Giáo án lớp ghép 2 + 3 - Tuần dạy 16

Tuần 16:
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc:
Con chó của nhà hàng xóm.( T1)
Toán
Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật 
 - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sốn t/c của bạn nhỏ.
- Biết làm tính và giải bài toán có 2 phép tính 
B. Đồ dùng:
GV:Tranh minh hoạ bài đọcSGK.
HS: SGK
GV: ND bài 
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
Hát
KTB: HS đọc bài Quà của bố 
 Hát
Gv:Cho hs làm bài tập 3 tiết 
trước.
5’
2
GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
HS: làm bài tập 1
Thừa số 
324
3
150
Thừa số
3
324
4
Tích 
972
972
600
6’
3
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu 
GV: Nhận xét HD bài tập 2
684 6 845 7 
08 114 14 120 
 24 05 
5’
4
GV: HDHS đọc đoạn trước lớp 
Bài chia làm mấy đoạn?
HS: làm bài 2
6’
5
HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải
GV: Nhận xét HD bài tập 3 vào vở-1 hs lên bảng
 Bài giải
Số máy bơm đã bán là:
 36 : 9 = 4 (cái)
Số máy bơm còn lại là:
 36 - 4 = 32 (cái)
 Đáp số: 32 cái máy bơm
6’
6
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm
HS: Làm bài tập 4 theo nhóm 2
Số đã cho 
8
12
Thêm 4 đơn vị
12
16
Gấp 4 lần 
32
48
Bớt 4 đơn vị 
4
8
Giảm đi 4 lần 
2
3
- Chữa- nêu- nhận xét
5’
7
HS: Thi đọc giữa các nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
GV: Nhận xét
2’
D.Dò
Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau 
 _________________________________________________
Tiết 3:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc.
Con chó nhà hàng xóm.( T2 )
Đạo đức
Biết ơn thương binh, liệt sĩ(T1)
A. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật 
- Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sốn t/c của bạn nhỏ.
- Biết công lao của Thương binh, lịêt sĩ đối với quê hương đất nước.
- Kính trọng biết ơn quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ ở địa phương.
B. Đồ dùng:
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
GV: ND bài
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
KTBC: HS: Đọc lại bài.
 Hát
GV: Cho hs nêu nội dung bài tiết trước.
5’
2
GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.
Hs: Đọc thầm các câu hỏi cuối truyện.
8’
3
HS: Đọc đoạn và trả lòi câu hỏi ND bài theo nhóm 4
Bạn của Bé ở nhà ai ?
- Bé và Cún thường chơi đùa với nhau như thế nào ?
- Vì sao bé bị thương ?
- Khi bé bị thương Cún đã giúp bé như thế nào ?
- Những ai thăm Bé ?
- Vì sao Bé vẫn buồn ?
- Cún đã làm cho Bé vui như thế nào ?
- Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của Bé màu lành là nhờ ai ?
* Quyền được nuôi súc vật yêu quý súc vật?
Gv: Kể chuyện Một chuyến đi bổ ích
+ Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/7?
- Qua truyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào?
- Kết luận.
5’
4
GV: Nội dung bài nói gì?
Hs: Thảo luận nhóm 4 để hoàn thành phiếu bài tập.
5’
5
HS: Thảo luận nội dung bài và 
Câu chuyện này nói về điều gì ?
Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận: Các việc a,b, c là những việc lên làm
5’
6
GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân vai
Bài có mấy nhân vật? 
Hs: Tự liên hệ bản thân những việc gì đối với thương binh, liệt sĩ.
5’
7
HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
GV: Nhận xét 
2’
D.Dò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 __________________________________________________
 Tiết 4: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán:
Ngày giờ.
Tập đọc- Kể chuyện
Đôi bạn ( T1)
A. Mục tiêu:
- Nhận biết được một ngày có 24 giờ.24 giờ được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau
Biết các buổi và gọi tên các giờ tương ứng trong một ngày. nhận biết đơn vị đo thời gian ngày giờ.
