Giáo án Lớp 5 - Tuần 16 (Bản 2 cột)

TUẦN 16
Thứ hai ngày 08 tháng 12 năm 2008
Soạn ngày 06 tháng 12 năm 2008
Đạo đức: tiết 16
Bài 8: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH Tiết: 01 
I. MỤC TIÊU
Học xong bài này HS biết:
- Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
- Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày. 
- Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3 tiết 2.
- Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Dạy bài mới:
 Hoạt động 1: tìm hiểu tranh tình huống(trang 25, SGK) 
Mục tiêu: Giúp HS biết được 1 số biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh.
Cách tiến hành:
- 2 HS lên bảng trả lời.
- GV chia HS thành các nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát 2 tranh ở trang 25, cùng thảo luận các câu hỏi nêu dưới tranh.
- GV yêu cầu các nhóm HS lên trình bày.
- GV kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm việc chung: người thì giữ cây, người lấp đất Để cây trồng được ngay ngắn, thẳng hàng cần phải biết phối hợp với nhau. Đó là 1 biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh. 
- Các nhóm HS độc lập làm việc, quan sát tranh và thảo luận. 
- Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK
Mục tiêu: giúp HS nhận biết được 1 số việc làm thể hiện sự hợp tác.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng thảo luận để làm bài tập 1, SGK. 
- GV yêu cầu các nhóm lên trình bày ý kiến.
- GV kết luận: để hợp tác tốt với những người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ phối hợp với nhau trong công việc chung.
- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)
Mục tiêu: giúp HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. 
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu của bài tập 2: em có tán thành với những ý kiến dưới đây không? Vì sao?
- GV lần lượt nêu từng ý kiến:
 a. Nếu không biết hợp tác thì công việc chung sẽ luôn gặp khó khăn.
 b. Chỉ hợp tác với người khác khi mình cần họ giúp đỡ .
 c. Chỉ những người kém cỏi mới cần phải hợp tác.
 d. Hợp tác trong công việc giúp em học hỏi được nhiều điều hay từ người khác.
- GV mời 1 số HS giải thích lý do.
- GV kết luận:
 + Tán thành với các ý kiến a, d.
 + Không tán thành với các ý kiến b, c.
- HS lắng nghe.
- HS dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành. 
- 4 HS giải thích, HS khác bổ sung.
2. Củng cố –dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- GV dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn bị thực hành theo nội dung trong SGK, trang 27.
- HS lắng nghe
Tập đọc: tiết 35
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện thái đọc cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
- Hiểu nội dung ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần cho HS luyện đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: (4')
- GV nhận xét, ghi điểm
2 HS đọc bài tập đọc “ Ngôi nhà đang xây” Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc.
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')
- GV nêu mục tiêu của tiết học
Hoạt động 2: Luyện đọc. (12-14’)
a) GV gọi 1 HS đọc toàn bài 
- 1 HS đọc cả bài 1 lần.
- Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.
b) Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp.
- GV chia đoạn: 3 đoạn.
- GV theo dõi sửa lỗi phát âm.
- GV cho HS đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ
c) Luyện đọc theo cặp:
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK.
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc từ khó
- HS luyện đọc
- 2 HS đọc lại toàn bài
d) GV đọc diễn cảm toàn bài.
- HS theo dõi SGK.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. (9-10’)
- GV yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc thành tiếng + đọc thầm mẩu chuyện Lãn Ông chữa bệnh.
- Cho HS trả lời câu hỏi.
- GV theo dõi, nhận xét chốt ý kiến đúng.
- HS nêu ý kiến, HS khác nhận xét bổ sung.
Hoạt động 4: Đọc diễn cảm. (6-7’)
- GV đọc toàn bài 1 lần.
- HS lắng nghe, 1 HS đọc lại toàn bài.
- GV hướng dẫn HS đọc một đoạn văn tiêu biểu.
- HS chú ý, dùng bút chì gạch những từ cần nhấn mạnh.
- HS luyện đọc theo cặp
- Cho thể cho HS thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương.
- HS thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
Cho HS nêu ý nghĩa của bài
GV nhận xét tiết học
- HS thực hiện
- Chuẩn bị bài tiếp.
Môn toán :tiết 76 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm :
Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch.
Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi.
	Làm quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên ).
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Kiểm tra bài cũ (4’):
Bài mới :
- Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục tiêu của tiết học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Hướng dẫn HS làm bài tập(30’)
Bài 1 : 
GV kiểm tra xem hS đã hiểu mẫu chưa (hiểu mẫu 6% + 15% = 21% như sau : để tính 6% +15% = 21, rồi viết thêm kí hiệu % sau số 21).
