Giáo án lớp ghép 2 + 3 - Tuần dạy 14

Tuần 14: 
Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011
 Tiết 1
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc:
 Câu chuyện bó đũa (T1)
Toán
	 Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
Biết đọc rõ lời nhân vật 
- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau.TLCH 1,2,3,5
- Biết so sánh các khối lượng
- Biết cách làm phép tình với số đo khối lượng, vận dụng vào giải toán có lời văn.
- Biết sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của một vật.
B. Đồ dùng:
GV:Tranh minh hoạ bài đọcSGK.
HS: SGK
GV: Tranh vẽ minh hoạ bài toán như trong SGK. 
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
Hát
HS :2hs đọc bài Quà của bố 
 Hát
Gv:Cho hs làm bài tập 3 tiết 
trước.
5’
2
GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
HS: làm bài tập 1
744g > 474g 
305g < 350g
400g + 8g < 480g; 
450g < 500g - 40g
5’
3
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu 
 GV: Nhận xét bài1 HD bài tập 2
5’
4
GV: HDHS đọc đoạn trước lớp 
Bài chia làm mấy đoạn?
HS: làm bài 2 vào vở 1 hs chũa bảng
 Bài giải
Cả 4 gói kẹo cân nặng là: 
130 x 4 = 520(g)
Cả kẹo và bánh cân nặng là.
520 + 175 = 695 (g)
 Đ/S: 695 g
7’
5
HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải
GV: Nhận xét HD bài tập 3
5’
6
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm
HS: Làm bài tập 3.
 Bài giải
1kg = 1000g
số đường còn lại cân nặng là.
1000 - 400 = 600g
mỗi túi đường nhỏ cân nặng là:
600 : 3 = 200(g)
 Đ/S: 200(g)
6’
7
HS: Thi đọc giữa các nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
GV: HDHS làm bài 4
HS: Làm bài tập 4 rồi chữa bài
Nhận xét
2’
DD
Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau 
 ------------------------------------------------------------
Tiết 2:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa( T2)
Đạo đức
Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng(T1)
A. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
Biết đọc rõ lời nhân vật 
- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau.TLCH 1,2,3,5
 - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
 - biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng việc làm phù hợp với khả năng. 
B. Đồ dùng:
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ chuyện chị thuỷ của em.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
TG
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
hát
HS: Đọc lại bài.
 Hát
GV: Cho hs nêu nội dung bài tiết trước.
5’
2
GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.
HS: Quan sát tranh minh hoạ truyện.
7’
3
HS: Tìm hiểu bài
- Câu chuyện này có những nhân vật nào ?
- Thấy các con không yêu 
thương nhau ông cụ làm gì ?
- Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy bó đũa ?
- Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào ?
- Một số chiếc đũa được ngầm so sánh với gì ?
- Người cha muốn khuyên các con điều gì ?
Gv: kể chuyện (có sử dụng tranh).
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuỷ?
+ Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thuỷ?
+ Em hiểu được điều gì qua câu chuyện?
5’
4
GV: Nội dung bài nói gì?
Hs: Chia nhóm, mỗi nhóm thảo luận về nội dung 1 tranh và đặt tên cho tranh.
5’
5
HS: Thảo luận nội dung bài và 
Câu chuyện này nói về điều gì ?
Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận : Việc làm của những bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4 là quan tâm giúp đỡ làng xóm láng giềng. Còn các bạn trong tranh 2 là làm ồn ảnh hưởng đến làng xóm láng giềng
6’
6
GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân vai
Bài có mấy nhân vật? 
Hs: thảo luận và bày tỏ thái độ của các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học.
- Các ý a, c, d là đúng, ý b là sai. Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau
5’
7
HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
GV: Nhận xét 
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
	 ---------------------------------------------------
 Tiết 3: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán:
55 – 8, 56- 7, 37 – 8, 68 - 9
 Tập đọc- Kể chuyện
 Người liên lạc nhỏ ( T1)
A. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 55-8,56-7,37-8,68-9
- Biết tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng.
- Bước đầu Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ..
- Hiểu nội dung: Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ bảo vệ cán bộ cách mạng. TLCH sgk.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
B. Đồ Dùng
GV: Bộ toán thực hành
HS:Vở , SGK
GV: Tranh minh hoạ sgk .
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
3'
1
hát
- HS: Tự kiểm tra 
 Hát 
GV: Gọi HS: đọc bài Cửa Tùng
7’
2
- GV: Nêu bài toán: Có 55 que tính bớt đi 8 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu cả lớp thao tác trên que tính
- Nêu cách đặt tính.
