Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Quảng Sơn I

== Tuần 7 ==
Ngày soạn :5/10/2012
Ngày giảng : Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012
**Tiết 1 ** 
Nhóm
N4
N5
Môn
Đạo đức
Đạo đức
Tên bài
$7.Tiết kiệm tiền của (Tiết 1)
$7. Nhớ tổ tiên (Tiết 1)
I-Mục đích
yêu
cầu
- Nêu được VD về tiết kiệm tiền của
- Biết được ích lợi của tiết kiệm tiền của
*Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở đồ dùng, điện nước trong c/s hàng ngàylà góp phần BVMT, tài nguyên Tn
*sử dụng tiết kiệm các nguồn năng lượng điện, tránh lãng phí năng lượng
- HS biết được con người ai cũng cú và mỗi người phải nhớ ơn tổ tiờn 
- Nờu được những việc cần làm phự hợp với khả năng để thể hiện lũng biết ơn tổ tiờn
- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lũng biết ơn tổ tiờn
- GD hs biết ơn tổ tiờn
II- Các KNS được GD
-KN bình luận phê phán việc lãng phí tiền của
- Kỹ năng lập kế hoạch sử dụng tiền của
III-Đồ dùng
G: phiếu câu hỏi KTBC
H: Sgk, vở.
G: 
H: Sgk, vở.
IV-Các hoạt động dạy học
TG
HĐ
N4
N5
3’
1
H:TLCH ở phiếu: bày tỏ ý kiến có lợi n.t.n?
 G: KTBC, GTB, hướng dẫn tìm hiểu câu chuyện kể trong sgk về nhớ ơn tổ tiên. Giao việc.
8’
2
G: KTBC. GTB, Hướng dẫn thảo luận các thông tin ( trang 11 sgk ) 
=>KL: Tiết kiệm là thói quen tốt biểu hiện của con người văn minh
=> Xđ kNS. Giao việc.
H : Đọc thông tin về câu chuyện và thảo luận câu hỏi 1,2,3 sgk.
- Báo cáo.
7’
3
H: Thảo luận nhóm về tình huống (sgk )báo cáo.
G : NX, KL : Có tổ tiên mới có ông bà, cha mẹ và có chúng ta nên ta phải biết ơn tổ tiên.
 - HD h/đ 2: Xử lí tình huống. G/v.
4’
4
G: NX, KL: - Hướng dẫn HĐ 2: thảo luận BT1 sgk- Giao việc.
H: Thảo luận, báo cáo
6’
5
H: Thảo luận nhóm, trình bày kq
G: NX, BS, KL => Ghi nhớ: h/s đọc ghi nhớ. Hdẫn HĐ3: BT1,2 sgk. G/v
5’
6
G: NX, KL: Tiết kiệm là thói quen tốt là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh.=> xđ KNS
- HĐ 3: Bày tỏ ý kiến- nêu ý kiến, h/s bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa màu.NX, KL: c, d là đúng. a,b là sai.=>Ghi nhớ G/việc.
H: Thảo luận từng trường hợp của BT1,2. Báo cáo.
4’
7
H: Đọc ghi nhớ sgk.thảo luận và tự liên hệ bản thân trong việc tiết kiệm tiền của
G: nêu từng trường hợp, h/s giơ thẻ màu, nhận xét, kết luận
- Củng cố, dặn dò: 2 h/s nêu lại ghi nhớ. về nhà ôn bài và tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vương.G/v
3’
8
G: KT, NX, KL:*- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở đồ dùng, điện nước trong c/s hàng ngàylà góp phần BVMT, tiết kiệm năng lượng điện
- Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà.
H:Đọc ghi nhớ sgk
**Tiết 2 **
Nhóm
N4
N5
Môn
Tập đọc
Toán
Tên bài
$13. trung thu đỘc lập
$31. luyện tập chung
I-Mục đích
yêu
cầu
- Hiểu n/d: t/y thương các em nhỏ của anh chiến sĩ và mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của anh và của đất nước
- Biết đọc biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung
- gD hs ý thức học tập
Giúp học sinh:
- Biết các quan hệ giữa 1 và ; và ; và 
- Rèn kĩ năng tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số và giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.
- GD h/s yêu thích môn học.