Bài 2 : 
Hướng dẫn HS làm bài:
Có 2 khái niệm mới đối với HS : số phần trăm đã thực hiện được và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch cả năm. 
Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài toán:
GV hỏi chung cả lớp để tóm tắt lên bảng 
Tiền vốn : 42 000 đồng
Tiền bán : 52500 đồng
GV hướng dẫn
a) tìm tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là:
 52500 : 42000 = 1,25 = 125%
b) tỉ số phần trăm giá tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%, do đó :
- Số %tiền lãi là: 
125% - 100% = 25%
đáp số a) 125% b) 25%
Cả lớp đọc đề bài, cho các em ngồi gần nhau trao đổi về mẫu.
2 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi SGK.
HS chú ý
HS làm vào vở, 1 HS làm bảng
Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài.
bài giải :
a) Theo kế hoạch cả năm , đến hết tháng 9 thôn Hòa An thực hiện được là:
 18 : 20 = 0,9 = 90%
b) Đến hết năm , thôn Hòa An đã thực hiện được kế hoạch là :
 23,5 : 20 = 1,175=117.5%
c) Thôn Hòa An đã vượt mức kế hoạch là :
 117,5% - 100 % = 17,5%
đáp số a) đạt 90% b) 117,5% ,vượt 17,5%
Củng cố, dặn dò :
GV nhân xét tiết học 
Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2008
Soạn ngày 07 tháng 12 năm 2008
Chính tả: Nghe- viết: tiết 16
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi ; v/d hoặc phân biệt các tiếng có vần iêm/im, iếp/íp.
II. Đồ dùng dạy học:
- 3, 4 tờ giấy khổ to phô tô BT để HS làm bài và chơi trò chơi thi tiếp sức.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: (4') Kiểm tra HS làm lại bài tập 3 cuả tiết chính tả trước
- 2 HS.
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')
 - GV nêu mục tiêu của tiết học
- HS lắng nghe
Hoạt động 2: Viết chính tả. (20’)
- Hướng dẫn chính tả.
- HS chú ý
- GV đọc đoạn cần viết
- 2 HS đọc lại đoạn viết
- GV đọc chính tả mỗi câu đọc 2 lần( đọc câu hoặc cụm từ dài)
- HS viết vào vở
- GV đọc lại bài
- HS rà soát lại bài.
- Chấm, chữa bài.
- HS trao đỗi bài soát lỗi.
Hoạt động 3: Làm BT. (8-10’)
a) Hướng dẫn HS làm BT 2. 
- Cho HS đọc yêu cầu của bài
- 1 HS đọc 
- Cho HS làm bài. GV tổ chức thực hiện theo nhóm(4 nhóm) 
- HS làm việc theo nhóm vào phiếu dán kết quả lên bảng- các nhóm khác nhận xét, chữa bài.
- GV nhận xét.chốt lại ý đúng.
b) Hướng dẫn HS làm BT 3.
- Cho HS đọc yêu cầu đề 
- 1 HS đọc
- Cho HS làm bài theo nhóm như bài 2.
- HS thực hiện tương tự.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Các nhóm trình bày, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Kể chuyện: tiết 16
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- HS kể lại được rõ ràng, tự nhiên một câu chuyện có cốt truyện, có ý nghĩa để một gia đình được hạnh phúc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh về cảnh những gia đình hạnh phúc.
- Bảng phụ viết tóm tắt nội dung gợi ý 3.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: (4') Kiểm tra học sinh nội dung bài học trước
2 HS
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')
HS lắng nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện. (28-30’)
a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài. (10’)
- GV đọc đề 1 lượt.
1 HS đọc lại đề
- GV lưu ý HS kể câu chuyện không phải là câu chuyện đã đọc trên sách báo mà phải là những câu chuyện em biết vì tận mắt chứng kiến hoặc tham gia.
- Cho HS đọc toàn bộ gợi ý.
4 HS đọc nối tiếp 4 gợi ý.
b) HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. (19’20)
- Cho 1 HS khá giỏi kể mẫu.
- Cho HS kể chuyện trong nhóm.
HS kể chuyện theo nhóm
- Cho HS thi kể + nói về ý nghĩa câu chuyện.
- GV cùng cả lớp theo dõi, nhận xét, tuyên dương.
HS thi kể, nêu ý nghĩa câu chuyện
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Môn toán tiết 77
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)	
I. MỤC TIÊU :
Biết cách tính một số phần trăm của một số.
