Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 - Năm học 2011-2012 (Buổi 2)

 TUẦN 7
Ngày soạn : 1/10/2011
Ngày dạy : Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT 
( Tiết 1 ) LUYỆN ĐỌC + VIẾT
I/. Mục đích yêu cầu :
--Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
-Hiểu ND: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
KNS: - -Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ của bản thân)
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ . 
 Bảng phụ viết sẵn câu chuyện “ Dế nhỏ và ngựa mù “ phỏng theo truyện dân gian của Bun – ga - ri GV cần hướng dẫn HS luyện đọc
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
A/. Giới thiệu bài: 
GV viết và cho Hs đọc truyện và tìm hiểu bài “ Dế nhỏ và Ngựa mù“ phỏng theo truyện tranh dân gian của Bun – ga - ri trong sách TH Tiếng việt 
B/ Tìm hiểu và làm bài:
1/ Chọn câu trả lời đúng :
 a) Thượng Đế cho phép các con vật làm gì ?
 □ Lên thiên đường nhận quà.
 □ Bắt thang lên thiên đường
 □ Lên thiên đường chơi
b/. Vì sao chú ngựa ngước nhìn trời , buồn bả ?
 □ Vì chuù bò mu,ø khoâng nhìn thaáy gì .
 □ Vì chú không tìm thấty cái thang lên trời
 □ Vì trời sắp đóng cổng, chú khó lên trời kịp.
c/. Ai đã giúp chú ngựa xin Thượng Đế cho đôi mắt sáng 
 □ Dế nhỏ □ Thánh Pi-e □ Thượng Đế
d/. Vì sao chú dế không kịp nghĩ đến phần quà của mình ?
 □ Vì baän ñi laáy nöôùc suoái
 □ Vì voäi ñi giuùp ngöïa muø
 □ Vì maûi noùi chuyeän vôùi thaùnh Pi-e
e/. Chuù deá duøng caây ñaøn Thöôïng Ñeá cho ñeå laøm gì?
 □ Ñeå buùng thaønh aâm thanh, mang nieàm vui ñeán cho muoân loaøi
 □ Ñeå ñi khaáp nôi laøm vieäc toát, giuùp ñôõ moïi ngöôøi
 □ Ñeå an uùi vaø chöõa beänh vho Ngöïa Muø
C-Hướng dẩn HS nhí- viÕt 
2/. Chon câu trà lời đúng :
a/. Các tên riêng Lê Thánh Tông, Lương Như Học, Văn Lư trong truyện : can vua “ được viết như thế nào ?
□ Vieát hoa chöõ caùi ñaàu tieân cuûa moãi tieáng
□ Vieát hoa chöõ caùi ñaàu tieân cuaû tieáng ñaàu tieân
□ Vieát hoa chöõ caùi ñaàu tieân cuûa tieáng thöù hai
b/. Teân rieâng Thöôïng Ñeá trong truyeän” Deá nhoû vaø Ngöïa Muø ñöôïc vieát nhö theá naøo ?
□ Vieát nhö vieát danh töø chung
□ Luùc vieát hoa , luùc khoâng vieát hoa.
□ Vieát nhö vieát teân ngöôøi, teân ñòa lí Vieät Nam
GV -NhËn xÐt - chèt l¹i
- HS thùc hiÖn yªu cÇu
HS l¾ng nghe GV ®äc mÉu.
- HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
HS nhớ – viết và nêu cách trình bài 
Ngày soạn :4/10/2011
Ngày dạy : Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011
THỰC HÀNH TOÁN 
 ( Tiết 1 ) LUYỆN TẬP CHUNG
 Bieåu thöùc coù chöùa 2 chöõ soá 
I/ Mục tiêu
 - Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai số .
 - Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ 
- Biết tính chất giao hoán của phép cộng.
 - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính.
C. các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
A. Luyện tập, thực hành:
1/. Viết tiếp vào chổ chấm cho thích hợp :
a/.- Nếu a = 15 , b = 25 thỡ a + b = ............................
b/. Nếu m = 1505 , n = 404 thỡ m + n = .....................
