Giáo án Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2011-2012 (Buổi 2)

 TUẦN 6
Ngày soạn : 24/9/2011
Ngày dạy : Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT 
 ( Tiết 1 ) LUYỆN LTVC 
 DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG
I/. Mục đích yêu cầu :
-Hiểu được khái niệm DT chung và DT riêng (ND ghi nhớ).
-Nhận biết được DT chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng ; nắm được quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế 
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ . 
 Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
1/ HS thảo luận và chọn câu trả lới đúng 
a). Trong câu “ Đầu năm vua Lê Thánh Tông ban bố mẫu binh khí mới “ có mấy danh từ ?
 Bốn danh từ Năm danh từ Sáu danh từ
 b ).Dòng nào ghi đúng và đủ các danh từ trong câu trên ?
 □ đầu , năm, vua, mới, ban bố
 □ năm , Lê Thánh Tông, ban bố, mẫu , mới
 □ đầu , năm, vua, Lê Thánh Tông, mẫu, binh khí
c).Tiếng mẫu gồm những bộ phận cấu tạo nào ?
 □ Có đủ âm đầu, vần và thanh
 □ Chỉ có âm đầu, và vần 
 □ Chỉ có vần và thanh
2/. Xếp các danh từ sau vào ô thích hợp:
Vua, lính, Văn lư, Lương Như Học, thị lang, Lê Thánh Tông
 + Vua .......................................................................
+ Lê Thánh Tông .....................................................
GV Kết luận : 
+Nh÷ng tõ chØ tªn chung cña mét lo¹i sù vËt nh­ s«ng, vua ®­îc gäi lµ danh tõ chung.
+ Nh÷ng tõ chØ tªn riªng cña mét sù vËt nhÊt ®Þnh nh­ Văn lư, Lương Như Học gäi lµ danh tõ riªng.
3/. Ghi lại các danh từ riêng trong 2 truyện sau :
- Đồng tiền vàng :.............................................................
- Lời thề .........................................................................
- Cñng cè - dÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc
- Th¶o luËn cÆp ®«i, t×m tõ ®óng.
- HS Th¶o luËn cÆp ®«i so s¸nh nghÜa.-Tr¶ lêi:
+ Chỉ danh từ chung
+ Chỉ danh từ riêng
- 2-3 HS §äc phÇn ghi nhí.
Ngày soạn :27/9/2011
Ngày dạy : Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011
THỰC HÀNH TOÁN 
 ( Tiết 1 ) LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu
- Viết , đọc , so sánh được các số tự nhiên ; nêu được giá trị của chữ số trong một số .
- Đọc được thông tin trên biểu đồ cột ,
C. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
H­íng dÉn luyÖn tËp :
- Y/ c häc sinh tù lµm c¸c bµi tËp
* Bµi 1: 
Biểu đồ dưới đây nói về quyển sách doHS của các khối lớp 1, 2, 3, 4, 5 đóng góp cho thư viện của một trường tiểu học:
( quyển sách )
80
75 .................................
70 .............................................................
65 .............................................
60 ..........
55
50
45 ..................................
40
35
30
25
20
15
10
5
0
 Khối lớp 1 lớp 2 lớp 3 lớp 4 lớp 5 
* Bµi 2: + Nªu c¸ch t×m sè liÒn tr­íc, sè liÒn sau cña mét sè?
+ Viết số thích hợp vào chổ chấm :
a) . Số liền sau của 6 709 598 là :.........................
 Số liền trước của 8 247 901 là :......................
- Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 2 trong mçi sè.
b) . Gía trị của chữ số 5 trong số 3 572 486 là.......
 Gía trị của chữ số 9 trong số 89 164 327 là ....
 GV nhận xét tiết học
- HS ghi ®Çu bµi vµo vë
- HS lµm bµi.§æi chÐo vë kiÓm tra bµi
+HS Dựa vào biểu đồ trên, hảy viết tiếp vào chổ chấm :
a ). Khối lớp 1 góp được............quyển sách
 Khối lớp 4 góp được............quyển sách
b) Khối 2 góp được nhiều hơn khối 3...........
