Giáo án Lớp 5 - Tuần 29 (3 cột)

TUầN 29
Ngày soạn : 24.3.2007
Ngày giảng : Thứ hai ngày 26.3.2007 
Tiết 1 : SHTT : 	 CHàO Cờ ĐầU TUầN
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2: Tập đọc một vụ đắm tàu
I Mục tiêu :
-Biết đọc trôi chảy diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài
-Hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
 II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
2phút
10phút
A/ Bài cũ :	(5phút )	
-Nhận xét bài kiểm tra giữa kì II
B/ Bài mới : (35phút )
1. Giới thiệu bài :
a, Luyện đọc :
- GV chia đoạn ( 5 đoạn )
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó .
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b, Tìm hiểu bài :	
-Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến
đi của Ma - ri- ô và Giu - li - ét - ta ?
-GV mời HS nêu câu hỏi 2
-GV kết luận và ghi ý chính lên bảng.
-Ma- ri- ô phản ứng thế nào khi những người trên xuồng nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu?
-GV kết luận.
-GV nêu câu hỏi 3
-GV nêu câu hỏi 4	 
- GV yêu cầu HS rút ra nội dung của bài .
 - GV bổ sung , ghi bảng .
* Nội dung của bài :	
c , Luyện đọc lại. 
Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu. ( GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng)
- Bình chọn bạn đọc hay nhất .
C /Củng cố , dặn dò :
- Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Về nhà luyện đọc lại bài .
- Xem trước bài sau : Con gái
1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài.
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
trước lớp .
HS luyện đọc theo cặp .
1 - HS đọc toàn bài .
HS đọc thầm đoạn 1.
HS : Ma- ri- ô bố mới mất, về quê sống 
với họ hàng.......
HS đọc đoạn 2 .
HS trao đổi theo cặp .
HS phát biểu ý kiến.
HS khác nhận xét 
HS đọc to đoạn 3
HS phát biểu ý kiến
HS nhận xét.
HS: Ma-ri-ô có tấm lòng cao thượng, 
nhường sự sống cho bạn
HS phát biểu theo suy nghĩ của mình.
HS nhắc lại .
5HS nối nhau đọc 5 đoạn của bài.
HS luyện đọc.
Từng tốp HS thi đọc phân vai trước lớp.	
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Âm nhạc: 	ôn tập hai bài hát: màu xanh quê hương-
 Em vẫn nhớ trường xưa - Kể chuyện âm nhạc
(Do cô giáo Phạm thi Anh Đào chuyên nhạc dạy)
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Toán : ôn tập về số thập phân( tiếp theo)
I. Mục tiêu : Giúp HS:
-Củng cố tiếp về khái niệm phân số tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau.
II Đồ dùng dạy học :
-Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
2phút
28 phút 
4 phút 
A /Bài cũ : 	
-GV ghi :
-Rút gọn các phân số
 ; ; .	 
-Nhận xét , ghi điểm 
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài : 
2,Thực hành : 
* Bài 1 : khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng	.
-GV kết luận
* Bài 2: Tiến hành như bài 1
*Bài 3: 
-GV kết luận.
*Bài 4 : So sánh các phân số 
-GV nhận xét và sửa sai
*Bài 5 :
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho bài sau .
HS lên bảng làm bài .
HS đọc yêu cầu .
HS dựa vào hình vẽ chọn câu trả lời .
HS lên bảng làm bài .
HS nhận xét .
HS nêu yêu cầu của bài .
HS làm bài vào vở .
2HS làm bài vào giấy khổ to.
HS trình bày .
HS khác nhận xét
HS đọc yêu cầu.
HS làm vào bảng con.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài cá nhân.
2HS lên bảng làm bài .
HS nhận xét .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Buổi chiều 
Tiết 1 : Lịch sử: 	 hoàn thành thống nhất đất nước
I /Mục tiêu : 
Học xong bài này , giúp HS biết :
-Những nét chính về cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI năm 1976.
