lao động
 -Lớp trưởng tổng kết báo cáo
 -GV tổng kết , nhận xét, bình chọn tổ xuất sắc trong tuần
 -Đề ra biện pháp giải quyết
 2. Phương hướng Tuần 33
 - Duy trì sỉ số lớp 11 HS
 - Phụ đạo HS yếu
- HS an toàn khi đi học, vệ sinh ăn uống, giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
 - Thi đua đạt hoa điểm 10 giữa 5 tổ
 - HS hiểu ngày 30- 4. 1-5, 19.5. 
 - HS hiểu ngày 10 -3 Â L