Vân dụng giải bài toán đơn giản về tìm một số phần trăm của một số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Bài cũ: (4’) Kiểm tra 1 HS làm lại bài tập 3 của tiết toán trước
Bài mới :
- Giới thiệu bài( 1’) Gv nêu mục tiêu của tiết học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Hoạt động 1(7’) : Tìm hiểu cách tính 52,5% của số 800
GV đọc bài toán VD, ghi tóm tắt đề bài lên bảng : 
Số HS toàn trường : 800
Số HS nữ chiếm : 52,5%
Số HS nữ: ?
Từ đó đi đến cách tính :
 800 : 100 x 52,5 = 420
hoặc : 800 x 52,5 : 100 = 420
Chú ý : trong thực hành tính có thể viết thay cho 800 x 52,5 : 100 
hoặc 800 : 100 x 52,5.
Hoạt động 2(7’) : Hướng dẫn một bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
 ... ến thức.
- HS chỉ bản đồ treo tường và sự phân bố dân cư, một số ngành kinh tế của nước ta.
- G/V chốt ý. 
* Hoạt động 2(10’) : Trò chơi những ô chữ ký hiệu
Bước 1 : GV chọn 2 đội chơi phát cho mỗi đội 1 lá cờ.
Bước 2 : GV lần lượt đọc gợi ý từng câu hỏi về một tỉnh. HS 2 đội giành quyền trả lời bằng phất cờ. Đội thắng cuộc là đội có nhiều bảng ghi tên các Tỉnh trên bản đồ.
Bước 3 : Đánh giá nhận xét
- Nhóm 4 (3’)
- HS trả lời
- HS chỉ bản đồ
- Mỗi đội 5 em
- 2 đội lần lượt trả lời. HS cả lớp nhận xét
4/ Củng cố, dặn dò : 
Về nhà học bài và đọc trước bài 17/102
Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008
Soạn ngày 09 tháng 12 năm 2008
Luyện từ và câu:tiết 35
 TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Tổng kết được các từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. Biết nêu ví dụ về những hành động thể hiện những tính cách trên hoặc trái ngược với những tính cách trên.	
- Biết thực hành tìm những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong một đoạn văn tả người.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tờ phiếu khổ to để HS làm BT.
- Bảng kẻ sẵn các cột để HS làm BT 1.	
- Một số trang từ điển tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: (4') Kiểm tra HS nội dung bài học tiết trước.
- 2 em
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')
 - Gv nêu mục tiêu của tiết học
- HS lắng nghe
Hoạt động 2: Làm bài tập. (28-30’)
a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (15’)
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- HS đọc(2 em)
- Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho các nhóm.
- Các nhóm trao đổi, thảo luận và ghi kết quả vào phiếu.
- Cho HS trình bày kết quả.
- Các nhóm dán phiếu lên bảng, trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (15’)
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- HS đọc yêu cầu của bài(2 em)
- Cho HS làm bài theo nhóm.
- Các nhóm trao đổi.
- Cho HS trình bày kết quả.
- Đai diện các nhóm trình bày kết quả .
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại.
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
- Chuẩn bị bài tiếp.
TOÁN:TIẾT 79 :
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU : Giúp HS:
Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
Vận dụng giải các bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Bài mới :
- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Hoạt động 1(8’) : Tìm hiểu cách tính một số biết 52,5% của nó là 420
GV đọc bài toán ví dụ và tóm tắt lên bảng : 
52,5% số HS toàn trường là 420 HS.
100% số HS toàn trường là HS?
Hoạt động 2(5’) : Tìm hiểu bài giải mẫu
Bài toán :GV hướng dẫn
Hoạt động 3 ( 20’): Thực hành
Bài 1 : Cho HS đọc bài toán, GV hướng dẫn giúp HS hiểu yêu cầu của bài toán và cách làm.
Cả lớp àm vào vở, 1 HS làm bảng, cả lớp và GV nhận xét, chữa bài.
Giải : Trường vạn Thịnh có số HS là :
 552 X 100 : 92 = 600 ( học sinh )
 ĐÁP SỐ : 600 học sinh 
Bài 2 : Cho HS đọc bài toán, GV hướng dẫn giúp HS hiểu yêu cầu của bài toán và cách làm.
Cả lớp àm vào vở, 1 HS làm bảng, cả lớp và GV nhận xét, chữa bài.
Bài giải :
Tổng số sản phẩm là :
 732 X 100 : 91,5 = 800 ( sản phẩm)
 ĐÁP SỐ: 800 sản phẩm
HS dễ dàng đi đến cách tính :
420 : 52,5 x 100 = 800 (HS)
Một HS phát biểu quy tắc, một HS khác nhắc lại :
Muốn tìm một số biết 52,5% của nó là 420, ta lấy 420 chia cho 52,5 và nhân với 100.