II- Các KNS được GD
- Xác định giá trị.
- Đảm nhận trách nhiệm: xđ nhvụ của bản thân
III-Đồ dùng
G: bảng phụ, tranh minh hoạ
H: SGK
G: Phiếu bt3, sgk 
H: SGK, VBT 
IV-Các hoạt động dạy học
TG
HĐ
N4
N5
4’
1
G:KTBC: gọi hs đọc đoạn 3 bài chị em tôi, nhxét, ghi điểm
-GT chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ. vào bài, h/d chia đoạn, G/việc 
H: Dưới lớp kiểm tra chéo bài. 1h/s lên bảng chữa bài 3(sgk T32)
5’
2
H: Luyện đọc nối tiếp 3 đoạn( h/s tự sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ hơi)
G: Nhận xét, ghi điểm.
- GTB. Luyện tập chung về mối quan hệ giữa các phân số thập phân. HD BT1- sgkT32: 1 h/s đọc y/c. Giao việc: 
6’
3
G: KT đọc nối tiếp, sửa sai, 
- HD đọc từ khó:vằng vặc, phấp phới, ... đọc câu dài. G /v
H: tự làm bài 1 (sgk T32) 1 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập. Nhận xét bài của bạn
5’
4
H: Luyện đọc trong nhóm, đọc cả bài, tự chỉnh sửa cho nhau
G: chữa bài, nhận xét.
- Hướng dẫn BT2( sgk T32): 1 h/s đọc yc bài tập, hd học sinh làm bài tập 2. Giao việc
6’
5
G: Kiểm tra, nhận xét 
- GV đọc diễn cảm toàn bài, h/d h/s tìm hiểu bài qua các câu hỏi tr sgk. Giao việc.=> Xđ KN giá trị
H: Làm BT2 : tìm x, Chữa bài, nhận xét
5’
6
H: Đọc đoạn còn lại và tập trả lời câu hỏi sgk, Suy nghĩ ndung bài đọc.
G: Chữa bài và chốt bài đúng
- H/dẫn BT3 ( T32 sgk): 1 h/s đọc y/c, h/d cách giải. G/việc.
6’
7
G: =>N/d: /y thương các em nhỏ của anh chiến sĩ và mơ ươc của anh 
-HD đọc đoạn 2,3( đọc mẫu, h/d đọc) h/s đọc trước lớp, nhận xét
-C/cố:Em học n.t.n để đạt đc ước mơ của anh ch/sĩ? =>Xđ KNS
-Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau: ở Vương quốc tương lai.G/việc
H: Làm bài, 1 h/s lên bảng chữa bài. Nhận xét bài của bạn.
3’
8
H: ghi bài.Xem trước bài hôm sau
ở Vương quốc tương lai
G: Chữa bài, nhận xét. G/v nêu lại nội dung bài luyện tập. HD bài tập 4 về nhà, Về nhà làm bài trong vở bài tập, chuẩn bị bài: Khái niệm số thập phân.
**Tiết 3 **
Nhóm
N4
N5
Môn
Toán
Tập đọc
Tên bài
$31. luyện tập
$13. Những người bạn tốt
I-Mục đích
yêu
cầu
- Có kỹ năng th/h phép cộng phép trừ và biết cách thử lại
- Biết tìm 1 thành phần chưa biết trong phép cộng phép trừ
- GD hs yêu tính chính xác cẩn thận
- Hs bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu nội dung: Khen ngợi sự thông minh của cá heo và tình cảm gắn bó từ xưa của loài cá heo đối với con người.
- Giáo dục h/s yêu loài cá có ích và biết bảo vệ chúng. 
II-Đồ dùng
G: 
H: Sgk, vở.
G: 
H: Sgk, vở.
III-Các hoạt động dạy học
TG
HĐ
N4
N5
3’
1
H: 1 h/s lên bảng chữa bài 4/(tr 40).
dưới lớp ktra chéo bài tập về nhà.
- Nhận xét bài của bạn
G: KTBC: 2 h/s đọc bài “tác phẩm của Si le và tên phát xít, TLCH, NX, ghi điểm.
- GTB: Những người bạn tốt. h/d chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn.G/v 
5’
2
G: Nhận xét, cho điểm.- GTB.
