Giáo án Lớp ghép 3+4 - Tuần 33 - Năm học 2010-2011

	TUẦN 33	
Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011
Lớp
3
4
Môn
TĐ-KC
ĐẠO ĐỨC
Bài
Cóc kiện trời
Biết ơn bộ đội biên phòng
I.Mục tiêu
Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
Hiểu ND:Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân của nhà trời .
Biết được đơn vị bộ đội đóng trên địa bàn xã.
Nêu được nhiệm vụ và công việc của các anh bộ đội biên phòng
Có tình cảm gắn bó, biết ơn đối với đội biên phòng
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp.
KTDH: 
Bảng phụ, phiếu
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho hs đọc lại bài cũ và tlch
NX , Ghi điểm .
 Ổn định:
2. Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh.
3. Bài mới : .
Nêu mục tiêu và tên bài
- Cho HS xem tranh và đọc nội dung tình huống.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 em liệt kê các cách giải quyết có thể có của bạn và của em
10
1
HS Đọc bài
Gv theo dõi – Nx
Nêu mục tiêu của bài
HS nối tiếp đọc bài : đoạn – câu – bài .
Hướng dẫn hs đọc một số từ , câu 
Hs Đọc lại
Yêu cầu học sinh thảo luận và trình bày những điều mình bết về các chú bộ đội).
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 trong SGK..
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập 1 
Thảo luận nhóm bài tập 2 
- GV nêu từng ý trong bài tập và yêu cầu HS 
Thảo luận và trả lời câu hỏi
- tại sao chúng ta phải biết ơn bộ đội biên phòng?
15
2
Giúp hs giải nghĩa một số từ mới . 
Luyện đọc bài trong nhóm 
GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu .
Nhận xét 
Liên hệ bản thân.
- GV tổ chức làm việc cả lớp.
- Cho HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương có liên quan đến bài học.
3
3
NX tiết học
4. Củng cố : Hướng dẫn thực hành.
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
Lớp
3
4
Môn
TĐ-KC
Toán
Bài
Có kiện Trời
Ôn tập về phép tính với phân số 
I.Mục tiêu
KC:
Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện , dựa theo tranh minh họa.
HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật.
*GDBVMT: hạn hán hay lũ lụt do thiên tai gây ra nhưng nếu con người không có ý thức thì hậu quả càng lớn .
- Thực hiện được nhân, chia phân số.
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. 
II. Chuẩn bi
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Chuyển tiếp tiết học
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
Giao việc , hs nhận nhiệm vụ và làm việc 
Đọc bài , trao đổi , suy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi .
Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại .
 Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng 
Thực hành 
Bài ‘1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
15
2
Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm . .
Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn cảm theo yêu cầu của GV .
Một vài hs đọc trong nhóm trước lớp .
Hs khác lắng nghe , nhận xét .
*GDBVMT
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
3
3
Củng cố dặn dò .
Nhận xét tiết học
Lớp
2
3
Môn
Đạo đức
Tập đọc 
Bài
Giữ sạch trường lớp
Vương quốc vắng nụ cười
I.Mục tiêu
HS biết được thế nào là trường lớp sạch đẹp
HS tích cực tham gia và có ý thức bảo vệ trường lớp .
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả
- Hiểu nội dung : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, bồn chồn ( Trả lời được câu hỏi trong SGK )
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho một vài hs trình bày những kinh nghiệm và bài học rút ra được từ tiết trước .
KTBC 
HS đọc bài cũ
 TLCH
NX .
10
1
Qs tranh và đọc thông tin trong sgk
Giao nhiệm vụ hs qua phiếu 
HS nhận phiếu thảo luận và trình bày kết quả
Gv nhận xét .
GT BM
Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
 Giaỉ nghĩa một số từ .
15
2
Giao việc tiếp theo 
Trao đổi theo cặp đôi
Đại diện cặp trình bày
GV theo dõi , cùng cả lớp nhận xét 
Chốt lại những vấn đề chính sau tiết học.
Thực hành làm vệ sinh trường lớp
Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm 
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại 
Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi .
Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
3
3
Nận xét tiết học 
HD nêu nội dung bài .
