Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 (Tích hợp)

Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010
Tập đọc : 
ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 1)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu
Hiểu nội dung chính của từng đoạn nội dung cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới & Tình yêu cuộc sống.
Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học ,bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn văn đoạn thơ đã học . II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài mới: 
Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL:
(1/6 số HS trong lớp) 
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau
Hoạt động 2: Bài tập 2:
Mục đích: Ghi lại những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc hai chủ điểm “Khám phá thế giới” hoặc “Tình yêu cuộc sống”. 
Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)
HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)
HS đọc yêu cầu của bài
Đại diện nhóm báo cáo kết quả
Cả lớp nhận xét
HS sửa bài theo lời giải đúng
Khám phá thế giới
TT
TÊN BÀI
TÁC GIẢ
THỂ LOẠI
NỘI DUNG CHÍNH
1
Đường đi Sa Pa
NGUYỄN PHAN HÁCH
Văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. 
2
Trăng ơi  đến?
TRẦN ĐĂNG KHOA
Thơ
Tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương, đất nước. 
3
Hơn một .... quanh trái đất
HỒ DIỆU TẤN, ĐỖ THÁI 
Văn xuôi
Ca ngợi Ma-gien-lăng & đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương & những vùng đất mới. 
4
Dòng sông mặc áo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Thơ
Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương. 
5
Ăng-co Vát
Sách NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI 
Văn xuôi
Ca ngợi Ăng-co Vát, một công trình kiến trúc & điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân C-p-c. 
6
Con chuồn chuồn nước 
NGUYỄN THẾ HỘI 
Văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả với đất nước, quê hương. 
Củng cố - Dặn dò: 2
GV nhận xét tiết học
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc.
Thứ hai ngày tháng 5 năm 2010
Toán
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức : Củng cố các kiến thức về giải toán Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó
2.Kĩ năng : Giải được toán về “Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó”, về “Tìm hai số khi biết hiệu & tỉ số của hai số đó”
3.Thái đo ä: Cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó. 
- GV nhận xét
Bài mới: 
Hoạt động : Thực hành:
Bài tập 1:Hỏi về cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
Các bước tính:
Tìm tổng số phần bằng nhau (theo tỉ số)
Tìm giá trị 1 phần
Tìm số lớn số bé
Bài tập 2:
Hỏi về cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
Các bước tính:
Tìm hiệu số phần bằng nhau (theo tỉ số)
Tìm giá trị 1 phần
Tìm số lớn số bé
Bài tập 3::- Phân tích đề toán
- Vẽ sơ đồ minh hoạ
- Thực hiện các bước giải
- Cho cả lớp làm vở, 2-3 em thi làm trên phiếu to
Bài tập 4:- Phân tích đề toán
- Hướng dẫn tìm số tuổi của mỗi người 3 năm sau rồi tìm tuổi mỗi người hiện nay
- Vẽ sơ đồ minh hoạ
- Thực hiện các bước giải
Củng cố :
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu của hai số đó
Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
..
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
Tổng hai số
91
170
216
Tỉ số của hai số
1:6
2:3
3:5
Số bé 
13
68
81
Số lớn
88
102
135
HS sửa
Hiệu hai số
72
63
105
Tỉ số của hai số
1:5
3:4
4:7
Số bé 
13
189
140
Số lớn
59
267
245
HS sửa bài
Tổng số phần bằng nhau 4 + 5 = 9 (phần)
Kho thóc thứ nhất 1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)
Kho thóc thứ hai 1350 – 600 = 750 (tấn)
Hiệu số phần bằng nhau 4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con 3 năm sau 27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi mẹ sau 3 năm 9 x 4 = 36 (tuổi)
Tuổi con hiện nay 9 – 3 = 6 (tuổi0
Tuổi mẹ hiện nay 36 – 3 = 33 (tuổi)
Đạo đức
ÔN TẬP THỰC HÀNH KĨ NĂNG
CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
I. MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
Hệ thống kiến thức từ bài 9 đến bài 14.
2.Kĩ năng:
Giúp HS thực hành kĩ năng.
3.Thái độ:
GD ý thức thực hiện theo nội dung bài học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: bài soạn , phiếu viết các bài tập 1, 2, 3.
HS: sưu tầm thơ, ca dao, bài hát , giấy vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động: 
Bài mới: Giới thiệu bài: 
Thực hành:
Bài tập 1: Nêu nhưỡng việc đã làm, chưa làm thể hiện kính trọngbiết ơn người lao động 
- GV gắn phiếu bài tập 1 lên bảng
Hãy nêu những việc đã làm và những việc chưa làm thể hiện kính trọng biết ơn người lao động.
- GV nx chốt ý đúng: Giúp đỡ ông bà cha mẹ những việc vừa sức.