- Biết xem giowd đúng trên đồng hồ.
- Nhận biết thời điểm khoảng thời gian và các buổi sáng, chiều, trưa, tối.đêm 
- Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong đời sống thực tể trong hàng ngày.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật
 - Hiểu ý nghĩa của truyện:Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn. TLCH: 1,2,3,4
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
B. Đồ Dùng
GV: Nội dung bài 
HS: BTH
GV: Tranh minh hoạ sgk .
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
 1
Hát
- KT: HS: Tự kiểm tra bài ở nhà 
 Hát 
GV: Gọi HS: đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên
5’
2
GV: GTB, ghi bảng.
* HD thảo luận về nhịp sống tự nhiên hàng ngày.
- Chia nhóm phát phiếu cho HS thảo luận.
HS: Mở SGK tự đọc bài
5’
3
HS: Thảo luận nhóm.
GV: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn.
5’
4
GV: Gọi HS báo cáo kết quả thảo luận
Nhận xét và giảng 1 ngày có 24 giờ và tên gọi các buổi sáng trong ngày.
- Kết hợp giới thiệu tên đồng hồ.
HS: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn.
- Nhận xét bạn đọc.
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó.
5’
5
- HS: Quan sát hình vẽ làm bài trong nhóm.
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK.
- Thành và Mến kết bạn dịp nào?
- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ ?
- ở công viên có những gì trò chơi ?
- ở công viên Mến có hành động gì đáng khen?
* ở thành thị hay nông thôn đều có quyền kết bạn với nhau.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
5’
6
- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi bài 1
Nhận xét.
Bài 2.
Cho HS quan sát trả lời.
Hs: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2
đoạn 3.
- Nhận xét bạn đọc.
5’
7
HS quan sát đồng hồ điện tử bài 3 trả lời.
Gv: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương hs.
3’
8
GV: Gọi HS nêu kết quả bài tập.
Nhận xét bổ xung.
HS: Ghi bài
2’
D.Dò
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 ------------------------------------------------------
Tiết 5
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Đạo đức
Trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiết 1)
 Tập đọc – Kể chuyện( T2)
Đôi bạn.
A. Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi của việc giữ gìn trật tự vệ sinh những nơi công cộng .
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh những nơi công cộng .
- Thực hiện giữ vệ sinh ở trường, ở lớp, dường làng ngõ xóm.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật
 - Hiểu ý nghĩa của truyện:Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn. TLCH: 1,2,3,4
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
B. Đồ dùng:
GV: Bộ tranh thảo luận 
HS: SGK
- GV: Tranh minh hoạ ..
 HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
 Nội dung hoạt động
1’
4'
1
 Hát
KTB:HS: KT sự chuẩn bị bài của nhau
- Hát
GV: Cho hs đọc lại bài.
5’
2
GV: Cho HS QS và Phân tích tranh
Nội dung tranh vẽ gì?
 Việc chen lấn nhau có tác hại gì?
Qua việc này em rút ra kinh nghiệm gì?
Hs: quan sát từng tranh minh hoạ.
5'
3
HS: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ
Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
5’
4
Gv kết luận: Chen xô dẩy nhau làm òn ào, gây cản trở cho việc diễn văn nghệ. Như thế là làm mất trật tự nơi công cộng.
Hs: - 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện
5’
5
HS: giải quyết một số tình huống
? Em biết những nơi công cộng là nơi nào? để giữ trật tự nơi công cộng em phải làm gì?
Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh.
- Nhận xét hs kể.
5’
6
GV: Gọi các nhóm nêu cách giải quyết tình huống.
KL: Trường học bệnh viện là nơi mang nhiều lợi ích cho các em vì vậy các em cần phải giữ trật tự nơi công cộng.
Hs: Bình chọn nhóm kể hay nhất.