-Sự kiện này đánh dấu đất nước ta sau 30 năm lại được thống nhất về mặt nhà nước
II. đồ dùng dạy học : 
-ảnh tư liệu về cuộc bầu cử và kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976
-Phiếu học tập
- III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
2phút 
10 phút 
15 phút
5 phút 
5 phút 
A/ Bài cũ : 
-Hãy kể lại sự kiện xe tăng của ta tiến vào dinh Độc Lập?	
-Tại sao nói : Ngày 30/4/1975 là mốc quan trọng trong lịch sử dân tộc ta ?	- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
-GV nhắc lại sự kiện ngày 30/4/1975 và ý nghĩa lịch sử của ngày đó.
-GV nêu nhiệm vụ học tập
*Hoạt động 1: Làm việc cả lớp 
-GV nêu câu hỏi :
+Ngày 25/4/1976, trên đất nước ta xảy ra sự kiện lịch sử gì ?
+Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn và khắp nơi trên đất nước trong ngày này như thế nào ?
+Tinh thần của nhân dân ta trong ngày này ra sao?
-GV kết luận.
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 
- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho các nhóm : 
+Kết quả của cuộc Tổng tuyển cử bầu 
Quốc hội chung trong cả nước .
+Nêu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên,Quốc hội khoa VI, Quốc hội thống nhất?
- GV nhận xét , bổ sung, kết luận.
*Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
+Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng tuyển cử Quốc hội chung trên cả nước ?
+Những quyết định của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI thể hiện điều gì ?
 C/ Củng cố , dặn dò : 
- GV nêu câu hỏi cuối bài .	
- GV nói một vài thông tin tham khảo để khắc sâu kiến thức cho học sinh .
- Ghi nhớ những kiến thức đã học .
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho bài sau.
2HS lên bảng trả lời .
HS nhận xét.
HS đọc thông tin và trả lời các câu hỏi 
đó.
HS khác nhận xét.
Các nhóm dựa vào SGK và thảoluận rồi
ghi vào phiếu. 
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
HS nhóm khác nhận xét.
HS phát biểu ý kiến
HS phát biểu ý kiến .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Chính tả ( Nhớ - viết ): đất nước
I . MụC TIÊU: 
- Nhớ - viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài : Đất nước
-Nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua bài tập thực hành.
II. đồ dùng dạy học:
Bút dạ và 2 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập BT 2.
Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương.....
Giấy khổ to để HS làm bài tập 3
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút 
5 phút 
A/ Bài cũ : 	
 B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS Nhớ - viết :	
- GV đọc 3 khổ thơ của bài Đất nước
- Nhắc lại nội dung chính của bài ?	
- GV nhận xét , kết luận .
- GV hướng dẫn một số từ HS thường
mắc phải .(GV đọc )
- GV chấm 7 - 10 bài .	
- Nhận xét chung và chữa lỗi .
3, Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2 : 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng .
*bài tập3: 
-Nhận xét, chữa bài .
C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
-Ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu , giải thưởng.
-Chuẩn bị cho bài sau.
HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ .
HS phát biểu .
HS đọc thầm lại lại bài viết và chú ý
cách trình bày, tên riêng các từ dễ viết
sai ghi ra vở nháp. 
HS viết vào vở nháp, 2 em lên viết bảng lớp.
HS gấp SGK , nhớ lại bài và viết .
HS rà soát lại toàn bài .
HS đổi vở kiểm tra chéo .
HS nêu yêu cầu của bài .
HS làm bài cá nhân vào vở BT.
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến .
2HS làm vào phiếu khổ to.
HS trình bày kết quả.
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu của bài.
HS làm bài vào vở .
2HS làm bài vào giấy khổ to .
HS dán bài lên bảng .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Hoạt động tập thể : sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về
 cuộc sống thiếu nhi trên thế giới
I. MụC TIÊU: 
- HS sưu tầm được một số tranh ảnh về đề tài thiếu nhi trong nước cũng như trên thế giới.
-Biết được một số hoạt động bổ ích dành cho thiếu nhi.
-Tham gia giao lưu học hỏi cùng với thiếu nhi các nước.
