Giáo án Lớp 4 - Tuần thứ 12 (cả ngày)

TUẦN 12(Tõ 23 th¸ng 11 ®Õn 27 th¸ng 11)
Ngµy so¹n : 20/11/2009
Ngµy gi¶ng: 23/11/2009
TiÕt 1:Chµo cê
TiÕt 2: To¸n
Nhân một số với một tổng
I. Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện nhân một số với một tổng, một tổng nhân với một số.
- Áp dụng nhân một số với một tổng, một tổng với một số để tính nhẩm, tính nhanh.
II. Đồ dùng dạy - học :
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy - học :
 1. Bài cũ :
- Gọi hs chữa bài tập.
 2. Bài mới : 
a/ Tính và so sánh giá trị 2 biểu thức : 
4 x ( 3 + 5 ) và 4 x 3 + 4 x 5.
-Yêu cầu hs tính giá trị 2 biểu thức và so sánh giá trị của chúng.
b/ Quy tắc một số nhân với 1 tổng
- Yêu cầu hs đọc biểu thức bên phải.
- Vậy khi thực hiện một số nhân với 1 tổng ta có thể làm như thế nào ?
- Vậy ta có biểu thức : a x ( b + c ) em nào có thể viết cách tính khác.
- Yêu cầu hs nêu quy tắc một số nhân với một tổng.
c/ Luyện tập :
Bài 1 : Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó nêu kết quả trước lớp.
Bài 2 : Cho hs tính theo 2 cách , sau đó chữa bài trước lớp.
Bài 3 : Yêu cầu hs tính nhanh và so sánh giá trị 2 biểu thức.
Bài 4 : Cho hs tự làm bài rồi nêu kết quả.
 3. Củng cố - dặn dò :
- Gọi hs nêu lại quy tắc 1 số nhân với một tổng.
- Về học bài làm lại bài tập và chuẩn bị bài sau : Nhân một số với một hiệu.
Nửa chu vi : 48 : 2 = 24 ( m )
Chiều dài khu đất : ( 24 + 14 ): 2 = 19(m ).
Chiều rộng khu đất : 19 - 14 = 5 ( m )
Diện tích khu đất : 19 x 5 = 95 ( m2 ) 
- Hs tính.
4 x (3 + 5 ) = 4 x 8 = 32
4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32
Vậy giá trị 2 biểu thức bằng nhau.
- Hs đọc : 4 x 3 + 4 x 5
- Hs nêu như sgk.
- a x ( b + c ) = a x b + a x c.
- Hs nêu.
- Hs đọc kết quả : 27 ; 30
Bài 2 .
a/ 3 6 x ( 7 + 3 ) = 36 x 10 = 360
* 36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 360
270 x ( 2 + 6 ) = 270 x 8 = 2160
* 270 x 2 + 270 x 6 = 540 + 1620 = 2160.
Bài 3 : 
( 3 + 5 ) x 4 = 8 x 4 = 32
3 x 4 + 5 x 4 = 12 + 20 = 32
- Giá trị 2 biểu thức bằng nhau.
Bài 4 :
- Hs nêu kết quả : a/ 286 ; 3535
 b/ 2343 ; 12423.
TiÕt3: TËp ®äc
Vua tàu thủy " Bạch Thái Bưởi " 
I. Mục tiêu :
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. (trả lời được các câu hỏi 1,2,4 trong SGK)
II. Đồ dùng dạy - học :
- Tranh minh họa sgk, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học :
 1. Bài cũ :
- Gọi hs đọc thuộc lòng các câu tục ngữ và nêu nội dung của bài.
 2. Bài mới :
 a. Luyện đọc :
- Gọi 4 hs đọc nối tiếp.
- Gv sửa sai hs - giải nghĩa từ.
 b. Tìm hiểu bài :
- Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào?
- Trước khi mở công ty tàu thủy Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì ?
- Những chi tiết nào chứng tỏ ông là một người rất có ý chí ?
* Đoạn 1 và 2 cho biết điều gì ?
- Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời điểm nào ?
- Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh với người nước ngoài ?
- Nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công ?
* Nội dung bài là gì ?
 c. Đọc diễn cảm :
- Gọi 4 hs đọc nối tiếp .
