Giáo án Lớp 4 - Tuần 33 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Ngọ (Bản 2 cột chuẩn kiến thức)

Tuần 33
Thứ hai , ngày 25 tháng 4 năm 2011
Tập đọc:
VệễNG QUOÁC VAẫNG NUẽ CệễỉI (Tieỏp theo)
I. MUẽC TIEÂU:
- ẹoùc troõi chaỷy, lửu loaựt toaứn baứi. Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi gioùng vui, ủaày baỏt ngụứ, haứo hửựng, ủoùc phaõn bieọt lụứi caực nhaõn vaọt.
- Hieồu ủửụùc noọi dung phaàn tieỏp cuỷa truyeọn vaứ yự nghúa toaứn truyeọn: tieỏng cửụứi nhử moọt pheựp maàu laứm cho cuoọc soỏng cuỷa vửụng quoỏc u buoàn thay ủoồi, thoaựt khoỷi nguy cụ taứn luùi. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK,bảng phụ 
 III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1/ Baứi cuừ: 
2/ Baứi mụựi:
HĐ1: Giới thiệu bài.
HĐ2: Luyeọn ủoùc: 
a) Luyeọn ủoùc:
- 1 HS đọc toàn bài.
- GV chia đoạn. 
+ ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu. ta trọng thưởng.
+ ẹoaùn 2: Triều đỡnh . nguy cơ tàn lụi
+ ẹoaùn 3: Coứn laùi. 
- 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài lần 1.
- GV hướng dẫn từ khú đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 2.
- HD HS hiểu những từ ở phần chỳ giải. HD cõu khú đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 3.
- HS luyện đọc theo nhúm.
- Gọi 1 nhúm đọc.
- GV đọc mẫu.
b) Tỡm hieồu baứi:
- Yờu cầu HS đọc thầm toàn bài và TL CH:
?- Con người phi thường mà cả triều đình háo hức nhìn thấy là ai?
?- Thái độ của nhà vua như thế nào khi gặp cậu bé?
?- Vì sao những chuyện ấy lại buồn cười?
?- Tiếng cười đã thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào?
?- Hãy tìm nội dung chính của đoạn 1, 2, 3
- Ghi ý chính lên bảng.
?- Phần cuối của truyện nói lên điều gì?
- Chốt ND chính.
- Ghi ý chớnh lờn bảng.
c) ẹoùc dieón caỷm 
- GV treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc diễn cảm.
- GV đọc mẫu.
- Hoạt đụ̣ng theo nhóm đụi. Sau đú tổ chức cho HS tự đọc diễn cảm cỏ nhõn.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xột, ghi điểm
3. Củng cố – dặn dò: 
- Veà nhaứ ủoùc laùi baứi nhieàu laàn. 
- Chuẩn bị bài tiết sau.
- Nhận xột tiết học.
- 2 HS lờn bảng kiểm tra.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc toàn bài.
- Lắng nghe.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc lần 1.
- Lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc lần 2.
- Lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc.
- Luyện đọc theo nhúm.
- 1 nhúm đọc.
- Lắng nghe.
- Đó chính là cậu bé chừng 10 tuổi...
- Nhà vua ngọt ngào nói với cậu và hứa sẽ trọng thưởng cho cậu.
- Vì vua ngồi trên ngai vàng mà qên không lau miệng.
- Tiếng cười như có phép màu
- HS TL.	
Đ1,2: tiếng cười có ở xung quanh ta.
Đ3: tiếng cười làm thay đổi cuộc sống u buồn.
- 1 HS nhắc lại.
Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống ở vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.
- 2 HS nhắc lại.
- Quan sỏt.
- Lắng nghe.
- Hoạt động theo nhúm.
- HS thi đọc diễn cảm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Laộng nghe, thực hiện.
. .
Toán:
Ôn tập về các phép tính với phân số (Tiếp theo)
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia phân số.