-Xây dựng tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế.
II/ CHUẩN Bị :
 - Sưu tầm tư liệu và tranh ảnh .
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Bài cũ :	
	B/ Bài mới :	
1, Giới thiệu bài : 
* Khởi động : Cho HS chơi trò chơi tự chọn .
* Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh về thiếu nhi .
-GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 2 : Thảo luận.
- GV nêu câu hỏi : 
-Kể tên mốt số hoạt động bổ ích cần
 cho thiếu nhi?
-Theo em chúng ta cần làm gì để xây dựng tình hữu nghị với thiếu nhi các nước?	
-GV kết luận: Tổ chức giao lưu vă hoá, văn nghệ, đi tham quan...
* Hoạt động 3 : Củng cố , dặn dò :
- Tổ chức cho HS hát , múa những bài hát về thiếu nhi.	
- Nhận xét tiết học .
HS các nhóm dán tranh sưu tầm được 
của nhóm mình vào giấy khổ to.( như 
đã dặn)
HS trình bày kết hợp thuyết trình trước lớp .
HS nhóm khác nhận xét.
HS thảo luận và trình bày trước	lớp .
HS nhận xét .
HS trình diễn trước lớp.
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Ngày soạn : 25.3.2007
Ngày giảng : Thứ ba ngày 27.3.2007 
Tiết 1 : Thể dục 	 môn thể thao tự chọn
Trò chơi “ nhảy đúng, nhảy nhanh “
I. MụC TIÊU : -Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay. Yêu cầu hiện đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh“. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động, nhiệt tình.
II. địa điểm , phương tiện : 
Sân trường , vệ sinh nơi tập
Chuẩn bị còi, cầu đá và đồ dùng chuẩn bị cho trò chơi
III. nội dung và phương pháp : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
6 - 10 phút 
18 - 22 phút 
18phút
13phút
5 - 6 phút 
6 phút 
1, Phần mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu giờ học .
-Kiểm tra bài cũ
2, Phần cơ bản : 
a, Môn thể thao tự chọn : 
 +Đá cầu: 
*Ôn tâng cầu bằng đùi:
-Mời 1 HS nhắc lại động tác tâng cầu bằng đùi .
-GV theo dõi, giúp đỡ.
*Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân:
-GV tiến hành như trên .
*Ôn phát cầu bằng mu bàn chân .
+Ném bóng :
-Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay 
-GV nêu tên động tác làm mẫu và giải thích.
-GV quan sát và sửa chữa.
-GV nhận xét.
+Thi đứng ném bóng vào rổ bằng bằng hai tay.
-Chọn ra đội thắng cuộc .
b, Chơi trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh“ 
- GV nêu tên trò chơi , phổ biến cách chơi, luật chơi .	
-GV nhận xét, công bố đội thắng cuộc .
3, Phần kết thúc : 
-GV cùng HS hệ thống bài học .
- Về nhà tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích .
HS chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự 
nhiên theo một hàng dọc
HS cả lớp xoay các khớp cổ tay , cổ 
chân , khớp gối , vai , hông;
Ôn bài thể dục phát triển chung ( mỗi 
động tác 2 lần x 8 nhịp )
Trò chơi : Kết bạn
HS tập luyện theo tổ .
HS tập phát cầu cho nhau theo hai 
hàng ngang.
HS tập luyện .
Các tổ chọn ra người để tham gia thi 
đứng ném bóng rổ...
HS tiến hành chơi thi đua giữa các đội .
HS đi thường theo hai bốn hàng dọc và hát.
Thực hiện một số động tác hôì tĩnh.
Tiết 3 : Toán : ôn tập về số thập phân
I. Mục tiêu : Giúp HS:
-Củng cố về đọc, viết, s ... n vào giấy khổ to lên bảng .
-GV nhận xét , chốt lời giải đúng .
C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Dặn : Ghi nhớ các loại dấu câu đã học
 -Xem trước bài sau .
HS lên bảng đặt 3 câu có sử dụng 3 loại 
dấu đã học .