- Nêu cách thực hiện 
b. Phép tính 56 - 7, 37 - 8, 
68 – 9 tiến hành tương tự 55 - 8.
HS: Mở SGK tự đọc bài
5’
3
HS: Thực hành lấy 55que tính bớt 8 que. 
Vâỵ 55 bớt 8 bằng 47 que tính.
Tương tự các phép tính còn lại.
GV: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn.
5’
4
GV: HDHS đặt tính rồi tính.
- 55 5 không trừ được 8 lấy 15
 8 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1.
 47 5 trừ 1 bằng 4 viết 4. 
HS: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn.
- Nhận xét bạn đọc.
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó.
5’
5
HS: Nhắc lại cách đặt tính và tính. 
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK.
- Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?
- Vì sao bác cán bộ phải đóng một vai ông già Nùng?
- Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào?..
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
5’
6
GV: HD làm bài1a cột 1,2,3 
- 45
9
34
- 75
6
69
- 95
7
88
- 65
8
57
- 15
9
6
B,c: Tương tự a
Hs: Luyện đọc diễn cảm 
đoạn 3.
- Nhận xét bạn đọc.
4’
7
HS: Làm bài 2 a,b
x + 7 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46
 x = 27 – 7 x = 35 – 7 x = 46 – 8
 x = 20 x = 28 x = 38 
Gv: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương hs.
4’
8
-GV: Nhận xét 
HS: Ghi bài
1’
DD
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 -------------------------------------------------- 
 Tiết 4:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Đạo đức
 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
Tập đọc- Kể chuyện
 Người liên lạc nhỏ
A. Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi của việc giữ gìn trong lớp sạch đẹp.
- Nêu được những việc cần làm để giữ trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu: giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
- Thực hiện giữ gìn Trường lớp sạch đẹp.
- Bước đầu Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ..
- Hiểu nội dung: Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ bảo vệ cán bộ cách mạng. TLCH sgk.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
B. Đồ dùng:
GV: Bộ tranh thảo luận 
HS: SGK
- GV: Tranh kể chuyện ..
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
 Nội dung hoạt động
TG
HĐ
1’
3'
1
 Hát
HS: KT sự chuẩn bị bài của nhau
- Hát
GV: Cho hs đọc lại bài.
4’
2
- GV: Cho HS đóng tiểu phẩn Bạn Hùng thật đáng khen
Hs: quan sát từng tranh minh hoạ.
8’
3
-HS : Thảo luận tiểu phẩm do các bạn sắm vai
 Bạn Hùng đã làm gì ? trong buổi sinh nhật của mình ?.
Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
+ Trong đoạn văn mẫu SGK, người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1?...
4’
4
- GV: Gọi HS: báo cáo kết quả.
*Kết luận: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Hs: - 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện
5’
5
HS: Bày tỏ thái độ.
- Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh không ? Vì sao ?
- Nếu bạn là bạn trong tranh em sẽ làm gì ?
- Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?
- Trong những việc đó, việc gì em đã làm được, việc gì em chưa làm được? Vì sao ?
Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh.
- Nhận xét hs kể.
5’
6
GV: Nhận xét và 
*Kết luận: Để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định.
Hs: Bình chọn nhóm kể hay nhất.
- 1hs giỏi kể lại toàn bộ truyện.
5’
7
- HS: làm phiếu bài tập nhóm 
Đánh dấu (x) vào ô ð trước các ý kiến mà em đồng ý.
GV: Nhận xét - Tuyên 
dương cá nhân , nhóm kể chuyện hay và hấp dẫn .
3’
8
- GV: Gọi HS: báo cáo kết quả.
*Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS điều đó thể hiện lòng yêu trường lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành.
HS: Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện .
2’
DD
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
 ___________________________________________________________________________________
	Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
 Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập viết
Chữ hoa M
Toán
Bảng chia 9
A. Mục tiêu:
- viết đúng chữ hoa M 1 dòng cỡ vừa và nhỏ, chữ và câu ứng dụng.Lá 1 dòng cỡ vừa và nhỏ Lá lành đùm lá rách 3 lần.
- Bước đầu thuộc bảng chia 9, và vận dụng trong giải toán có 1 phép chia 9
B. Đồ dùng:
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
HS: SGK
GV: Bộ toán thực hành
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
5’
1
 hát
GV: kiểm tra phần viết ở vở tập viết của HS.
 Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
5’
2
 HS: Nhận xét chữ hoa M .
 và nêu cấu tạo.
Gv: Giới thiệu phép chia 9 từ bảng nhân 9.
- Hướng dẫn cho HS lập bảng chia 9.
