Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2011-2012 (Bản chuẩn 2 cột)

TuÇn 32 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Tập đọc
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI 
I. MỤC TIÊU
-Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp với nội dung diễn tả 
-Đọc đúng các từ : Kinh khủng, rầu rĩ , cửa ải, ỉu xìu, ảo não, sằng sặc,
-Nêu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. (trả lời được các CH trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Tranh minh hoạ.SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc bài: Con chuồn chuồn nước
Nhận xét & chấm điểm
2.Bài mới: 
-Giới thiệu bài.
-Giới thiệu chủ điểm Tình yêu cuộc sống. Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, nói về tranh. 
 Luyện đọc
- YC 1 em khá giỏi đọc.
- Chia đoạn bài tập đọc, YC HS tiếp nối nhau đọc.
-YC HS đọc các từ : Kinh khủng, rầu rĩ ,cửa ải, ỉu xìu, ảo não ,sằng sặc,
-Yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt) Kết hợp nêu chú giải. 
-Kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp.
- GV đọc mẫu. 
Tìm hiểu bài.
- Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán?
- Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? 
- Chốt ý: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười.
- Kết quả ra sao?
-Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó? 
 Hướng dẫn đọc diễn cảm.
 -Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai.
-Mời-4 HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn dÉn truyện, viên thị vệ, đức vua)
 - Giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật.
- Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vịđại thần vừa xuất hiện ... Đức vua phấn khởi ra lệnh) 
Cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
Sửa lỗi cho các em.
- Nhận xét. 
3.Củng cố - Dặn dò: 
-Nội dung của phần đầu câu chuyện này là gì? 
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.Chuẩn bị bài: Ngắm trăng. Không đề.
-2HS nối tiếp nhau đọc bài,1HS trả lời câu hỏi,nhận xét
- Nghe
- Quan sát 
- 1em khá giỏi đọc toàn bài 
- 3 em tiếp nối nhau đọc. 
- Một số em đọc, nhËn xÐt.
- 3 em tiếp nối nhau đọc,kết hợp nêu chú giải.(2,3 lượt)
-L¾ng nghe.
- 2 em trả lời, nhËn xÐt.
-Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà. 
-Vì cư dân ở đó không ai biết cười.Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt.
-Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường. Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. 
- Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. 
-Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não. 
-4HS đọc truyện theo cách phân vai.HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
Thảo luận để tìm ra cách đọc phù hợp.
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp.
-3HS đọc trước lớp.
-Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp.
-3 HS nêu, NX. 
Chính tả (nghe -viết )
 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI 
I.MỤC TIÊU:
-Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười.
-Làm đúng các bài tập chinh tả phương ngữ 2a/b.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : viết bảng nội dung BT2a.
-HS : VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra bài cũ : 
Kiểm tra 2 HS đọc mẩu tin, nhớ vµ viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả.
- Nhận xét, chấm điểm.
2.Bài mới: 
Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả. 
Đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt.
+ Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây thật là tẻ nhạtvà buồn chán?
-Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết,cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài.
-Viết bảng những từ HS dễ viết sai , HS nhận xét.
-Yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào vë nh¸p.
- Đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết.
-Đọc toàn bài chính tả 1 lượt.
-Chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. 
Bài 2a:
-Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a.
-Mời các nhóm lên thi tiếp sức.
-Nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng.
Vì sao- năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự chậm trễ
3.Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét bài viết của HS.
Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học.Chuẩn bị bài: 
2 HS đọc mẩu tin, nhớ vµ viết lại tin đó trên bảng lớp. 
-HS theo dõi trong SGK.
-1 em trả lời ,NX.
-HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết.
-HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai,nhận xét.
-HS luyện viết .
-HS nghe viết.
-HS soát lại bài.
-HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả.
-1HS đọc YC của bài tập
-Các nhóm thi đua làm bài
-Đại diện nhóm xong trước đọc kết quả .Cả lớp nhận xét kết quả làm bài.
