Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 (Bản tích hợp chuẩn kiến thức)

Tuần 35
Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009
Chào cờ
______________________
Toán
Ôn tập về tìm hai số khi biết
Tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó
I- Mục tiêu 
- Giúp HS giải được bài toán về “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.
II- Đồ dùng dạy học
- Phấn màu, bảng phụ.
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
A.Kiểm tra:
Bài 3; 4 trang 91 – SGK 
B.Bài mới:
Bài 1:
+ HS tự làm bài. 
+ 2 HS lên bảng điền vào ô giá trị của số thứ nhất, số thứ hai, mỗi HS điền 1 cột.
+ Cả lớp và GV nhận xét.
2 HS nêu lại các bước tìm 2 số khi biết tổng tỉ số của hai số đó.
Bài 2: 
+ HS tự làm bài. 
+ 2 HS lên bảng điền vào ô giá trị của số thứ nhất, số thứ hai, mỗi HS điền 1 cột.
+ Cả lớp và GV nhận xét.
2 HS nêu lại các bước tìm 2 số khi biết tổng tỉ số của hai số đó.
Bài 3: 
+ 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 3.
+ HS vẽ sơ đồ trên bảng lớp.
+ HS tự làm bài. 1 HS lên bảng trình bày bài giải.
+ Cả lớp và GV nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
+ Chuẩn bị tiết sau Luyện tập chung. Bài tập 5 ( trang 91 – SGK )
 Tập đọc
Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 1)
I. Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
 + HS đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ khoảng 90 tiếng/ phút) bước đầu
 biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 
đoạn văn, đoạn thơ đã học ở HKII.
 + Hiểu nội dung chính của từng đoạn, cả bài; nhận biết được thể loại ( văn xuôi, thơ) của bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
III. Các hoạt động dạy học 
A. Bài mới
1. Giới thiệu
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- HS bốc thăm tên bài đọc, đọc một đoạn và TLCH theo y/c của GV
3. Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống. Theo nội dung sau:
 - Nội dung
- Tác giả
- Thể loại
-Nội dung chính
B. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà ôn bài. 
 Chính tả( nghe- viết)
Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 2)
I. Mục tiêu:Hs ôn tập đọc và học thuộc lòng.
+ HS đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ khoảng 90 tiếng/ phút) bước đầu
 biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 
đoạn văn, đoạn thơ đã học ở HKII.
 + Nắm được một số từ ngữ thuộc 2 chủ điểm đã học : Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống. Bước đầu biết giải nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc 2 chủ điểm on tập.
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu viết tên bài tập đọc
- Bảng nhóm
 III. Các hoạt động dạy học 
A. Bài mới
1. Giới thiệu
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Tiến hành như tiết 1 với số HS còn lại.
3. Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 2: Lập bảng thống kê các từ đã học
1 HS đọc yêu cầu bài tập.
Cả lớp đọc thầm.
- GV phát phiếu cho nhóm.
- HS làm việc theo nhóm.
+ Các nhóm dán kết quả lên bảng.
+Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
Khám phá thế giới
 *Hoạt động du lịch
Đồ dùng cần cho chuyến du lịch
Va li, cần câu, lều, trại,
Phương tiện giao thông
Tàu thuỷ, bến tàu, tàu hoả, thuyền,.
Tổ chức nhân viên phục vụ du lịch
Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, 
Đặc điểm tham quan du lịch
Phố cổ, bãi biển, công viên,....
 *Hoạt động thám hiểm
Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm
La bàn, lều trại, thiết bị an toàn,.
Khó khăn, nguy hiểm cần vượt qua
Bão, thú dữ, núi cao,..
Những đặc tính cần thiết của người tham gia đoàn thám hiểm
Kiên trì, can đản, dũng cảm,
Tình yêu cuộc sống
Những từ có tiếng lạc (lạc có nghĩa là vui mừng)
Lạc quan, lạc thú
Những từ phức chứa tiếng vui
Vui chơi, mua vui, vui thích, vui mừng,...
Từ miêu tả tiếng cười
Cười khanh khách, cười rúc rích, cười ha hả,...