- 1hs giỏi kể lại toàn bộ truyện.
5’
7
HS: Liên hệ một số nơi công cộng ở địa phương em.
* Em đã tham gia việc gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?* Việc tham gia việc gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ở xóm em ra sao?
GV: Nhận xét - Tuyên 
dương cá nhân , nhóm kể chuyện hay và hấp dẫn .
3’
8
GV: Nhận xét tuyên dương
HS: Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện .
2’
D.Dò
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
 _______________________________________________________________________
 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
 Tiết1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập viết
Chữ hoa O
Toán
Làm quen với biểu thức.
A. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa O 1 dòng cỡ vừa và nhỏ, chữ và câu ứng dụng Ong .
- Viết đúng chữ hoa và cụm từ ứng dụng 1 dòng cỡ vừa và nhỏ .Ong bay.. 3 lần
+ Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức.
+ biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản.
B. Đồ dùng:
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
HS: SGK
GV: ND bài.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
 Nội dung hoạt động
3’
1
 Hát
KTB
GV: kiểm tra phần viết ở tập của HS.
 Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
6’
2
 HS: Nhận xét chữ hoa O .
 và nêu cấu tạo.
Gv: Làm quen với biểu thức - Một số VD về biểu thức.
- Hướng dẫn hs nắm được biểu thức và nhớ.
- Hướng dẫn học sinh nắm được giá trị của biểu thức.
4’
3
GV: HD viết chữ hoa
Cho HS viết
Hs: Làm bài tập 1 theo nhóm 2
a. 125 + 18 = 143
Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143.
b. 161 + 150 = 11
Giá trị của biểu thức
161 - 150 là 11 
5’
4
HS: Viết bảng con chữ O
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
 Nối vào ô trống thích hợp. 
15’
5
GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng 
Cho HS viết, nhận xét
HD viết trong vở tập viết.
Cho HS viết
HS: Viết bài trong vở tập viết
Hs: Làm bài tập 2 vào vở.
Chữa bài tập 
Bài 3 Làm vào vở 
Chữa bài tập 
Bài4 Thực hiện theo cặp
5’
6
HS: Viết bài trong vở tập viết
Thu vở chấm.
Gv: Chữa bài tập 4 
2’
Dặn dò
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
 _____________________________________________
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán
Thực hành xem đồng hồ .
Tự nhiên và xã hội
Hoạt động công nghiệp, thương mại.
A. Mục tiêu:
-Biết xem đồng hồ ở thời điểm buổi sáng ,buổi tối .
- Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12giờ 17 giờ, 23 giờ.
-Nhận biết những hoạt động sinh hoạt ,học tập thường ngày liên quan đến thời gian
- Kể tên một số h ... t về sinh hoạt của làng quê và đô thị
6’
5
HS: Kể theo vai trong nhóm
Hs: Vẽ tranh về chủ đề: Thành phố, thị xã quê em sinh sống.
5’
6
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
HS: Đọc phần bài học
2’
D.Dò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 _________________________________________________
 Tiết 4: Âm nhạc: Học chung 
Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc
A. Mục tiêu:
	- Biết Mô-da là nhạc sĩ nước ngoài
	- Tập biểu diễn bài hát.
B. Chuẩn bị của GV:
	- Đọc kỹ câu chuyện.
C. Các hoạt động dạy học: (35')
I.ổn định tổ chức: (1')
	- Hát + Kiểm tra sĩ số.
II. KTBC: (4')
	- Hát bài ngày mùa vui (lời 1 + 2) (2HS)
III. Bài mới: (28')
a. Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc 
- GV đọc cho các nghe chuyện: Cá heo với âm nhạc 
- HS chú ý nghe
- GV đọc từng đoạn ngắn và đặt câu hỏi 
- HS nghe và trả lời theo nội dung được nghe.
- GV kết luận: Âm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đối với con người mà còn có tác động tới một số loài vật.
