Giáo án Lớp 5 (Buổi 2) - Tuần 5+6 - Trần Thọ Ngân

Tuần 5
Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
Luyện Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh rèn kỹ năng tìm thành phần chưa biết của phép tính,giải bài toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ, tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
-Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán.
II.Đồ dùng dạy học:
- Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs trong lớp ,bảng phụ.
- Hs:SGk-vở ,nháp.
III.Các hoạt động dạy học :
:Hoạt động của thầy
	Hoạt động của trò
1.Tổ  chức 
2.Dạy bài mới:
a) HS yếu hoàn thành chương trình.
b) Bài tập
*Hoạt động 1:
Bài 1: Tìm x:
-Gv nêu yêu cầu bài tập
-Gv nhận xét.
*Hoạt động 2: Giải toán
Bài 2: 
Gv nêu yêu cầu bài tập
-Gv hướng dẫn hs giải bài toán .
 Gv chữa bài ,nhận xét.
Bài 3: 
-gv nêu yêu cầu bài tập và tóm tắt bài toán.
Gv nhận xét, chốt lời giải
3.Củng cố-Dặn dò: 
- Khắc sâu nội dung bài
- Nhận xét giờ
Hs hát tập thể.
-Hs nêu yêu cầu bài tập.
-Hs làm bảng tay - 2 Hs làm bảng lớp.
-Hs nhận xét,bổ sung
X + = ; x - = 
 - x = 
Hs đọc yêu cầu bài tập, học sinh làm vở - Chữa bài,nhận xét 
Một bếp ăn dự trữ gạo đủ cho 120 người ăn trong 18 ngày.Nay có 80 người được chuyển đi nơi khác . Hỏi số gạo đó đủ cho những người còn lại ăn trong bao nhiêu ngày?
-Hs đọc yêu cầu bài tập và làm vở
- Hs chữa bài trên bảng phụ, nhận xét, bổ sung.
Một sân vận động hình chữ nhật có chu vi là 400 m, chiều dài bằng chiều rộng.Tính chiều dài,chiều rộng của sân vận động đó.
Luyên Toán 
Luyện bảng đơn vị đo độ dài
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh các đơn vị đo đọ dài và bảng đơn vị đo độ dài .
-Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo độ dài và giải các bài toán liên quan.
-Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán.
II.Đồ dùng dạy học:
- Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs trong lớp ,bảng phụ.
- Hs:SGk-vở ,nháp.
III.Các hoạt động dạy học :
:Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Tổ chức 
2.Dạy bài mới:
a) HS yếu hoàn thành chương trình.
b)Bài tập:
*hoạt động 1:đổi các đơn vị đo
Bài 1:Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm. 
-Gv nêu yêu cầu bài tập.
-Gv nhận xét,bổ sung.
Bài 2: Điền dấu > < =
Gv chữa bài ,nhận xét.	
Hoạt động 2: Giải toán
Bài 3: 
-gv nêu yêu cầu bài tập và tóm tắt bài toán.
Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải
3.Củng cố-Dặn dò: 
- Khắc sâu nội dung bài
- Nhận xét giờ
-Hs hát tập thể.
-Hs nêu yêu cầu bài tập.
-Hs làm bảng tay - 2 Hs làm bảng lớp.
-Hs nhận xét,bổ sung
a) 28 cm = ......mm; 720km = ..dam
 105dm = ....cm ; 4500m =..hm
3120 m = ....m ; 18000 m =....km 
 15 km = ...m 
-Hs đọc yêu cầu bài tập.
-Hs làm bài vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung.
 a)2 km 50 g ..... 2600m 
 10m 6dm....16 dm
b) km...250 m
12.....12m 7cm
HS đọc yêu cầu bài tập.
-Hs làm bài vào vở,chữa bài ,nhận xét.
Núi Phan -xi -păng(ở Việt Nam) cao 3km 143m .Núi Ê-vơ-rét (ở Nê-pan) cao hơn núi Phan -xi păng 5705 m. Hỏi núi Ê-vơ rét cao bao nhiêu mét?