- Gv treo đoạn văn luyện đọc và đọc mẫu.
- Cho hs luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm từng đoạn và toàn bài.
 3. Củng cố - dặn dò :
- Về kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau : Vẽ trứng
- Hs đọc và nêu nội dung.
- Hs đọc nối tiếp.
+ Đoạn 1 : Bưởi mồ côi... ăn học.
+ Đoạn 2 : Năm 21 ... không nản chí.
+ Đoạn 3 : Chỉ trong ... cùng thời.
+ Đoạn 4 : còn lại.
* Hs đọc thầm đoạn 1 , 2 .
- Mồ côi cha... cho ăn học.
- Năm 21 tuổi ... khai thác mỏ.
- Có lúc... không nản chí.
* Hoàn cảnh của Bạch Thái bưởi và ý chí vươn lên của ông.
* Đọc thầm đoạn 3 và 4.
- Những con tàu của người Hoa... sông miền Bắc.
- Là do ông biết khơi dậy lòng tự hào dân tộc của người Việt nam.
- Biết tổ chức công việc kinh doanh.
- Hs nêu như mục I.
- Hs đọc.
- Hs nghe.
- Luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm.
TiÕt 4: ChÝnh t¶
 Người chiến sĩ giàu nghị lực
I. Mục tiêu :
- Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn.
- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b, hoặc do gv soạn.
II. Đồ dùng dạy - học :
- Bài tập 2 viết sẵn trên phiếu.
III. Các hoạt động dạy - học :
 1. Bài cũ :
- Cho hs viết các từ ở bài tập 3
 2. Bài mới :
 a/ Hướng dẫn viết chính tả.
- Gọi hs đọc đoạn văn.
- Đoạn văn viết về ai ?
- Lê Duy Ứng kể về câu chuyện gì cảm động ?
 b/ Hướng dẫn viết từ khó .
- Cho hs tìm từ khó viết và tập viết.
 c/ Viết chính tả.
- Gv đọc cho hs viết.
- Cho hs tự chữa lỗi.
- Gv chấm điểm và nhận xét bài viết của hs.
 d/ Luyện tập :
- Gọi hs đọc bài 2a.
- Cho hs làm trên phiếu và chữa bài.
- Gọi hs đọc truyện " Ngu công dời núi"
 3. Củng cố - dặn dò :
- Về xem lại bài viết, kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau : 
- Con lươn, lường trước, ống lương, bươn trải...
- Hs đọc đoạn văn.
- Viết về họa sĩ Lê Duy Ứng.
- Đã vẽ bức chân dung Bác Hồ... bằng đôi mắt bị thương của mình.
- Hs tìm từ và viết : Sài Gòn, Lê Duy Ứng, 30 trnh triển lãm, 5 giải thưởng...
- Hs viết.
- Tự chữa lỗi và tổng kết số lỗi.
- Hs đọc.
- TQ, chín mươi tuổi, trái núi, chắn ngang, chê cười, chết, cháu chắt, truyền nhau, chẳng thể, trời.
- Hs đọc.
TiÕt 5: TiÕng ViÖt
OÂn taäp ñoïc “Vua tµu thñy” B¹ch Th¸i Buëi
	1/ Nh÷ng nghÒ B¹ch Th¸i Bëi ®· lµm tríc khi «ng lµm chñ tµu.
	a, Chñ h·ng bu«n	b, bu«n gç	c, bu«n ng«
	d, Më hiÖu cÇm ®å	e, LËp nhµ in	g, Khai th¸c má
	h, Th kÝ cho h·ng bu«n	i, Söa ch÷a tµu	
	2/ B¹ch Th¸i Bưởi ®· lµm nh÷ng c¸ch nµo ®Ó th¾ng trong cuéc c¹nh tranh víi c¸c chñ tµu nưíc ngoµi?
a, Kªu gäi lßng tù hµo d©n téc cña ngưêi ®i tµu qua c¸c cuéc diÔn thuyÕt ë c¸c bÕn tµu.
b, §a ra khÈu hiÖu Ngêi ta ®i tµu ta trªn c¸c con tµu cña «ng
c, §Ó èng quyªn tiÒn trªn mçi tµu ®Ó t¨ng vèn ®Çu t cho c¸c tµu cña «ng.
d, Kh«ng n¶n chÝ khi mÊt tr¾ng tay.
e, Mua l¹i tµu cña c¸c chñ tµu ngêi Ph¸p vµ ngêi Hoa
g, Mua xëng söa ch÷a tµu vµ thuª kÜ s giái trong nom.
h, Ch¹y mét lóc ba m¬i tµu trªn c¸c tuyÕn s«ng miÒn B¾c.
i, Thu thªm tiÒn cña kh¸ch ®i tµu.