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu .	
Cả lớp theo dõi trong SGK .
HS trao đổi và làm bài theo cặp .
HS dán bài lên bảng
HS nêu nhận xét.
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài cá nhân .
2HS làm bài vào giấy khổ to .
HS phát biểu ý kiến.
HS đọc yêu cầu của BT .
HS làm bài cá nhân. 
HS lên bảng làm bài .
HS nhận xét.
Tiết 4 : Mĩ thuật : 	 tập nặn tạo dáng
 	 đề tài ngày hội
I. MụC TIÊU: 
- HS hiểu được nội dung của một số ngày lễ hội.
-HS biết cách nặn và sắp xếp các hình nặn theo đề tài.
-HS yêu mến quê hương và trân trọng các phong tục tập quán.
II. đồ dùng dạy học :
-Sưu tầm tranh ảnh về ngày hội
-Bài nặn của HS năm trước .
-Đất nặn giấy màu, hồ dán...
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3 phút 
8 phút
7phút 
15-17 
phút 
5-7 phút 
2 phút 
A/ Bài cũ : (3 phút )
-Kiểm tra dụng cụ của HS 
B/ Bài mới : ( 15 phút )
1.Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung 
đề tài
-Em hãy kể những ngày hội ở quê 
hương hoặc những lễ hội mà em biết ?
-Hãy nêu những hoạt động trong 
những dịp lễ hội ?
-GV kết luận và bổ sung thêm một số 
hoạt động khác.
-GV cho HS xem một số tranh ảnh về 
lễ hội và hỏi :
+Trong tranh vẽ hoạt động gì ?
-GV kết luận các ý chính của HĐ 1 .
3, Hoạt động 2 : Cách nặn
- GV treo hình gợí ý .
-GV treo hình gợi ý cách vẽ .
- GV cùng HS nhận xét .
-GV tiến hành nặn nhanh một bài nặn để giúp HS nắm chắc các bước nặn
4.Hoạt động 3 : Thực hành : 
- GV quan sát giúp đỡ thêm
5, Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá :	 
-GV nêu tiêu chí đánh giá .	 
- GVnhận xét , đánh giá .
- Khen những bài nặn đẹp .
C/ Củng cố , dặn dò :	 
- Nhận xét giờ học .
-Dặn: Sưu tầm một số đầu báo, tạp chí, báo tường,..
- Xem trước bài sau.
HS nối nhau kể trước lớp .
HS nhớ lại và nêu được : Đấu vật, chọi 
gà, kéo co,......
HS nhận xét
HS quan sát để trả lời .
HS quan sát và nhận xét bố cục của bài nặn .
HS quan sát và nêu được các bước nặn:
-Chọn đề tài
-Nặn các hình ảnh chính, phụ
-Sắp xếp thành đề tài
HS thực hành nặn tạo dáng theo nhóm	
 ( Các nhóm tự chọn đề tài theo ý thích 
và nặn )
HS trình bày sản phẩm .
HS nhận xét và đánh giá bài của từng 
Nhóm .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Buổi chiều
.Tiết 1 : Toán luyện tập số tự nhiên, phân số, số thập phân
I. Mục tiêu : Giúp HS:
-Ôn luyện cho HS về số tự nhiên, phân số, số thập phân.
-Ôn luyện và củng cố cho HS về bảng đơn vị đo độ dài, đo khối lượng.
-HS làm thành thạo các bài tập.
II Đồ dùng dạy học :
-Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
2phút
8phút
20 phút 
3 phút 
A /Bài cũ : 
-GV mời vài HS lên bảng cho vài ví dụ về STN,PS,STP.
-GV yêu cầu HS nhắc lại các đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng.	 
-Nhận xét , ghi điểm 
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài : 
2,Ôn về số tự nhiên, phân số , số thập phân
*Còn thời gian GV cho HS làm BT ở vở BT.
3,Thực hành : 
* Bài 1 : Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài.
-GV kẻ sẵn bảng như SGK lên bảng	 
-GV lần lượt gọi HS lên bảng điền....