Toán
 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I.MỤC TIÊU:
- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá 3 chữ (tích không quá sáu chữ số). 
-Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số.
-Biết so sánh số tự nhiên.(B1d1, 2; b4 cột1)
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ 
- 1 em giải bài tập 5.
- NhËn xÐt ghi ®iÓm. 
2. Bìa mới:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
Nêu YC bài và ghi phép tính lên bảng. 
Cho 3 HS lên bảng làm. 
- NX : 
a. 2057 b. 3167 c.7368 24
 13 206 168 307 
 6171 12668 00
 2057 63340 
 26741 646068
Bài 2: Tìm x. 
-Ghi đề lên bảng YC HS tự làm.
- Gäi 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
- NhËn xÐt, ch÷a chung.
Bài 4: Nêu YC bài và ghi lên bảng. 
 HD cách làm.
YC HS làm.
- Gäi 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
- NhËn xÐt, ch÷a chung.
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Nêu nội dung ôn tập 
Chuẩn bị bài sau.
-1 em lên giải bài tập 5. 
- 1 HS nêu. 
- 3 em lên bảng làm , NX 
- Nghe
-HS làm vào vở . 2 em lên bảng trình bày.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi. 
a. 5 ; b. 2665
 - 1 HS lên bảng điền. 
- NhËn xÐt, ch÷a bµi. 
13500 = 135 x 100 
 257 > 8762 x 0
26 x 11 > 280 
 320 : (16 x 2) = 320 : 16 :2 
Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
Luyện từ và câu
THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU 
I.MỤC TIÊU:
-Hiểu được tác dụng vµ đặc điểm của tr¹ng ng÷ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?).(ND ghi nhớ)
-Nhận diện được TrN chỉ thời gian trong câu (BT1,mục III); bước đầu biết thêm được TrN chỉ thời gian cho trước vào ô thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn b ở BT 2.
-HS khá giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn (a,b) ở BT2.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra bài cũ: 
-HS nói lại nội dung thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu.
-Nhận xét & chấm điểm 
2.Bài mới: 
Nhận xét 
Bài tập 1, 2:
Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, 2
- YC HS làm vào vở và phát biểu
Gv chèt ý ®óng: Bộ phận TrN Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu.
Bài tập 3: 
- Nêu YC bài. 
- Tổ chức hoạy động nhóm. 
-Giúp HS nhận xét, rút ra kết luận.
 Ghi nhớ. 
Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1:
Mời HS đọc yêu cầu của bài tập. 
Mời 2 HS lên bảng làm bài.
NX: .a/ buổi sáng , hôm qua Hôm qua 
Từ ngày còn ít tuổiMỗi lần đứng, Trước cái tranh làng hồ.Phố Hà nội .
Bài 2:
Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
Lưu ý HS về trình tự làm bài: đọc kĩ mỗi đoạn văn, chỉ ra những câu văn thiếu TrN trong đoạn. Sau đó, viết lại câu bằng cách thêm vào câu 1 trong 2 TrN đã cho sẵn để đoạn văn được mạch lạc. Chú ý viết hoa đúng quy định. 
Mời 2 HS lên bảng làm bài.
 Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a/ Mùa đông,cây đến ngày đến tháng
3.Củng cố -Dặn dò: 
-Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ 
-1HS nªu nội dung cần ghi nhớ.
- Nhận xét.
1 HS đọc YC của bài tập.
HS làm bài cá nhân.
2 HS phát biểu ý kiến.
1 HS đọc YC của bài tập.
Thảo luận nhóm 4 .
Đại HS phát biểu ý kiến.
- Nhận xét.
3HS lần lượt đọc phần ghi nhớ trong SGK.
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS làm việc cá nhân vào vở
2 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phận TrN chỉ thời gian trong câu.
Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng. 
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS làm việc cá nhân vào vở
2 HS lên bảng làm bài, gạch dưới bộ phận TrN chỉ thời gian trong câu.
Cả lớp cùng nhận xét.