Lớp
3
4
Môn
Toán
Lịch sử
Bài
Kiểm tra
Tổng kết 
I.Mục tiêu
Tập trung vào việc đánh giá 
Kiến thức , kĩ năng đọc , viết số có 5 chữ số .
Tìm số liền sau của số có 5 chữ số 
Sắp xếp các số có 5 chữ số .
 Thực hiện phép tính với số cóp 5 chữ số 
Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau.
Biết giải toán có đến hai phép tính .
- Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của mỗi thời kì trong lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX (từ thời Văn Lang – Âu Lạc đến thời Nguyễn) :
II. Chuẩn bi
Đề kiểm tra
Tranh, phiếu.
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Nêu yêu cầu- Phát đề kiểm tra
2. Kiểm tra
Học sinh trình bày về kinh thành Huế
10
1
Thu bài, nhận xét
2.Bài mới: * Giới thiệu: 
* Hoạt động1: Làm việc cá nhân
- GV đưa ra băng thời gian , giải thích băng thời gian và yêu cầu HS điền nội dung các thời, triều đại và các ô trống cho chính xác.
- GV nhận xét kết luận.
15
2
* Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp 
- GV đưa ra danh sách các nhân vật lịch sử như : Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ , Lý Thường Kiệt  Yêu cầu HS ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật đó 
- Gọi HS trình bày .	
- GV nhận xét .
3
3
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp 
- GV đưa ra một số địa danh, di tích lịch sử, văn hoá như : Lăng vua Hùng, thành Cổ Loa, Sông Bạch Đằng , Thành Hoa Lư , Thành Thăng Long , Tượng Phật A-di-đà  Yêu cầu HS ghi thời gian hoặc sự ra đời của ccá đại danh hay di tích lịch sử .
Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011
Lớp
3
4
Môn
Chính tả
Toán
Bài
Cóc kiện trời
Ôn tập về các phép tính với phân số 
I.Mục tiêu
Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi .
Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở ĐNA( BT 2 )
Làm đúng BT 3 
Tính giá trị của biểu thức với các phân số .
- Giải được bài toán có lời văn với các phân số.
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
TG
HĐ
5
Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước .
Nx ghi điểm .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . 
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó , 
Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó .
Gv đọc bài cho hs viết vào vở 
Hs soát lỗi , 
Gv thu , chấm một số bài .
Thực hành 
Bài ‘1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
10
2
Hướng dẫn làm bài tập 
Bt2 
Phát phiếu giao việc , qui định thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét .
Gv nx , chốt lại .
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
5
3
Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả .
Nhận xét , chốt lại .
NX tiết học 
5
HĐNT
NX tiết học 
Cùng hs nhận xét . 
Lớp
3
4
Môn
Thủ công 
KH
Bài
Làm quạt giấy tròn
Quan hệ thức ăn trong tự nhiên
I.Mục tiêu
Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn, các nếp gấp có thể đều nhau hoặc chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn
- Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.
- KNS : KN khái quát, tổng hợp thông tin về sự trao đổi chất ở thực vật; KN phân tích, so sánh, phán đoán về thức ăn của các sinh vật trong tự nhiên; KN giao tiếp và hợp tác giữa các thành viên trong nhóm.
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Gt các sản phẩm 
Hs quan sát .
1.Khởi động: 
2.Bài cũ:
-Nhu cầu về nước của cây như thế nào?
3.Bài mới:
Giới thiệu:
Bài “Nhu cầu chất khoáng của thực vật”
Phát triển:
Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò về chất khoáng của thực vật 
-Yêu cầu các nhóm quan sát hình các cây cà chua a,b,c trang 118 SGK.
Kết luận:
Hoạt động 2:Tìm hiểu nhu cầu chất khoáng của thực vật
-Phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu hs đọc mục “Bạn cần biết” trang 119 để biết làm.
-.
Kết luận:
-Các loại cây khác nhau cần các loại chất khoáng với liều lượng khác nhau.
-Cùng một cây ở những giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu về chất khoáng cũng khác nhau.
-4.Củng cố-dặn dò :
Nhu cầu chất khoáng của cây như thế nào?
Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học.