B. Củng cố dặn dò
- HS nêu lại các kiểu câu kể đã học.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà ôn bài.
 Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu 
- Vận dụng được 4 phép tính để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số.
II. Đồ dùng dạy học
 - Phấn màu, bảng phụ kẻ, viết sẵn nội dung bài 1.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
A.Kiểm tra:
B.Bài mới:
Bài 2: Tính 
+ 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
+ 1 – 2 HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong mỗi biểu thức của bài.
+ HS tự làm bài. 4 HS lên bảng trình bày bài làm.
+ Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 3: Tìm X
+ 1 HS đọc yêu cầu bài 3.
+ 2 HS nêu cách tìm thành phần X trong mỗi phần a), b).
+ 2 HS lên bảng trình bày bài giải .
+ Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 5: 
+ 1 HS đọc đầu bài.
+ Cả lớp đọc thầm lại.
+ HS trao đổi nhóm đôi tìm cách giải. 
+ Một HS khá giỏi lên vẽ sơ đồ.
+ Cả lớp tự làm.
+ 1 HS lên bảng trình bày.
+ Cả lớp và GV nhân xét.
+ GV chấm một số bài làm nhanh và đúng.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
+ Chuẩn bị tiết sau 
 Luyện từ và câu
Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 3)
I-Mục tiêu: 
+ HS đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ khoảng 90 tiếng/ phút) bước 
đầu
 biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 
đoạn văn, đoạn thơ đã học ở HKII.
 + Dựa vào doạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được 
đoạn văn tả cây cối có những đặc điểm nổi bật.
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu viết tên các bài tập đọc.
Tranh vẽ cây xương rồng
III. Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Tiến hành như tiết 1 với số HS còn lại.
3. Viết đoạn văn tả cây xương rồng
- HS đọc yêu cầu của bài tập.Cả lớp đọc thầm lại.
- HS quan sát tranh cây xương rồng.
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài
HS làm việc cá nhân viết bài.
- HS đọc đoạn văn trước lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại.
C. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà ôn bài.
Kể chuyện
Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 4)
I. Mục tiêu- HS nhận biết được câu hỏi,câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn nội dung.
-Tranh minh hoạ bài đọc
III. Các hoạt động dạy học
A. Bài mới	
1. Giới thiệu
2. Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1:
- HS đọc truyện.
- HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 1,2.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn truyện.
- HS tìm các câu kể trong đoạn văn
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- HS nhận xét
- Gv nhận xét
Bài tập 3: - 1 HS đọc yêu cầu BT3 
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài.
-3 HS lên bảng.( dưới lớp làm việc nhóm đôi)
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại.
B. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà ôn bài.
Thứ tư ngày 6 tháng 5 năm 2009
Sáng Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu 
- HS đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên.
- So sánh được hai phân số.
II. Đồ dùng dạy học
 - Phấn màu, bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
A.Kiểm tra:
B.Bài mới:
Bài 1: 
+ HS đọc yêu cầu của bài
+ HS tự làm bài. 
+ HS chữa bài
+ HS nhận xét và nêu cách thực hiện
Bài 2: Tính 
+ 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
+ HS tự làm bài. Thay phép chia 101598 : 278 bằng phép chia 101598 : 28
+ HS chữa bài
+ HS nhận xét và nêu cách thực hiện
Bài 3: Tìm X
+ 1 HS đọc yêu cầu bài 3.
+ 1 HS lên bảng trình bày bài giải cột 1.
+ Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 4: 
+ 1 HS đọc đầu bài.
+ Cả lớp đọc thầm lại.
+ HS trao đổi nhóm đôi tìm cách giải. 
+ Một HS khá giỏi lên vẽ sơ đồ.
+ Cả lớp tự làm.
+ 1 HS lên bảng trình bày.
+ Cả lớp và GV nhân xét.
+ GV chấm một số bài làm nhanh và đúng.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
+ Chuẩn bị tiết sau 
 Tập đọc
Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 5)
I. Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ( mức độ y/c đọc như ở tiết 1)
- Nghe viết đúng chính tả bài thơ Nói với em (tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trìng bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. 