- HD BT1(tr 400: h/s đọc y/c, làm bài- Giao việc.
H: luyện đọc nối tiếp đoạn và đọc chú giải( h/s tự sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm, gợi tả trong bài)
6’
3
H: tự làm bài 1 ( trong sgk) , chữa bài.tính rồi thử lại
- Nhận xét bài của bạn
G: KT đọc nối tiếp, sửa sai, giảng từ: Boong tàu, Dong buồm, hành trình, sửng sốt.
- h/d đọc câu dài. HD luyện đọc trong nhóm, đọc cả bài.
5’
4
G: chữa bài:
 2416 thử lại 7580
 + - 
 5164 2416
 7580 5164
- HDB 2 như bài 1 - Giao việc.
H: luyện đọc cả bài, tự chỉnh sửa cho nhau
6’
5
H: Làm BT2 trong sgk Chữa bài, nhận xét
G: Kiểm tra, nhận xét. GV đọc diễn cảm toàn bài. h/d hs tìm hiểu bài qua các câu hỏi sgk T65, tìm ý chính mỗi đoạn. Giao việc.
6’
6
G: Chữa bài và chốt bài đúng
- HD BT3 ( tr41 sgk ): 1 h/s đọc y/c, h/d cách tìm x- Giao việc.
H: Đọc đoạn còn lại và tập trả lời câu hỏi sgk, suy nghĩ nội dung bài đọc.
5’
7
H: Làm bài, 2 hs lên bảng. 
a,x+262=4848 b, x-707=3535
 x= 4848-262 x=3535+707
 x= 4586 x= 4242 
G:Tiếp tục tìm hiểu bài=> Nội dung chính của bài, 2 h/s nêu lại.
- HD đọc diễn cảm ( đọc mẫu, h/d đọc) gọi h/s đọc thi, NX, khen ngợi.
- Củng cố, dặn dò: Bài đọc cho ta bài học gì? Sự thông minh và tình cảm của loài cá heo với con người.. Về nhà chuẩn bị bài Tiếng đàn Ba- la- lai- ca trên Sông Đà.
4’
8
G: Chữa bài, c/cố cách tìm x
- Hướng dẫn BT4,5 về nhà.gọi hs đọc,tóm tắt và nêu cách giải
- Củng cố, dặn dò: VN làm bài chbị bài :Biểu thức có chưa 2 chữ
H: ghi bài.
**Tiết 4 **
Nhóm
N4
N5
Môn
Âm nhạc
Âm nhạc
Tên bài
$7.ôn tập bài: em yêu hoà bình, bạn ơI lắng nghe
$7 .ôn bài hát : Con chim hay HểT
I-Mục đích
yêu
cầu
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài đã học: bạn ơi lắng nghe, em yêu hoà bình 
 - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, làm đtác phụ hoạ
- GD hs yêu thích ca hát
Biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát 
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát
- GD hs yêu thích ca hát
II-Đồ dùng
G: 
H: Sgk, vở.
G: 
H: Sgk, vở.
III-Các hoạt động dạy học
TG
HĐ
N4
N5
3’
1
G: GTB, nêu n/d giờ học của 2 lớp
- Bắt nhịp cho nhóm 5 ôn lại bài Con chim hay hút ,nhóm 4 nghe hát .G/v N5
8’
2
 G:H/d ụn bài Bạn ơi lắng nghe
H:ôn lại trong nhóm
7’
3
H: nghe nhóm 5 ôn bài Con chim hay hút 
G:gọi hs hát, h/d hs hát k/h vỗ tay
7’
4
G: h/d hát k/h phụ họa đến hết bài
H:hát k/h với nhóm 4
6’
5
H: hát toàn bài với không khí vui tươi
5’
6
G: KT hs hát kết hợp vỗ tay.