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
	Luỵên Tiếng Việt 
Luyện viết: Một chuyên gia máy xúc
A. Mục đích yêu cầu
- Tiếp tục luyện cho học sinh kỹ năng luyện viết đúng cỡ chữ và đúng tốc độ bài viết: Một chuyên gia máy xúc.
- Vận dụng và biết cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua.
- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi viết bài
B. Đồ dùng dạy học:
- Gv: Bảng phụ, hệ thống bài tập
- Hs: Vở viết,vở bài tập.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Tổ chức:
II. Dạy bài mới:
1) Giới thiệu bài : nêu MĐYC của tiết học
2) Hướng dẫn học sinh luyện viết.
Gv đọc bài viết :
-Gv đọc bài cho hs viết bài 
- Gv chấm khoảng 7-10 bài ,nhận xét.
3.Hướng dẫn hs làm bài tập:
Bài tập:Điền tiếng có chứa uô hoặc ua thích hợp với mỗi chỗ chấm trong các thành ngữ dưới đây:
- Giáo viên nhận xét ,chốt lời giải. 
-Muôn người như một.
-Chậm như rùa.
-Ngang như cua.
-Cày sâu cuốc bẫm. 
III. Củng cố dặn dò
-Khắc sâu nội dung bài.
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Học sinh mở sgk theo dõi,chú ý xem từ ngữ dễ viết sai lỗi chính tả.
- Học sinh viết bài
- Học sinh trao đổi chéo soát lỗi bài viết cho nhau.
.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
-Hs làm bài vào vở bài tập
-Chữa bài, nhận xét.
Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009
Hướng dẫn thực hành kiến thức
Ôn nội dung Lịch sử và Địa lí tuần 4
A- Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học ở tuần 4 về lịch sử và địa lý.
- Xã hội Việt NAm cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX
- Sông ngòi.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ kiến thức, kỹ năng xem lược đồ khí hậu.
- Giáo dục học sinh ý thức chăm chỉ học tập.
B- Đồ dùng học tập:
- Vở bài tập.( Sử, địa)
- Tranh,ảnh, lược đồ SGK.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Ho ạt động của trò
1- Tổ chức:
2- Kiểm tra:
   Kết hợp v ới bài mới.
3- Hướng dẫn ôn tập:
Hoạt động 1:Ôn tập.
*  Lịch sử:
- Cu ối thế kỷ XIX ở Vi ệt Nam đã xuất hiện những ngành kỹ thuật nào?
- Những thay đổi về k inh tế đã tạo ra những giai cấp tầng lớp nào trong XH?
- GV tổng kết ý kiến  nhấn mạnh những biến đổi về kinh tế, XH nươc sta đầu thế kỷ XX
* Địa lý:
- Sông ngòi nươc sta có đặc điểm gì?
- Vai trò của sông ngòi?
- Chỉ vi trí nhà máy thuỷ điện ( H1)
HĐ2: Luyện tập.
Giao việc:
 Làm bài tập vở bài tập lịch sử và địa lý. 
- Nhận xét.
4- Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét đánh giá giờ học.
- VN: - Học bài.
 - Xem trước bài sau.
- QS hình 1,2,3 (GSK)
- KHai thac skhoáng sản, XD nha fmáy, lập đồn điền...
- Công nhân, chủ xưởng, nhà buôn, viên chức, tri thức...
- QS lược đò hình 1sau đod lên bảng chỉ trên bản dồ 1 số sông ngòi ở nươc sta.
- Mạng lưới sông ngòi dày đặc, ít sông lớn, lương nuớc tahy đổi theo mùag, có nhiều phù sa.
- QS hình 2,3(76). Bồi đắp đồnn bằng, cung cấp nước, giao thông, thuỷ điện, thuỷ sản...
- Làm bài tập VBT.
- Đổi vở kiểm tra .
