Giáo án Luyện tập Tin học Lớp 4 - Học kì I - Năm học 2020-2021

Ngày dạy: 7/09/2020
Tuần 1 – Tiết 1
Thứ Hai, ngày 7 tháng 9 năm 2020
PHẦN 1 : CÔNG CỤ VẼ PAINT
Bài 1: NHỮNG ĐIỀU EM ĐÃ HỌC (tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách lớp 3, biết sử dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ các vật dụng thông thường trong gia đình.
 2. Kỹ năng:
 	Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Vận dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ các hình ảnh khó hơn.
 3. Thái độ:
 	 Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ.
II. CHUẨN BỊ: 
- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SGK, máy tính
- Học sinh: Sách, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của trò Học Sinh
1. Ổn định lớp:
- GV điểm danh sĩ số lớp.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Bài mới:
 Hôm nay chúng ta sẽ làm quen lại một chương trình đã học ở năm trước đó chính là chương trình vẽ.
3. Các hoạt động:
a) Hoạt động 1: Những điều em đã học
- Gv nêu yêu cầu, hs thảo luận nhóm đôi
? Cho tên và công dụng của các công cụ, mẫu vẽ. Em hãy điền vào bảng trong sách giáo khoa trang 6 và 7 cho đầy đủ và chính xác.
+ Tên gọi : Polygon; Rectangle; Text; Line; Magnifier; Five-pointstar; Triangle; Oval; Eraser; Curve; Diamond; Fill with color; Color picker; Pentagon; Six-point star; Hexagon.
+ Công dụng : Vẽ hình chữ nhật; Vẽ tam giác; Vẽ đa giác; Vẽ lục giác đều; Vẽ đường thẳng; Vẽ ngôi sao 5 cánh; Tô màu; vẽ đường cong; Nhập văn bản; Vẽ hình bầu dục; Vẽ ngôi sao 6 cánh; Sao chép màu; Vẽ ngũ giác đều; Vẽ hình thoi; Phóng to- thu nhỏ; Tẩy xóa.
- Gv gọi hs thực hiện – gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Khám phá
- Gv cho hs quan sát tranh vẽ, thảo luận nhóm
? Em vẽ mẫu nào trước, mẫu nào sau
+ Gv nhận xét
c) Hoạt động 3: Vẽ theo mẫu
Để vẽ được bức tranh thực hiện theo trình tự sau:
1.Hoàn tất các hình vẽ tủ, bàn, đồng hồ, tranh treo tường
2.Di chuyển tất cả các mẫu vẽ lên góc trên bức tranh
3.Vẽ góc tường và chân tường
4. Di chuyển các mẫu vào vị trí phù hợp
5. Tô màu hoàn chỉnh
? Các hình dưới đây thể hiện các bước vẽ mẫu. Em hãy sắp xếp lại theo đúng thứ tự các bước bằng cách ghi số vào ô tròn
 2. 3.
 4. 5. 6.
 7. 8.
- Gv nhận xét 
4. Củng cố - dặn dò:.
- Nhắc lại nội dung bài học
- Yêu cầu học sinh về xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau
- Nhận xét tiết học
- Chú ý lắng nghe
- Để dụng cụ học tập trên bàn học
- Lắng nghe.
-Hs lắng nghe
- Hs thảo luận nhóm đôi và thực hiện
- Hs trả lời câu hỏi và nhận xét
- HS chú ý lắng nghe
Hs quan sát, thảo luận
Hs trả lời câu hỏi
-Hs chú ý lắng nghe
-Hs chú ý lắng nghe
Hs nghe kĩ câu hỏi và thực hiện.
Hs chú ý lắng nghe
Hs nhắc lại
Hs chú ý lắng nghe
Hs chú ý lắng nghe
Ngày dạy: 9/09/2020
Tuần 1 – Tiết 2
Thứ Tư, ngày 9 tháng 9 năm 2020
PHẦN 1 : CÔNG CỤ VẼ PAINT
Bài 1: NHỮNG ĐIỀU EM ĐÃ HỌC(tiết 2) 
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
 Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách lớp 3, biết sử dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ các vật dụng thông thường trong gia đình.
 2. Kỹ năng:
 	Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Vận dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ các hình ảnh khó hơn.
 3. Thái độ:
 	 Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ.
II. CHUẨN BỊ: 
- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SGK, máy tính
- Học sinh: Sách, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của trò Học Sinh
1. Ổn định lớp:
- GV điểm danh sĩ số lớp.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS nhắc tên gọi một số công cụ Paint theo yêu cầu GV?
- GV nhận xét
3. Bài mới:
 Tiết trước chúng ta đã được học lý thuyết, tiết này thầy cùng các em bắt tay vào thực hành nhé!
a) Hoạt động 4: Sáng tạo
- Y/c hs nhắc lại các bước để vẽ căn phòng cơ bản
? Mỗi học sinh tự trang trí căn phòng của mình với màu sắc và bố cục khác nhau.