 .......quyển sách
 Khối 5 góp được ít hơn khối 2................
 .......quyển sách.
c) . Cả năm khối lớp góp được...... quyển/s
d) . Trung bình mỗi khối lớp góp được .....
....................quyển sách.
HS ®äc ®Ò bµi vµ tù lµm bµi.
- 1Cả líp lµm vµo vë.
+ liền sau là ; 6 709 599
+ liền trước là : 8 247 900
- HS trả lời
+ Gía trị của chữ số 5 trong số 3 572 486 là
500 000
+ Gía trị của chữ số 9 trong số 89 164 327 là 9.000.000
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT 
 ( Tiết 2 ) LUYỆN TẬP 
 DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG
I/. Mục đích yêu cầu :
-Hiểu được khái niệm DT chung và DT riêng (ND ghi nhớ).
-Nhận biết được DT chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng ; nắm được quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế 
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ . 
 Hướng dẫn HS luyện đọc bài thơ “ Gửi chú ở Trường Sa “
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
1. Giíi thiÖu bµi: CV cho HS đọc bài thơ
 Gửi chú ở Trường Sa
Bà gửi ít bột canh
Và hai cân đường trắng
Ông gửi gói to nặng
Là một cân thuốc lào
Cô Thủy bối rối vào
Gửi toàn thư với giấy 
Mẹ về từ nhà máy
Gửi hạt cải, hạt dền
Đăng, Tuấn, Long....cuống lên
Đồng thanh và nhất trí
Gửi chú cậu cóc bé
Tha hồ Trường Sa mưa.
 NGUYỄN XUÂN HẠNH
2. T×m hiÓu và làm bµi:
a) Ghi lại các danh từ riêng trong bài thơ :
+ Là tên người :.................................................
+ Là tên địa lí : .................................................
b) .Các danh từ ông, bà , mẹ có phải danh từ riêng không ? vì sao ?
□ Các từ đó là danh từ riêng , vì từ nào cũng được viết hoa.
□ Các từ đó là danh từ riêng, vì mỗi từ chỉ một người cụ thể trong gia đình
□ Các từ đó không phải là danh từ riêng, vì có thể chỉ bất kì người nào là ông, là bà hay là mẹ trong gia đình.
GV nhận xét
Dặn dò : vÒ häc thuéc bµi 
Cả lớp theo dỏi và đọc bài thơ
Gả lớp làm bài
Ngày soạn :28/9/2011
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011
THỰC HÀNH TOÁN 
 ( Tiết 2 ) LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu
- Viết , đọc , so sánh được các số tự nhiên ; 
- nêu được giá trị của chữ số trong một số .
- Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng , thời gian .
- Xác đinh được một năm thuộc thế kĩ nào .
II/. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
 H­íng dÉn luyÖn tËp :
- Y/ c häc sinh tù lµm c¸c bµi tËp
* Bµi 1: 
 Mçi bµi tËp d­íi ®©y cã kÌm theo mét sè c©u tr¶ lêi A, B, C, D. H·y khoanh vµo ch÷ ®Æt tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng.
a) .Số lớn nhất trong các số 
 A..695 348 ; B. 695 384 ; C. 695 843 ; D. 695 834 
b) 2 tấn 95kg = ..............kg + Số thích hợp để viết vào chổ chấm là:
 A. 295 ; B . 2950 ; C . 2059 ; D .2095
c) 3 phút 20 giây =...........giây. Số thích hợp để viết vào chổ chấm là:
 A. 320 ; B . 180 ; C . 80 ; D .200
 Bài 2 : Đố vui
 Viết số thích hợp vào chấm
 a / Đại thi hào Nguyễn Du sinh năm 1765 Năm đó thuộc thế kỉ : ..............................................
 b / Năm 1965 tổ chức UNESCO của Liên hợpQuốc tôn vinh đại thi hào Nguyễn Du là danh nhân văn hóa thế giới. Năm đó thuộc thế kỉ .......................................