- Cho nhóm 5 ụn bài hát: Con chim hay hút 
H:ôn lại bài 2 lần. Nhóm 4 nghe hát
- Gv h/d hs hát kết hợp vỗ tay và vận động phụ hoạ động tác đơn giản
4’
7
G: Gọi hs tr/bày , KL
 - Củng cố : cả lớp hát lại bài hát Bạn ơi lắng nghe,Con chim hay hút (nhóm 4 hát theo)
- Dặn dò VN : ôn lại bài Bạn ơi lắng nghe ,em yêu hoà bình 
 ( 2 nhóm ) và ôn lại bài hát Con chim hay hút (nhóm 5 ). Tập vỗ tay theo bài hát
Ngày soạn :6/10/2012
Ngày giảng : Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012
**Tiết 1 **
Nhóm
N4
N5
Môn
Chính tả ( Nhớ viết )
Toán
Tên bài
$7. Gà trống và cáo
$32. khái niệm về số thập phân( T1)
I-Mục đích
yêu
cầu
- Nhớ viết đúng bài chính tả trbày đúng các dòng thơ lục bát
 - Làm đúng bài tập phân biệt ch/tr
- GD hs trình bày sạch đẹp
- Giúp h/s nhận biết bạn đầu về số TP và cấu tạo của số thập phận.
- Biết đọc viết số thập phân.dạng đơn giản..
- GD h/s yêu thích môn học.
II-Đồ dùng
G: bảng phụ ghi BT2/a (tr 67)
H: Sgk, vở.
G: Phiếu bài tập, sgk.
H: sgk, vở
III-Các hoạt động dạy học
TG
HĐ
N4
N5
4’
1
H: Chuẩn bị sách vở môn học, viết nhg tiếng bắt đầu là tr/ch
G:KTBC, NX, cho điểm.
 GTB. Giới thiệu khái niệm về STP (đọc và viết) Giao việc.
6’
2
G:- GTB, HD viết chính tả:- HS đọc lại thuộc lòng bài: Gà Trống và Cáo ,HD viết từ ngữ khó.G/ việc
H: Đọc PSTP và STP trên tia số trong nhóm.
4’
3
H: đọc thuộc lòng bài và viết từ khó:... Ghi đầu bài.
G: Hướng dẫn BT1: Giúp h/s nhắc lại MQH giữa các phân số thập phân. Giao việc.
5’
4
G: Kiểm tra, nhận xét .h/d trbày bài viết. Giao việc.
H: Đọc Phân số thập phân và số thập phân trên tia số trong nhóm Chữa bài, nhận xét
5’
5
H: nhớ lại và viết bài
G: Nhận xét hs đọc. - Hướng dẫn BT2 T34sgk: 1 h/s đọc yc bài tập, hd học sinh làm bài. Giao việc.
6’
6
G:Tiếp tục nhắc hs viết, đọc soát toàn bài.H/d làm BT2/a (tr 67) Giao việc, chấm bài viết của hs
H: Làm bài: viết PSTP và STP vào chỗ chấm, chữa bài. 
6’
7
H: Làm bài điền tiếng có âm đầu ch/tr chữa bài đọc lại n/d BT
G: Chữa bài, nhận xét. - Hướng dẫn về nhà BT3 T34sgk: 
- Củng cố, dặ ...  tiếp hiệu quả
- Kỹ năng ra quyết định
- Kỹ năng kiên định
III-Đồ dùng
G: Phiếu TLCH, 
H: Sgk, vở.
G: Bản đồ, sgk, tranh ảnh
H: Tranh, ảnh, sgk.
IV-Các hoạt động dạy học
TG
HĐ
N4
N5
5’
1
H:TLCH ở phiếu: nêu 1 số cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng?
G: KTBC: Vai trò của sông ngòi đối với đ/s s/x? ( 1 h/s trả lời) NX, ghi điểm. GTB, HĐ1: Giao việc. Tô màu vào lược đồ để xác định vị trí của nước ta.
4’
2
G: KTBC, NX, ghi điểm- GTB.
- HĐ1: Trò chơi thi kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo gây ra bênh béo phì.- Giao việc
H: QS lược đồ sgk chỉ và điền tên: Trung Quốc, Lào, Ca-pu- chia, biển Đông, Hoàng Sa, Trường Sa vào lược đồ.
8’
3
H: Tập kể, từng cá nhân thi kể
G: NX, KL, HD HĐ2: ụn đặc điểm của vị trí nước ta. Giao việc.