- Tổ chức cho HS học bảng chia 9
4’
3
GV: HD viết chữ hoa
Cho HS viết
Hs: Làm bài tập 1cột 1,2,3
18 : 9 = 2; 27 : 9 = 3; 
63 : 9 = 7; 45 : 9 = 5; 
72 : 9 = 8; 63 : 7 = 9
5’
4
HS: Viết bảng con
Gv: Chữa bài tập 1 miệng
- Hướng dẫn làm bài tập 2 cột 1,2,3
- HS làm – Nêu miệng
9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 
45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 
45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 
10’
5
GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng 
Cho HS viết, nhận xét
HD viết trong vở tập viết.
Cho HS viết
Hs Viết bài trong vở tập viết
Hs: Làm bài tập 3 (vở)
7’
6
HS: Viết bài trong vở  ... ận nhóm 4
- Vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tếcủa tỉnh nơi em đang sống
HS: 1 số em kể trước lớp 
Gv: Gọi một số hs lên trình bày.
- Nhận xét.
Hs: Đọc mục Bạn cần biết trong SGK.
- Lấy vở ghi bài.
GV: HD hs phân vai dựng lại câu chuyện
4’
7
HS: Kể theo vai trong nhóm
GV: Nhận xét – Tuyên dương
5’
8
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
HS: Ghi bài.
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 _____________________________________________________ 
 Tiết 4: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông vẽ màu.
Chính tả NV: 
Nhớ Việt Bắc
A. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được cách sắp xếp (bố cục) một số hoạ tiết đơn giản vào trong hình vuông.
- Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông.
- Yêu thích môn vẽ, cảm nhận được cái đẹp về hoạ tiết trong hình vuông.
-Nghe viết đúng bài ct, trình bày đúng hình thức thơ lục bát.
- Làm đúng bài tập 2; 3a.
B. Đ dùng
GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Bảng phụ viết bài tập 2.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
3'
1
 hát
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
4’
2
- GV giới thiệu một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí
- Vẻ đẹp của các hình vuông được trang trí nh thế nào ?
- Kể tên những đồ vật dạng hình vuông được dùng trong gia đình ?
- Các hoạ tiết dùng để trang trí là gì?
- Cách sắp xếp các hoạ tiết trong hình vuông nh thế nào ?
Hs : đọc nội dung đoạn văn cần viết , tìm từ khó viết hay viết sai nêu trước lớp .
3’
3
HS: QS hình 1 và trả lời các câu hỏi. - Em thấy các hoạ tiết như thế nào ?
Gv: Hướng dẫn hs luyện viết từ khó vào bảng con .
5’
4
GV: HDHS vẽ trang trí hoạ tiết và vẽ màu.
Hs: Luyện viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn
10’
5
HS: Thực hành vẽ.
Gv: Đọc bài chính tả cho hs viết bài.
- Đọc lại bài cho hs soát bài.
- Thu, chấm một số bài.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
4’
6
GV: Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng khi vẽ.
Hs: Làm bài tập 2 vào vở 
- Đổi chéo bài kiểm tra bài tập của nhau .
4’
7
HS: Vẽ song tô màu. Hoạ tiết giống nhau tô màu cùng nhau.
Gv: Chữa bài tập 2 cho hs.
4’
8
GV: Theo dõi giúp đỡ HS yếu - chấm điểm.
hs trưng bày sản phẩm.
HS: Ghi bài
2’
Dặn dò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 ______________________________________________________
Tiết 5:
Môn
Tên bài
Nhóm TĐ2
Nhóm TĐ3
 Thể dục
Trò chơi vòng tròn
 Thể dục
Trò chơi đua ngựa
Mục tiêu
-HS biết cách chơi TC vòng tròn vàđi đều
-Thực hiện đều và đẹp
- Yêu môn học
-Biết cách chơi và tham gia chơi được
Yêu TDTT
Địa điểm –phương tiện
HD-DH
 Vệ sinh sạch sẽ
 còi 
 Kẻ sân chơi trò chơi
TG
HĐ
8’
1
Phần mở đầu
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học
Hskhởi động tại chỗ: Xoay các khớp cổ tay cổ chân
Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột
 B. Phần cơ bản
10-12’
2
GV:HD hs cách đi đều
HD một cách tỉ mỉ
Hs đi theo một hàng dọc
HS:Ôn bài thể dục phát triển chung 4lx8n
Lớp trưởng điều khiển các bạn
Thực hiện theo nhóm2
10-12’
3
HS:Ôn đi đều và đi vòng tròn
Lớp trưởng điều khiển
GV:Tổ chức cho hs ôn lại nd trên 4lx8n
8
4
C, Phần kết thúc
GV: Tổ chức cho các em chơi trò chơi nhanh lên bạn ơi
-Thả lỏng các khớp
nhận xét giờ học
Dặn dò về nhà
 _________________________________________________________________	
 Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011
 Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập làm văn
QST- TLCH- Viết nhắn tin
Toán
Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số (T2)
A. Mục tiêu:
- Biết Quan sát tranh, trả lời câu hỏi đúng về nội dung tranh.
- Viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý.
- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có dư các lượt chia).
- Biết giải toán và biết xếp hình tạo thành hình vuông.
B. Đồ dùng:
GV: Nội dung bài
HS: SGK
GV: ND bài
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
 hát
GV: Cho Nêu ND bài tập tiết trước.
Giới thiệu bài mới
 Hát
Hs làm bài tập 2 tiết trước.
5’
2
HS: Quan sát tranh – Nhận xét.
Gv: Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 78 : 4
+ HS nắm được cách chia và nhận ra được có đủ ở các lượt chia.
- GV gọi HS nêu lại cách thực hiện
5’
3
GV: HDHS làm bài tập 1
Hs: làm bài tập 1 ( vở)
77 2 87 3 
6 38 6 29 
17 27 
16 27 
 1 0 
5’
4
HS: Làm bài 1
a. Bạn nhỏ đang bón bột cho búp bê/Bạn nhỏ đặt búp bê trên lòng, bón bột cho búp bê ăn
b. Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm/bạn nhìn búp bê thật trìu mến.
c. Tóc bạn buộc thành 2 bím tóc có thắt nơ
d. Bạn mặc một bộ quần áo gọn gàng/Bạn mặc một bộ quần áo rất đẹp
 Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
 Bài giải
Thực hiện phép chia 
33 : 2 = 16 (dư 1)
Số bàn có 2 HS ngồi là 16 bàn, còn 1 HS nữa nên cần thêm một cái bàn nữa.
 Vậy số bàn cần có ít nhất là:
 16 + 1 = 17 (cái bàn)
 Đáp số: 17 cái bàn.
5’
5
GV: Nhận xét HDHS làm bài 2
HS: Làm bài tập 2
8’
6
- HS: Làm bài 2
*VD: 5 giờ chiều
Mẹ ơi ! Bà nội đến chơi. Bà đợi mãi mà mẹ chưa về. Bà đưa con đi dự sinh nhật em Phương Thu. Khoảng 8 giờ tối bác Hoà sẽ đưa con về.
 Con Tường Linh
GV: Nhận xét HD làm bài 4
5’
7
GV: Gọi HS đọc bài viết. Lớp bình chọn người viết hay nhất.
HS: Làm bài 4
Chữa nhận xét
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 ___________________________________________________ 
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán:
Luyện tập
 Tập làm văn
 Nghe kể: Tôi cũng như bác.
A. Mục tiêu:
- Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100 giải toán về ít hơn
- Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
- Nghe và kể lại đúng, câu truyện vui Tôi cũng như bác.
- Bước đầu Biết giới thiệu một cách đơn giảnvề các bạn trong tổ của mình với người khác.
B. Đồ dùng:
GV: ND bài tập
HS: SGK
GV: ND bài 
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
 Hát
HS :2 HS lên bảng đặt tính rồi tính.
65- 27 74 - 39 
 Hát
GV: cho hs Đọc bài văn tuần trước
7’
2
GV: Giới thiệu bài mới HDHS làm bài 1miệng
Hs: quan sát tranh minh hoạ và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý.
7’
3
HS: Làm bài 2 cột 1,3 - Vở
- 35
8
27
- 57
9
48
- 63
5
58
Gv: kể chuyện một lần
+ Câu chuyện này xảy ra ở đâu ?
+ Trong câu chuyện có mấy nhân vật ?
+ Vì sao nhà văn không đọc được bản thông báo ?
+ Ông nói gì với người đứng cạnh ?
+ Người đó trả lời ra sao?..
- Gv kể lần 2
- Hướng dẫn hs kể chuyện.
6’
4
GV: Nhận xét HDHS làm bài 3
x + 7 = 21 
 x = 21 – 7 
 x =1 4
 8 + x = 42
x = 42 – 8
 x = 34
 x – 15 = 15
 x = 15 + 15
 x = 30
Hs: Kể truyện theo nhóm dựa vào các gợi ý ở bảng.
7’
5
HS: Làm bài 4
Bài giải:
Thùng bé có số đường là:
45 – 6 = 39 (kg)
 Đáp số: 39 kg
Gv: Một số hs trình bày 
trước lớp.
