Giáo án Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2011-2012 - Đinh Hữu Thìn

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
Chính tả
Người viết truyện thật thà
 I/ MỤC TIấU : 
 - Nghe -viết đỳng và trỡnh bày bài chớnh tả sạch sẽ, trỡnh bày đỳng lời đối thoại của nhõn vật.
 - Làm đỳng BT2 (chớnh tả chung), bài tập chớnh tả phương ngữ 3(a/b) phõn biệt s x.
 * Viết đỳng cỏc từ khú trong bài, tỡm được 2 - 3 từ lỏy cú õm s / x .
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bỳt dạ, phiếu khổ to ; VBT TV4 / 1, từ điển.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Goùi 1hs leõn baỷng, gv ủoùc caực tửứ cho hsvieỏt
- Nhaọn xeựt chửừ vieỏt cuỷa HS .
2. Baứi mụựi:
 a) Giụựi thieọu baứi:
 b) Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ:
 *Hoạt động 1.HD HS viết chính tả.
 a) Tỡm hieồu noọi dung truyeọn:
- Goùi HS ủoùc truyeọn.
- Nhaứ vaờn Ban-daộc coự taứi gỡ?
- Trong cuoọc soỏng oõng laứ ngửụứi nhử theỏ naứo?
 b) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:
-Yeõu caàu HS tỡm caực từ khoự vieỏt trong truyeọn.
-Yeõu caàu HS ủoùc vaứ luyeọn vieỏt caực tửứ vửứa tỡn ủửụùc.
 Hửụựng daón trỡnh baứy:
-Goùi HS nhaộc laùi caựch trỡnh baứy lụứi thoaùi.
 c) Cho HS nghe-vieỏt
- Nhắc HS tư thế ngồi viết.
- Viết đúng, sạch, đẹp.
* Thu chaỏm, nhaọn xeựt baứi:
- GV thu và chấm bài.
- Nhận xét bài viết, chữ viết của HS.
- Nhắc HS chữa lỗi trong bài.
*Hoạt động2. Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ:
Baứi 1:
-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi .
-Yeõu caàu HS ghi loói vaứ chửừa loói vaứo vụỷ nhaựp hoaởc vụỷ baứi taọp (neỏu coự)
-Chaỏm moọt soỏ baứi chửừa cuỷa HS .
-Nhaọn xeựt.
 Baứi 2:
a/. – Goùi HS ủoùc.
- Tửứ laựy coự tieỏng chửựa aõm s hoaởc aõm x laứ tửứ nhử theỏ naứo?
-Phaựt giaỏy vaứ buựt daù cho HS .
-Yaõu caàu HS hoaùt ủoọng trong nhoựm (coự theồ duứng tửứ ủieồn)
-Nhoựm xong trửụực daựn phieỏu leõn baỷng. Caực nhoựm khac nhaọn xeựt, boồ sung ủeồ coự 1 phieỏu hoaứn chổnh.
-Keỏt luaọn veà phieỏu ủuựng ủaày ủuỷ nhaỏt.
- GV cùng HS chữa bài, chốt đáp án đúng
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn HS ghi nhụự caực loói chớnh taỷ, caực tửứ laựy vửứa tỡm ủửụùc.
- Chuaồn bũ baứi sau.
-Vieỏt caực tửứ: laón loọn, nửực nụỷ, noàng naứn, lo laộng, laứm neõn, neõn non.
-Laộng nghe.
-2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
+ OÂõng coự taứi tửụỷng tửụùng khi vieỏt truyeọn ngaộn, truyeọn daứi.
+ OÂng laứ ngửụứi raỏt thaọt thaứ, noựi doỏi laứ theùn ủoỷ maởt vaứ aỏp uựng.
- Caực tửứ: Ban-daộc, truyeọn daứi, truyeọn ngaộn
- HS luyeọn vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc.
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng yeõu caàu vaứ maóu.
-Tửù ghi loói vaứ chửừa loói.
-1 HS ủoùc yeõu caàu vaứ maóu.