3/ LÝ do nµo khiÕn B¹ch Th¸i Bëi thµnh c«ng trong kinh doanh vËn t¶i b»ng tµu thñy. Chän c©u tr¶ lêi ®óng nhÊt.
a, Kh«ng n¶n lßng khi thÊt b¹i
b, Cã ý chÝ v¬n lªn trong c«ng viÖc, më réng c«ng viÖc lµm ¨n.
c, BiÕt tranh thñ tinh thÇn tù hµo d©n téc cña kh¸ch ®i tµu ®Ó t¨ng vèn kinh doanh vµ thu hót kh¸ch ®i tµu.
d, BiÕt qu¶n lÝ c«ng viÖc lµm ¨n tèt.
e, TÊt c¶ c¸c lÝ do ®· nªu trong c¸c c©u tr¶ lêi a, b, c d.
4/ Theo em, mét ngêi ®îc coi lµ bËc anh hïng kinh tÕ th× cÇn cã nh÷ng phÈm chÊt g×? Chän c©u tr¶ lêi ®óng nhÊt.
a, Cã ý chÝ v¬n lªn trong c«ng viÖc.
b, Cã tµi qu¶n lÝ c«ng viÖc lµm ¨n ®Ó mang l¹i lîi nhuËn cao.
c, BiÕt tranh thñ sù ñng hé cña kh¸ch hµng vµ b¹n hµng
d, BiÕt lµm giµu cho m×nh ®ång thêi víi lµm giµu cho ®Êt níc.
e, TÊt c¶ nh÷ng phÈm chÊt ®· nªu trong c¸c c©u a, b , c, d.
Ngµy so¹n : 21/11/2009
Ngµy gi¶ng: 224/11/2009
TiÕt 1:To¸n
Nhân một số với một hiệu
 I. Mục tiêu : Giúp hs :
- Biết cách thực hiện một số nhân với một hiệu, một hiệu nhân với một số.
- Áp dụng nhân 1 số với 1 hiệu, 1 hiệu nhân với một số để tính nhẩm, tính nhanh
II. Đồ dùng dạy - học :
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học :
 1. Bài cũ :
- Gọi hs chữa bài tập về nhà
 2. Bài mới :
 a/ Tính và so sánh giá trị 2 biểu thức : 3 x ( 7 - 5 ) và 3 x 7 - 5 x 7
- Yêu cầu hs tính và so sánh vào nháp.
- Ta có : 3 x ( 7-5 ) = 3 x 7 - 3 x 5.
 b/ Quy tắc nhân một số với một hiệu :
* Gọi số đó là a, hiệu là ( b - c ). Hãy viết biểu thức a x với ( b - c )
- Biểu thức a x ( b - c ) có dạng 1 số nhân với 1 hiệu. Vậy khi thực hiện tính giá trị của biểu thức này ta có thể tính như thế nào ?
- Gọi hs nêu quy tắc .
 c/ Luyện tập :
Bài 1 :
- Cho hs tự làm bài, sau đó chữa bài ở bảng lớp.
Bài 2 : 
- Cho hs áp dụng tính chất một số nhân với một hiệu rồi tính vào vở theo mẫu, sau đó chữa bài.
Bài 3 : 
- Gọi hs đọc đề bài .
- Cho hs tự giải vào vở rồi chữa bài.
Bài 4 : 
- Cho hs tính rồi so sánh giá trị của 2 biểu thức.
- Gọi hs nêu cách nhân một hiệu với một số .