- HS làm được các bài tập BT1, BT2, BT4a. HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phấn màu, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: 
- Gọi 1 HS đọc đề bài và nội dung bài tập.
- Y/cầu HS hoạt động theo tổ, nối tiếp nhau làm bài.
- Gọi 1 HS nhận xét bài HS làm trên bảng.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào bảng con.
- Gọi 1 HS nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét, củng cố cách tìm thừa số, số chia và số bị chia.
*Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào bảng con.
- Gọi 1 HS nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 4: 
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
H1: Nêu cách tìm chu vi của hình vuông?
H2:Nêu cách tìm diện tích của hình vuông? 
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở.
- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhân xét giờ học .
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau. 
- 2 HS lên bảng kiểm tra.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài tập.
- HS nối tiếp nhau hoàn thành bài.
a)
- HS nhận xét, sửa chữa.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- HS lên bảng, lớp làm bảng con.
- HS nhận xét bài bạn.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- HS lên bảng làm bài, 
a)CV: 
- 1 HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe. 
. .
Chính tả:
NGAẫM TRAấNG- KHOÂNG ẹEÀ
I. MUẽC TIEÂU:
- Nhụự- vieỏt ủuựng bài chớnh taỷ; biết trỡnh baứy hai baứi thụ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ và thơ lục bát.
- Laứmủuựng caực baứi taọp 2(a); 3(a) .
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Moọt soỏ tụứ phieỏu khoồ roọng vieỏt noọi dung BT2a
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
 1/ Baứi cuừ:
 2/ Baứi mụựi:
HĐ1: Giụựi thieọu baứi 
HĐ2: Hửụựng daón HS nhụự- vieỏt
- Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ viết. 
?- Qua 2 bài thơ, em biết được điều gì ở Bác?
?- Qua 2 bài thơ, em học được ở Bác điều gì? 
- Yờu cầu HS viết vào bảng con những chữ dễ viết sai chính tả : không rượu, hững hờ, trăng soi, cửa sổ, đường non, xách bương
- Nhắc HS lưu ý cách trình bày bài chính tả. 
- Y/C HS tự viết bài vào vở . Viết xong tự soát lỗi .
- GV chấm và nhận xét. 
HĐ3: HD HS làm bài tập chính tả 
Bài2a: 
- Y/C HS nêu đề bài: 
- Phát phiếu cho 4 nhóm. 
- HS cỏc nhúm đại diện đọc kết quả nhúm.
- HS nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét kết quả bài làm của HS . 
Bài 3: 
?- Thế nào là từ láy?
?- Các từ láy ở BT y/cầu thuộc kiểu từ láy nào?
- Y/cầu HS HĐ theo tổ.
- HS các tổ lần lượt trình bày.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét kết quả bài làm của HS . 
 3/ Củng cố dặn dò:
- Hệ thống lại nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học. 
- 2 HS lên bảng kiểm tra.
- HS theo dõi.
- 2-3 HS đọc. 
- HS TL.
- HS TL.
- HS đọc thầm để tìm những từ dễ viết sai và viết bảng con
- HS nêu cách trình bày bài viết
- HS tự nhớ lại bài và viết đoạn văn vào vở.
- Lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài vào phiếu
- Các nhóm HS lên thi tiếp sức
- Cả lớp nhận xét, kết luận.
- Lắng nghe. 
- Là từ phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần giống nhau.
- Láy âm đầu.
- HS HĐ theo tổ.
- HS các tổ lần lượt trình bày.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- HS theo dõi.
- Lắng nghe. 
. .
Thứ ba , ngày 26 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: LAẽC QUAN- YEÂU ẹễỉI
I. MUẽC TIEÂU:
- Hiểu nghĩa từ lạc quan(BT1), biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành 2 nhóm nghĩa(BT2), xếp các từ cho trước có tiếng quan thành 3 nhóm nghĩa (BT3); biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con người luôn kạc quan, không nản chí trước khó khăn (BT4).