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
III. Các hoạt động dạy học 
A. Bài mới
1. Giới thiệu
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
Tiến hành như tiết 1.
3. Nghe –viết bài: Nói với em
Gv đọc bài thơ một lượt.
HS đọc thầm lại.
HS trả lời câu hỏi: Bài thơ nói điều gì?
HS nêu cách trình bày bài
HS tìm và nêu các từ khó viết
Gv đọc từng dòng cho HS viết.
HS viết bài.
GV đọc cho HS soát lỗi.
Gv thu vở chấm một số bài.
Gv nhận xét 
B. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà ôn bài. 
Tập làm văn
Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 6)
I. Mục tiêu:
- Mức độ y/c về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viét được đoạn văen tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng
Tranh ảnh chim bồ câu
III. Các hoạt động dạy học 
 A. Kiểm tra tập đọc và HTL
Tiến hành như tiết 1.
Tập làm văn
HS viết một đoạn văn miêu tả con chim bồ câu ( khoảng 10 câu) trong vòng 30 phút.
HS đọc nội dung bài tập
HS quan sát tranh SGK
GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề
HS làm việc cá nhân viết bài.
- HS đọc đoạn văn trước lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại.
B. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.+ Dặn dò HS về nhà ôn bài.
 Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối học kỳ II
I-Mục tiêu: 
1.Giúp HS nắm vững các kĩ năng đạo đức đã học.
2.Rèn kĩ năng thực hành.
3.Giáo dục HS có ý thức thực hiện tốt các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học
II- Chuẩn bị đồ dùng: Vở BT Đ Đ
III- các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra: Không.
2/ Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:GV nêu y/c giờ học
b.Thực hành kĩ năng học kì I.
GV nhận xét, bổ xung.
- Gv yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ của từng bài.
-GV mở VBT Đạo đức y/c HS làm một số bài tập trắc nghiệm nhằm ôn lại các hành vi đạo đức đã học.
3/ Củng cố dặn dò: VN ôn lại các bài đã học.
-HS nghe.
- HS kể tên các bài đạo đức đã học ở kì II:
Bài 9: Kính trọng và biết ơn người lao động
Bài 10: Lịch sự với mọi người 
Bài 11: Giữ gìn các công trình công cộng
Bài 12 : tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
Bài 13 : Tôn trọng luật giao thông.
Bài 14: Bảo vệ môi trư
- HS tự ôn tập.
- HS trả lời miệng các câu hỏi của GV.
Chiều Luyện từ và câu
Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 7)
I-Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt ở tiêu chí ra đề KT môn TV lớp 4, HKII.
II. Đồ dùng dạy học
 ... 
2/.Bài mới:
- Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán
- Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm?
GV chấm bài nhận xét:
- Tính bằng cách thuận tiên nhất?
- GV chấm bài nhận xét:
- Tính?
Nêu cách trừ hai phân số? 
3/.Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố : Nêu tính chất giao hoán ,tính chất kết hợp của phép cộng phân số?
 2.Dặn dò : Về nhà ôn lại bài.	
Bài 2 (trang 38):
 - Cả lớp làm vở - 2 em chữa bài
 a. + = + 
 c. ( + ) + = + ( + )
Bài 3 (trang 38) 
- Cả lớp làm vở -1 em chữa bài- lớp đổi vở kiểm tra -nhận xét:
a. + + = ( + )+ 
 = + 
 = + = 
 (còn lại làm tương tự)
Bài 1(trang 39): 
Cả lớp làm vở - 1 em lên bảng- cả lớp đổi vở kiểm tra
a. - = = = 1
b. - = = 
(còn lại làm tương tự)
 Luyện Tiếng Việt
Luyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I- Mục đích, yêu cầu
1.Rèn kĩ năng nói:
HS kể được 1 câu chuyện về 1 hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng, đường phố xanh, sạch, đẹp. Các sự viếcắp xếp hợp lí. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của chuyện.Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ điệu bộ.
2. Rèn kĩ năng nghe:
Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II- Đồ dùng dạy- học
Tranh ảnh thiếu nhi tham gia vệ sinh môi trường.