 3. Củng cố - dặn dò :
- Gọi hs nêu quy tắc 1 số nhân với 1 hiệu và 1 hiệu nhân với 1 số.
- Về xem lại các bài tập và chuẩn bị bài sau : Luyện tập.
 159 x 54 x 46 
= 159 x ( 54 +46)
= 159 x 100 = 15900
 12 x 5 + 3 x 12 + 12 x 2
= 12 x ( 5 + 2+ 3 ) 
= 12 x 10 = 120
* 3 x ( 7 - 5 ) = 3 x 2 = 6
* 3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6
- Vậy giá trị 2 biểu thức bằng nhau
- a x ( b - c )
- Ta có thể tính : a x b - a x c
- Hs nêu.
Bài 1. 6 x ( 9 - 5 ) = 6 x 4 = 24
6 x 9 - 6 x 5 = 54 - 30 = 24
* 8 x ( 5 - 2) = 8 x 3 = 24
8 x 5 - 8 x 3 = 40 - 24 = 24
Bài 2 :
a/ 47 x 9 = 47 x ( 10 - 1 )
 = 47 x 10 - 47 x 1 
 = 470 - 47 = 423
* 24 x 99 = 24 x ( 100 - 1 )
 = 24 x 100 - 24 x 1
 = 2400 - 24 = 2376
b/ 138 x 9 = 138 x ( 10 - 1 )
 = 138 x 10 - 138 x 1
 = 1380 - 138 = 1242
* 123 x 99 = 123 x ( 100 - 1 )
 = 123 x 100 - 123 x 1
 = 12300 - 123 = 12177
Bài 3 : Hs đọc đề.
Giải
Số giá để trứng còn lại sau khi bán :
40 - 10 = 30 ( giá )
 Số quả trứng còn lại :
175 x 30 = 5250 ( quả )
Bài 4 : Hs tính.
* ( 7 - 5 ) x 3 = 2 x 3 = 6
* 7 x 3 - 5 x 3 = 21 - 15 = 6
- Giá trị 2 biểu thức bằng nhau.
- Hs nêu.
- Hs nêu.
TiÕt2: LuyÖn tõ vµ c©u
Mở rộng vốn từ : Ý chí - Nghị lực
I. Mục tiêu :
- Biết thêm một số từ ngữ ( kể cả tục ngữ , từ Hán Việt ) nói về ý chí ,nghị lực của con người ; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng chí ) theo hai nhóm nghĩa ( BT1 ); hiểu nghĩa từ nghị lực ( BT 2) ; điền đúng một số từ ( nói về ý chí , nghị lực ) vào chỗ trống trong đoạn văn ( BT3 ) ; hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học ( BT 4) .
II. Đồ dùng dạy - học :
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3.
- Giấy khổ to kẻ sẵn nội dung bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy - học :
 1. Bài cũ :
Gọi hs lên bảng đặt 2 câu có sử dụng tính từ và gạch chân các tính từ đó.
 2. Bài mới :
 a/ Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1 : Gọi hs đọc đề bài.
- Yêu cầu hs suy nghĩ làm bài theo cặp. Sau đó đọc kết quả trước lớp.
Bài 2 : Gọi hs đọc đề bài.
- Yêu cầu hs suy nghĩ làm bài cá nhân.
Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu.
- Cho hs làm bài theo cặp.
Bài 4 : Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm việc theo nhóm để tìm hiểu các câu tục ngữ.
 3. Củng cố - dặn dò :
- Yêu cầu hs về học thuộ ...  néi dung bµi viÕt
2-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
 a-H­íng dÉn viÕt:
Hs kh¸ ®äc bµi –Líp theo dâi vë
T×m hiÓu nd bµi
H­íng dÉn viÕt mét sè tõ khã
Hs ®äc bµi chó ý c¸c tõ khã viÕt ë trong bµi
GV ®äc-Hs viÕt
So¸t lçi :Dùa vµo vë
ChÊm mét sè bµi –NhËn xÐt chung
Khen ngîi nh÷ng hs viÕt ®Ñp,tiÕn bé trong ch÷ viÕt
Nh¾c nhë hs viªt cßn m¾c lçi,cßn cÈu th¶
 b-DÆn dß: VN cÇn luyÖn viÕt nhiÒu , chuÈn bÞ bµi sau.