- Nhận xét, khen ngợi hs.
6’
6
GV: Nhận xét
Hs: Trình bày trước lớp.
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
	___________________________________________________
 Tiết 3
Nhóm trình độ 2
NHóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
 Chính tả (TC)
Tiếng võng kêu
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu: Vẽ con vật nuôi quen thuộc.
A. Mục tiêu:
- Chép chính xác một đoạn trong bài: 
- Trình bày đúng đoạn viết, củng cố quy tắc viết chính tả và làm các bài tập
- Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật theo trí nhớ.
B. Đồ dùng:
GV: Viết nội dung bài tập
HS: Vở chính tả
GV: Một số tranh, ảnh về các con vật.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
3'
1
 hát
- HS: Tự kt phần bài tập ở nhà của nhau
- Hát
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
4’
2
Gv: GTB đọc bài viết , cho Hs đọc bài viết, viết chữ khó viết.
Hs: Quan sát một số tranh và nêu nhận xét.
- Hình dáng bên ngoài và các bộ phận ?
+ Sự khác nhau của các con vật ?
4’
3
HS: đọc bài viết từ khó viết
Gv: Cho một số hs nêu nhận xét.
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
+ Vẽ các bộ phận nào trước?
+ Vẽ bộ phận nào sau?
+ Hình vẽ như thế nào ?
- GV vẽ phách hình dáng hoạt động của con vật:: đi, đứng, chạy 
- Vẽ màu theo ý thích
13’
4
GV: Cho HS nhìn sách chép bài.
Thu bài chấm chữa
HD làm bài tập 1
Hs: Thực hành vẽ theo 
hướng dẫn của giáo viên.
5’
5
HS: Làm bảng con
2 em lên bảng làm
Gv: Quan sát, giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài vẽ.
- Nhận xét, đánh giá về hình vẽ, màu sắc một số bài vẽ.
4’
6
GV: Nhận xét chữa
Hd làm bài 2
Hs: Trưng bày các bày vẽ tại lớp
- bình chọn bài vẽ đẹp nhất.
4’
7
HS: Làm bài 2
GV: Nhận xét – Tuyên dương
2’
Dặn dò
Nhận xét giờ học - tuyên dương em chữ đẹp - Chuẩn bị bài giờ sau
 __________________________________________ 
 Tiết4
Nhóm TĐ2
Nhóm TĐ3
Môn:
Tên bài
Âm nhạc
Ôn bài hát : Chiến sĩ tí honTập đọc thơ theo tiết tấu
 Âm nhạc
 Học hát bài: Ngày mùa vui
Mục tiêu
-Hát thuộc bài hát ,biết múa phụ hoạ theo bài hát
-Đọc được thơ theo tiết tấu
-Yêu âm nhạc
- hát đúng giai điệu của bài hát, thuộc lời 1
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm..
Đồ Dùng
Phiếu ghi các nốt nhạc
Bài hát ghi bảng
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
6’
1
GV: giới thiệu bài mới
Gv hát 1lần 
HS: Đọc lài bài hát
8’
2
HS: quản ca cho cácbạn ôn
5lần
GV: dạy hát :Bài Ngày mùa vui
gv dạy theo cách móc xích
8’
3
GV: cho từng HS lên hát 5hs
nhận xét
GV Hướng dẫn HS đọc nhạc 
HS: Hát lại bài hát 5 lần
8’
4
HS: Hs đọc nhạc theo cặp
 đọc nhạc cá nhân
GV: Cho hs hát cá nhân
hát đồng thanh
nhận xét
8’
5
GV: Gọi lần lượt hs hát và đọc nhạc
HS: Ôn lại bài hát
2
dặn 
dò
6
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Gv nhận xét giờ học
 --------------------------------------------------------
Tiết5: Hoạt động tập thể
 Nhận xét chung trong tuần.
1/ Nề nếp:
	- Duy trì tốt nề nếp lớp học. đi học đều đúng giờ,vệ sinh trước giờ vào lớp.
2/ Học tập:
	-Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài 
	- Một số em học bài và làm bài tốt, giúp đỡ các bạn yếu kém học tốt hơn.
 - Nhiều em tiến bộ rõ rệt về đọc viết như Mong, Chênh, Vê, Dở
3/ Các hoạt động khác:
Thể dục đều đặn thường xuyên. 
các em đã lao động dãy cỏ xung quanh sân trường
4/ Phương hướng tuần tới:
-Tiếp tục duy trì các nền nếp
-Thi đua giành nhiều điểm cao
- Tiếp tục ôn tập vào các buổi chiều