Kể chuyện
KHÁT VỌNG SỐNG 
I.MỤC TIÊU:
- Dựa vào lời kể của GV & tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện Khát vọng sống,rõ ràng,đủ ý (BT1) ;bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2).
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết.(BT3)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ phóng to
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Yêu cầu 1 – 2 HS kể về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia.
-Nhận xét, chấm điểm.
2.Bài mới: 
 Giới thiệu bài 
-Trước khi nghe cô kể, các em hãy quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ của bài KC trong SGK.
- HS nghe kể chuyện :
- GV kể lần 1 kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ. 
- GV kể lần 2 Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ. 
 Kể trong nhóm:
Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Kể xong trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. 
 Kể trước lớp: 
- Gọi HS kể tiếp nối.
- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Cùng HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu chuyện nhất.
3.Củng cố -Dặn dò: 
Nhắc lại nội dung chính của bài .Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân.
-Chuẩn bị bài sau: Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc.
-2 HS kể , nhận xét
- Nghe
HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ của bài KC.
-HS nghe, giải nghĩa một số từ khó. 
-HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ. 
-HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa chuyện
-4 HS tạo thành nhóm .HS kể tiếp nối trong nhóm Kể xong, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
HS thi kể chuyện trước lớp.
- 2, 3 nhóm HS (mỗi nhóm 2, 3 em) tiếp nối nhau thi kể toàn bộ câu chuyện. 
- Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện.
- Mỗi HS hoặc nhóm HS kể xong đều nói ý nghĩa câu chuyện hoặc đối thoại cùng cô & các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.Cả lớp nhận xét 
HS cùng GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện nhất.
Toán
BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I.MỤC TIÊU :
 - Tính được  ... nhãm d¸n phiÕu, ®¹i diÖn lªn tr×nh bµy:
- GV cïng HS nx, chèt ý ®óng vµ tÝnh ®iÓm cho c¸c nhãm, khen nhãm th¾ng cuéc:
+ Nhãm ¨n cá, l¸ c©y: h­¬u, tr©u, bß, nai, ...
+ Nhãm ¨n h¹t: sãc, sÎ, ...
+ Nhãm ¨n thÞt: hæ,...
+ Nhãm ¨n c«n trïng, s©u bä:chim gâ kiÕn,...
+ Nhãm ¨n t¹p: mÌo, lîn, gµ, c¸, chuét,...
- Nãi tªn thøc ¨n cña tõng con vËt trong h×nh sgk? 
* KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk/127
c. Ho¹t ®éng2:Trß ch¬i ®è b¹n con g×?
 Môc tiªu: HS nhí l¹i ®Æc ®iÓm chÝnh cña con vËt ®· häc vµ thøc ¨n cña nã. HS ®­îc thùc hµnh kÜ n¨ng ®Æt c©u hái lo¹i trõ.
 C¸ch tiÕn hµnh: - GV h­íng dÉn HS c¸ch ch¬i:
- Mét HS ®­îc GV ®eo h×nh vÏ bÊt k× mét con vËt nµo trong nh÷ng h×nh c¸c
em ®· s­u tÇm mang ®Õn líp ho¨c ®­îc vÏ trong SGK.
+ 1 HS ®eo h×nh vÏ ph¶i ®Æt c©u hái ®óng/ sai ®Ó ®o¸n xem ®ã lµ con g×.C¶ líp chØ tr¶ lêi ®óng hoÆc sai.
- Ch¬i thö: 
- NhiÒu häc sinh ch¬i:
 GV cïng HS nx, b×nh chän HS ®o¸n tèt. 
3. Cñng cè. dÆn dß.
- Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi 64.
- HS kÓ tªn theo tõng h×nh, líp nx, bæ sung.
HS c¶ líp l¾ng nghe vµ tr¶ lêi : cã hoÆc kh«ng.
VD: Con vËt nµy cã 4 ch©n cã ph¶i kh«ng?
- Con vËt nµy ¨n thÞt cã ph¶i kh«ng?