GV nhận xét
Dặn dò : Chuẩn bị bài học sau ( Tiết 3 )
YC HS chØ viÕt kÕt qu¶ vµo vë 
 Đáp án C 
 Đáp án D
Đáp án D
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT 
 ( Tiết 3 ) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
I/. Mục đích yêu cầu :
-Dựa vào 6 tranh minh hoạ và lời dẫn giải dưới tranh để kể lại được cốt truyện (BT1).
-Biết phát triển ý nêu dưới 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện (BT2).
B. §å dïng d¹y häc 
 - 4 tranh minh ho¹ truyÖn ‘Sáu tuổi hay bảy tuổi” trong SGK.thục hành TV
- Mét b¶ng phô.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
* Bµi tËp 1:
- D¸n 4 tranh lªn b¶ng (nÕu cã)
1/ Dựa vào tranh và lời dưới tranh , kể lại cốt truyện sau :
a) Tranh 1 : Sáng chủ nhật , một ông bố dẫn hai cậu con trai đi xem xiếc. Ba bố con đứng xếp hàng mua vé.
b) Tranh 2 : Cạnh quầy vé, có một tấm biển viết : “ Trẻ 6 tuổi trở xuống được miễn phí “
c) Tranh 3: Ông bố nói với người bán vé: “ Hai con tôi, cháu lớn 7 tuổi, cháu nhỏ 3 tuổi “ Người bán vé đưa cho ông 2 tấm vé.
d) Tranh 4 : Có người hỏi ông bố tại sao không nói đứa con lớn 6 tuổi, vì người bán vé là sao biết cậu 6 hay 7 tuổi . Ông bố đáp :“ Nhưng các con tôi thì biết đấy , bác ạ .”
- Yªu cÇu HS kÓ l¹i cèt truyÖn.
* Bµi tËp 2:
 Phát triển nội dung tóm tắt dưới 2 trong 4 tranh ở trên thành 2 đoạn văn kể chuyện sinh động . 
 Chú ý : Em hãy tưởng tượng và miêu tả ngoại hình, vẻ mặt của các nhân vật....hình dung đầy đủ diễn biến trong từng đoạn ( các nhân vật làm gì, nói gì.....)
3. cñng cè dÆn dß
+ C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×?
- ViÕt l¹i c©u chuyÖn vµo vë.
- HS quan s¸t tranh vµ làm bài.
- HS ®äc tiÕp nèi lêi gîi ý d­íi tranh
- HS kÓ cèt truyÖn. 
- ChuÈn bÞ bµi sau.
THỰC HÀNH TOÁN 
 ( Tiết 3 ) LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ
I/ Mục tiêu
- Biết đặt tính và biết thực hiện phép cộng phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp .
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
A/- Làm bài tập :
 1/. Đặt rồi tính :
Cñng cè kü n¨ng lµm tÝnh céng.
- GV viÕt 3 phÐp tÝnh lªn b¶ng.
- HS nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh cña m×nh.
- 367428 + 281657 ; 
- 483925 + 294567 ;
- 593746 + 64528
Củng cố kỹ năng làm tính trừ
- GV viết 2 phép tính lên bảng.
- Y/C HS lên đặt tính rồi tính
- HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình.
 649072 - 178526
 86154 - 40729
 608090 - 515264
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài.
 Liên tiết kiệm được 365.800 đồng, Lan tiết kiệm được nhiều hơn Liên 42.600 đồng. Hỏi cả hai bạn tiết kiệm được bao nhiêu tiền ?
3/ .Trò chơi : Đố vui .
 Viết vào mổi ô trống một chữ số thích hợp để có :
 + 1 = 
- GV nhận xét, chữa bài, cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò.2’
- Nhận xét tiết học 
- Về làm bài trong vở bài tập.
-HS theo dỏi làm bài vào vở
-HS nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ c¸ch tÝnh
+ §Æt tÝnh c¸c hµng ®¬n vÞ th¼ng cét nhau.
+ TÝnh theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i.
HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vào vở.
+
+
+
 367428 483925 593746
 281657 294567 64528
 649085 778492 658274
- HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp.
-
-
-
 649072 86154 608090
 178526 40729 515264
 470546 45425 92826
- HS ®äc y/c ®Ò bµi- lµm bµi :
 Bài giải 
 .........................................................