2/. Viết giá trị biểu thức vào ô trống ( theo maãu )
a
36
40
72
27
b
4
5
8
9
a : b
9
a x b
144
3/. Nối hai biểu thức có giá trị bằng nhau :
36 + 45
12 + 54
20 + 30
54 + 12
30 + 20
45 + 36
? Qua VD trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ cña a + b vµ b + a?
? Dùa vµo CTTQ ph¸t biÓu thµnh quy t¾c ?
 Cho HS nh¾c l¹i
4/* Thùc hµnh: soá :
a/. 357 + 268 = 625 b/ . 1600 + 500 = 2100
 268 + 357 =.......... 500 + 1600 = ..........
c/ . 1208 + 2764 = 3972
 2764 + 1208 = ........
5/. Đố vui : Đúng ghi Đ sai ghi S
a/. 36 + 54 = 54 + 36 
b/. 52 + 37 = 25 + 73 
c/. 18 + 43 = 48 + 13 
 Cñng cè - dÆn dß:
 - H«m nay häc bµi g×? Nªu quy t¾c
 - NX giê häc
- Gi¸ trÞ cña a + b vµ b + a lu«n lu«n b»ng nhau
a + b = b + a
* Khi ta ®æi chç c¸c sè h¹ng trong mét tæng th× tæng kh«ng thay ®æi
- HS lµm vµo vë, 3 HS lªn b¶ng:
HS tham gia troø chôi 
 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT 
 ( Tiết 2 ) LUYỆN TẬP 
 Caùch vieát teân ngöôøi – teân ñòa lyù Vieät Nam 
I/. Mục đích yêu cầu :
Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam 
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ . 
 Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn văn “ Lễ hội truyền thống Việt Nam “và đoạn văn truyện “Dế nhỏ và Ngựa Mù “
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
1. Giới thiệu bài: 
 CV cho HS viết lại cho đúng chính tả tên người, tên địa lí trong dấu chấm của đoạn văn sau :
 Chị em mai ( ...) và lan ( ...) được đi chơi yên tử ( ....)
 Vùng núi yên tử (........) ở xã Thượng Yên Công, thị xã uông bí (..............), tỉnh quảng ninh ( ..............). Yên tử (...............) rộng lớn có 11 chùa và hàng trăm ngọn tháp, trong đó có ngọn tháp cổ 3 tầng bằng đá. Chùa Đồng ở trên đỉnh núi cao nhất – 1068 mét so với mực nước biển.
 Lễ hội yên tử (...............) bắt đầu từ ngày mười tháng giêng âm lịch, kéo dài đến hết tháng ba. Đi giữa thiên nhiên hùng vĩ, chốc chốc mai (..........) và lan (......)lại gặp một ngôi chùa hoặc một ngọn tháp, một con suối uốn lượn trong rừng cây. Lên đến chùa Đồng, hai chị em có cảm tưởng như đi trong mây, nói cười giữa mây xanh.
 Theo LỄ HỘI TRUYỀN THỐNG VN
2/. Tìm những đoạn văn tronh truyện “Dế nhỏ và Ngựa Mù “ ứng với các nội dung sau : để hiểu được nội dung câu chuyện :
a/. Thượng Đế tặng quà.
 b/. Ngựa Mù đến chậm.
 c/. Dế nhỏ hỏi chuyện Ngựa Mù 
 d/. Dế nhỏ lên trời giúp Ngựa Mù 
e/. Phần thưởng cho Dế Nhỏ
g/. Chữa mằt cho Ngự Mù
h/, Cây đàn của Dế Nhỏ 
3) Tìm hiểu
GV choáùt laïi : Trong cuộc sống chúng ta nên có lòng nhân ái bao la, biết thông cảm và sẽ chia những đau khổ của người khác.
 Những việc làm cao đẹp sẽ mang lại niềm vui, hạnh phúc cho chính chúng ta và cho mọi người
Cả lớp theo dỏi và đọc bài thơ
HS quan s¸t, nhËn xÐt c¸ch viÕt.