+Tửứ laựy coự tieỏng laởp laùi aõm ủaàu s/ x
-Hoaùt ủoọng trong nhoựm.
-Nhaọn xeựt, boồ sung.
-Chửừa baứi.
Hướng dẫn học Toán
Tiết 1( Tuần 6)
I.mục tiêu
 Giúp HS:
- Củng cố cho HS về biểu đồ.
- ễn về số tự nhiờn, so sỏnh số tự nhiờn.
- ễn về đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian.
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Hoàn thiện bt buổi sáng 
2.Luyện tập
BT1: GV nêu yêu cầu: Dựa vào biểu đồ viết tiếp vào chỗ chấm
GV nhận xét.
BT2: GV nêu yêu cầu: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm 
Hướng dẫn làm bài 
GV nhận xét.
BT 3 : Nêu yêu cầu : Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng
Nhắc HS đổi đơn vị rồi khoanh vào chữ cỏi
GV nhận xét
BT 4: Nờu y/ cầu
Viết số thớch hợp vào chỗ chấm
GV nhận xét, cho điểm 
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
a. Khối lớp 1 gúp được 60 quyển sỏch, khối lớp 4 gúp được 65 quyển sỏch.
b. Khối lớp 2 gúp được nhiều hơn khối lớp 3 là 30 quyển sỏch. Khối lớp 5 gúp được ớt hơn khối lớp 2 là 5 quyển sỏch
c. Cả năm khối gúp được 315 quyển sỏch.
d. Trung bỡnh mỗi khối lớp gúp được 65 quyển sỏch.
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
a. Số liền sau của 6709598 là 6709599
Số liền trước của 8247901 là 8247900
b. Giỏ trị của chữ số 5 trong số 3572486 là 500000.
Giỏ trị của chữ số 9 trong số 89164327 là 9000000.
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
a. C. 695843
b. D. 2095
c. D. 200
HS đọc đề bài 
a. Đại thi hào Nguyễn Du sinh năm 1765. Năm đú thuộc thế kỉ 18.
b. Năm 1965 tổ chức UNESCO của Liờn hợp quốc tụn vinh đại thi hào Nguyễn Du là danh nhõn văn húa thế giới. Năm đú thuộc thế kỉ 20
Kĩ thuật
KHAÂU GHEÙP HAI MEÙP VAÛI BAẩNG MUếI KHAÂU THệễỉNG 
A. Muùc tieõu
- HS bieỏt caựch khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng.
- Khaõu gheựp ủửụùc hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng.
- Coự yự thửực reứn luyeọn kú naờng khaõu thửụứng ủeồ aựp duùng vaứo cuoọc soỏng. 
B. Đồ dùng dạy học:
- Maóu ủửụứng khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống caực muừi khaõu thửụứng coự kớch thửụực ủuỷ lụựn ủeồ HS quan saựt ủửụùc .Vaứ moọt soỏ saỷn phaồm coự ủửụứng khaõu gheựp hai meựp vaỷi(aựo,quaàn, voỷ goỏi).
-Vaọt lieọu vaứ duùng cuù caàn thieỏt: 
 + Hai maỷnh vaỷi hoa gioỏng nhau, moói maỷnh vaỷi coự kớch cụừ 20 x 30cm.
 + Len (hoaởc sụùi) chổ khaõu.
 + Kim khaõu len kim khaõu chổ, thửụực may, keựo, phaỏn vaùch.
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp.
2.Baứi mụựi:Giụựi thieọu baứi: Khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng. 
 * Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt maóu.
 -GV giụựi thieọu maóu khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng vaứ hửụựng daón HS quan saựt ủeồ neõu nhaọn xeựt (ẹửụứng khaõu laứ caực muừi khaõu caựch ủeàu nhau. Maởt phaỷi cuỷa hai maỷnh vaỷi uựp vaứo nhau. ẹửụứng khaõu ụỷ maởt traựi cuỷa hai maỷnh vaỷi).
 -Giụựi thieọu moọt soỏ saỷn phaồm coự ủửụứng khaõu gheựp hai meựp vaỷi. Yeõu caàu HS neõu ửựng duùng cuỷa khaõu gheựp meựp vaỷi.