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:
 - Moọt soỏ tụứ phieỏu vieỏt noọi dung BT1,2,3.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Bài cũ
2. Baứi mụựi:
HĐ1: Giụựi thieọu baứi.
HĐ2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp
Baứi taọp 1: 
- Gọi 1 HS đọc y/cầu BT.
- GV giuựp HS naộm yeõu caàu cuỷa BT.
- GV phaựt phieỏu cho HS laứm theo caởp. Moói nhoựm laứm xong daựn nhanh baứi leõn baỷng.
- HS trỡnh baứy keỏt quaỷ giaỷi BT
- Gọi HS nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
Baứi taọp 2:
- Gọi 1 HS đọc y/cầu BT.
- GV phaựt phieỏu cho HS laứm theo nhoựm 3. 2 nhoựm laứm xong trước daựn baứi leõn baỷng.
- HS trỡnh baứy keỏt quaỷ giaỷi BT
- Gọi HS nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
Baứi taọp 3: Tổ chức như bài 2.
Baứi taọp 4: 
- Y/cầu HS đọc đề bài.
- Y/cầu HS HĐ theo nhóm 2.
- Gọi 4 HS nối tiếp nhau phát biểu.
- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
3: Cuỷng coỏ- daởn doứ
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng kiểm tra.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- Lắng nghe. 
- HS laứm theo nhoựm
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ - Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- HS laứm theo nhoựm
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ - Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- Lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- HS HĐ nhúm 2.
- 4 HS nối tiếp nhau phỏt biểu.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
. .
đạo đức
Dành cho địa phương
Biết ơn thầy cô giáo
i. mục tiêu.
 +Hiểu cụng lao của cỏc thầy giỏo, cụ giỏo
 +Nờu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giỏo, cụ giỏo
 +Lễ phộp, võng lời thầy giỏo cụ giỏo
 ii. đồ dùng dạy học. 
 -Cỏc cõu truyện, tấm gương về biết ơn thầy giỏo, cụ giỏo
 -Tranh ảnh , tư liệu liờn quan nội dung bài.
iii. các hoạt động dạy – học.
1.Kieồm tra baứi cuừ :
+ Nhaộc laùi ghi nhụự cuỷa baứi “Bieỏt ụn thaày giaựo coõ giaựo”
+ Haừy neõu nhửừng vieọc laứm cuỷa baỷn thaõn ủeồ theồ hieọn loứng bieỏt ụn thaày giaựo coõ giaựo.
- GV nhaọn xeựt.
2.Baứi mụựi:
a.Giụựi thieọu baứi: 
- Bieỏt ụn thaày giaựo, coõ giaựo ở địa phương.
- GV ghi đầu baứi leõn baỷng.
b.Giaỷng baứi 
* Hoaùt ủoọng 1: Trỡnh baứy saựng taực hoaởc tử lieọu sửu taàm ủửụùc - Hoaùt ủoọng caự nhaõn.
- GV mụứi moọt soỏ HS trỡnh baứy, giụựi thieọu.
- GV nhaọn xeựt.
* Hoaùt ủoọng 2: Laứm bửu thieỏp chuực mửứng caực thaày giaựo, coõ giaựo cuừ.
- GV neõu yeõu caàu HS laứm bửu thieỏp chuực mửứng caực thaày giaựo, coõ giaựo cuừ.
- GV theo doừi vaứ hửụựng daón HS.
- GV nhaộc HS nhụự gửỷi taởng caực thaày giaựo, coõ giaựo cuừ nhửừng taỏm bửu thieỏp maứ mỡnh ủaừ laứm.
- GV keỏt luaọn chung:
+ Caàn phaỷi kớnh troùng, bieỏt ụn caực thaày giaựo, coõ giaựo.
+ Chaờm ngoan, hoùc taọp toỏt laứ bieồu hieọn cuỷa loứng bieỏt ụn.