- HS nghe
- GV bắt nhịp cho HS hat 1 - 2 bài đã học 
- HS hát theo HD 
b. Hoạt động 2: Giới thiệu tên 7 nốt nhạc 
- GV giới thiệu: Các nốt có tên là; Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si. 
- HS quan sát nghe
- GV cho HS chơi trò chơi: 7 anh em 
+ GV chọn 7 em, mỗi em mang tên một nốt nhạc. 7 em đứng cạnh nhau theo thứ tự
- HS nghe GV hướng dẫn.
+ GV gọi tên nốt nào, em mang tên nốt đó phải có và nói tiếp " Tôi tên là" theo tên nốt quy định và giơ tay lên cao. Ai nói sai tên mình là thua cuộc.
- GV nhẫn xét chung.
D. Củng cố - dặn dò: (2')
- Nêu tên 7 nốt nhạc ?
- 2HS 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học.
 _______________________________________________
Tiết 5: thể dục học chung 
Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
 và đội hình đội ngũ.
A. Mục tiêu: 
	- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi vượt chướng ngại vật, di chuyển hướng phải trái. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và chính xác.
	- Chơi trò chơi " Con cóc là cậu ông trời". Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động.
B. Địa điểm phương tiện:
	- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
	- Phương tiện: Còi, kẻ sẵn các vạch cho bài tập.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp: (35')
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu:
5'
1. Nhận lớp: 
- ĐHTT:
- Cán sự tập trung, báo cáo sĩ số.
x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học 
 x x x x
x x x x
2. KĐ:
- Chạy chậm theo hàng dọc 
- Khởi động soay các khớp .
II. Phần cơ bản 
25'
1. Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi vựơt chướng ngại vật thấp, di chuyển hướng phải, trái.
- ĐHTL:
x x x x
x x x x 
* Biểu diễn thi đua giữa các tổ 
2. Tập phối hợp các động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều 1 -4 hàng dọc, đi chuyển hướng phải, trái 
3. Chơi trò chơi : Con cóc là cậu ông trời 
III. Phần kết thúc 
5'
- ĐHXL:
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát 
x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài 
x x x x
- GV nhận xét giờ học, giao BTVN.
 __________________________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
 Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập làm văn
Khen ngợi – kể ngắn về con vật
Lập thời gian biểu
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen.
- Kể được một vài câu về con vật nuôi quen thuộc trong nhà. Biết lập thời gian biểu nói hoặc viết một buổi tối trong ngày.
- Biết tính giá trị của biểu thức có dạng:
- Chỉ có các phép tính cộng, trừ.
- Chỉ có các phép tính nhân, chia.
B. Đồ dùng:
GV: Nội dung bài
HS: SGK
GV: ND bài
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
 Nội dung hoạt động
1’
4'
1
hát
HS: Nêu ND bài tập tiết trước.
 Hát
Hs làm bài tập 2 tiết trước.
5’
2
HS: Làm bài 1 vào nháp
- Đàn gà thật là đẹp.
- Chú cường khoẻ quá !
- Lớp mình hôm nay mới sạch làm sao !
- Bạn Nam học giỏi thật.
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1
125 - 85 + 80 = 40 + 80
 = 120
21 x 2 x 4 = 42 x 4
 = 168  
5’
3
GV: Gọi HS trình bày bài 1.
GV cùng nhận xét.
HD bài 2.
Hs: làm bài tập 1
7’
4
HS : Kể trước về con vật trong bài .
- Nhiều HS nối tiếp nhau kể. 
Nhà em nuôi một con mèo rất ngoan và rất xinh. Bộ lông nó màu trắng, mắt nó tròn, xanh biếc. Nó đang tập bắt chuột. Khi em ngủ nó thường đến nằm sát bên em, em cảm thấy rất dễ chịu.