 -GV keỏt luaọn veà ủaởc ủieồm ủửụứng khaõu gheựp hai meựp vaỷi vaứ ửựng duùng cuỷa noự:Khaõu gheựp hai meựp vaỷi ủửụùc ửựng duùng nhieàu trong khaõu, may caực saỷn phaồm.ẹửụứng gheựp coự theồ laứ ủửụứng cong nhử ủửụứng raựp cuỷa tay aựo, coồ aựo Coự theồ laứ ủửụứng thaỳng nhử ủửụứng khaõu tuựi ủửùng, khaõu aựo goỏi,
*Hoaùt ủoọng2:Hửụựng daón thao taực kyừ thuaọt. 
-GV treo tranh quy trỡnh khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng.
 -Hửụựng daón HS xem hỡnh 1, 2, 3, (SGK) ủeồ neõu caực bửụực khaõu gheựp 2 meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng.
 -Yeõu caàu HS dửùa vaứo quan saựt H1 SGK ủeồ neõu caựch vaùch daỏu ủửụứng khaõu gheựp 2 meựp vaỷi.
 -Goùi HS leõn baỷng thửùc hieọn thao taực vaùch daỏu treõn vaỷi.
 -GV hửụựng daón HS moọt soỏ ủieồm sau:
 +Vaùch daỏu treõn maởt traựi cuỷa moọt maỷnh vaỷi.
 +UÙp maởt phaỷi cuỷa hai maỷnh vaỷi vaứo nhau vaứ xeỏp cho hai meựp vaỷi baống nhau roài mụựi khaõu lửụùc.
 +Sau moói laàn ruựt kim, caàn vuoỏt caực muừi khaõu theo chieàu tửứ phaỷi sang traựi cho ủửụứng khaõu thaọt phaỳng roài mụựi khaõu caực muừi khaõu tieỏp theo. 
 -Goùi 2 HS leõn thửùc hieọn thao taực GV vửứa hửụựng daón.
 -GV chổ ra nhửừng thao taực chửa ủuựng vaứ uoỏn naộn.
 -Goùi HS ủoùc ghi nhụự.
 -GV cho HS xaõu chổ vaứo kim, veõ nuựt chổ vaứ taọp khaõu gheựp 2 meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng.
 3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-Nhaọn xeựt veà sửù chuaồn bũ, tinh thaàn hoùc taọp cuỷa HS.
-Chuaồn bũ caực duùng cuù ủeồ hoùc tieỏt sau.
-Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp.
-HS theo doừi.
-HS neõu ửựng duùng cuỷa khaõu gheựp meựp vaỷi.
-HS neõu caực bửụực khaõu hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng. 
-HS quan saựt hỡnh vaứ neõu.
-HS neõu.
-HS thửùc hieọn thao taực.
-HS thửùc hieọn.
-HS nhaọn xeựt.
-HS ủoùc phaàn ghi nhụự ụỷ cuoỏi baứi.
-HS thửùc hieọn.
-HS caỷ lụựp
Luyện phát âm L/ N
I.mục tiêu
 - HS hỏt đỳng giai điệu của từng cõu hỏt 
- Thể hiện lời hỏt đỳng õm l/n.
II. Đồ dựng dạy học.
 - Những cõu hỏt cũn thiếu õm l/n
III. Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Giới thiệu bài
2.Luyện tập
 GV giới thiệu về chủ đề luyện núi: 
 - Những cõu hỏt cụ đưa ra cũn thiếu õm đầu l/n .Cỏc em hóy hoàn chỉnh những cõu hỏt đú .Khi hỏt nhớ phỏt õm đỳng õm l/n.
 GV đưa ra từng cõu hỏt cũn thiếu l/n 
Vớ dụ: Em yờu hũa bỡnh, yờu đất ước Việt am. Yờu từng gốc đa, bờ tre, đường àng.
- Gọi HS điền õm l hoặc n vào chỗ chấm để hoàn thành cõu hỏt.