: 
Ngµy so¹n : 24/11/2009
Ngµy gi¶ng: 27/11/2009
TiÕt1: To¸n
Luyện tập 
I. Mục tiêu :
 Giúp hs củng cố về :
- Thực hiện phép nhân với số có 2 chữ số.
- Áp dụng nhân với số có 2 chữ số để giải các bài toán.
II. Các hoạt động dạy học :
 1. Bài cũ :
- Gọi 3 hs chữa bài tập ở bảng.
 2. Bài mới :
Bài 1 : Cho hs tự đặt tính và tính.
Bài 2 : Gv kẻ bảng như sgk lên bảng gọi hs điền vào ô trống.
Bài 3 : Gọi hs đọc đề bài.
- Cho hs tự làm bài rồi chữa bài ở bảng lớp.
Bài 3 : Gọi hs đọc đề bài.
- Cho hs tự làm vào vở rồi chữa bài ở bảng lớp.
3. Củng cố - dặn dò :
- Về làm bài tập 5 và chuẩn bị bài sau
45 x 25 = 1125 89 x 16 = 1426
18 x 32 = 2496
- Hs đặt tính và tính.
- Hs điền vào ô trống.
- Hs đọc đề.
Giải
Số lần tim người đó đập trong 1 giờ là :
 75 x 60 = 4500 ( lần )
Số lần tim người đó đập trong 24 giờ là
 4500 x 24 = 180 000 ( lần )
 Đáp số : 108 000 lần
- Hs đọc.
Giải
Số tiền bán 13 kg đường loại 5 200 đồng 1 kg là :
 5 200 x 13 = 67 600 ( đồng )
Số tiền bán 18 kg đường loại 5 500 đồng 1 kg là :
 5 500 x 18 = 99 000 ( đồng )
Số tiền bán cả 2 loại đường là :
 67 600 + 99 000 = 166 600 ( đồng )
 Đáp số : 166 600 đồng
TiÕt2: LuyÖn tõ vµ c©u
TÝnh tõ (tiÕp theo)
I. Môc tiªu:
- N¾m ®­îc 1 sè c¸ch thÓ hiÖn møc ®é cña ®Æc ®iÓm, tÝnh chÊt
- NhËn biÕt ®­îc tõ ng÷ biÓu thÞ møc ®éc¶ ®Æc ®iÓm, tÝnh chÊt( BT1 môc III) b­íc ®Çu t×m ®­îc mét sè tõ ng÷ biÓu thÞ møc ®é cña ®Æc ®iÓm tÝnh chÊt vµ tËp ®Æt c©u víi tõ t×m ®­îc (BT2< BT3 môc III)
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng líp, b¶ng phô
III. C¸c H§ d¹y häc :
1. KiÓm tra bµi cò:
- Lµm l¹i bµi tËp 3, 4 ( tiÕt 23)
- NhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸
2. Bµi míi :
a. Giíi thiÖu bµi:
b. PhÇn nhËn xÐt :
Bµi1(T123) : §Æc ®iÓm cña c¸c sù vËt
a) Tê giÊy mµu tr¾ng
b) Tê giÊy mµu tr¨ng tr¾ng
c) Tê giÊy mµu tr¾ng tinh
-> KÕt luËn vÒ møc ®é ®Æc ®iÓm cña c¸c tê giÊy( tõ ghÐp, tõ l¸y)
Bµi 2(T123) : ý nghÜa, møc ®é ®­îc thÓ hiÖn .
- rÊt tr¾ng
- tr¾ng h¬n, tr¾ng nhÊt.
? Cã nh÷ng c¸ch nµo thÓ hiÖn møc ®é cña ®Æc ®iÓm , t/chÊt?
c. PhÇn ghi nhí :
? Nªu VD vÒ c¸ch thÓ hiÖn?
4. PhÇn luyÖn tËp :
Bµi 1(T124) : T×m c¸c tõ ng÷
- G¹ch d­íi c¸c tõ ng÷ biÓu thÞ møc ®é, ®Æc ®iÓm, tÝnh chÊt cña ®o¹n v¨n
Bµi 2(T124) : T×m c¸c tõ ng÷ miªu t¶
C1: t¹o tõ l¸y, tõ ghÐp
C2: thªm c¸c tõ: rÊt, qu¸...