- Gv cho hs tự giới thiệu sản phẩm của mình với các bạn khác. Tuyên dương những hs vẽ tốt, nêu các ưu khuyết điểm chung của hs
b) Hoạt động 5: Nhận xét
4. Củng cố - dặn dò:.
- Y/c HS về xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết sau
- Nhận xét tiết học
- Chú ý lắng nghe
- Để dụng cụ học tập trên bàn học
- HS nhắc lại
- Chú ý lắng nghe
- Lắng nghe.
-Hs lắng nghe
Hs thực hiện.
-Hs giới thiệu bức tranh của mình và trao đổi với các hs khác.
- HS: nhận xét kết quả học tập bản thân
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
Ngày dạy: 14/09/2020
Tuần 2 – Tiết 3
Thứ Hai, ngày 14 tháng 9 năm 2020
PHẦN 1 : CÔNG CỤ VẼ PAINT
Bài 2: Vẽ theo mẫu: Khu vườn nhà em (tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức – Kỹ năng
- Biết sử dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ khu vườn nhà em.
- Làm quen với tranh vẽ có bố cục.
 2. Thái độ:
 	 Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ.
II. CHUẨN BỊ: 
- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SGK, máy tính
- Học sinh: Sách, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của trò Học Sinh
1. Ổn định lớp:
- GV điểm danh sĩ số lớp.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS nhắc lại tên công cụ trong Paint theo yêu cầu GV?
- Gv nhận xét.
2. Bài mới:
a) Hoạt động 1: Khám phá
- Gv cho hs quan sát tranh và thảo luận nhóm
? Em vẽ mẫu nào trước, mẫu nào sau?
- Gv gọi hs trả lời, nhận xét và đi vào hoạt động 2 : Vẽ theo mẫu
b) Hoạt động 2: Vẽ theo mẫu
- Gv hướng dẫn hs vẽ bức tranh khu vườn nhà em theo các bước cơ bản, mẫu nào trước, mẫu nào sau:
+ Em vẽ ngôi nhà và cây ăn quả
+Di chuyển mẫu vẽ xuống góc bên dưới bức tranh.
+Vẽ cụm mây bằng công cụ Oval, tẩy xóa các chi tiết thừa, tô màu
+ Vẽ bãi cỏ bằng công cụ Curve.
+ Chuyển ngôi nhà vào vị trí phù hợp.
+ Sao chép cây ăn quả, chuyển vào vị trí phù hợp.
Vẽ hàng rào bằng công cụ Rectangle và Triangle, tô màu, sao chép và nối dài.
+ Tô màu hoàn chỉnh.
* Lưu ý : Khi sao chép cây ăn quả, em cần chú ý thu nhỏ những cây ở phía xa.
- Gv quan sát hs vẽ, nhận xét bài vẽ của hs
- Gv cho hs làm bài ví dụ
Ví dụ: Em hãy sắp xếp các hình theo đúng thứ tự (Hình sgk trang 11/LTTH4). 
- Gv nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò:.
- Nhắc lại nội dung bài học
- Yêu cầu học sinh về xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau
- Nhận xét tiết học
- Chú ý lắng nghe
- Để dụng cụ học tập trên bàn học
- Hs nhắc lại theo yêu cầu GV
- Chú ý lắng nghe
-Hs quan sát
- Hs thảo luận nhóm đôi .
- Hs chú ý lắng nghe
- Hs lắng nghe gv hướng dẫn
- Hs thực hiện bài vẽ trên máy tính theo các bước giáo viên hướng dẫn.
- HS chú ý lắng nghe
-Hs chú ý lắng nghe và theo dõi bài vẽ của các bạn.
-Hs trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
Ngày dạy: 16/09/2020 
Tuần 2 – Tiết 4
Thứ Tư, ngày 16 tháng 9 năm 2020
PHẦN 1 : CÔNG CỤ VẼ PAINT
Bài 2: Vẽ theo mẫu: Khu vườn nhà em (tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
- Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách lớp 3, biết sử dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ các vật dụng thông thường trong gia đình.
 2. Kỹ năng:
 	Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Vận dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ các hình ảnh khó hơn.
 3. Thái độ:
 	 Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ.
II. CHUẨN BỊ: 
- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SGK, máy tính
- Học sinh: Sách, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của trò Học Sinh
1. Ổn định lớp:
- GV điểm danh sĩ số lớp.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ
-Em hãy nêu ra thứ tự để vẽ được khu vườn nhà em trong Paint?