- Báo cáo KQ.
Tuần 6
Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009
Luyện toán
Luyện bảng đơn vị đo khối lượng
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh các đơn vị đo khối lượng và bảng đơn vị đo khối lượng 
-Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán liên quan.
-Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán.
II.Đồ dùng dạy học:
- Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs trong lớp ,bảng phụ.
- Hs:SGk-vở ,nháp.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Tổ chức 
2.Dạy bài mới:
a) HS yếu hoàn thành chương trình.
b)Bài tập:
*hoạt động 1:đổi các đơn vị đo
Bài 1:Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm. 
-Gv nêu yêu cầu bài tập.
-Gv nhận xét,bổ sung.
Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S
Gv chữa bài ,nhận xét.	
Hoạt động 2: Giải toán
Bài 3: 
-gv nêu yêu cầu bài tập và tóm tắt bài toán.
Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải
3.Củng cố-Dặn dò: 
- Khắc sâu nội dung bài
- Nhận xét giờ
-Hs hát tập thể.
-Hs nêu yêu cầu bài tập.
-Hs làm bảng tay - 2 Hs làm bảng lớp.
-Hs nhận xét,bổ sung
a) 21 yến = ......kg; 320kg = ..yến
 130tạ = ....kg ; 4600kg =..tạ
 44 tấn = ....kg ; 19000kg =...tấn 
-Hs đọc yêu cầu bài tập.
-Hs làm bài vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung.
 a)2 kg 60 g = 260g 
7030 kg > 7 tấn 3 kg 
21 kg 65 g < 21 kg 605 g 
-HS đọc yêu cầu bài tập.
-Hs làm bài vào vở,chữa bài ,nhận xét.
Một cửa hàng có 2 tấn đường .Ngày đầu bán được 400kg .ngày thứ hai bán được số đường bằng số đường bán được trong ngày đầu.Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg đường? 
số: 8848 m
Luyện toán
Luyện bảng đơn vị đo diện tích 
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh các đơn vị đo diện tích và bảng đơn vị đo diện tích .
-Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích và giải các bài toán liên quan.
-Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán.
II.Đồ dùng dạy học:
- Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs trong lớp ,bảng phụ.
- Hs:SGk-vở ,nháp,bảng tay
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Tổ chức 
2.Dạy bài mới:
a) HS yếu hoàn thành chương trình.
b)Bài tập:
*hoạt động 1:Đổi đơn vị đo diện tích
Bài 1:Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông(theo mẫu): 
4 m226 dm2= 4 m2 + m2= 4 m2
-Gv nêu yêu cầu bài tập.
-Gv nhận xét,bổ sung.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Gv chữa bài ,nhận xét.	
Hoạt động 2: Giải toán
Bài 3: 
-Gv nêu yêu cầu bài tập và tóm tắt bài toán.
Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải
3.Củng cố-Dặn dò: 
- Khắc sâu nội dung bài
- Nhận xét giờ
-Hs hát tập thể.
-Hs nêu yêu cầu bài tập.
-Hs làm bảng tay.2 hs làm bảng lớp.
-Hs nhận xét,bổ sung
a)9m215 dm2 ; 21m2 8dm2 ; ;73 dm2
-Hs đọc yêu cầu bài tập.
-Hs làm bài vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung.
 a)38 m225 dm2 = .....dm2.
 15 dm2 =. .....cm2 
 10 cm2 6 mm2 = ..... mm2 
 b) 198 cm2 = .... dm2 ... cm2
 2080 dm2 = ...m2 ... dm2
 3107 mm2 = .... cm2.... mm2
HS đọc yêu cầu bài tập.
-Hs làm bài vào vở,chữa bài ,nhận xét.
Hồ La- đô- ga (Châu Âu) có diện tích 1830 000 ha, hồ Ca-xti (Châu á) có diện tích 371 000 km2.. Hỏi hồ nào có diện tích lớn hơn và lớn hơn bao nhiêu ki-lô -mét vuông?
Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009
Luyện tiếng việt
Luyện đọc : Lòng dân
A. Mục đích yêu cầu
Tiếp tục củng cố cho học sinh:
- Đọc đúng một văn bản kịch, đọc ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật, đọc đúng ngữ điệu các câu trong bài.
- Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp, biết đọc diễn cảm.
- Hiểu nội dung ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc cứu cán bộ cách mạng.
B. Đồ dùng dạy học
- GV: sgk ,bảng phụ
- Hs:Sgk
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I .Tổ chức :
II. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài, ghi bài
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
Giáo viên đọc diễn cảm trích đoạn kịch
- Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ
Đọc từ khó và chú giải
b,Tìm hiểu bài
Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm ?
- Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ ? 
- Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất ? Vì sao ?
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Tổ chức cho học sinh đọc phân vai theo năm nhân vật
- Nhận xét và bổ sung
III. Củng cố và dặn dò
Khắc sâu nội dung bài	
Nhận xét và đánh giá tiết học
- Hs hát tập thể.
- Một học sinh đọc lời giới thiệu nhân vật cảnh trí thời gian diễn ra vở kịch
- Học sinh quan sát tranh
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 4 lượt ) 
- Học sinh luyện đọc theo cặp
- Hai em đọc lại đoạn kịch
Hs đọc thầm bài văn ,tìm hiểu yêu cầu.
Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt chạy vào nhà dì Năm
Dì đưa cho chú một chiếc áo khác để thay cho bọn giặc không nhận ra rồi bảo chú ngồi xuống chõng ăn cơm vờ như là chồng dì
- Dì Năm bình tĩnh nhận chú cán bộ là chồng...
- Học sinh luyện đọc phân vai 6 em một tốp ( 5 vai theo nhân vật, 1 vai người dẫn chuyện )
- Nhận xét và bổ sung
Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009
Hướng dẫn thực hành kiến thức
 Ôn nội dung Khoa học tuần 6
A- Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học ở tuần 6 qua các bài:
- Dùng thuốc an toàn và phòng bệnh sốt rét.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ kiến thức và vận dung kiến thức vào cuộc sống.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
B- Đồ dùng học tập:
- Vở bài tập, tranh ảnh SGK trang 24,25,26,27
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Tổ chức:
2- Kiểm tra:
 Kết hợp với bài mới.
3- HD ôn tập:
Hoạt động 1:Ôn tập.
-Chỉ nên dùng thuốc khi nào?
- Khi dùng thuốc đặc biệt là thuóc kháng sinh cần chú ý điều gì ?
- Để dùng thuốc an toàn chúng ta cần ghi nhớ điều gì ?
- Nguyên nhân gây ra bệnh sốt rét là gì?
- Bệnh sốt rét nguy hiểm như thế nào?
- Nên làm gì để phòng bệnh sốt rét.
* Chốt lại các nội dung chính.
HĐ2: Luyện tập.
Giao việc:
 Làm bài tập vở bài tập .
- Nhận xét.
4- Hoạt động nối tiếp:
- Dùng thuốc NTN là an toàn?
- GĐ em làm gì để phòng tránh bênh sốt rét?
- Nhận xét đánh giá giờ học.
- VN: - Học bài.
 - Chuẩn bị bài mới.
- QS hình trang 24,25 
- Chỉ thực sự cần thiết
- Tuân theo sự chỉ dẫn cua rbác sỹ
- Vài HS nêu
- Nhận xét , bổ xung
- Đọc mục bạn cần biết(25)
- Do một loại ký sinh trùng gây ra
- Gây thiếu máu
- Bệnh nặng có thể làm chết người.
QS hình 1- 5 ( 26,27)
- Giữ vệ sinh nhà ở, môi trường xung quanh, diệt muỗi, bộ gậy tránh để muỗi đốt
- Làm bài tập VBT.
- Đổi vở kiểm tra .
- Báo cáo KQ.