Bài tập 2: Cả lớp
- Nêu những việc làm thể hiện thái độ lịch sự khi ăn, nói,
- Chơi truyền điện 
Bài tập 3: Cá nhân
Viết hoặc vẽ về việc bảo vệ các công trình công cộng, tham gia các hoạt động nhân đạo, tôn trọng luật giao thông ở địa phương em.
- Hết thời gian làm việc cho HS trình bày.
- GV nx đánh giá
- NX tuyên dương.
Củng cố:
- YC HS nhận xét về thái độ của mình theo nội dung bài học 
Dặn dò: 
- NX tiết học.
- Dặn về nhà chuẩn bị bài sau.
..
- 1 em đọc. HS làm việc cá nhân ghi vào phiếu và trình bày
VIỆC ĐÃ LÀM 
VIỆC CHƯA LÀM
VD: tiết kiệm sách vở đồ dùng học tập, không ăn quà vặt tốn tiền của ba mẹ, 
- Cá nhân trình bày 
- HS nx bình chọn 
- HS làm việc cá nhân
- HS trình bày, cả lớp nhận xét.
- HS tự NX. 
Khoa học
ÔN TẬP HỌC KÌ II
I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1.Kiến thức:Ôn tập về thành phần chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống, vai trò của thực vật với sự sống trên trái đất.
2.Kĩ năng:Phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
3.Thái độ:Quan tâm bảo vệ môi trường tự nhiên 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Hình trang 138 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài mới:
Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?” :
Mục tiêu:HS củng cố mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh .Vai trò của cây xanh đối với sự sống trên Trái Đất 
Cách tiến hành:
GV yêu cầu HS trong cùng một thời gian thi đua thể hiện nội dung của 3 câu hỏi T138
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi :
Mục tiêu: HS củng cố kĩ năng phán đoán qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng 
Cách tiến hành:
GV chuẩn bị viết các câu hỏi ra phiếu, chơi trò chơi “Chuyền thăm” để HS trả lời câu hỏi 
Hoạt động 3: Thực hành :
Mục tiêu:
HS củng cố kĩ năng phán đoán, giải thích thí nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt
Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn 
Cách tiến hành:
GV cho HS làm bài 2 theo hình thức thi đua. Mỗi dãy sẽ cử các bạn lên mang về những tấm thẻ gi chất dinh dưỡng và tên thức ăn phù hợp với nhau. Các dãy chơi theo hình thức thi đua tiếp sức
Hoạt động 4: Trò chơi: Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống 
Mục tiêu: HS khắc sâu hiểu biết về thành phần của không khí và nước trong đời sống 
Cách tiến hành:GV chia lớp thành 2 đội
Cách tính điểm: đội nào có nhiều câu hỏi và nhiều câu trả lời đúng đội đó sẽ thắng 
Củng cố – Dặn dò:
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
Chuẩn bị bài: Kiểm tra 
Các nhóm chuẩn bị giấy A4, bút vẽ 
Trong cùng thời gian, các nhóm thi đua thể hiện nội dung nhanh, đúng, đẹp 
Các nhóm cử người lên trình bày 
HS vừa hát, vừa chuyền thăm, bài hát ngừng ở bạn nào thì bạn đó trả lời câu hỏi
Các bạn khác nhận xét
HS làm bài 1
HS thi đua tiếp sức
Các dãy cài thẻ từ vào bảng cài, sau đó trình bày
Dãy khác nhận xét
Hai đội trưởng bắt thăm xem đội nào được đặt câu hỏi trước
Đội này hỏi, đội kia trả lời. Nếu trả lời đúng mới được hỏi lại 
Mỗi thành viên trong nhóm chỉ được hỏi hoặc trả lời một lần
Chính tả
ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 2)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL (Yêu cầu như tiết 1)
Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học ; bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm 
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, 
Hoạt động 2: Làm bài tập:1
Bài tập 2:GV nhắc HS lưu ý yêu cầu 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài 
HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài 
1 HS đọc nội dung BT2
Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài trên bảng lớp, trình bày.
KHÁM PHÁ THẾ GIỚI
Đồ dùng cần cho chuyến du lịch
Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao ... ở tiết trước chưa hoàn thành để GV nhận xét đánh giá
- HS suy nghĩ
- HS thi đua nêu và trả lời câu hỏi
- HS nghiên cứu mô hình đã chọn
- 1 – 2 em đọc lại
- Trình bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm
- HS nêu: Vì không có sự hướng dẫn của cô giáo nên cần quan sát và nghiên cứu kĩ sơ đồ mình chọn mới có cách lắp chính xác được 
Thứ ngày tháng 5 năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Củng cố về đọc viết số trong hệ thập phân và so sánh phân số
Đọc được số xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên. So sánh được hai phân số.