-GV kết luận
*Bài 2 : Viết ( theo mẫu )	
-GV kết luận.
*Bài 3 :
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
-Chuẩn bị cho bài sau 
2HS lần lượt lên trước lớp trình bày.
Qua phần ôn tập HS nắm được đặc 
điểm của STN,PS,STP
HS đọc yêu cầu .
HS trao đổi theo cặp và làm bài vào 
phiếu học tập.
HS nhận xét .
HS nêu yêu cầu của bài .
HS làm bài vào vở .
2HS làm bài vào giấy khổ to.
HS trình bày .
HS khác nhận xét.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài cá nhân.
2HS làm bài vào giấy khổ to.
HS làm vào giấy dán bài lên bảng.
HS nhận xét.
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Khoa học : sự sinh sản và nuôi con của chim
I. MụC TIÊU: - Sau bài học HS có khả năng: 
-Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng.
-Nói về sự nuôi con của chim.
II. đồ dùng dạy học : 
- Hình trang 118, 119 SGK .
 III. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30 phút
5phút 
A/ Bài cũ : 
-ếch thường đẻ trứng vào mùa nào ?
 ếch đẻ trứng ở đâu ? Trứng ếch nở 
thành gì ?
-Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : Quan sát
-Trước khi quan sát GV hỏi:
Có khi nào các em tự hỏi: Tại sao từ một quả trứng gà lại nở ra một con gà con không ?
-GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi để trả lời câu hỏi trang 118 SGK.
-GV kết luận
*Hoạt động 2: Thảo luận
-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm .
-GV yêu cầu các nhóm quan sát các hình vẽ ở trang 119 SGK và trả lời câu hỏi:
+Bạn có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở. Chúng đã tự kiếm mồi được chưa ? Tại sao ?
-GV nhận xét, kết luận
C/ Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học 
-Ghi nhớ các kiến thức đã học về sự 
sinh sản và nuôi con của chim.
- Chuẩn bị cho bài sau .
2 HS lên bảng trình bày .
HS trả lời .
Từng cặp HS trao đổi các câu hỏi đó và 
trình bày trước lớp kết hợp chỉ vào hình 
vẽ .
HS nhận xét.
Các nhóm tiến hành làm việc và ghi kết
quả vào giấy khổ to
Đại diện nhóm báo cáo kết quả làm 
việc của nhóm mình .
HS nhóm khác nhận xét .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 1: Tập làm văn : 	 trả bài văn tả cây cối 
 I /Mục tiêu :
- HS rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối theo đề bài đã cho : bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.
- Nhận thức được ưu khuyết điểm của bạn và của mình khi được thầy ( cô ) chỉ rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy ( cô ) yêu cầu; biết viết lại một đoạn văn cho hay hơn.
 II / Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi 5 đề bài của tiết kiểm tra viết ; một số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp.
II / Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3 phút 
30 phút 
3 phút 
A .Bài cũ : 
B/ Bài mới : 
1.Giới thiệu bài:
2. Nhận xét kết quả bài viết của HS:
-GV mở bảng phụ viết sẵn 5 đề bài.
a, Nhận xét chung về kết quả bài viết
của cả lớp.( ưu, khuyết điểm )
b, Thông báo điểm số cụ thể.
3 . Hướng dẫn HS chữa bài :
- GV trả bài cho từng HS	.
a, Hướng dẫn HS chữa lỗi chung.
- GV chữa lại cho đúng.
b, Hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài.
- GV theo dõi HS làm việc.
c, Hướng dẫn HS học tập những đoạn 
văn, bài văn hay.	
d, HS chọn viết lại một đoạn văn cho
 hay hơn.	
C/ Củng cố ,dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho tiết TLVsau .
HS đọc màn kịch ( Giu-li-ét- ta hoặc 
Ma-ri-cô )đã được viết lại. 
Một số HS chữa từng lỗi.
Cả lớp tự chữa trên giấy nháp.
HS cả lớp trao đổi.