- Gv nhận xét
3. Bài mới:
 Tiết trước chúng ta đã cùng nhau vẽ bức tranh “Khu vườn nhà em”, các em thực hành rất tốt. Tiết này thầy muốn các em hoàn thiện bức tranh của mình, trang trí thêm cho bức tranh sinh động hơn.
a) Hoạt động 3: Sáng tạo
- Gv nêu yêu cầu, nhắc lại các bước để vẽ khu vườn nhà em
? Trang trí thêm cho bức tranh của em.
- Gv cho hs tự giới thiệu sản phẩm của mình với các bạn khác. Tuyên dương những hs vẽ tốt, nêu các ưu khuyết điểm chung của hs
b) Hoạt động 4: Nhận xét
c) Hoạt động 5: Bạn có biết
Khi nhìn các vật ở gần, ta có cảm giác chúng to hơn so với khi ở xa, đó là do luật phối cảnh
4. Củng cố - dặn dò:.
- Nhắc lại nội dung bài học
- Yêu cầu học sinh về xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau
- Nhận xét tiết học
- Chú ý lắng nghe
- Để dụng cụ học tập trên bàn học
- HS trả lời
- Chú ý lắng nghe
- Lắng nghe.
- Hs lắng nghe
 Hs thực hiện.
Hs giới thiệu bức tranh của mình và trao đổi với các hs khác.
- HS: nhận xét kết quả học tập bản thân
- Chú ý lắng nghe
- HS nhắc lại
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
Ngày dạy: 21/09/2020
Tuần 3 – Tiết 5
Thứ Hai, ngày 21 tháng 9 năm 2020
PHẦN I. THỰC HÀNH VẼ VỚI CÔNG CỤ PAINT 
Bài 3: CẢNH BIỂN QUÊ HƯƠNG (tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
- Biết sử dụng các mẫu vẽ và các công cụ đã học để vẽ cảnh biển quê em. 
- Làm quen tranh vẽ có bố cục.
- Thực hành phần mềm Paint thành thạo.
 2. Kỹ năng:
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Vẽ được một bức tranh có bố cục.
- Biết được luật phối cảnh: vật càng xa thì vẽ càng nhỏ và mờ hơn khi vật ở gần. 
- Ôn lại các thao tác cơ bản với phần mềm Paint.	
 3. Thái độ:
	Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
Học tại phòng máy:
- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SGK, máy tính
- Học sinh: tập, bút.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
- GV điểm danh sĩ số lớp.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ
- Theo em để vẽ được khu vườn nhà em ta cần sử dụng công cụ nào trong Paint?
- GV nhận xét
3. Bài mới:
a) Hoạt động 1: Khám phá
 Quan sát bức tranh vẽ và thảo luận nhóm. Trả lời câu hỏi:
Em vẽ mẫu nào trước, mẫu nào sau?
- Giáo viên nhận xét.
b) Hoạt động 2: Vẽ theo mẫu
 Học sinh sắp xếp lại đúng thứ tự các bước vẽ cảnh biển quê hương 
 Giáo viên nhận xét.
Học sinh quan sát tranh và vẽ theo mẫu: 
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại bước vẽ cảnh biển quê hương
- Nhận xét tiết học.
- Ổn định.
- Chú ý lắng nghe
- Để dụng cụ học tập trên bàn học
Hs trả lời
- Chú ý lắng nghe
- Quan sát và thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Học sinh khác nhận xét.
- Chú ý lắng nghe
Học sinh  ... c hành nhóm đôi
- Học sinh trải nghiệm và giới thiệu bài cho bạn bè.
- HS chú ý lắng nghe
- HS tự nhận xét đánh giá
- HS chú ý lắng nghe
- HS thực hành theo yêu cầu Gv
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
Hs chú ý lắng nghe
Ngày dạy: 16/12/2020
Tuần 15- Tiết 30
Thứ Tư, ngày 16 tháng 12 năm 2020
PHẦN III. BIÊN TẬP CLIP VỚI PS STORY
Bài 16. Xuất bản tác phẩm
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
- Học sinh biết xuất bản một dự án thành một bộ phim trong phần mềm Photo Story 3.0 for windows. 
- Biết tạo thành một câu chuyện kĩ thuật số.
 2. Kỹ năng:
- Biết tạo một dự án.
- Biết tạo một câu chuyện kĩ thuật số.
 3. Thái độ:
	Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
Học tại phòng máy:
- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SGK, máy tính
- Học sinh: sách, vở, bút.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp
- GV điểm danh sĩ số lớp.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS lên máy tính GV khởi động chương trình Photo Story, nhập 5 ảnh, thêm chữ và tạo hiệu ứng chữ sau đó lưu Project.
- GV nhận xét chốt lại. 
3. Bài mới:
a) Hoạt động 1: Xuất bản dự án
 Bước 1. Tại cửa sổ Add background music, chọn Next để mở hộp thoại Save your story. Chọn Browse, tìm nơi để lưu file.