4’
4
G: Nhận xét, KL
- HĐ2.Nêu nguyên nhân gây bệnh béo phì Giao việc
H: Đọc bài sgk, thảo luận, làm bài Trình bày KQ
7’
5
H: Thảo luận tr nhóm .Đại diện nhóm phát biểu, 
G: NX, KL* HĐ3:ụn vai trò của biển. Giao việc trả lời câu hỏi 2 trong sgk.
4’
6
G: NX, NX.- HĐ3: ích lợi của muối I-ốt, tác hại của ăn mặn.
- Giao việc: Nêu cách phòng tránh bênh béo phì.
H: Đọc sgk, thảo luận, báo cáo
5’
7
H: QST, trả lời câu hỏi
G: NX, KL
Củng cố: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên biển? =>* GD h/s ý thức bảo vệ biển. 
-về nhà sưu tầm tranh, ảnh để nắm được dân số nước ta.
3’
8
G: Nhận xét, KL.: gọi hs đọc phần Bạn cần biết . Củng cố – dặn dò: Nhận xét giờ học. Về nhà học bài, chuẩn bị bài : phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá. Y/c ghi bài.
H: Ghi bài.
Ngày soạn :7/10/2012
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
**Tiết 1 **
Nhóm
N4
N5
Môn
Tập làm văn
Toán
Tên bài
$14. luyện tập phát triển câu chuyện
$35.Luyện tập
I-Mục đích
yêu
cầu
 -Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng
- Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian 
-RKN tạo dựng một đoạn văn kể chuyện
- Giúp học sinh: biết chuyển một PSTP thành hỗn số.
- RKN biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
- Yêu thích môn học
II- Các KNS được GD
- Kn làm việc theo nhóm-chia sẻ thông tin
- Trình bày 1 phút
- Đóng vai
III-Đồ dùng
G:phiếu
H:SGK, vở
G: 
H:SGK, vở
IV-Các hoạt động dạy học
TG
HĐ
N4
N5
4’
1
G: -GTB.nêu n/d giờ học.
- H/d xác định đề bài, đọc gợi ý và chia sẻ thông tin=>KNS. G/v
H: 1học sinh chữa bài 3 sgk T 38.
- Nhận xét bài của bạn.
5’
2
H: Đọc gợi ý và xác định y/c đề
G: NX, ghi điểm.
- GTB, h/d bài tập 1 ( T38-sgk) Giao việc.
5’
3
G: Nhận xét, KL 
- Hướng dẫn phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng.G/việc
H: Đọc yêu cầu của bài 1 tự làm bài. Chữa bài.
5’
4
H: Thực hành phát triển xây dựng đoạn văn kể chuyện.kể lại 
G: Kiểm tra, nhận xét, 
- HD bài 2(sgk T39). Giao việc.
6’
5
G: Kiểm tra, gọi hs trbày, nhxét=> xđ KNS: trình bày 1 phút của hs
H: làm và chữa bài 2 (T39sgk) Viết số thích hợp vào chỗ chấm( theo mẫu)
4’
6
H: tiếp tục kể cho nhau nghe theo trình tự thời gian
G: chữa bài, NX, KL
- HD bài tập 3( sgkT39) 1 h/s đọc y/c, h/d cách làm. Giao việc.
6’
7
G: gọi hs kể chuyện, nxét đánh giá. 
- C/cố: 1 h/s nêu lại bài học.
- Nhận xét tiết học- Về nhà viết lại câu chuyện đã kể ở lớp.
H: Làm bài, chữa bài
5’
8
H: tìm hiểu lại BT
G: Chữa bài, nhận xét, KL.
- Củng cố, dặn dò: 1 H/s nêu lại cách chuyển đổi PSTP thành hỗn số. về nhà làm bài trong vbt, chuẩn bị bài: Số thập phân bằng nhau.
**Tiết 2 **
Thể dục
( Giáo viên bộ môn dạy)
**Tiết 3 **
Nhóm
N4
N5
Môn
Toán
Tập làm văn
Tên bài
$35.tính chất kết hợp của phép cộng
$14. luyện tập tả cảnh
I-Mục đích
yêu
cầu
- Biết t/chất kết hợp của phép cộng
- Bước đầu biết sử dụng t/c giao hoán và t/c kết hợp của phép cộng trong thực hành tính
- Rèn kỹ năng tính chính xác
- HS dựa trên kết quả q/s cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn, chuyển một phần của dàn ý tthành đoạn văn, thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét nổi bật của cảnh và cảm xúc của người tả.