3.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Haừy keồ moọt kyỷ nieọm ủaựng nhụự nhaỏt veà thaày giaựo, coõ giaựo.
- Thửùc hieọn caực vieọc laứm ủeồ toỷ loứng kớnh troùng, bieỏt ụn thaày giaựo, coõ giaựo.
- Chuaồn bũ baứi tieỏt sau.
. .
Toán:
Ôn tập về các phép tính với phân số (Tiếp theo)
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ năng tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số và giải toán có lời văn.
- HS làm được các bài tập BT1a,c, BT2b, BT3. HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phấn màu, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài mới.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.	
 Bài 1: 
- Gọi 1 HS đọc đề bài và nội dung bài tập.
- Y/cầu 4 HS nối tiếp nhau là ... ọi HS nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV nhận xột, kết luận.
HĐ2 : Thửùc haứnh veừ sụ ủoà moỏi quan heọ thửực aờn giửừa caực sinh vaọt:
- Y/cầu HS HĐ theo tổ.
H1: Thửực aờn cuỷa chaỏu chaỏu laứ gỡ ?
H2: Giửừa caõy ngoõ vaứ chaõu chaỏu coự quan heọ gỡ ?
H3: Thửực aờn cuỷa eỏch laứ gỡ ?
H4: Giửừa chaõu chaỏu vaứ eỏch coự quan heọ gỡ ?
H5: Giữa lỏ ngụ, chõu chấu và ếch cú quan hệ là gỡ?
- GV chia nhoựm, phaựt giaỏy veừ cho caực nhoựm. 
- Goùi caực nhoựm trỡnh baứy.
- Gọi HS nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV nhận xột, kết luận.
3. Cuỷng coỏ daởn doứ
- Y/caàu HS mụỷ SGK ủoùc phaàn ghi nhớ.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau.
- 2 HS lờn bảng kiểm tra bài cũ.
- HS quan saựt hỡnh 1 trang 130 SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- HS TL.
- HS TL.
- HS nhận xột, bổ sung.
- Lắng nghe.
- HĐ nhúm 3.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS nhúm khỏc nhận xột.
- Lắng nghe.
- Laứm vieọc theo tổ.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- Cỏc nhúm vẽ sơ đồ.
- Caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ.
- HS nhúm khỏc nhận xột.
- Lắng nghe.
- 3 HS ủoùc.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn:
MIEÂU TAÛ CON VAÄT
( Kieồm tra vieỏt)
I. MUẽC TIEÂU:
 - HS thửùc haứnh vieỏt baứi vaờn mieõu taỷ con vaọt sau giai ủoaùn hoùc veà vaờn mieõu taỷ con vaọt- baứi vieỏt ủuựng vụựi yeõu caàu cuỷa ủeà, coự ủaày ủuỷ 3 phaàn ( Mụỷ baứi, thaõn baứi, keỏt baứi), dieón ủaùt thaứnh caõu,lụứi vaờn tửù nhieõn, chaõn thửùc .
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:
- Tranh minh hoùa caực con vaọt trong SGK, aỷnh minh hoùa moọt soỏ con vaọt GV vaứ HS sửu taàm.
 III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC: 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Baứi cuừ: 
2. Baứi mụựi: 
HĐ1: Giụựi thieọu baứi
HĐ2: Y/cầu HS viết bài văn. 
ẹeà baứi: Vieỏt moọt baứi vaờn taỷ con vaọt em yeõu thớch
- HS vieỏt ủeà baứi vaứo vụ.ỷ 
- 2 HS ủoùc laùi ủeà baứi.
- GV nhaộc nhụỷ HS xaực ủũnh ủeà ủeồ traựnh laứm laùc ủeà.
- HS tieỏn haứnh laứm baứi.
- GV thu vụỷ caỷ lụựp chaỏm baứi.
3. Cuỷng coỏ, daởn do:ứ
- GV nhaọn xeựt giụứ kieồm tra.