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ:Luyện tập chung
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: Giới thiệu
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài tập 1:
a. GV viết từng số lên bảng, gọi HS lần lượt đọc các số cũng có thể cho HS chơi truyền điện
b. Cho HS nêu chữ số 9 thuộc hàng nào, có giá trị là bao nhiêu trong mỗi số
Cuối cùng nhận xét khen ngợi những em chăm chỉ ôn tập có nhiều câu trả lời đúng nhất
Bài tập 2:
Cho HS thi đua đặt tính và làm bảng con
Nhận xét thống nhất kết quả
Bài tập 3:
- Chia 4 đội chơi tiếp sức 
- Nhận xét thống nhất tuyên dương đội dành chiến thắng
Bài tập 4 Gọi HS đọc đề bài 
Yêu cầu nêu các bước giải
Các bước giải:
Tìm chiều rộng?
Tìm diện tích?
Tìm số thóc thu hoạch?
- Cho HS thi đua làm bài
- Nhận xét chốt lời giải đúng
Củng cố :
Cách đọc và viết số 
Nêu cách so sánh phân số 
Tính diện tích hình chữ nhật
Dặn dò: 
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị bài: luyện tập chung
HS nhận xét
975 368 đọc là: chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám.
6 020 975 đọc là: sáu triệu không trăm hai mươi nghìn chín trăm bảy mươi lăm
94 351 708 đọc là: chín mươi tỉntiệu ba trăm năm mươi mốt nghìn bảy trăm linh tám
80 060 090 đọc là:Tám mươi triệu không trăm sáu mươi nghìn không trăm chín mươi 
HS làm bài
a. 24579
+ 43867
 68446
b. 235
x 325
 1175
 470
705
76375
 82604
- 35246
 47358
101598
287
 1249
 00618
 024
342
HS sửa
Chiều rộng 120 = 80 (m)
Diện tích 80 120 = 9600 (m2)
Số thóc thu hoạch 50 (9600: 100) = 4800(kg)
 4800 kg = 48 tạ
Thø ngµy th¸ng 5 n¨m 2010
To¸n
LuyƯn tËp chung
I. Mơc tiªu:
	- Giĩp häc sinh «n tËp, cđng cè vỊ:
	- ViÕt sè; chuyĨn ®ỉi c¸c sè ®o khèi l­ỵng; TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc cã chøa ph©n sè.
	- Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Õn t×m mét trong hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã.
	- Mèi quan hƯ gi÷a h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt; h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh b×nh hµnh.
II.CHUẨN BỊ:
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1. KiĨm tra bµi cị.
- Ch÷a bµi 5/177.
- 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nx, trao ®ỉi c¸ch lµm bµi vµ bỉ sung.
- Gv nx chung, ghi ®iĨm:
- KQ: 230 - 23 = 207 680 + 68 = 748
2. Bµi míi.(
Bµi 1. ViÕt sè:
- 3 HS lªn b¶ng viÕt , líp viÕt b¶ng con.
- Gv cïng hs nx, ch÷a bµi:
C¸c sè: 365 847; 16 530 464; 105 072 009.
Bµi 2.
- HS lµm bµi vµo nh¸p, lªn b¶ng ch÷a bµi.
- Gv cïng hs nx, ch÷a bµi:
a. 2 yÕn = 20 kg; 2 yÕn 6 kg = 26 kg.
(Bµi cßn l¹i lµm t­¬ng tù)
Bµi 3. Lµm t­¬ng tù bµi 2.
- hs ch÷a bµi:
d.;
( Bµi cßn l¹i lµm t­¬ng tù)
Bµi 4. HS lµm bµi vµo vë.
- C¶ líp lµm bµi, 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi.
- Gv thu chÊm mét sè bµi:
- Gv cïng hs nx, ch÷a bµi.
 Bµi gi¶i
Theo s¬ ®å, tỉng sè phÇn b»ng nhau lµ:
 3 + 4 = 7 (phÇn)
Sè häc sinh g¸i cđa líp häc ®ã lµ:
 35 : 7 x 4 = 20 (häc sinh)
 §¸p sè: 20 häc sinh.
Bµi 5.
- HS ®äc yªu cÇu bµi.
- HS nªu miƯng, líp nx, bỉ sung.
- Gv nx chèt ý ®ĩng: 
3. Cđng cè, dỈn dß.
- Nx tiÕt häc, chuÈn bÞ tiÕt sau KT cuèi n¨m.
- H×nh vu«ng lµ h×nh ch÷ nhËt ®Ỉc biƯt cã chiỊu dµi b»ng chiỊu réng.
- H×nh ch÷ nhËt cã thĨ coi lµ h×nh b×nh hµnh ®Ỉc biƯt.
Kể chuyện
ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 4)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức: 
Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn.