HS đọc bài toán trong SGK, GV cùng HS giải và ghi bài giải lên bảng.
Bài giải :
Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là :
1590 X 100 : 120 = 1325 ( ô tô)
Bài 3 : GV hướng dẫn HS cách đổi 10%, 25% ra phân số.
 10% = , 25% = 
Nhẩm:
a) 5 x 10 = 50 ( tấn ) b) 5x 4 = 20 ( tấn )
2. Củng cố, dặn dò :
 - HS nhắc lại quy tắc 
 - Gv nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2008
Soạn ngày 10 tháng 12 năm 2008
Luyện từ và câu:tiết 32
 TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- HS tự kiểm tra được vốn từ của mình theo các nhóm đồng nghĩa đã cho.
- Tự kiểm tra được khả năng dùng từ của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị 6 tờ phiếu phô tô phóng to BT 1.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: (4') kiểm tra nội dung của tiết học trước
- 2 HS
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') GV nêu mục tiêu của tiết học
Hoạt động 2: HS làm bài tập. (28-30’)
a) Hướng dẫn HS làm BT 1a. (6’)
- Cho HS đọc yêu cầu của bài 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho các nhóm làm bài)
 + Trình bày kết quả.
- Các nhóm trao đổi, tìm kết quả, ghi vào phiếu, dán lên bảng.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
b) Hướng dẫn HS làm BT 1b. (6’)
- Cho HS đọc yêu cầu của bài
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- GV cho HS làm việc cá nhân
- HS làm việc cá nhân
- HS nêu ý kiến
- GV cùng cả lớp nhận xét,chốt lại.
c)Bài 2. (8’)
- Cho HS đọc bài văn
- HS đọc nối tiếp bài văn
- GV giúp HS hiểu bài văn
- HS chú ý.
d) Hướng dẫn HS làm bài tập 3(10’)
 Dựa vào gợi ý ở đoạn văn trên BT 2 để đặt câu miêu tả theo lối so sánh hay nhân hoá.
- Cho HS làm bài + đọc những câu văn mình đặt.
- HS làm việc cá nhân
- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương
- HS nối tiếp đọc những câu văn vừa đặt
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Tập làm văn:tiết 32
 LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- HS biết làm biên bản về một vụ việc, phản ánh đầy đủ sự việc và trình bày theo đúng thể thức quy định của một biên bản.
II. Đồ dùng dạy học:
- 3 tờ giấy khổ to + 3 bút dạ để HS làm bài.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: (4’)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục tiêu của tiết học
2. Làm bài tập. (28-30’)
a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (7-8’)
- Cho HS đọc yêu cầu đề và biên bản vụ việc
- HS đọc yêu cầu và biên bản
- GV hướng dẫn và tổ chức thực hiện theo nhóm
- Các nhóm làm việc vào phiếu 
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại ý đúng.
- Các nhóm trình bày lên bảng
b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (23-25’)
- Cho HS đọc yêu cầu đề và gới ý
- HS đọc
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả.
- HS làm vào vở
- GV phát cho 2 HS 2 tờ phiếu to để HS làm bài vào phiếu.
- HS dán phiếu lên bảng
- Vài HS đọc biên bản vừa lập
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học.
TOÁN
TIẾT 80 : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
	Ôn lại 3 dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
Tính tỉ số phần trăm của hai số.
Tính một số phần trăm của một số.
Tính một số biết một số phần trăm của nó.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Bài mới :
- Giới thiêu bài(1’) Gv nêu mục tiêu của tiết học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
GV cho HS đọc đề bài, hướng dẫn cách làm và tổ chức cho hs làm vào vở, vài HS làm bảng lớp.cả lớp và Gv nhận xét, chữa bài.
Bài 1: HS đọc đề bài, GV hướng dẫn.
37 : 42 = 0,8809 =88,09%
 BÀI GIẢI
Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của nó:
126 : 1200 = 0 ,105
0,105 = 10,5%
 ĐÁP SỐ : 10,5%
Bài 2 : HS đọc đề bài, GV hướng dẫn.
a) 97 X 30 : 100 = 29,1 ; hoặc 100x30=29,1
b) BÀI GIẢI
số tiền lãi là:
6000 000 : 100 X 15 = 900 000 ( đồng )
 ĐÁP SỐ : 9 000 000 ( đồng )
Bài 3 : HS đọc đề bài, GV hướng dẫn.