Bảng phụ viết dàn ý.Bảng lớp viết đề bài
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu
2/ Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài
Gọi 1 em đọc đề bài
GV mở bảng lớp gạch dưới những từ ngữ quan trọng
Gọi học sinh đọc 3 gợi ý
GV nhắc nhở học sinh có thể mở rộng đề tài thuộc chủ đề 
Cần kể những việc chính
HS kể chuyện người thực, việc thực
3/Thực hành kể chuyện
GV treo tranh thiếu nhi tham gia lao động
Các bạn học sinh đang làm gì?
Việc làm của các bạn có lợi ích gì?
Cần kể theo trình tự nào?
GV treo bảng phụ 
Cho học sinh tập kể theo cặp
Thi kể chuyện
Nêu ý nghĩa câu chuyện vừa kể?
GV nhận xét, chọn học sinh kể hay nhất
4/ Củng cố, dặn dò
Vì sao cần tham gia làm sạch đẹp môi trường? Liên hệ bản thân em đã làm gì để lớp em xanh sạch đẹp.
2 em kể chuyện được nghe hoặc đọc ca ngợi cái đẹp
Nghe, mở sách
1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm
hs gạch dưới từ ngữ quan trọng
3 em nối tiếp đọc gợi ý 1,2,3.
Nghe, chọn nội dung phù hợp
Học sinh quan sát tranh
Lao động vệ sinh môi trường
Làm môi trường sạch đẹp
Mở đầu- diễn biến- kết thúc
Học sinh đọc dàn ý ghi ở bảng phụ
Học sinh kể theo cặp
Vài em thi kể trước lớp
HS nêu 
Lớp chọn bạn kể hay nhất
HS tự liên hệ
 Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009
 Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố luyện tập phép trừ hai phân số.
- Biết trừ hai phân số, ba phân số.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Thước mét 
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Kiểm tra: Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số?
 3.Bài mới:
a.Hoạt động 1:Củng cố về phép trừ hai phân số. 
Tính: - =? ; - = ?
b.Hoạt động 2: Thực hành
- Tính?
- GV chấm bài nhận xét:
- Tính 
- Rút gọn rồi tính?
- GV chấm bài nhận xét:
- Giải toán:
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Nêu phép tính giải?
4/.Các hoạt động nối tiếp:
a.Củng cố : Tính: 2 - =?
 b.Dặn dò : Về nhà ôn lại bài.	
2 em nêu:
Cả lớp làm vở nháp -2 em lên bảng chữa
Bài 1: Cả lớp làm vở 3 em chữa bài
a. -= = = 1(còn lại làm tương tự)
Bài 2: cả lớp làm vở - Đổi vở kiểm trta
 - = - = = 
 (còn lại làm tương tự)
Bài 3: Cả lớp làm vào vở-2em chữa bài
 == -= -==
 (còn lại làm tương tự)
Bài 5:Cả lớp làm vở- Đổi vở kiểm tra
Phân số chỉ thời gian ngủ của bạn Nam là:
 - = ( ngày)
 Đáp số ( ngày)
Luyện Toán
Luyện : Phép trừ phân số
I.Mục tiêu: Củng cố cho HS :
- Phép trừ hai phân số.
- Biết trừ số tự nhiên cho phân số.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Vở bài tập toán ,sách toán
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Bài mới:
- GV cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán trang 41:
- Tính?
- Tính 
- Tính ( theo mẫu):
 2-= -= =
- GV chấm bài nhận xét:
- Giải toán:
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Nêu phép tính giải?
Bài 1: Cả lớp làm vở - 4 em chữa bài- lớp nhận xét:
a. -= = = 2
 (còn lại làm tương tự)
Bài 2: cả lớp làm vở - Đổi vở kiểm trta
 - = - = = 
 (còn lại làm tương tự)
Bài 3: Cả lớp làm vào vở-2em chữa bài
 4-= - = = 
 (còn lại làm tương tự)
Bài 4:Cả lớp làm vở- Đổi vở kiểm tra
a.Diện tích trồng rau cải và su hào là:
+=(diện tích)
b.Diện tích trồng su hào hơn diện tích trồng rau cải là: -= (diện tích)
Đáp số: a.(diện tích) 
 b. (diện tích)
IV.Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố : Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số?