Tổ chức cho HS hỏt trong nhúm
Gọi HS trỡnh bày trước lớp.
 - GV nhận xột, uốn nắn.
 Cho một số nhúm lờn trỡnh bày cả bài.
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.Nhắc HS chú ý luyện phát âm đúng phụ âm L/ N.
- Lắng nghe
- HS điền l/n
- Hỏt trong nhúm và sửa phỏt õm l/n cho nhau
- Từng HS lờn trỡnh bày 
 + HS khỏc chỳ ý lắng nghe nhận xột về cỏch diễn đạt, cỏch phỏt õm l/n của bạn.
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011.
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 1 (Tuần 6)
I.mục tiêu
ễn tập cho HS về danh từ chung và danh từ riờng
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
Giới thiệu bài
Bài tập
 Bài 1: GV nêu yêu cầu
GV nhận xét chốt lời giải đúng
BT2: GV nờu y/ cầu
Cho HS thi điền nhanh vào bảng.
GV nhận xột
Bài 3: GV nêu yêu cầu
Ghi lại cỏc danh từ riờng trong hai truyện
GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 4: GV nêu yêu cầu
GV nhận xét chốt lời giải đúng
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài- Làm BT cá nhân
HS đọc kết quả
a. Sỏu danh từ
b. đầu, năm, vua, Lờ Thỏnh Tụng, mẫu, binh khớ.
c. Cú đủ õm đầu, vần và thanh.
HS đọc đề bài- Làm BT 
HS đọc kết quả
- Danh từ chung: vua, lớnh, thị lang.
- Danh từ riờng: Lờ Thỏnh Tụng, Văn Lư, Lương Như Hộc.
HS đọc đề bài
Làm BT cá nhân
- Đồng tiền vàng: Giụn, Mai - cơn.
- Lời thề: Lời Thề
HS đọc đề bài- HS đọc bài : Gửi chỳ ở Trường Sa
Làm BT cá nhân
a. - Là tờn người: Thủy, Đăng, Tuấn, Long.
- Là tờn địa lớ: Trường Sa
b. Cỏc từ đú khụng phải là danh từ riờng, vỡ cú thể chỉ bất kỡ người nào là ụng, bà hay là mẹ trong gia đỡnh.
Mĩ thuật
LT: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HèNH CẦU
I/ MỤC TIấU :
HS hiểu hỡnh dỏng ,đặc điểm và màu sắc của quả dạng hỡnh cầu .
HS biết cỏch vẽ quả dạng hỡnh cầu .
Vẽ được một vài quả dạng hỡnh cầu ,vẽ màu theo ý thớch .
HS khỏ giỏi: biết sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần giống với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ :
 GV : - SGK ,SGV 
Chuẩn bị tranh ,ảnh về một số loại quả dạng hỡnh cầu .
HS yờu thiờn nhiờn ,biết chăm súc và bảo vệ cõy rừng .
HS : - SGK , Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
Bỳt chỡ ,tẩy ,màu vẽ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ KTBC :Kiểm tra dụng cụ học tập của Hs
2/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài 
HOẠT ĐỘNG 1 : QUAN SÁT NHẬN XẫT
- GV giới thiệu một số  ... t động học của học sinh
1) GV giới thiệu bài
2) Hướng dẫn HS luyện viết trờn bảng 
- Yờu cầu HS tỡm cỏc chữ hoa: S, N, T, C, Đ, ễ, M, V, R . 