 Gv: Chữa bài tập 1- HD bài 2
375 - 10 x 3 = 375 – 30
 = 345
306 + 93 : 3 = 306 + 31
 = 337
5’
5
GV : Nhận xét - HD làm bài 3 
Hs : làm bài tập 3
+ 1HS lên bảng, lớp làm vở.
- Nhận xét bài làm của bạn.
81 : 9 + 10 = 9 + 10
 = 19
20 x 9 : 2 = 180 : 2
 = 90
6’
6
HS: Làm bài 3 Lập thời gian biểu của em
GV: Nhận xét 
5’
7
GV: Gọi HS đọc bài viết. Lớp bình chọn người viết hay nhất.
* Em đã lập thời gian biểu ntn? Thực hiện ra sao?
HS: Ghi bài
2’
D.Dò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 _______________________________________________ 
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán:
Luyện tập chung
Tập làm văn
Nghe kể: Kéo cây lúa lên...
A. Mục tiêu:
- Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, ngày, tháng.
- Biết xem lịch.
- Nghe và kể lại đúng nội dung truyện vui Kéo cây lúa lên. Lời kể vui, khôi hài.
- Bước đầu biết kể về nông thôn (hoặc thành thị ) theo gợi ý ..
B. Đồ dùng:
GV: ND bài tập
HS: SGK
GV: ND bài 
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
 Nội dung hoạt động
1’
4'
1
hát
HS : Làm bài 2
 Hát
HS: Đọc bài văn tuần trước
7’
2
GV: HDHS làm bài 1
Câu a - Đồng hồ D
Câu b - Đồng hồ A
Câu c - Đồng hồ C
Câu d - Đồng hồ B
Hs: Làm bài tập 1
- Quan sát tranh minh hoạ và đọc 3 câu hỏi.
8’
3
HS: chữa bài
A, Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch
B, Gọi HS trử lời lần lượt tong câu hỏi.
Gv: kể chuyện một lần
+ Truyện này có những nhân vật nào?
+ Khi thấy lúa ở ruộng ở nhà mình bị xấu, chàng ngốc đã làm gì?
- Về nhà anh chàng khoe gì với vợ ?..
- Gv kể lần 2
- Hướng dẫn hs kể chuyện.
7’
4
GV: Nhận xét 
Hs: Kể truyện theo nhóm dựa vào các gợi ý ở bảng.
Một số hs trình bày trước lớp.
8’
5
HS: Làm bài 4
HS thực hành bằng mô hình đồng hồ.
8, giờ sáng, 2 giờ chiều, 20 giờ, 21 giờ, 9 giờ tối, 14 giờ.
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2
- Mở bảng phụ đã viết gợi ý và giúp HS hiểu gợi ý (a) của bài.
- 1 HS làm mẫu - HS nhận xét
- 1số HS trình bày bài trước lớp
- Nhận xét, ghi điểm.
* Quyền được tham gia kể về quê hương của mình.
3’
6
GV: Nhận xét – tuyên dương
Hs: Trình bày trước lớp.
2’
D.Dò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 ___________________________________________
Tiết 3
Nhóm trình độ 2
NHóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
 Chính tả (NV)
Trâu ơi!
Mĩ thuật
Vẽ màu vào hình có sẵn.
A. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác bài ct: Trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát.
- Làm đúng BT 2,3a
- HS hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó 
- Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt.
- HS thích nghệ thuật dân tộc.
B. Đồ dùng:
GV: Viết nội dung bài tập
HS: Vở chính tả
GV: Một số tranh, ảnh về các con vật.
- Hình gợi ý cách vẽ.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
 Nội dung hoạt động
1’
4'
1
 hát
- HS: Tự kt phần bài tập ở nhà của nhau
- Hát
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
5’
2
Gv: GTB đọc bài viết , cho Hs đọc bài viết, viết chữ khó viết.
Hs: Quan sát một số tranh và nêu nhận xét.
+ Nêu các hình vẽ ở tranh ?