- Yeõu caàu nhửừng HS vieỏt chửa hoaứn chổnh tieỏp tuùc veà nhaứ vieỏt.
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe.
- 2 HS ủoùc đề. Caỷ lụựp theo doừi 
- Lắng nghe.
- HS laứm baứi
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.
- Lắng nghe.
TOÁN (TC)
ôn tập về phân số
ôn tập về phép tính phân số
I . MỤC TIấU:
- HS thực hiện được cỏc phộp tớnh cộng, trừ, nhõn, chia cỏc phõn số.
- HS giải cỏc bài toỏn cú liờn quan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi bài tập củng cố.
- Cỏc hỡnh cỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Củng cố
H1: Để cộng hai phõn số khụng cựng mẫu, ta làm thế nào?
H2: Để trừ hai phõn số khụng cựng mẫu, ta làm thế nào?
H3: Để nhõn hai phõn số, ta làm thế nào?
H4: Để chia hai phõn số, ta làm thế nào?
Hoạt động 2: Trũ chơi: Thi tiếp sức.
- Chia lớp thành 2 đội, tớnh nhanh kết quả ghi vào ụ trống
a + b
a - b
 a x b
 a : b
a = 3 ; b = 5
 4 7
a = 5 ; b = 3
 7 8
a = 11 ; b = 4
 20 9
a = 13 ; b = 15
 4 7
Hoạt động 3: HS làm bài tập củng cố vào vở Toỏn (TC)
Bài 1: Tớnh:
a) 2 + 1 + 2 b) 4 x 1 : 5 c) 3 _ 2 : 3 d) 6 _ 2 x 2
 3 4 5 7 8 9 7 13 5 43 5
Bài 2: Tớnh nhanh:
a) 8 x 4 _ 8 x 3	 b) 5 x 8 + 5 x 9 c) 5 x 1 : 5 x 1
 11 17 11 17 9 17 9 17 16 4 16 4
Bài 3: Một chai chứa được 3/4 l xăng. Biết 1l xăng cõn nặng 4/5kg. hỏi 3 chai xăng như thế cõn nặng bao nhiờu kg? (mỗi vỏ chai nặng 1/5kg) 
*Bài 4: Biết rằng cứ 4/5 bể nước chứa được 800l nước. Người ta cho nước chảy vào bể bằng một vũi nước mà cứ 2/5 phỳt chảy được 8l nước. Hỏi khi bể khụng cú nước thỡ mở vũi bao lõu sẽ chứa được 3/5 bể?
IV. CỦNG CỐ - DẶN Dề:	
- Chấm vở - Nhận xột.
- GV chữa bài ở bảng.
- Nhận xột tiết học.
Khoa học:
CHUOÃI THệÙC AấN TRONG Tệẽ NHIEÂN
I. MUẽC TIEÂU:Sau baứi hoùc, HS coự theồ : 
- Veừ vaứ trỡnh baứy sụ ủoà moỏi quan heọ giửừa boứ vaứ coỷ.
- Neõu moọt soỏ vớ duù khaực veà chuoói thửực aờn trong tửù nhieõn.
- Neõu ủũnh nghúa veà chuoói thửực aờn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
- Hỡnh trang 132, 133 SGK.
- Giaỏy A0, buựt veừ ủuỷ duứng cho caỷ nhoựm.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
Hoaùt ủoọng của GV
Hoaùt ủoọng của HS
1. Khụỷi ủoọng 
2. Kieồm tra baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
HĐ1 : Mối quan hệ thức ăn giữa cỏc sinh vật với nhau và giữa sinh vật với yếu tố vụ sinh. 
- GV hửụựng daón HS tỡm hieồu hỡnh 1 trang 132 thoõng qua moọt soỏ caõu hoỷi :
H1: Thửực aờn cuỷa boứ laứ gỡ ?
H2: Giửừa coỷ vaứ boứ coự quan heọ gỡ ?