- Viết mẫu và kết hợp cho HS nhắc lại cỏch viết từng chữ 
- Cho HS viết bảng con chữ cỏi trờn
*Luyện viết 
-Yờu cầu HS viết những từ cú chữ hoa vào bảng con 
-Cho HS luyện viết b/c, viết nhỏp 
3)Hướng dẫn HS luyện viết vào vở
-Cho HS nhắc lại độ cao chữ,
Khoảng cỏch giữa cỏc chữ 
-Yêu cầu HS viết bài theo mẫu vở TH luyện viết
Nhắc HS tư thế ngồi viết 
4) Chấm chữa bài,xếp loại chữ
-Chấm 5-7 bài HS,xếp loại chữ 
-Nhận xột để HS rỳt kinh nghiệm
5) Củng cố -dặn dũ:
- Nhận xột giờ học
- Dặn HS về nhà viết phần luyện tập 
-HS tỡm rồi TL
-Nhỡn bảng, nhắc cỏch viết
HS viết b/c 
-Quan sỏt,nhận xột
-Luyện viết theo YC của GV
-2HS nhắc lại
-HS viết theo mẫu chữ và số dũng trong vở TV
-Nộp vở theo YC của GV
Hướng dẫn học Toán
Luyện tập : Phộp cộng
I.mục tiêu
 Giúp HS:
- Hoàn thiện bài buổi sỏng.
- Củng cố về phộp cộng, tỡm số trung bỡnh cộng qua cỏc bài tập
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Hoàn thiện bt buổi sáng 
2.Luyện tập
BT1: GV nêu yêu cầu: Đặt tớnh rồi tớnh
Củng cố về cỏch cộng
GV nhận xét.
BT2: GV nêu yêu cầu: 
BT cho biết gỡ?
BT hỏi gỡ?
GV nhận xét, cho điểm 
BT 3 : Nêu yêu cầu : 
Lớp 4A và lớp 4B trung bình mỗi lớp có 22học sinh tiên tiến. Hỏi 4B có bao nhiêu học sinh tiến tiến, biết 4A có 24 học sinh tiên tiến?
H/dẫn:
- Tỡm tổng số HS tiờn tiến cả hai lớp 
- Tỡm lớp 4B cú bao nhiờu HS tiờn tiến 
GV nhận xét
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
 245428 453925
 264528 262486 
 509956 716311
 649072 36154
 178526 40729
 817598 76883
HS đọc đề bài
Hồng mua vở và bỳt hết 36800 đồng. Hồng mua cặp sỏch hết nhiều hơn vở và bỳt 26500 đồng.
Hỏi Hồng mua hết bao nhiờu tiền?
Giải
Hồng mua cặp sỏch hết số tiền là:
 36800 + 26500 = 63300 ( đồng)
Hồng mua hết số tiền là:
 36800 + 63300 = 100100 ( đồng)
 Đỏp số: 100100 đồng
HS đọc đề bài
Giải
Tổng số HS tiờn tiến cả hai lớp là:
 22 x 2 = 44 (học sinh)
Lớp 4B cú số HS tiờn tiến là: 
 44 - 24 = 20 (học sinh)
 Đỏp số: 20 học sinh
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
I/ MỤC TIấU :
 - Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rỡu và lời dẫn dưới tranh để kể lại được cốt truyện.
 - Biết phỏt triển ý nờu dưới 2, 3 tranh để tạo thành 2, 3 đoạn văn kể chuyện.
 * Biết kể 1 - 2 đoạn cõu chuyện theo tranh.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ, phiếu khổ to.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ :
-Goùi 1 HS ủoùcGhi nhụự (trang 54).
-Goùi 2 HS keồ laùi phaàn thaõn ủoaùn.
-1HS keồ toaứn truyeọn Hai meù con vaứ baứ tieõn
-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS .
2. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi
Baứi 1: Yeõu caàu HS ủoùc ủeà.
-Daựn 6 tranh minh hoaù theo thửự tửù. Y/c HS qsaựt, ủoùc thaàm lụứi dửụựi bửực tranh TLCH:
+Truyeọn coự nhửừng nhaõn vaọt naứo?
+Caõu chuyeọn keồ laùi chuyeọn gỡ?
+Truyeọn coự yự nghúa gỡ?
-Y/c HS ủoùc lụứi gụùi yự dửụựi moói bửực tranh.
-Y/c HS dửùa vaứo tranh , keồ laùi coỏt truyeọn Ba lửụừi rỡu.
-GV chửừa cho tửứng HS , nhaộc HS noựi ngaộn goùn, ủuỷ noọi dung chớnh.
-Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng HS nhụự coỏt truyeọn vaứ lụứ keồ coự saựng taùo.
Baứi 2:Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
-ẹeồ phaựt trieồn yự thaứnh 1ủoaùn vaờn KC, caàn qsaựt kú tranh m/hoaù,hỡnh dung moói n/vaọt trong tranh ủang laứm gỡ, noựi gỡ, ngoaùi hỡnh n/vaọt ntn, chieỏc rỡu trong tranh laứ rỡu saột, rỡu vaứng hay rỡu baùc. Tửứ ủoự tỡm tửứ ngửừ mieõu taỷ cho thớch hụùp, haỏp daón ngửụứi nghe
-GV:M : tranh 1.Y/c HS qsaựt tranh, ủoùc thaàm yự dửụựi tranh, TLCH. GV ghi caõu TL +Anh chaứng tieàu phu laứm gỡ?
+Khi ủoự chaứng trai noựi gỡ?
+Hỡnh daựng chaứng tieàu phu nhử theỏ naứo?
+Lửụừi rỡu cuỷa chaứng trai nhử theỏ naứo?
-HS x/dửùng ủoaùn 1dửùa vaứo caực caõu traỷ lụứi.
-Goùi HS nhaọn xeựt.
-Y/c HS h/ủoọng nhoựm vụựi 5 tranh coứn laùi. 
-Goùi 2 nhoựm coự cuứng noọi dung ủoùc phaàn caõu hoỷi cuỷa mỡnh.GV nhaọn xeựt, ghi nhửừng yự chớnh leõn baỷng lụựp.
-4 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu.
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
-Quan saựt tranh minh hoaù, ủoùc thaàm phaàn lụứi. Tieỏp noỏi nhau traỷ lụứi caõu hoỷi.
+2 nv : chaứng tieàu phu,cuù giaứ (oõng tieõn).
+Chaứng trai ngheứo ủi ủoỏn cuỷi,ứ ủửụùc oõng tieõn thửỷ thaựch tớnh thaọt thaứ,trung thửùc qua vieọc maỏt rỡu.
+Khuyeõn ta trung thửùc,thaọt thaứ trong cuoọc soỏng seừ ủửụùc hửụỷng haùnh phuực
-6 HS ủoùc, moói HS ủoùc moọt bửực tranh.
-3 ủeỏ 5 HS keồ coỏt truyeọn.
Vd:Ngaứy xửa co chaứng tieàu phu soỏngbaống ngheà chaởt cuỷi.Gia taứi cuỷa anh chổ laứ moọt chieỏc rỡu saột. Moọt hoõm, ủang ủoỏn cuỷi thỡ lửụừi rỡu bũ vaờng xuoỏng soõng. Chaứng ủang khoõng bieỏt laứm caựch naứo ủeồ voỏt leõn thỡ moọt cuù giaứ hieọn leõn hửựa giuựp chaứng. Laàn thửự nhaỏt, cuù vụựt leõn lửụừi rỡu baống vaứng, nhửng chaứng baỷo khoõng phaỷi cuỷa mỡnh. Laàn thửự hai, cuù vụựt leõn moọt lửụừi rỡu baống baùc, chaứng khoõng nhaọn laứ cuỷa mỡnh. Laàn thửự ba, cuù vụựt leõn moọt lửụừi rỡu baống saột, anh sung sửụựng nhaọn ra lửụừi rỡu cuỷa mỡnh vaứ caựm ụn. Cuù giaứ khen chaứng trai thaọt thaứ vaứ taởng chaứng caỷ ba lửụừi rỡu.
-2 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc yeõu caàu .
-Laộng nghe.
-Quan saựt, ủoùc thaàm.
+Đang ủoỏn cuỷi lửụừi rỡu vaờng xuoỏng soõng
“Caỷ gia taứi ta chổ coự lửụừi rỡu naứy. Nay maỏt rỡu khoõng bieỏt laứm gỡ ủeồ soỏng ủaõy.”
+ụỷ traàn,ủoựng khoỏ,ngửụứi nheó nhaùi moà hoõi, ủaàu quaỏn moọt chieỏc khaờn maứu naõu.