II-Đồ dùng
G: bảng kẻ như SGK
H: Sgk, vở.
G: bài văn ,đoạn văn.
H: Dàn ý bài trước, sgk.
III-Các hoạt động dạy học
TG
HĐ
N4
N5
3’
1
H: Tự KT chéo BTVN và làm BT3 (tr 44)
G: KTBC: 1 h/s nói vai trò của câu mở đầu trong đoạn văn, NX, 
-GTB, hd làm bài: H/s đọc đề và gợi ý làm bài, thảo luận để tìm phần chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh. Giao việc.
5’
2
G: Nhận xét, cho điểm.
-GTB, H/d hs so sánh giá trị biểu thức như SGk (tr 45) G/ việc.
H: Làm bài
6’
3
H: so sánh và nhxét 2 kết quả của biểu thức (a+ b)+ c và a+(b + c)
G: Kiểm tra, nhắc nhở.
- Giao việc.
5’
4
G: =>KL( tr 45) gọi hs nhắc lại.
-Hướng dẫn BT1( T45 -sgk).G/việc.
H: Học sinh làm bài.
- Viết lại đoạn văn trong bài
6’
5
H: Làm BT1/dòng 2,3,nêu kquả Chữa bài, nhận xét
G:Kiểm tra, nhắc nhở. Giao việc.
6’
6
G: Chữa bài và chốt bài đúng
- Hướng dẫn BT2( T45 -sgk): 1 h/s đọc y/c, h/d cách giải Giao việc.
H: Tự làm rồi đọc bài làm của mình. 
5’
7
H: Làm bài, chữa bài. 
1 hs lên bảng giải
G: Nhận xét, khen ngợi.
- Về nhà tập quan sát và ghi lại cảnh đẹp của quê em.
4’
8
G: Chữa bài, nhận xét.
- Củng cố: nêu lại t/c kết hợp của phép cộng
-Dặn dò: VN làm BT3 (tr 45).chbị bài: Luyện tập (tr 46)
H: đọc lại bài
**Tiết 4 **
Nhóm
N4
N5
Môn
Khoa học
Lịch sử
Tên bài
$14.Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá
$7. đảng cộng sản việt nam ra đời
I-Mục đích
yêu
cầu
Kể tên 1 số bệnh lây qua đường tiêu hoá: tiêu chảy, tả lị...
- Nêu nguyên nhân gây ra 1 số bệnh lây qua đường tiêu hoá
- Nêu cách phòng tránh 1 số bệnh lây qua đường tiêu hoá
- GD hs th/h giữ VS ăn uống để phòng bệnh
--Biết Đảng cộng sản Việt Nam được thành lập từ ngày 3/2/1930. lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng. + Biết lí do tổ chức hội nghị thành lập Đảng; thống nhất ba tổ chức cộng sản.
+ Hội nghị 3/2/1930 là do Nguyễn ái Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức cộng sản Đảng và đề ra đường lối cho cách mạng Việt Nam.
- GD tin tưởng đường lối của Đảng 
II- Các KNS được GD
- Kỹ năng tự nhận thức
- Kỹ năng giao tiếp hiệu quả
III-Đồ dùng
G: Phiếu tranh , ảnh Tr 30,31 sgk
H: Tranh, ảnh, sgk.
G: Bản đồ, lược đồ, sgk, pht
H: Tranh, ảnh, sgk.
IV-Các hoạt động dạy học
TG
HĐ
N4
N5
5’
1
G: KTBC, NX, ghi điểm. GTB.
- HĐ1: Tìm hiểu về một số bệnh lây qua đường tiêu hoá.Giao việc
H: làm bài vào phiếu:Nguyên nhân dẫn đến Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước(1 h/s trả lời) báo cáo.
5’
2
H: QS hình 30,31 sgk, trả lời câu hỏi
G: NX, ghi điểm. GTB, h/d HĐ1: Tìm hiểu về sự thành lập Đảng. Giao việc.