- Con vËt nµy sèng trªn c¹n cã ph¶i kh«ng?
- Con vËt nµy th­êng hay ¨n c¸, cua, t«m, tÐp cã ph¶i kh«ng? 
- 1 HS ch¬i vµ líp tr¶ lêi.
Toán
 ÔN TẬP VÒ BIỂU ĐỒ
I.MỤC TIÊU :
Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột.(BT2,3).
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ: 
- 1 Hs thùc hiÖn các phép tính với số tự nhiên (tt).
-Nhận xét.
2. Bài mới: 
Bài 1: (không yC làm )Nêu YC bài và cho HS tìm hiểu YC bài toán trong SGK. 
-YC HS trả lời câu hỏi trong SGK
Bài 2: 
-Nêu YC bài. 
-1 HS làm bµi trªn b¶ng.
- Gv nhËn xÐt chung.
Bài 3: Nêu YC bài. 
 HD làm. 
Cho HS lên bảng làm.
- Gv nhËn xÐt chung.
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhắc lại nội dung chính của bài. 
-Chuẩn bị bài: Ôn tập về phân số.
- 1 em lµm bµi trªn b¶ng.
- 1 HS đọc và QS.
- 1 em lên bảng làm , NX .
- 1 HS đọc. 
- 1 em lên trình bày – NX. 
a. Diện tích Hà Nội là 921 km2
 b. Diện tích Thành Phố Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà Nội là :
 1255 – 921 = 334 ( km2 )
 ĐS : 334 km2 
- 1 HS đọc SGK. 
- 2 em lên bảng làm .
Trong 12 tháng  42 mét vải hoa.
Trong 12 tháng cửa hàng mua ®­îc tất cả số vải là.
 42 + 50 + 37 = 129 (mét)
2-3 em nêu nhËn xÐt.
Thứ n¨m ngày 12 tháng 4 năm 2012
Luyện từ và câu 
 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU
I.MỤC TIÊU:
-Hiểu được tác dụng & đặc điểm của TrN chỉ nơi chốn trong câu (trả lời cho câu hỏi 
Ở đâu?).(ND ghi nhớ)
-Nhận diện được TrN chỉ nguyên nhân trong câu ()BT1, mục III);Bước dầu biết dùng TrN chỉ nguyên nhân trong câu (Bt2,3).
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra bài cũ : 
-2 HS đọc đoạn văn ngắn kể về một lần em đi chơi xa trong đó có ít nhất 1 câu dùng TrN. 
- Nhận xét, ghi ®iÓm.
2.Bài mới: 
 Nhận xét 
- Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, 2.
Nhắc HS: trước hết, cần tìm thành phần CN, VN của câu. Sau đó tìm thành phần TrN.
Mời 1 HS lên bảng, gạch dưới bộ phận TrN trong câu 
Ghi nhớ. 
Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ.
 Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1:
GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 
Nhắc HS: trước hết, cần tìm thành phần CN, VN của câu. Sau đó tìm thành phần TrN.
Mời 1 HS lên bảng, gạch dưới bộ phận TrN trong câu
 Bài 2:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
Nhắc HS: phải thêm đúng là TrN chỉ nơi chốn cho câu. 
Mời 3 HS lên bảng làm bài, chốt lại lời giải đúng. 
Bài 3:
 Bộ phận cần điền để hoàn chỉnh các câu văn là bộ phận nào, bộ phận nào đã có sẵn?
Mời 4 HS lên bảng làm bài, chốt lại lời giải đúng. 
Đó là thành phần chính CN, VN trong câu
a, Một người đi lại tấp nập. 
b, Em bé đang ngủ say 
c,Em gặp rất nhiều người.
 d,Hoa nở rất nhiều
3.Củng cố -Dặn dò: 
Nhắc lại nội dung chính của bài.
Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ 
- Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. 
-2 HS đọc đoạn văn.
-1 HS tiếp nối nhau đọc YC bài.