5’
3
HS: đọc bài viết từ khó viết
Gv: Cho một số hs nêu nhận xét.
- Gợi ý để HS tự tìm màu để vẽ:
+ Có thể vẽ màu nền trước sau đó vẽ màu ở các hình người sau.
13’
4
GV: Đọc cho HS viết bài.
Thu bài chấm chữa
HD làm bài tập 1
Hs: Thực hành vẽ màu vào hình theo ý thích theo hướng dẫn của giáo viên.
5’
5
HS: Làm bảng con
2 em lên bảng làm
Gv: Quan sát, giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài vẽ.
- Nhận xét, đánh giá về hình dáng một số bài 
5’
6
GV: Nhận xét chữa
Hd làm bài 2
Hs: Trưng bày các bày sản phẩm tại lớp
Bình chọn bài đẹp nhất.
HS: Làm bài 2 rồi nêu k/quả
GV: Cho HS vệ sinh lớp
2’
Dặn dò
Nhận xét giờ học - tuyên dương em chữ đẹp - Chuẩn bị bài giờ sau
 _______________________________________
 Tiết 4: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
Nặn hoặc xé dán con vật
Chính tả (nhớ viết)
Về quê ngoại
A. Mục tiêu:
biết cách nặn cách xé dán con vật.
- Nặn xé dán con vật theo cảm nhận của mình.
Yêu quý các con vật có ích.
- Nhớ viết đúng bài chính tả,trình bày đúng (theo thể thơ lục bát) 
- Làm đúng bài tập 2a 
B. Đồ dùng:
GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Bảng phụ viết bài tập 2.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
 Nội dung hoạt động
1’
3'
1
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
5’
2
Gv: GTB, ghi bảng .
* HĐ1: Quan sát tranh nhận xét.
Giới thiệu một số con vật qua tranh cho HS nhận xét, đặc điểm màu sắc, hình dáng
Hs : đọc nội dung đoạn văn cần viết , tìm từ khó viết hay viết sai nêu trước lớp .
4’
3
HS quan sát nhận biết các bộ phận con vật định nặn, xé, dán vẽ.
Gv: Hướng dẫn hs luyện viết từ khó vào bảng con .
5’
4
Gv: HD cách nặn., xé, dán con vật.
Gợi ý HD mẫu, Nêu cách nặn cách xé dán, cách vẽ.
Hs: Luyện viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn
10’
5
Gv: Cho HS nhớ lại bài chính tả rồi viết bài.
- Thu, chấm một số bài.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
4’
6
GV: Quan sát HS thực hành gợi ý HD.
Hs: Làm bài tập 2 vào vở 
- Đổi chéo bài kiểm tra bài tập của nhau .
3’
7
HS: Thực hành hoàn thành sản phẩm.
Gv: Chữa bài tập 2 cho hs.
Lời giải đúng: 
+ Công cha - trong nguồn - chảy ra - kính cha - cho tròn - chữ hiếu
3’
8
GV: Thu vở chấm điểm.
HDHD trưng bày sản phẩm.
HS: Ghi bài
2’
Dặn dò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết: 5 Hoạt động tập thể
 Nhận xét chung trong tuần.
1/ Nề nếp:
Duy trì tốt nề nếp lớp học. đi học đều đúng giờ,vệ sinh trước giờ vào lớp.
2/ Học tập:
	-Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . 
-Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài. 
- Nhiều em tiến bộ về đọc viết như Chênh, Hồng, Máy
- Tham gia ôn tập đầy đủ
- Một số em học bài và làm bài tốt, giúp đỡ các bạn yếu kém học tốt hơn. như bạn Mong
3/ Các hoạt động khác:
Hoàn thành tốt buổi lao động vệ sinh.
- Vệ sinh trường , lớp sạch sẽ 
4/ Phương hướng tuần tới:
Phát huy những ưu điểm đã đạt được , khắc phục mọi nhược điểm.
Ôn tập vào các buổi chiều