HS chữa lỗi và đổi bài cho bạn .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Ngày soạn : 28.3.2007 
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 30.3.2007
Tiết 4 : Đạo đức em tìm hiểu về liên hợp quốc (tiết 2) 
 I. MụC TIÊU: 
Học xong bài này HS biết :
-Biết tên một vài cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam
Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình.
II. Đồ dùng dạy học : 
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5 phút 
A/ Bài cũ : 
- Nước ta có quan hệ như thế nào với Liên Hợp Quốc?
-Nhắc lại ghi nhó của bài .
-Nhận xét , đánh giá .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
* Hoạt động 1 Chơi trò chơi Phóng viên ( BT2 SGK)	
-GV cho HS bầu bạn làm phóng viên
-GV đưa câu hỏi đã chuẩn bị cho em đó. Phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến tổ chức LHQ 
-GV nhận xét và khen các em trả lời 
đúng, hay
*Hoạt động 2 : Triển lãm nhỏ
-GV chia nhóm và hướng dẫn các 
nhóm trình bày tranh, ảnh, bài báo,... 
về LHQ đã sưu tầm được .
-GV nhận xét, kết luận những nhóm 
sưu tầm tốt .
 C Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị bài sau .
HS lên bảng trả lời .
HS nêu yêu cầu của bài tập .
HS tham gia chơi .
HS khác nhận xét.
Các nhóm tiến hành dán tranh,... vào 
giấy khổ to.
Đại diện nhóm trình bày .
HS nhóm khác nhận xét.
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Toán : ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng
I. Mục tiêu : Giúp HS ôn tập củng cố về:
-Viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân.
-Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng
II Đồ dùng dạy học :
-Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
2phút
28 phút 
3 phút 
A /Bài cũ : 
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm
3098 g =.....kg....g=.....,.....kg
987 cm = ...m....cm =...,......m	 
-Nhận xét , ghi điểm 
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài : 
2,Thực hành : 
* Bài 1 : Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân	 .	
-GV kẻ sẵn bảng như SGK lên bảng
-GV lần lượt gọi HS lên bảng làm bài.
-GV kết luận 
*Bài 2 :
-GV tiến hành tương tự
*Bài 3 : 
-GV kết luận.
*Bài 4 :
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
-Nắm vững các kiến thức đã học
-Chuẩn bị cho bài sau 	
2HS lần lượt lên trước lớp trình bày.
HS đọc yêu cầu .
HS tự làm bài vào phiếu học tập.
HS nhận xét .
HS nêu yêu cầu của bài
HS làm bài vào vở 
2HS làm bài vào giấy khổ to.
HS trình bày .
HS khác nhận xét.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài cá nhân.
2HS làm bài vào giấy khổ to.
HS làm vào giấy dán bài lên bảng.
HS nhận xét.
Tiết 3 : Hoạt động tập thể : Sinh hoạt lớp và đội tntphcm 
* Lớp trưởng đánh giá lại mọi hoạt động trong tuần qua.
* GV đánh giá lại các hoạt động trong tuần 
1, Về học tập : Trong tuần này , các em đã có sự cố gắng lớn trong học tập,đi học chuyên cần , hăng say phát biểu xây dựng bài . Duy trì tốt mọi nền nếp .
2, Về vệ sinh : tổ trực quét dọn lớp học sạch sẽ , lao động sân trường đúng lịch, có hiệu quả .
3, Các hoạt động khác : Mọi hoạt động khác các em đều tham gia tốt .
* Kế hoạch tuần 30 : 
- Phát động phong trào học tập tốt để lập thành tích chào mừng ngày thống nhất đất nước 30.4
- Nâng cao chất lượng học tập và bồi dưỡng HS giỏi , phụ đạo HS yếu .
- Đi học đúng giờ , duy trì công tác vệ sinh .
- Các hoạt động khác : tham gia tốt việc đọc báo đầu giờ , sinh hoạt giữa giờ và vệ sinh cho lớp 1 .
- Duy trì các buổi sinh hoạt Đội TNTPHCM .
- Thường xuyên tham gia mua , đọc và làm theo báo Đội .