HS đọc lại các câu văn ở BT1, suy nghĩ, làm bài vào vở nháp.
2 HS phát biểu ý kiến.
1 HS lên bảng gạch dưới bộ phận TrN trong câu. 
a. Trước nhà, b. Trên các lễ phố ,trước cổng,đổ vào
-2 HS lần lượt đọc ghi nhớ trong SGK.
1HS tiếp nối nhau đọc YC bài.
1 HS đọc lại các câu văn ở BT1, suy nghĩ, làm bài vào vở nháp.3 HS phát biểu ý kiến.
1 HS lên bảng gạch dưới bộ phận TrN trong câu. 
(Trước rạp , trên bờ, dưới những mái nhà ẩm nước)
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
HS làm bài vào vở.
3 HS lên bảng làm bài ,NX.
-HS đọc yêu cầu của bài tập.
HS làm bài vào vở.HS phát biểu ý kiến.4 HS lên bảng làm bài, NX.
- 2 em nhắc lại
Lịch sử
KINH THÀNH HUẾ
I.MỤC TIÊU :Mô tả được đôi nét về kinh thành Hếu: 
- Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Hếu được xây dựng bên bờ sông Hương,đây là tòa thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó.
- Sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra,vào,năm giữa kinh thành là hoàng thành; các lăng tẩm của các nhà vua Nguyễn.năm 1993,Huế được công nhận là di sản văn hóa thế giới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Một số hình ảnh văn hoá nhà Nguyễn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ :
- 2 em nêu ghi nhớ bài : “Nhà Nguyễn thành lập”
- Nhận xét
2. Bài mới :
Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp
- YC HS đọc SGK.
- Gäi HSTrình bày quá trình ra đời của kinh thành Huế .
- YC HS thảo luận : Mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế?
- KL : Kinh thành Huế là một quần thể các công trình kiến trúc độc đáo và nghệ thuật tuyệt đẹp .
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm.
Cho HS xem hình ảnh về kinh thành Huế
Cho HS giới thiệu nét đẹp của công trình Huế 
GV kết luận: Kinh thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân ta. 
Ngày 11/12/1993, thế giới đã công nhận Huế là một Di sản Văn hóa thế giới ,chúng ta phải gi÷ gìn , bảo tồn di tích ở Huế .
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nêu lại nội dung chính. 
- Chuẩn bị bài ôn tập.
- 2 em nêu ghi nhớ.
- 1 HS đọc. 
- Thảo luận nhóm đôi . Đại diện 1 số em trình bày , NX.
- Quan sát. 
- Thảo luận nhóm 4. 
- Đại diện nhóm trình bày – NX.
- 2-3 em đọc SGK
Toán
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I.MỤC TIÊU :
- Thực hiện được so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số.
-BT1,3 chọn 3 trong 5 ý, BT4a,b;BT5.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ: bài : Ôn tập về biểu đồ
- Gäi Hs gi¶i bµi 3 tiÕt tr­íc.
 Nhận xét
2.Bài mới: 
Bài 1: Nêu YC bài. 
 YC HS thảo luận nhóm đôi làm
Gv nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bài 3: Nêu YC bài. 
- Cho HS nhắc lại cách rút gọn.
- YC HS làm. 
- Gv nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bài 4 : Quy đồng mÉu sè.
Yêu cầu bài và cho HS nêu lại cách quy đồng mÉu sè.
Cho HS tự làm.
- Gv nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bài 5: Nêu YC bài. 
-ChoHS tù làm. 
 - Gv nhËn xÐt ch÷a bµi.
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Nêu nội dung chính của bài. 
-Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với phân số.
- 1 em lên giải.
- 1 HS nêu 
 - Thảo luận trao đổi
 - 1 em trình bày miÖng bµi: e hình 3.
- 1 HS nêu. 
- 1-2 em nêu – NX. 
- 3 em lên bảng làm, NX. 
 ; 
;; 
- 1 HS nêu đề bài 
- 1 HS lên bảng trình bày , NX 
 ; 
; ; 
- Nêu YC bài
- 1 em làm bµi trªn b¶ng.