+Lửụừi rỡu saột cuỷa chaứng boựng loaựng.
-2 HS keồ ủoaùn 1.
-Hoaùt ủoọng trong nhoựm: 1 HS hoỷi caõu hoỷi cho caực thaứnh vieõn trong nhoựm traỷ lụứi, thử kớ ghi caõu traỷ lụứi vaứo giaỏy. Sau ủoự trong nhoựm cuứng xaõy dửùng ủoaùn vaờn theo yeõu caàu ủửụùc giao.
-ẹoùc phaàn traỷ lụứi caõu hoỷi.
ẹoaùn
Nhaõn vaọt laứm gỡ?
Nhaõn vaọt noựi gỡ?
Ngoaùi hỡnh 
nhaõn vaọt
Lửụừi rỡu vaứng,
Baùc, saột
1
Chaứng tieàu phu ủang ủoỏn cuỷi thỡ lửụừi rỡu bũ vaờng xuoỏng soõng 
 “Caỷ gia taứi nhaứ ta chổ coự lửụừi rỡu naứy. Nay maỏt rỡu khoõng bieỏt laứm gỡ ủeồ soỏng ủaõy.”.
Chaứng ụỷ traàn, ủoựn khoỏ, ngửụứi nheó nhaùi moà hoõi.
Lửụừi rỡu saột boựng loaựng
2
Cuù giaứ hieọn leõn
Cuù hửựa vụựt rỡu giuựp chaứng trai. Chaứng chaộp tay caỷm ụn.
Cuù giaứ raõu toực baùc phụ, veỷ maởt hieàn tửứ.
3
Cuù giaứ vụựt dửụựi soỏng leõn moọt lửụừi rỡu, ủửa cho chaứng trai, chaứng trai ngoài treõn bụứ xua tay.
Cuù baỷo: “Lửụừi rỡu cuỷa con ủaõy”, chaứng trai noựi: “ẹaõy khoõng phaỷi rỡu cuỷa con.”
Chaứng trai veỷ maởt thaọt thaứ.
Lửụừi rỡu vaứng saựng loaự
4
Cuù giaứ vụựt leõn lửụừi rỡu thửự hai. Chaứng trai vaón xua tay.
Cuù hoỷi: “Lửụừi rỡu naứy cuỷa con chửự?”. Chaứng trai ủaựp: “Lửụừi rỡu naứy cuừng khoõng phaỷi cuỷa con”.
Lửụừi rỡu baùc saựng laỏp laựnh
5
Cuù giaứ vụựy leõn lửụừi rỡu thửự ba, chổ tay vaứo lửụừi rỡu. Chaứng trai giụ hai tay leõn trụứi.
Cuù hoỷi: “Lửụừi rỡu naứy coự phaỷi cuỷa con khoõng?” chaứng trai mửứng rụừ : “ ẹaõy mụựi ủuựng laứ rỡu cuỷa con”
Chaứng trai veỷ maởt hụựn hụỷ.
Lửụừi rỡu saột
6
Cuù giaứ taởng chaứng trai caỷ 3 lửụừi rỡu. Chaứng chaộp tay taù ụn.
Cuù khen: “Con laứ ngửụứi trung thửùc, thaọt thaứ. Ta taởng con caỷ ba lửụừi rỡu”. Chaứng trai mửứng rụừ noựi: “Chaựu caỷm ụn cuù”.
Cuù giaứ veỷ haứi loứng. Chaứng trai veỷ maởt vui sửụựng.
-Toồ chửực cho HS thi keồ tửứng ủoaùn. 
GV coự theồ toồ chửực cho nhieàu lửụùt HS thi keồ tuyứ thuoọc vaứo thụứi gian.
-Nhaọn xeựt sau moói lửụùt HS keồ.
-Toồ chửực cho HS thi keồ toaứn chuyeọn.
-Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS .
3/. Cuỷng coỏ- daởn doứ:
-Hoỷi: caõu chuyeọn noựi leõn ủieàu gỡ?