Ghi nhôù :
+ Tªn riªng th­êng gåm mét, hai hoÆc ba tiÕng trë lªn. Mçi tiÕng ®­îc viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña tiÕng.
+Khi viÕt tªn ng­êi, tªn ®Þa lý ViÖt Nam, cÇn viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng t¹o thµnh tªn ®ã.
Đoạn 1 : từ đầu đến ...............
Đoạn 2 : Từ ............đến .........
Đoạn 3 : Từ ............đến ..........
Đoạn 4 : Từ ............đến ..........
Đoạn 5 : Từ ............đến .........
Đoạn 6 : Từ ............đến ..........
Đoạn 7 : Từ ............đến ..........
- HS đọc Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện
- HS Lắng nghe
Ngày soạn :5/9/2011
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011
THỰC HÀNH TOÁN 
 ( Tiết 2 ) LUYỆN TẬP CHUNG
 Bieåu thöùc coù chöùa ba chöõ 
I/ Mục tiêu
- NhËn biÕt mét sè biÓu thøc ®¬n gi¶ncã chøa ba ch÷.
-BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña mét sè biÓu thøc ®¬n gi¶n cã chøa ba ch÷ 
II/. các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
 Hướng dẫn luyện tập :
 Giíi thiÖu bµi* Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa 3 ch÷.
1/ Viết tiếp vào chồi chấm cho thích hợp :
 a/ Neáu a = 8 , b = 9 , c = 2 thì a + b + c = ..............
 b/ Neáu a = 15 , b = 6 , c = 7 thì a – b + c = ..............
-GV giíi thiÖu : a+b+c lµ biÓu thøc cã chøa 3 ch÷.
2/. Viết giá trị biểu thức vào ô trống ( theo mẫu )
a
3
5
6
5
b
2
4
7
9
c
4
3
8
0
a x b x c
24
3/. Điền chữ thích hợp vào chổ chấm
a/. m+ n + p = ( m + n ) + .........= m + ( n + .......)
b/. a + b + c = ( a + ....) + c = a + ( ....+..... )
4/. Điền số thích hôïp vaøo choå chaám ñeå tính giaù trò bieåu thöùc : 2500 + 375 + 125 .
Cách 1 : 2500 + 375 + 125 = ( 2500 + 375 ) + ............
 = .......... +...........
 = ...........
Cách 2 : 2500 + 375 + 125 = 2500 + ( 375 + ..........)
 = .........+...........
 = ...........
5/. Đố vui : Viết tiếp vào chổ chấm :
 Bạn Thông lấy một số cộng với 83 rồi cộng tiếp với 17 thì được kết quả là 150. Số dó là : ? 
Cñng cè- dÆn dß:
- GV nhËn xÐt chung giê häc.
- DÆn HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- HS nªu nhËn xÐt: “ Mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè, ta tÝnh ®­îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b +c”
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT 
 ( Tiết 3 ) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
 Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän
I/. Mục đích yêu cầu :
- Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng ; biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian.
B. Đồ dùng dạy học 
 - 3 tranh minh hoạ truyện ‘Giất mơ cùa cậu bé Rô-bớt” trong SGK.thục hành TV
- Một bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
Giíi thiÖu bµi - -Nh¾c l¹i bè côc mét ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn
- H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
 1/. Điền mỗi câu dưới đây vào chổ trống thích hợp để hoàn thành truyện “ Giất mơ của cậu bé Rô-bớt 
a/. Bọn trẻ theo Rô- bớt ra bờ sông
b/. Cậu nằm trên bãi cỏ rồi thiếp đi
c/.Cha mất sớm , nhà nghèo ,lên 9 tuổi,Rô-bớt mới được đến trường.
d/. Từ đó, Rô-bớt bỏ hết các cuộc chơi, tìm cách chế tạo con tàu.
e/. Tuyệt quá !- Lũ trẻ hét toán lên.
cñng cè dÆn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- ViÕt l¹i c©u chuyÖn vµo vë.
- HS ®äc yªu cÇu cña bµi.