C3: t¹o ra phÐp so s¸nh
Bµi 3(T124) : §Æt c©u
- Nèi tiÕp ®äc c©u m×nh ®Æt
- 2 hs lµm l¹i
- Nªu yªu cÇu cña bµi, lµm bµi c¸ nh©n
-> møc ®é trung b×nh ( tÝnh tõ: tr¾ng)
-> møc ®é thÊp ( tõ l¸y : tr¨ng tr¾ng)
-> møc ®é cao ( tõ ghÐp : tr¾ng tinh)
- §äc yªu cÇu cña bµi, lµm bµi
-> thªm tõ rÊt vµo tr­íc tÝnh tõ
-> t¹o ra phÐp so s¸nh víi c¸c tõ: h¬n, nhÊt
- t¹o ra tõ ghÐp hoÆc tõ l¸y víi tÝnh tõ ®· cho.
- Thªm tõ rÊt, qu¸, l¾m vµo tr­íc hoÆc sau tÝnh tõ.
- T¹o ra phÐp so s¸nh.
- 2, 3 hs ®äc phÇn ghi nhí
- Nªu yªu cÇu cña bµi, lµm bµi c¸ nh©n
- 1 HS lªn b¶ng.Tr×nh bµy bµi lµm.
- ®Ëm, ngät, rÊt, l¾m, ngµ, ngäc, ngµ ngäc, h¬n, h¬n, h¬n.
- Nªu yªu cÇu cña bµi
- T¹o cÆp, lµm bµi
+ ®o ®á, ®á rùc, ®á hång...
+ rÊt ®á, ®á l¾m, ®á qu¸...
+ ®á h¬n, ®á nhÊt...
- Nªu yªu cÇu cña bµi
VD: Qu¶ ít ®á chãt.
 BÇu trêi cao vêi vîi.
4. Cñng cè, dÆn dß:
TiÕt3: TËp lµm v¨n
Kể chuyện ( kiểm tra viết )
I. Mục tiêu :
- Viết được bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vật, sự việt , cốt truyện ( mở bài, diễn biến, kết thúc ).
- Diễn đạt thành câu, trình bày sạch sẽ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ (khoảng 12 câu).
II. Đồ dùng dạy - học :
- Bảng lớp viết viết dàn ý vắn tắt của bài kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy - học :
 1. Bài cũ :
- Kiểm tra giấy, bút của hs.
 2. Thực hành viết :
- Gv có thể sử dụng 3 đề gợi ý trong trang 124 sgk để làm bài kiểm tra hoặc tự mình ra đề cho hs.
- Lưu ý ra đề :
 + Ra 3 đề cho hs lựa chọn khi viết bài.
 + Đề 1 là đề mở.
 + Nội dung ra đề gắn với các chủ điểm đã học.
- Cho hs viết bài.
- Thu - chấm bài.
- Nêu nhận xét chung.
TiÕt 4: Kü thuËt
Kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u ®ét ( tiÕt 3) 
A. Môc tiªu: 
 - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.
	- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
B. §å dïng d¹y häc: VËt liÖu vµ dông cô
 - Mét m¶nh v¶i kÝch th­íc: 20 cm x 30 cm
 - Len kh¸c mµu v¶i
 - Kim kh©u len, th­íc kÎ, bót ch×, kÐo c¾t v¶i
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
I. Tæ chøc
II. KiÓm tra: Dông cô vËt liÖu häc tËp
III. D¹y bµi míi
a) Giíi thiÖu bµi: Nªu môc ®Ých yªu cÇu
b) Bµi míi
+ H§3: Häc sinh thùc hµnh kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i
 - GV gäi häc sinh nh¾c l¹i phÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp mÐp v¶i
 - NhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch kh©u
 - GV nh¾c l¹i mét sè ®iÓm l­u ý
 - KiÓm tra vËt liÖu dông cô thùc hµnh
 - Häc sinh thùc hµnh
 - GV quan s¸t uèn n¾n häc sinh lµm yÕu
+ H§4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh
 - GV tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm
 - Nªu c¸c tiªu chÝ ®¸nh gi¸
+ GÊp ®­êng mÐp v¶i, t­¬ng ®èi th¼ng, ph¼ng, ®óng kü thuËt
+ Kh©u viÒn ®­îc ®­êng gÊp b»ng mòi kh©u ®ét
+ Mòi kh©u t­¬ng ®èi ®Òu, kh«ng dóm
+ Hoµn thµnh ®óng thêi gian quy ®Þnh
 - GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kÕt qu¶
 - H¸t
 - Häc sinh tù kiÓm tra chÐo
 - NhËn xÐt vµ b¸o c¸o
 - Vµi häc sinh nh¾c l¹i
 - NhËn xÐt vµ bæ xung
 - Häc sinh lÊy vËt liÖu dông cô thùc hµnh
 - C¶ líp thùc hµnh lµm bµi
 - Häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh
 - NhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸
D. cñng cè:
 - NhËn xÐt tinh thÇn th¸i ®é häc tËp vµ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh
 - VÒ nhµ ®äc tr­íc bµi míi vµ chuÈn bÞ vËt liÖu
TiÕt 5: To¸n
«n tËp
I. Muïc tieâu:	
- Thöïc hieän pheùp nhaân vôùi soá coù hai chöõ soá 
- Aùp duïng nhaân vôùi soá coù hai chöõ soá ñeå giaûi caùc baøi toaùn coù lieân quan.
- Hoïc yeâu thích hoïc toaùn
II.Ñoà duøng daïy – hoïc 
- vôû luyeän toaùn tieát 59 
III.Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc 
Noäi dung - Tg
Hoaït ñoäng cuûa thaøy
Hñ cuûa troø
1. Kieåm tra
2. HD HS oân taäp 35'
Baøi 1: Ñaët Tính roài tính:
49 x 35
247 x 26
2005 x 18
Baøi 2: Moät ngöôøi mua 24 caùi buùt vaø 36 quyeån vôû. Moãi caùi buùt giaù 1500 ñoàng, moãi quyeån vôû giaù 2200 ñoàng. Hoûi ngöôøi ñoù phaûi traû bao nhieâu tieàn? 
Baøi 3: Khi nhaân moät soá vôùi 32, moät baïn ñaõ ñaët caùc tích rieâng thaúng coät nhö trong pheùp coäng neân coù keát quaû laø 390. haõy tìm tích ñuùng cuûa pheùp nhaân ñaõ cho.
3. Cuûng coá, daën doø 3'
- Cho HS töï laøm baøi vaøo vôû.
- Goïi 3 Hs laøm baûng.
- GV nhaän xeùt, chöõa baøi.
- Cho HS laøm baøi vaøo vôû.
 - Goïi 1 HS laøm baûng.
- GV chöõa baøi:
? Muoán tìm soá tieàn ngöôøi ñoù phaûi traû ta caàn bieát ñieàu gì?
? Ñeå tìm soá tieàn mua buùt ta laøm tính gì?
? Ñeå tìm soá tieàn mua vôû ta laøm tính gì?
- Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng- Gv choát kq ñuùng.
- Höôùng daãn HS laøm baøi:
? Khi nhaân moät soá vôùi 32 laàn nhaân thöù nhaát ta laáy bao nhieâu nhaân vôùi soá ñoù? Laàn nhaân thöù hai laáy bao nhieâu nhaân vôùi soá ñoù?
? Vaäy trong pheùp nhaân naøy thöïc ra 390 gaáp maáy laàn soá ñoù? Vì sao?
? Neâu caùch tìm soá ñaõ nhaân vôùi 32?
- Cho HS laøm baøi vaøo vôû- 1 HS khaù laøm baøi treân baûng.
- GV nhaän xeùt chöõa baøi.
- GV nhaän xeùt giôø hoïc.
- Veà chuaûn bò baøi sau.
- HS laøm baøi vaøo vôû
- 3 Hs laøm baûng.
- HS laøm baøi vaøo vôû
- 1 Hs laøm baûng.