10
1
HS quan sát các sản phẩm và nhận xét về 
Chất liệu .
Ứng dụng của sản phẩm trong đời sống .
Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình . 
Các sản phẩm cắt dán . .
Các chất liệu có thể dùng để tạo nên sản phẩm. 
Cả lớp quan sát .
10
2
Tiến hành làm thử một vài chi tiết .
 Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ hs làm hoàn thành các chi tiết 
Chia nhóm để làm theo ý thích .
Nhắc lại các bước , tiến trình làm sản phẩm .
Tiến hành làm sản phẩm 
Các nhóm trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau .
Gv nêu nhận xét .
5
3
Dặn hs về nhà tiếp tục làm .
5
HĐNT
Gt các sản phẩm 
Hs quan sát .
Lớp
3
4
Môn
Toán
LTVC
Bài
Ôn tập các số trong phạm vi 100000
Lạc quan – Yêu đời
I.Mục tiêu
Đọc , viết được các số trong phạm vi 100000
Viết được số thành tổng các nghìn , trăm chục và ngược lại.
Biết tìm số còn thiếu trong một dãy cho trước
Làm cột 2 ý b của bài 2
- Hiểu nghĩa từ lạc quan (BT1), biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa (BT2), xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa (BT3); 
- Biết thêm một số câu tục  ... 
-Gọi HS phát biểu ý kiến
-Kết luận: Trạng ngữ Vì vắng tiếng cười là trạng ngữ chỉ nguyên nhân. Nó dùng để giải thích nguyên nhân của sự việc vương quốc nọ buồn chán kinh khủng
5
3
Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
-Yêu cầu HS tự làm bài, Nhắc HS gạch chân các trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu
-Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng
-Hỏi: Bộ phận chỉ ba tháng sau trong câu a là gì?
-Kết luận: Trong một câu cũng có thể sử dụng nhiều trạng ngữ. Mỗi trạng ngữ đều có ý nghĩa riêng bổ sung ý nghĩa cho câu.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng
5
HĐNT
NX tiết học
NX tiết học
Lớp
3
4
Môn
Thể dục
Bài
 Bài 66 : Môn thể thao tự chọn: Đá cầu, nhảy dây
I.Mục tiêu
 -Ôn tập một số nội dung môn đá cầu.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao 
 thành tích.
 -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu luyện tập để nâng cao thành tích.
II. Chuẩn bi
- Địa điểm : Sân trường; Còi
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Khởi động xoay các khớp.
+ Ôn bài TDPTC.
2. Phần cơ bản:
a. Đá cầu:
- Ôn tâng cầu bằng đùi.
+ Cán sự điều khiển.
+ Chia tổ tập luyện. Tập thể thi.
- Ôn chuyền cầu:
+ Cán sự điều khiển.
+ Chia tổ tập luyện. Tập thể thi.
b. Trò chơi: Trò chơi con sâu đo.
- Gv nêu tên trò chơi, 
3. Phần kết thúc.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ tay hát 
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Yêu cầu nội dung về nhà
Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
Lớp
3
4
Môn
Toán
TLV
Bài
Ôn tập 4 phép tinh trong phạm vi 100000
Điền vào giấy tờ in sẵn
I.Mục tiêu
Biết làm tính cộng trừ nhân chia 
Giải toán liên quan đến rút về đơn vị.
Tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân 
Làm bài tập 5
- Hiểu các yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi, Giấy đựt mua báo chí trong nước; biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyể tiền và giấy đặt mua báo chí.
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học .
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Bài tập 1:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT 
- GV lưu ý các em tình huống của bài tập.
- GV giải nghĩa những chữ viết tắt, những từ khó trong mẫu thư
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung của mẫu thư chuyển tiền ( cả 2 mặt ).
7
1
 Nêu mục tiêu của bài .
 ,
Ghi tên bài lên bảng 
Luyện tập 
Bài ‘1 
Đính bảng phụ có ghi yêu cầu lên bảng . 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài tập 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT2 .
- Cho 1,2 HS trong vai người nhận tiền (là bà) nói trước lớp: bà sẽ nhận được tiền kèm theo thư chuyển tiền này?