+ HS tự ñoïc bài. Viết ý chính ra vở nháp.-
- HS tự làm bài.vào vở .
 Rô-bớt Phun-tơn sinh năm 1765 tại Mĩ
(1)...........................................................................
...Cậu được bạn bè nể phục và quý mến vì những ước mơ táo bạo và khả năng sáng tạo lạ thường. Một lần Rô-bớt cùng mấy bạn chơi trên bờ sông.
(2).................................................................................
..............Khi bị các bạn đánh thức dậy, cậu tiếc rẻ nói :
 - Mình đang mơ một giất mơ thú vị thì các cậu làm mình tỉnh giất. Tiếc quá !
 - Cậu mơ gì vậy ?
 - Mình mơ thấy một con tàu lớn, không có buồm mà vẫn lướt sóng băng băng .
 - Không có buồm mà chạy dược sao ?
 - Mình thấy trong mơ như thế mà .
(3)............................................................................
................................................................................
Một hôm, cậu vui mừng bảo các bạn :
 - Các cậu có muốn đi câu cá bằng con tàu của mình không?
(4) .....................................................Trênbến sông có một con tàu nhỏ. Con tàu lắp ở đuôi một chiếc trục quay có gắn những cái cánh đẩy nước. Không cần chèo, chỉ cần dùng tay quay một trục gỗ để truyền chuyển động sang trục quay là con tàu từ từ lướt sóng ra xa bờ.
 - (5).......................................................................... 
THỰC HÀNH TOÁN 
 ( Tiết 3 ) LuyÖn tËp vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng
I) Môc tiªu: 
 - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng.
 - B­íc ®Çu sö dông ®­îc tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng trong thùc hµnh tÝnh.
II. các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
*H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp:
+¤n l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n
a +b =b +a
*Bµi tËp vËn dông
Bµi 1:TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt:
625 + 1268 + 332 + 675
2547 + 1456 + 6923 -456
6521 + 3205 + 3479
789 + 494 + 211 + 536
Bµi 2: §iÒn § hoÆc S vµo chç chÊm mçi biÓu thøc sau:
36 + 59 + 64 = 36 + 64 + 59 ..
129 + 157 -29 = 129 -29 + 157 
129 + 157- 29 =157 + 129 -29
4 + 16 x 25=16 + 4 x 25
21 + 49 : 7= 49 + 21 : 7.
(36 + 45) : 9= (45 + 36) : 9..
Bµi 3: TÝnh b»ng hai c¸ch
a)1257 + 689 + 743
b)2183 + 798 + 817
c) 1243 + 1975 + 757
Bµi 4: Mét b¸c n«ng d©n nu«i 3 ®µn vÞt, ®µn vÞt thø nhÊt cã 1642 con, ®µn vÞt thø hai nhiÒu h¬n ®µn vÞt thø nhÊt 47 con, ®µn vÞt thø ba nhiÒu h¬n ®µn vÞt thø hai 116 con. Hái:
a)§µn vÞt thø ba nhiÒu h¬n ®µn vÞt thø nhÊt bao nhiªu con?
b)®µn vÞt thø ba cã bao nhiªu con?
c)C¶ ba ®µn cã bao nhiªu con?
Bµi 5 Ba tæ s¶n xuÊt ®­îc 34469 ®«i giµy. Tæ thø nhÊt s¶n xuÊt ®­îc 11645 ®«i giµy vµ s¶n xuÊt Ýt h¬n tæ thø hai 542 ®«i giµy. Hái tæ thø ba s¶n xuÊt ®­îc bao nhiªu ®«i giµy?
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ häc bµi..
-§äc ®Ò
-VËn dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng ®Ó lµm bµi.
-Häc sinh lµm bµi vµo vë.
3 häc sinh lªn b¶ng lµm.
-Líp nhËn xÐt vµ GV chèt l¹i kÕt qu¶ ®óng.
-TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 2.
-§äc ®Ò, ph©n tÝch ®Ò.
-Häc sinh lµm bµi.
-Ch÷a bµi
NhËn xÐt chèt kÕt qu¶ bµi lµm ®óng.