H3: Trong qỳa trỡnh sống, bũ thải ra mụi trường cỏi gỡ? Cỏi đú cú cần thiết cho sự phỏt triển của cỏ khụng?
H4: Nhờ đõu mà phõn bũ được phõn hủy?
H5: Phaõn boứ ủửụùc phaõn huỷy trụỷ thaứnh chaỏt gỡ cung caỏp cho coỷ ?
H6: Giửừa phaõn boứ vaứ coỷ coự quan heọ gỡ ?
H7: Trong mối quan hệ giữa phõn bũ, cỏ, bũ đõu là yếu tố vụ sinh, đõu là yếu tố hữu sinh?
- GV chia nhoựm, phaựt giaỏy veừ cho caực nhoựm. 
- Caực nhoựm treo saỷn phaồm, trỡnh bày sơ đồ.
- Gọi HS nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- Gv nhận xột, chốt ý và kết luận.
HĐ2: Hỡnh thaứnh khaựi nieọm chuoói thửực aờn 
- GV yeõu caàu HS quan saựt hỡnh 1 trang 133 SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :
H1: Keồ teõn nhửừng gỡ ủửụùc veừ trong sụ ủoà?
H2: Chổ vaứ noựi moỏi quan heọ coứn thieỏu trong sụ ủoà ủoự?
- GV goùi moọt soỏ HS nhận xột, bổ sung.
- GV nhận xột, giảng giải thờm.
H1: Neõu moọt soỏ vớ duù khaực veà chuoói thửực aờn.
H2: Chuoói thửực aờn laứ gỡ?
H3: Theo em, chuỗi thức ăn thường được bắt đầu từ sinh vật nào?
- Gọi HS nhận xột, bổ sung.
- Gv nhận xột, rỳt ra kết luận.
3. Cuỷng coỏ daởn doứ
-Y/caàu HS mụỷ SGK ủoùc phaàn Baùn caàn bieỏt.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau.
- 2 HS lờn bảng kiểm tra bài cũ.
- Lắng nghe.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- Laứm vieọc theo nhoựm.
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy sơ đồ.
- HS nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
- Lắng nghe.
- Quan sỏt.
- HS TL.
- HS TL.
- HS nhận xột, bổ sung.
- Lắng nghe.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS nhận xột, bổ sung.
- Lắng nghe.
- 3 HS ủoùc.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Luyện từ và câu:
THEÂM TRAẽNG NGệế CHặ MUẽC ẹÍCH CHO CAÂU
I. MUẽC TIEÂU:
- Hieồu ủửụùc taực duùng vaứ ủaởc ủieồm cuỷa traùng ngửừ chổ muùc ủớch trong caõu (traỷ lụứi caõu hoỷi ẹeồ laứm gỡ? Nhaốm muùc ủớch gỡ? Vỡ caựi gỡ?).
- Nhaọn bieỏt traùng ngửừ chổ muùc ủớch trong caõu; theõm ủửụùc traùng ngửừ chổ muùc ủớch cho caõu.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:
- Moọt tụứ phieỏu vieỏt noọi dung BT1,2 (phaàn Luyeọn ủoùc).
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Baứi cuừ: 
2. Baứi mụựi:
HĐ1: Giụựi thieọu baứi
HĐ2: Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi
* Phaàn nhaọn xeựt:
- HS ủoùc yeõu caàu BT 1, 2.
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm truyeọn Con caựo vaứ chuứm nho.
- HS suy nghú, traỷ lụứi caõu hoỷi.
- GV nhaọn xeựt- choỏt laùi yự ủuựng.
H: Trạng ngữ chỉ mục đớch trả lời cho những cõu hỏi nào?
- GV kết luận.
* Phaàn Ghi nhụự:
- 2, 3 HS ủoùc noọi dung caàn ghi nhụự SGK.
- Gọi 4-5 HS đặt vớ dụ.