2.Kĩ năng:
Tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho
II.CHUẨN BỊ:
1 số phiếu đã kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1, 2
Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động1: Hướng dẫn ôn tập bài tập 1, 2 :1
(Đọc bài “Có một lần”. Tìm 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến) 
GV phát phiếu cho các nhóm, quy định thời gian làm bài khoảng 7 phút. Nhắc HS có thể tìm nhiều hơn 1 câu với mỗi loại.
Sau khi nghe hiệu lệnh của GV, các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp
GV hướng dẫn cả lớp soát lại, sửa sai. Tính điểm thi đua
Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập bài 3:
(Tìm trạng ngữ) 
GV phát phiếu cho các nhóm, quy định thời gian làm bài khoảng 7 phút. Nhắc HS có thể tìm nhiều hơn 1 câu với mỗi loại.
Sau khi nghe hiệu lệnh của GV, các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp
Sau khi các nhóm chấm xong, GV hướng dẫn cả lớp soát lại, sửa sai. Tính điểm thi đua
Củng cố:3’ 
- Thế nào là trạng ngữ? Cho VD
- Có các loại trạng ngữ nào?
Dặn dò: 1’
GV nhận xét tiết học
Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau.
2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1, 2
Cả lớp đọc lướt lại truyện, nói nội dung truyện: Sự hối hận của một HS vì đã nói dối, không xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo & các bạn.
HS đọc thầm lại truyện, tìm các câu kể, hỏi, cảm, khiến trong bài đọc.
Đại diện nhóm trình bày.
HS làm bài vào vở theo lời giải đúng. 
2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 3
Cả lớp đọc lướt lại truyện
HS đọc thầm lại truyện, tìm các câu có trạng ngữ thích hợp 
Đại diện nhóm trình bày.
HS làm bài vào vở theo lời giải đúng. 
Tập đọc
ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 5)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL (Yêu cầu như tiết 1)
2.Kĩ năng:
Nghe – đọc, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nói với em (tốc độ viết khoảng 90 chữ/ 15 phút, HS khá giỏi đạt tốc độ trên 90 chữ / phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài, biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
II.CHUẨN BỊ:
Phiếu ghi tên từng bài tập đọc & HTL 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài mới: 
Giới thiệu bài:
Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL:
(1/6 số HS trong lớp) 
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau
Hoạt động 2: Nghe – viết bài Nói với em:
GV đọc bài thơ Nói với em
GV nhắc HS chú ý cách trình bày từng khổ thơ, những từ ngữ mình dễ viết sai (lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya )
Bài thơ nói lên điều gì? 
GV đọc từng câu, hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết
GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
GV nhận xét chung
Củng cố:3’
- Cho HS viết bảng con các từ sai trong bài viết
- Nhận xét sửa chữa 
Dặn dò: 1’
GV nhận xét giờ học
Yêu cầu về nhà luyện đọc bài thơ Nói với em 
Chuẩn bị kiểm tra học kì 2 
Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)
HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)
HS trả lời
HS theo dõi trong SGK
HS xem tranh minh hoạ, đọc thầm lại bài thơ 
Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, giữa tình thương yêu của cha mẹ. 
HS nghe – viết
HS soát lại bài
HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả 
 Tập làm văn
ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 6)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức: 
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL (Yêu cầu như tiết 1)
2.Kĩ năng:
Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
II.CHUẨN BỊ:
Phiếu ghi tên từng bài tập đọc & HTL 
Tranh minh họa hoạt động của chim bồ câu trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL:
(Số HS còn lại trong lớp) 
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau
Hoạt động 2: Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu 
GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa về hoạt động của bồ câu.
GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài
+ Dựa theo những chi tiết mà đoạn văn trong SGK cung cấp & những quan sát của riêng mình, mỗi em viết một đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu.
+ Đoạn văn đã cho trích từ sách phổ biến khoa học, tả tỉ mỉ về hoạt động đi lại của chim bồ câu, giải thích vì sao bồ câu lắc lư đầu liên tục, các em cần đọc để tham khảo, kết hợp với quan sát của riêng mình để viết được một đoạn văn tả hoạt động của những con bồ câu các em đã thấy. 
+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của bồ câu, đưa ý nghĩ, cảm xúc của mình vào đoạn miêu tả. 
GV nhận xét, chấm điểm. 
Củng cố:
- Bài văn miêu tả con vật gồm có mấy phần? Là những phần nào?
- Có các cách mở bài, kết bài nào?
- Phần thân bài miêu tả những gì?
Dặn dò: 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
Yêu cầu HS thử làm bài luyện tập ở tiết 7, 8
Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)
HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)
HS trả lời
HS đọc yêu cầu bài tập
HS quan sát tranh minh họa
HS viết đoạn văn
Một số HS đọc đoạn văn.
Cả lớp nhận xét