 2.Dặn dò : Về nhà ôn lại bài.	
 Luyện Tiếng Việt 
Luyện: Viết đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối
I- Mục đích, yêu cầu
1. Luyện: Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
2. Luyện: Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn miêu tả cây cối.
3. Có ý thức bảo vệ cây xanh
II- Đồ dùng dạy- học
- Tranh ảnh cây gạo, cây trám đen
- Bảng phụ, vở bài tập Tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt dộng của thầy
Hoạt động của trò
A/.Kiểm tra bài cũ
B./Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học
2.Luyện viết đoạn văn
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, 2, 3
 - Gọi HS đọc bài cây gạo
 - Tổ chức hoạt động nhóm nhỏ
 - GV nhận xét chốt lời giải đúng
 - Bài cây gạo có 3 đoạn mỗi đoạn mở đầu lùi vào 1 chữ đầu dòng và kết thúc ở chỗ chấm xuống dòng.
 - Mỗi đoạn tả 1 thời kì phát triển: Đoạn 1 thời kì ra hoa, đoạn 2 lúc hết mùa hoa, đoạn 3 lúc ra quả.
3.Phần ghi nhớ
4.Phần luyện tập
Bài tập 1
 - Gọi HS đọc nội dung
 - Gọi HS đọc bài Cây trám đen
 - GV nhận xét chốt lời giải đúng:
 - Bài Cây trám đen có 4 đoạn, đoạn 1 tả bao quát đoạn 2 tả 2 loại trámđoạn 3 nêu ích lợi của quả trám đen, đoạn 4 tình cảm
Bài tập 2. 
 - GV nêu yêu cầu
 - Em định viết về cây gì ? ích lợi ?
 - GV chấm 5 bài, nhận xét
5.Củng cố, dặn dò
 - GV đọc 2 đoạn kết (SGV 95)
- 1 em đọc đoạn văn tả 1 loài hoa(quả)
 - 1 em nói về cách tả của tác giả ở bài đọc thêm
 - Nghe, mở sách
 - 1 em đọc, lớp đọc thầm
 - 1 em đọc, lớp đọc thầm bài Cây gạo
 - HS trao đổi cặp lần lượt làm bài 2, 3 vào nháp, phát biểu ý kiến 
 - Chữa bài đúng vào vở
 - 3 em đọc ghi nhớ, lớp học thuộc lòng
 - 1 em đọc yêu cầu bài 1, lớp đọc thầm 
 - Vài em đọc bài cây trám đen
 - HS làm việc cá nhân, nêu ý kiến
 - Lớp chữa bài đúng vào vở
 - HS đọc thầm, chọn cây định tả
 - Lần lượt nêu. Viết bài cá nhân vào vở.
 - Nghe nhận xét
 - Nghe GV đọc đoạn văn tham khảo.
 Thứ sáu ngày 27 tháng 2 năm 2009
Toán
Tiết 120: Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố luyện tập phép trừ hai phân số.
- Biết trừ hai phân số, ba phân số.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Thước mét 
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1/Kiểm tra: Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số?
2/Bài mới:
a.Hoạt động 1:Củng cố về phép trừ hai phân số. 
Tính: - =? ; - = ?
b.Hoạt động 2: Thực hành
- Tính?
- GV chấm bài nhận xét:
- Tính 
- Rút gọn rồi tính?
- GV chấm bài nhận xét:
- Giải toán:
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Nêu phép tính giải?
3/Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố : Tính: 2 - =?
 2.Dặn dò : Về nhà ôn lại bài.