- GV hướng dẫn để HS biết: người nhận cần viết gì, viết vào chỗ nào trong mặt sau thư chuyển tiền.
- Cho HS viết vào mẫu thư chuyển tiền
- Gọi từng HS đọc nội dung thư của mình. 
12
2
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ để điền chính xác nội dung vào 
5
3
Bài 3 
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài 5
Nêu yêu cầu 
Học sinh làm bài và nêu kết quả 
GV cùng cả lớp nhận xét 
2
HĐNT
NX tiết học 
NX tiết học
Lớp
3
4
Môn
TLV
Toán
Bài
Ghi chép sổ tay
Ôn tập về đại lượng
I.Mục tiêu
Hiểu được nội dung , nắm nội dung chính trong bài báo A lô , Đô- rê-mon Thần thông đây!để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
- Chuyển đổi được các đơn vị đo thời gian.
- Thực hiện được phép tính với số đo thời gian.(BT1, 2, 4)
II. Chuẩn bi
HTTC: Cá nhân 
ktppdh: Trình bày ý kiến cá nhân
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học
TG
HĐ
5
G t : Nêu mục tiêu của bài .
1.Kiểm tra bài cũ : 
2 HS đồng thời làm biến đổi bài 2,3/171
GV nhận xét, ghi điểm.
15
1
Nói về những điều theo yêu cầu trong phiếu
Y/c hs quan sát tranh và nói với bạn bên cạnh về những ý kiến của mình ., bạn còn lại nói công việc người đó đang làm .
Một và đôi trình bày trước lớp .
Đôi khác nhận xét , bổ sung .
 Gv nhận xét , chốt lại 
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Ôn tập về đại lượng.(tt)
Bài 1: 1 HS đọc đề.
Bài toán yêu cầu gì?
Cho HS làm bài.
GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: 1 HS đọc đề.
Bài toán yêu cầu gì?
Cho HS tự làm bài.
GV theo dõi và nhận xét.
Bài 3: ( Dành cho HS K- G).
15
2
BT 2 
Cho hs đọc yêu cầu và gợi ý . 
hs lắng nghe và ghi nhớ nd câu chuyện .
 HS kể lại trong nhóm .
Một vài hs kể trong nhóm 
Cho hs thi đua kể lại trước lớp : 
 Gv cùng hs nhận xét , biểu dương 
Bài 4: HS đọc bảng thống kê.
- GV lần lượt nêu từng câu hỏi cho HS trả lời trước lớp.
Bài 5: ( Dành cho HS K- G )
3.Củng cố- Dặn dò:
1 giờ = ? phút. 1 thế kỉ = ? năm
Chuẩn bị: Ôn tập về đại lượng.
Tổng kết giờ học.
3
3
Nêu ý nghĩa của câu chuyện . 
2
HĐNT
Củng cố , dặn dò .
Nhận xét tiết học
Lớp
3
4
Môn
TNXH
Khoa học
Bài
Bề mặt Trái Đất
Chuỗi thức ăn trong tự nhiên
I.Mục tiêu
Biết được bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 Đại dương.
Nói tên và chỉ được vị trí trên lược đồ .
Biết được nước chiếm phần lớn diện tích Trái Đất .
*GDBVMT: học sinh biết những việc cần tránh dể không làm ảnh hưởng đến môi trường sống của mình .
- Nêu được ví dụ về chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
- Thể hiện mối quan hệ về thức ăn giữa sinh vật này với sinh vật khác bằng sơ đồ. 
- KNS : KN bình luận, khái quát, tổng hợp thông tin để biết mối quan hệ thức ăn trong tự nhiên rất đa dạng; KN phân tích, phán đoán và hoàn thành 1 sơ đồ chuỗi thức ăn trong tự nhiên; KN đảm nhận trách nhiệm xây dựng kế hoạch và kiên định thực hiện kế hoạch cho bản thân để ngăn chặn các hành vi phá vỡ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
II. Chuẩn bi
Tranh ảnh , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPktdh:Thảo luận nhóm
Viết tích cực
Tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III . Các hđ dạy học
TG
HĐ
5
Ktbc : giao một số phiếu , chỉ định học sinh điền hoàn thành .