- Theo doõi, phaùt bieáu:Laàn nhaân thöù nhaát laáy 2 nhaân vôùi soá ñoù. Laàn nhaân thöù hai laáy 3 chuïc nhaân vôùi soá ñoù.
- 390 seõ gaáp 2 + 3 laàn soá ñoù vì tích rieâng thöù hai bò ñaët thaúng coät vôùi tích rieâng thöù nhaát neân giaù trò cuûa tích rieâng thöù hai ñaõù bò giaûm ñi 10 laàn.
 - Laáy 390: (2+3)
- HS laøm baøi- 1 HS laøm baûng.
TiÕt 6: TiÕng ViÖt
«n tËp
I. Môc tiªu : 
- Häc sinh n¾m ®­îc mét sè tõ bæ sung ý nghÜa thêi gian cho ®éng tõ.
- B¾t ®Çu biÕt sö dông c¸c tõ bæ sung ý nghÜa thêi gian cho ®éng tõ.
Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tõ.
- BiÕt t×m ®­îc tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n, biÕt ®Æt c©u cã dïng tÝnh tõ.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
c©u 1 §iÒn tõ vµo chç trèng ®Ó thÎ hiÖn møc ®é cña ®Æc ®iÓm tr¾ng:
1. B»ng c¸ch t¹o tõ ghÐp hoÆc tõ l¸y:
- Tê giÊy nµy tr¾ng ..................... (tinh)
- Tê giÊy nµy tr¾ng .....................(b¹ch)
- Tê giÊy nµy tr¾ng ..................... (tr¨ng tr¾ng)
Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – GV ch÷a bµi
2. B»ng c¸ch thªm tõ chØ møc ®é hoÆc t¹o ra c¸ch so s¸nh :
- tê giÊy nµy .................. tr¾ng. 
- Tê giÊy nµy tr¾ng :.....................
- Tê giÊy nµy tr¾ng: .....................
Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – GV ch÷a bµi
C©u 2 Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Æt ®Çu c©u cã tõ bæ nghÜa sai cho ®éng tõ sau nã trong c©u: 
N­íc s¾p s«i råi, sao em kh«ng rãt nã ra phÝch.
Trêi ®· s¸ng råi, em dËy tËp thÓ dôc ®i .
Anh ¬i con môçi sÏ ®èt em, ®au qu¸ .
Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – GV ch÷a bµi
c©u 3. H·y thay tõ bæ nghÜa saib»ng ®éng tõ ®óng :
c©u..........Thay tõ ........... b»ng tõ .................
c©u..........Thay tõ ........... b»ng tõ .................
Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – GV ch÷a bµi
TiÕt 7: Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn 12
 I. Môc tiªu
Häc sinh n¾m ®­îc ­u ®iÓm, tån t¹i cña c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn häc 12
BiÕt kÕ ho¹ch tuÇn 13 thùc hiÖn tèt.
	II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng 1: §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua
- Tæ tr­ëng ®iÒu khiÓn tæ m×nh ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng cña tæ: nãi râ ­u ®iÓm, tån t¹i vÒ c¸c mÆt ho¹t ®éng: häc tËp, lao ®éng, ho¹t ®éng tËp thÓ.
- §¹i diÖn tõng tæ b¸o c¸o vÒ tæ m×nh.
- Líp tr­ëng ®¸nh gi¸ chung vÒ häc tËp, nÒ nÕp, lao ®éng- vÖ sinh.
- GV nhËn xÐt vÒ chÊt l­îng häc tËp cña hs cô thÓ vÒ 1 sè hs tham gia ®éi tuyÓn hs giái, l­u ý nh÷ng hs häc yÕu cÇn rÌn luyÖn nhiÒu
NhËn xÐt vÒ viÖc ®ãng nép.
- Líp b×nh bÇu tuyªn d­¬ng hs ch¨m ngoan, tiÕn bé
Phª b×nh, nh¾c nhë nh÷ng em chËm tiÕn 
Ho¹t ®éng 2: KÕ ho¹ch tuÇn 13
Gv phæ biÕn kÕ ho¹ch - HS l¾ng nghe ®Ó thùc hiÖn tèt.
DÆn hs thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch tuÇn 13
Tæng kÕt: C¶ líp h¸t mét bµi.