HĐ3: Phaàn luyeọn taọp
Baứi taọp 1:
- 1 HS ủoùc noọi dung baứi taọp 1.
- Y/cầu 3 HS lờn bảng laứm baứi. Dưới lớp làm vào vở.
- HS nhận xột, bổ sung. 
- GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn
Baứi taọp 2: Thửùc hieọn nhử BT1
Baứi taọp 3:
- 2 HS ủoùc noựi tieỏp nhau ủoùc noọi dung BT 3
- GV nhaộc HS ủoùc kyừ ủoaùn vaờn, chuự yự caõu hoỷi moói ủoaùn ủeồ theõm ủuựng traùng ngửừ chổ muùc ủớch vaứo caõu in nghieõng, laứm ủoaùn vaờn theõm maùch laùc.
- HS quan saựt tranh minh hoùa 2 ủoaùn vaờn trong SGK
- HS ủoùc tửứng ủoaùn vaờn, suy nghú laứm baứi.
- Gọi HS phaựt bieồu yự kieỏn
- Gọi HS nhận xột, bổ sung.
- GV nhaọn xeựt- ghi lụứi giaỷi ủuựng leõn baỷng
3. Cuỷng coỏ- daởn doứ
- 1-2 SHS nhaộc laùi noọi dung ghi nhụự trong SGK.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Yeõu caàu HS veà nhaứ chuẩn bị bài tiết sau.
- 2 HS lờn bảng.
- Caỷ lụựp theo doừi SGK
- 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- Cả lớp đọc thầm.
- HS laứm baứi vaứ phaựt bieồu 
- Lắng nghe.
- HS TL.
- Lắng nghe.
- 2, 3 HS ủoùc
- 4-5 HS đặt cõu.
- 1 HS ủoùc.
- 3 HS leõn baỷng leõn baỷng laứm baứi. Dưới lớp làm vào vở.
- HS nhaọn xeựt, bổ sung.
- Lắng nghe.
- 2 HS ủoùc.
- HS laộng nghe
- HS quan saựt tranh trong SGK
- ẹoùc tửứng ủoaùn- laứm baứi
- HS trỡnh baứy trửụực lụựp
- Caỷ lụựp nhaõùn xeựt.
- Lắng nghe.
- 1-2 HS nhắc lại nội dung ghi nhớ.
- Lắng nghe.
- HS thực hiện.
Toán:
ôn tập về đại lượng
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng các đơn vị đo khối lượng.
- Rèn KN chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan.
- HS làm được các bài tập BT1, BT2, BT4. HS khá, giỏi làm hết các bài tập. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phấn màu, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài mới.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.	
 Bài 1: 
- Gọi 1 HS đọc đề bài và nội dung bài tập.
- Y/cầu 2 HS nối tiếp nhau làm bài. Dưới lớp làm vào bảng con.
- Gọi 1 HS nhận xét bài HS làm trên bảng.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- GV treo bảng phụ.
- Y/cầu HS HĐ theo nhóm, nối tiếp nhau lên hoàn thành bài tập.
- Gọi 1 HS nhận xét.GV nhận xét, kết luận.
*Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau lên bảng làm, dưới lớp làm vào bảng con.
- Gọi 1 HS nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 4: 
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- Y/c 1HS tóm tắt,1HS giải, lớp làm vào vở.
- Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 5: 
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- Gọi 1 HS giải. Dưới lớp làm vào vở nháp.
- GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhân xét giờ học .
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau. 
- 2 HS lên bảng kiểm tra.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài tập.
- HS nối tiếp nhau hoàn thành bài. HS dưới lớp làm vào bảng con.
- HS nhận xét, sửa chữa.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- Quan sát.
- HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài.
- HS nhận xét bài bạn. Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm bảng con.
- 1 HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- 2 HS lần lượt lên bảng làm bài.
- HS nhận xét. Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS lần lượt lên bảng làm bài.
- HS nhận xét. Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe. 
2