a) 72 x 100 : 10,5 = 4000 ( kg )
b) BÀI GIẢI
số gạo của cửa hàng trước khi bán :
420 x 100 : 10,5 = 4000 ( kg )
 4000 ( kg ) = 4 (tấn )
 ĐÁP SỐ : 4 tấn
Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
KHOA HOÏC
Tiết 32 
BAØI 32 TÔ SÔÏI 
I MUÏC TIEÂU 
Sau baøi hoïc HS bieát :
-Keå teân moät soá loaïi tô sôïi 
- Laøm thöïc haønh phaân bieät tô sôïi töï nhieân vaø tô sôïi nhaân taïo 
- Neâu ñaëc ñieåm noåi baät cuûa saûn phaåm laøm ra töø tô sôïi 
II ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
GV Hình veõ SGK
HS söu taàm caùc loaïi tô sôïi khaùc nmhau , ñoà duøng , baät löûa , bao dieâm 
III CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 A Khởi động
Haùt 
B Kiểm tra bài cũ (4’) Chaát deûo 
-Hoûi :
+ Coù theå chia chaát deûo laøm maáy nhoùm ? Ñoù laø nhöõng nhoùm naøo ?
+ Neâu tinh1 chaát cuûa chaát deûo ? Caùch baûo quaûn caùc doà duøng baèng chaát deûo ?
+ Ngaøy nay , chaát deûo coù theå thay theá nhöõng vaät lieäu naøo ñeå cheá taïo caùc saûn phaåm thöôøng dùng haèng ngaøy ? Taïi sao 
-Nhaän xeùt 
C Bài mới :Tơ sôïi 
* Giôùi thieäu baøi (1’)
-Yeâu caàu HS keå teân caùc loaïi vaûi khaùc nhau ñeå may quaàn aùo 
-GV lieân heä giôùi thieäu baøi 
* HÑ1(10’) Moät soá loaïi tô sôïi töï nhieân 
-HS ñoïc vaø quan saùt hình trang 60 SGK 
- Hoûi : 
+ Trong caùc hình döôùi ñaây , hình naøo coù lieân quan ñeán sôïi boâng , tô taèm , sôïi ñay ?
+ Nhöõng sôïi treân sôïi naøo coù nguoàn goác ñoäng vaät ? thöïc vaät + Caùc loaïi sôïi keå treân coù teân chuùng laø gì ?
+ Ngoaøi ra coøn coù loaïi sôïi nhaân taïo naøo ?
- GV keát luaän : Coù nhieàu loaïi tô sôïi khaùc nhau laøm ra caùc loaïi saûn phaåm khaùc nhau . Coù theå chia chuùng laøm hai nhoùm : tô sôïi töï nhieân vaø tô sôïi nhaân taïo 
* HÑ2(10’) Phaân bieät tô sôïi töï nhieân vaø tô sôïi nhaân taïo 
- GV neâu caùch tieán haønh thí nghieäm : 
+ Nhuùng hai loaïi vaøo nöôùc 
+Duøng baät löûa ñoát töøng loaïi 
-GV chia nhoùm thöïc haønh 
-Nhoùm trình baøy keát quaû thí nghieäm 
-GV keát luaän : Tô sôïi töï nhieân thaám nöôùc , khi chaùy coù muøi kheùt .Tô sôïi nhaân taïo khoâng thaám nöôùc , khi chaùy thun laïi vaø khoâng coù muøi kheùt 
*HÑ3(10’) Ñaëc ñieåm caùc saûn phaåm laøm töø caùc loaïi tô sôïi 
-GV chia nhoùm hoaøn thaønh baûng sau 
Caùc loaïi tô sôïi 
Ñaëc ñieåm saûn phaåm 
1 Tô sôïi thieân nhieân 
-Sôïi boâng 
- Sôïi ñay 
- tô taèm 
2 Tô sôïi nhaân taïo 
Caùc loaïi sôïi ni-lon 
- Nhoùm trình baøy 
-GV keát luaän 
D CUÛNG COÁ DAËN DOØ 
- -HS ñoïc laïi baûng 
-Nhaän xeùt tieát hoïc 
-Daën chuaån bò oân taäp
Haùt 
2 em traû lôøi 
2 em keå 
1 em ñoïc to , lôùp ñoïc thaàm vaø quan saùt hình SGK
Laøm vieäc caù nhaân traû lôøi caâu hoûi 
Laéng nghe 
Nhoùm thöïc haønh thí nghieäm , ghi keát quaû nhaän xeùt hiện töôïng vaøo phieáu to 
Ñaïi dieän trình baøy 
Caùc nhoùm khaùc goùp yù 
Thaûo luaän nhoùm hoaøn thaønh baûng 
Daùn phieáu ghi keát quaû thaûo luaän leân baûng 
Ñaïi dieän trình baøy 
2 em ñoïc laïi baûng