5’
3
G: Nhận xét, KL như sgv
- HĐ2: Xác định nguyên nhân và cách phòng tránh.Giao việc
H: Đọc thông tin và trả lời câu hỏi trong sgk
7’
4
H: Thảo luận tr nhóm .Đại diện nhóm phát biểu, 
G: Nhận xét, KL
- HĐ2: Tìm hiểu về hội nghị thành lập Đảng . Giao việc.
6’
5
G: NX, KL=>.xđ KNS-HĐ3: Các biện pháp Phòng tránh.- Giao việc
H: Đọc bài sgk, thảo luận.
Trình bày KQ: Thời gian và nơi diễn ra hội nghị.
5’
6
H: QST, thảo luận trả lời câu hỏi
G: Nhận xét, KL, 
- HD HĐ3: ý nghĩa của việc thành lập Đảng. Giao việc.
5’
7
G: Nhận xét, KL. Củng cố :gọi hs đọc phần Bạn cần biết– dặn dò: Nhận xét giờ học. Về nhà học bài, chuẩn bị bài 15.
H: Đọc sgk, thảo luận, báo cáo về ý nghĩa của việc thành lập Đảng.
2’
8
H: Ghi bài xem trước bài giờ sau
G: NX, KL. GD h/s sự tin tưởng vào Đảng. Củng cố, dặn dò: nêu ý nghĩa của việc thành lập Đảng? về nhà học kỹ bài, chuẩn bị bài: Xô Viết Nghệ tĩnh.
**Tiết 5 **
Nhóm
HĐ chung
Môn
Hoạt động tập thể
Tên bài
$7. Chọn đường đI an toàn và phòng tránh tai nạn giao thông.( TIẾT 2)– sinh hoạt tuần 7
I-Mục đích
yêu
cầu
1. An toàn Giao thông
 - H/s biết những điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường phố.
- nêu những điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường phố. 
2. Sinh hoạt
 - Nhận xét mọi ưu, khuyết điểm trong tuần của học sinh
- Đề ra phương hướng, nhiệm vụ của tuần tới
- HS có ý thức sửa chữa mọi khuyết điểm và giúp bạn cùng tiến bộ.
II-Đồ dùng
G: 
H:
III-Các hoạt động dạy học
TG
HĐ
HĐ chung
20’
1
1. An toàn Giao thông
G: KTBC: gọi hs TLCH: biển báo cấm có đặc điểm gì?nxét , chốt lại 
- GTBM: vào bài : 
*HĐ1: Những quy định để bảo đảm an toàn 
-Gv treo các tranh khi đi xe đạp , g/v
- H: nêu các quy định để bảo đảm an toàn khi tham gia giao thụng .thảo luận nêu ý kiến, hs khác nhxét bổ sung
=>KL: phải đi xe đạp nhỏ của trẻ em, có đủ các bộ phận của xe, đặc biệt là phanh xe
*HĐ2: Thực hành 
+ Củng cố: gv tóm tắt nội dung bài. 
+ Dặn dò: Cần thực hiện an toàn để phũng trỏnh tai nạn giao thụng
20’
2
2. Sinh hoạt
a.Nhận xét chung tuần 7
 - Nhóm trưởng nhận xét hoạt động tuần qua.
- H/s nêu ý kiến bổ xung.
- G/v đánh giá nhận xét chung :
+Ưuđiểm: ..................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
+ Nhược điểm 
.................................................................................................................
.................................................................................................................
- GV đề nghị h/s bình xét h/s tích cực trong tuần để lớp tuyên dương, bình xét thi đua từng h/s.đánh giá thi đua giữa 2 nhóm lớp, tuyên
 dương lớp đạt thành tích cao trong đợt đầu năm học
+Nhóm4:...................................................................................................
+ Nhóm 5:.................................................................................................
b. Phương hướng tuần 8
 - Đi học đều,đúng giờ. Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp
 - Soạn đủ sách vở đồ dùng khi đi học.
 - Trong giờ học tích cực, chú ý nghe giảng
 - Vệ sinh trường lớp sạch đẹp, giữ vệ sinh cá nhân gọn gàng. Tuyên truyền gia đình làng bản phòng chống dịch bệnh
-Thi đua học đạt nhiều điểm cao tặng bà, tặng mẹ, tặng cô nhân ngày chào đón năm học mới, ngày 20-10.
 ...
 .......................................................................