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn HS veà nhaứ vieỏt laùi noọi dung caõu chuyeọn vaứo vụỷ vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-Moói nhoựm cửỷ 1 HS thi keồ moọt ủoaùn.
-2 ủeỏn 3 HS keồ toaứn chuyeọn.
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 2 (Tuần 6)
I.mục tiêu
 - Dựa vào 4 tranh minh hoạ truyện Sỏu tuổi hay bảy tuổi? và lời dẫn dưới tranh để kể lại được cốt truyện.
 - Biết phỏt triển ý nờu dưới 2 tranh để tạo thành 2 đoạn văn kể chuyện.
 II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1. Hoàn thiện BT buổi sáng
2.Bài tập
 Bài 1: GV nêu yêu cầu
Dựa vào tranh minh họa và lời dẫn dưới tranh, kể lại cốt truyện sau
GV nhận xét 
BT2: GV nêu y/ cầu
Phỏt triển nội dung túm tắt dưới 2 trong 4 tranh ở trờn thành 2 đoạn văn kể chuyện sinh động.
Gợi ý: Cú thể tưởng tượng miờu tả ngoại hỡnh, vẻ mặt của cỏc nhõn vật,... 
- Hỡnh dung đầy đủ diễn biến trong từng đoạn: cỏc nhõn vật núi gỡ, làm gỡ?
 GV nhận xét
 3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài- 
Thảo luận nhúm đụi làm BT
HS trỡnh bày
VD: 
a. Đoạn 1: Một buổi sỏng chủ nhật đẹp trời, ụng bố dẫn hai cậu con trai đi xem xiếc. Rạp xiếc rất đụng, ba bố con phải xếp hàng dài để mua vộ...
HS đọc đề bài
Làm BT cá nhân
HS đọc kết quả
VD:
Đoạn 4: Người đàn ụng đứng bờn cạnh thấy thế vụ cựng ngạc nhiờn, bốn hỏi:
 - Sao ụng khụng núi đứa con lớn của ụng 6 tuổi? ễng thật thà quỏ đấy! Nếu ụng cú núi là 6 tuổi thỡ người bỏn vộ cũng khụng thể biết cậu bộ 6 tuổi hay 7 tuổi.
 ễng bố mỉm cười đỏp:
 - Người bỏn vộ cú thể khụng biết nhưng cỏc con tụi thỡ biết đấy, bỏc ạ. ...
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
 1. Ổn định:
 2. Lớp trưởng chủ trỡ tiết sinh hoạt:
 - Lớp trưởng mời cỏc tổ trưởng lờn bỏo cỏo tỡnh hỡnh hoạt động của tổ trong tuần qua về 
cỏc mặt: Đạo đức tỏc phong, học tập, sinh hoạt trong giờ chơi.
 - Cỏc tổ trưởng lần lượt lờn bỏo cỏo cụ thể từng thành viờn trong tổ mỡnh: Đạo đức tỏc 
phong như thế nào? Đi học cú chuyờn cần, đỳng giờ khụng? Khi đi học cú đem đầy đủ dụng cụ học tập khụng? Cú học bài, làm bài tập đầy đủ chưa? Tham gia sinh hoạt, TTD giữa giờ như thế nào?
 - Lớp phú học tập bỏo cỏo tỡnh hỡnh học nhúm, truy bài 15’ đầu giờ của cỏc tổ.
 - Lớp phú LĐ bỏo cỏo việc vệ sinh trực nhật của cỏc tổ. 
 - Lớp trưởng nhận xột, tổng kết tỡnh hỡnh hoạt động của lớp.
 - lớp trưởng cho SH trũ chơi.
 3. GVCN nhận xột đỏnh giỏ chung.
 - GV tuyờn dương những tổ, cỏ nhận thực hiện tốt. Những em cú tiến bộ trong học tập.
 - Nhắc nhở, động viờn những em chưa hoàn thành.
 - GV phổ biến cụng tỏc tuần 7: Phỏt động phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày 20/10
 - Tiếp tục thi đua học tập tốt, làm việc tốt.