KÕt qu¶ :
Thứ s¸u ngày 13 tháng 4 năm 2012
 Tập làm văn 
 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI 
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I.MỤC TIÊU :
Năm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện tập.
Bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp & kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả con vật yêu thích (BT2,3) .
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 .KiÓm tra bµi cò:
2 HS ®äc đoạn văn miêu tả ngoại hình con vật ®· lµm.
Nhận xét ,ghi điểm.
2.Bài mới: 	
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
-Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học về các kiểu mở bài, kết bài.
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a/ Mùa xuân là mùa của công  mở bài gian tiếp. 
b/ Kết bài : câu cuối kết bài mở rộng. 
c/ Mùa xuân là xuân ấm áp.
 Thực hành viết đoạn mở bài, kết bài. 
Bài 2: 
-Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập.
-Nhắc HS: các em đã viết 2 đoạn văn tả hình dáng bên ngoài & tả hoạt động của con vật. Đó là 2 đoạn thuộc phần thân bài của bài văn. Cần viết mở bài theo cách gián tiếp cho đoạn thân bài đó, sao cho đoạn mở bài gắn kết với đoạn thân bài.
Cho HS viết vào vở
-Nhận xét chung.
Bài 3:
Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
-Nhắc HS:Đọc thầm lại các phần đã hoàn thành của bài văn (phần mở bài; thân bài).
- Viết 1 đoạn kết bài theo kiểu mở rộng để hoàn chỉnh bài văn tả con vật. 
-YC HS viết vào vở
-Nhận xét chung.
3.Củng cố -Dặn dò: 
-Nhắc lại nội dung chính của bài. 
-Yêu cầu HS về nhà sửa chữa, viết lại hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật.Chuẩn bị bài: Miêu tả con vật (kiểm tra viết).
-2 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật. 
-1 HS đọc nội dung bài tập.
-2 HS nhắc lại kiến thức đã học.
-1 HS đọc thầm bài văn Chim công múa, C¶ líp th¶o luËn vµ làm bài theo nhóm đôi.
-1 HS phát biểu ý kiến.NX
-1 HS đọc yêu cầu.
- HS nghe.
-HS viết đoạn mở bài vào vở.3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình.
- Cả lớp nhận xét.
1 HS đọc yêu cầu.
- HS nghe.
-HS viết đoạn kết bài vào vở.3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình.Cả lớp nhận xét.
-1em nhắc lại.
Mü thuËt
(GV bé m«n d¹y)
ThÓ dôc
(GV bé m«n d¹y)
Toán
ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ
I.MỤC TIÊU:
 - Thực hiện được cộng, phân số.
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
- BT1,2,3.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra bài cũ:
-1 em lên giải bài 5 tiÕt tr­íc. 
- Nhận xét, ghi ®iÓm.
2.Bài mới: 
Bài 1: 
- Yêu cầu bài và cho HS nhắc lại cách yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số trước khi làm bài.
Cho HS lên bảng làm.
Gv nhËn xÐt chung.
Bài 2: Yêu cầu bài.
- Gäi 2HS lên bảng làm. 
-Gv nhËn xÐt chung.
Bài 3: Tìm x. 
- Nêu YC bài. 
- Yêu cầu HS tìm được x theo quan hệ giữa thành phần & kết quả phép tính (như đối với số tự nhiên)
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Nêu lại nội dung chính ôn tập 
Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với phân số.
-1 HS lên giải bµi trªn b¶ng.
 - 2 HS nêu. 
- 2 em trình bày.
; 
- 1 HS nêu. 
- 2 em lên bảng làm. 
a. ; 
;
b. 
- c¶ líp ch÷a bµi.
- 1 HS nêu đề bài. 
- 3 HS lên bảng trình bày , NX 
a. ; b. ; c. 
Ngµy th¸ng 4 n¨m 2012
 X¸c nhËn cña BGH