Thu phiếu , nhận xét kết quả .
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
10
1
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh .
Hs quan sát và nêu những đặc điểm mà các em nhận thấy hằng ngày từ bản thân mình hoặc các bạn .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
Nhận xét tiết học
Làm việc theo nhóm 
y/c hs chia nhóm .
 Giao việc cho hs qua phiếu học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .
10
2
Làm việc theo nhóm 
y/c hs chia nhóm .
 Giao việc cho hs qua phiếu học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .
Phát phiếu ghi nội dung bài tập.
Học sinh nhận phiếu , thảo luạn theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
Giáo viên cùng học sinh nhận xét .
10
3
Sưu tầm các loại tranh ảnh
Gv gợi ý cách sắp xếp các loại tranh ảnh, tài liệu đã sưu tầm được .
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
5
HĐNT
Củng cố , dặn dò .
Củng cố , dặn dò .
Lớp
3
4
Môn
Mĩ thuật
Bài
Vẽ tranh đề tài: Vui chơi trng ngày hè
I.Mục tiêu
Hiểu được nội dung đề tài mùa hè.
Biết cách vẽ tranh đề tài vui chơi trong ngày hè.
Vẽ được tranh có hoạt động vui chơi trong ngày hè.
II. Chuẩn bi
Giấy màu, các dụng cụ khác.
III. Các hoạt động dạy học.
TG
HĐ
5
- Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
- Bàimới: Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
 - GV by mẫu v gợi ý HS nhận xt:
 -ĐCH:
 -Em cần nhận sét gì về các cảnh mùa hè ?
 -Về hình dáng ?
 -Về cách trang trí , màu sắc ?
*GV tóm tắc bổ sung ý kiến của hs.
* Hoạt động 2:Cách vẽ:
-Phc khung hình của chậu 
-Vẽ trục v tìm tỉ lệ các bộ phận của cảnh mùa hè .
-Phc hình bằng các nét thẳng .
-Vẽ chi tiết tạo dáng cảnh mùa hè và vẽ trang trí.
* Hoạt động 3:Thực hành:
-HS lm bàigv đến từng bn quan st v gợi ý.
-GV nhắc HS phác hình lớn để dể trang trí.
* Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá.
 +Hình dáng chậu. 
 +Cách trang trí.
*Dặn dị : 
 -Quan st các hoạt động vui chơi trong mùa hè.
 - Nhắc nhỡ HS mang đủ đồ dùng học tập cho tuần sau.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 33
I/ Mục tiêu :
Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong tuần 33
Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 34
II/ Lên lớp
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Mở đầu
2.Tổng kết tuần 33
3 .Chuẩn bị cho tuần 34.
4 Kết thúc
Nêu những yêu cầu chung của buổi sinh hoạt .
- Đi học đều,đúng giờ
- Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp
- Soạn đủ sách vở đồ dùng khi đi học
- Học bài , làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp.
- Trong giờ học tích cực ,chú ý nghe giảng
- Rèn chữ viết đẹp , giữ vở sạch
Nhận xét ,khen ngợi hoặc khiển trách cụ thể.
Nêu những yêu cầu chung trong tuần 34
- Vệ sinh tưrờng lớp sạch đẹp, giữ vệ sinh cá nhân gọn gàng, chú ý tuyên truyền gia đình , bản làng giữ gìn vệ sinh chung nơi ở, thực hiện tốt ATGT và an toàn thực phẩm, phòng chống cháy rừng
Những hoạt động phong trào trong tháng , trong tuần .
Nhắc nhở HS chuẩn bị tốt cho tuần sau.
Nhận xét , chốt lại những vấn đề chính .
Chọn cho hs chơi một trò chơi.
Nhận xét , kết húc .
Hát một bài hát tập thể
Các HS khác chuẩn bị tiến hành làm việc
Lớp trưởng điều khiển chung
- Các bộ phận báo cáo theo thứ tự : Các lớp phó , các tổ trưởng .
- Các cá nhân trình bày ý kiến.
Lớp trưởng nhận xét chung.
Phân công công việc cụ thể cho các học sinh trong tuần sau
Phần kí duyệt
 Tổ khối BGH
 .. .  .