2 em nêu:
Cả lớp làm vở nháp -2 em lên bảng chữa
Bài 1: Cả lớp làm vở 3 em chữa bài
a. -= = = 1(còn lại làm tương tự)
Bài 2: cả lớp làm vở - Đổi vở kiểm trta
 - = - = = 
 (còn lại làm tương tự)
Bài 3: Cả lớp làm vào vở-2em chữa bài
 == -= -==
 (còn lại làm tương tự)
Bài 5:Cả lớp làm vở- Đổi vở kiểm tra
Phân số chỉ thời gian ngủ của bạn Nam là:
 - = ( ngày)
 Đáp số ( ngày)
	 Tập làm văn
Tóm tắt tin tức
I- Mục đích, yêu cầu 
1. Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức,cách tóm tắt tin tức.
2. Bước đầu tóm tắt được tin tức.
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ ghi lời giải bài tập 1
- Bảng lớp chép bài 2
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1/. Giới thiệu bài: SGV 113
2/ Phần nhận xét
Bài tập 1
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1
- GV treo bảng phụ đã chuẩn bị 
- GV chốt lại 4 đoạn của bản tin
- HS lần lượt thực hiện các yêu cầu b, c
Bài tập 2
- GV hướng dẫn trao đổi đi đến kết luận
3/ Phần ghi nhớ
4/ Phần luyện tập
Bài tập 1
- Gọi học sinh đọc bài 1
- GV yêu cầu học sinh trao đổi cặp
- GV nhận xét, chốt lời giải hay
- Tóm tắt bằng 4 câu: Ngày 17-11-1994 vịnh Hạ Long được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên thế giới. 29-11-2000 UNESCO lại công nhận vịnh Hạ long là di sản về địa chất, địa mạo.Ngày 11-12-2000, quyết định trên được công bố tại Hà Nội . Sự kiện này cho thấy VN rất quan tâm bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản TN.
Bài tập 2
- GV gợi ý cho học sinh tóm tắt dựa vào cách làm trong bài Vẽ về cuộc sống an toàn.
5/ Củng cố, dặn dò 
- Gọi học sinh nêu cách tóm tắt tin, tác dụng.
- 2 em đọc lại 4 đoạn văn đã viết lại hoàn chỉnh( bài tập 2)
- Nghe, mở sách
- 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
- HS lần lượt làm theo các yêu cầu 
- Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn
- Trao đổi thực hiện yêu cầu b, c
- HS đọc yêu cầu bài 2
- Học sinh trao đổi theo ND kết luận
- 3 - 4 học sinh đọc ghi nhớ
- 1 em đọc 6 dòng đầu bài Vẽ về cuộc sống an toàn, nhớ cách tóm tắt tin.
- 1 em đọc bài 1, lớp đọc thầm
- Trao đổi cặp, làm bài ra nháp
- Vài em đọc bài làm
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS đọc lại cách tóm tắt ở bài Vẽ về cuộc sống an toàn, tự tóm tắt theo.
- HS nêu. 
Sinh hoạt tập thể
Sinh hoạt Đội
Đ23: Kiểm điểm tuần 23
I.Mục tiêu :
-HS nắm được ưu – khuyết điểm trong tuần , rút kinh nghiệm và đề ra phương hướng tuần sau .
-Rèn cho HS có kĩ năng nói trước lớp rõ ràng , mạch lạc.
-Giáo dục HS có ý thức tổ chức kỉ luật .
II.Nội dung sinh hoạt :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm điểm tuần 23 :
-GV nx , bổ sung .
-Tuyên dương những HS có nhiều tiến bộ ; nhắc nhở HS mắc lỗi trong tuần .
2.Phương hướng tuần sau :
-GV và HS cùng xây dựng phương 
hướng . 
3.Sinh hoạt văn nghệ :
-Lớp trưởng nhận xét về các nề nếp của lớp :
+Đạo đức .
+Học tập .
+Các nề nếp khác : thể dục , vệ sinh 
-Củng cố và duy trì nề nếp lớp .
-Tích cực , tự giác HT .
-Tích cực rèn chữ cho đẹp hơn .
-Vệ sinh sạch sẽ .
-Trang trí lớp đẹp .
-Tăng cường ôn luyện CB cho thi KT ĐK lần 3
-HS hát , múa , kể chuyện , đọc thơ , về chủ đề Mừng Đảng , mừng xuân .