 Bước 2. Tại hộp thoại Save As, chọn ổ đĩa cần lưu ở bên cột trái, chọn thư mục cần lưu ở bên cột phải, sau đó đặt tên chon phim, chọn Save.
- Gv quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành.
- Giáo viên nhận xét.
b) Hoạt động 2: Tuỳ chọn chất lượng cho sản phẩm
 Bước 1. Chọn Setting.
 Bước 2. Chọn chất lượng phim Profile là Profile for computer 2 (640x480). Bấm OK.
 Bước 3. Chọn Next để hoàn tất.
 Bước 4. Photo Story 3.0 for windows sẽ tiến hành xuất bản đoạn phim.
- Khi Photo Story 3 for Windows hoàn tất quá trình xuất bản đoạn phim, một màn hình nhỏ sẽ xuất hiện: 
Chọn View your story: xem lại đoạn phim vừa xuất bản
Create another story: lệnh tạo một đoạn phim mới.
- Gv quan sát HD hỗ trợ HS
- Gv nhận xét
c) Hoạt động 3: Khám phá
 Em hãy viêt ra các loại Profile for Computer được sử dụng khi xuất bản.
d) Hoạt động 4: Trải nghiệm
 Dùng chức năng xuất bản đoạn phim (Save your story) để xuất bản đoạn phim mà em đã biên soạn.
- Gv quan sát HD hỗ trợ HS
- Gv nhận xét
e) Hoạt động 5. Nhận xét
f) Hoạt động 6. Em có biết
Trong phần mềm Photo Story 3.0 for window, mỗi đoạn phim có kích thướt chuẩn cho từng khung hình(frame size) được tính bằng điểm ảnh.
4. Củng cố - dặn dò:
- Gv yêu cầu HS mở Photo Story tạo bài dự án mới có đầy đủ các bước đã học sau đó xuất bản tác phẩm
- Gv nhận xét
- Về nhà xem lại và và chuẩn bị Ôn tập
- Nhận xét tiết học.
- HS: Chú ý lắng nghe
- HS: Để dụng cụ học tập trên bàn học
- HS: thực hành theo yêu cầu GV
- HS: Chú ý lắng nghe.
- HS: chú ý lắng nghe, quan sát GV hướng dẫn trên màn hình, thực hành trên máy tính kết hợp với SGK. 
- HS: chú ý lắng nghe, quan sát GV hướng dẫn trên màn hình, thực hành trên máy tính kết hợp với SGK. 
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
- HS: chú ý lắng nghe, quan sát GV hướng dẫn trên màn hình, thực hành trên máy tính kết hợp với SGK. 
.
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
- Học sinh khám phá.
- Học sinh giới thiệu cho bạn.
- Học sinh trải nghiệm và giới thiệu bài cho bạn bè.
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
- HS tự nhận xét đánh giá
- HS chú ý lắng nghe
- HS thực hành theo yêu cầu Gv
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
Ngày dạy: 21/12/2020
Tuần 16- Tiết 31
Thứ Hai, ngày 21 tháng 12 năm 2020
Ôn tập cuối học kì I(tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
- Hs biết cách sử dụng những kiến thức và kĩ năng đã học để hoàn thành bài học.
- Biết hiệu chỉnh và tạo các hiệu ứng xuất hiện, nhấn mạnh.
 2. Kỹ năng:
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Biết chèn hiệu ứng xuất hiện cho đối tượng.
- Biết chèn hiệu ứng nhấn mạnh cho đối tượng.
- Biết hiệu chỉnh hiệu ứng đã chọn.
 3. Thái độ:
	Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
Học tại phòng máy:
- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SGK, máy tính
- Học sinh: sách, vở, bút.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Ổn định lớp
- GV điểm danh sĩ số lớp.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS lên máy tính GV mở Photo Story tạo bài dự án mới có đầy đủ các bước đã học.
- GV nhận xét chốt lại. 
- HS: chú ý lắng nghe
- HS: để dụng cụ học tập trên bàn học
- HS: thực hành theo yêu cầu GV
- HS: chú ý lắng nghe.
3. Bài mới
x
a) Hoạt động 1. Phần trắc nghiệm và tự luận
Câu 1. Đánh dấu vào ô tương ứng với công cụ của chương trình Paint được cho sẵn
Mẫu vẽ: Polygon 	 
Công cụ Magnifier: 
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
Câu 2. Khi chọn hiệu ứng cho đối tượng PowerPoint, ta chọn tại cửa sổ Start là “With Previous” cho hiệu ứng, có nghĩa là:
A. Hiệu ứng này sẽ được thực hiện khi ta nhấp chuột hoặc nhấn phím Enter
B. Hiệu ứng này sẽ được thực hiện cùng lúc với hiệu ứng trước đó
C. Hiệu ứng này sẽ được thực hiện theo sau hiệu ứng trước đó
D. Hiệu ứng này sẽ được thực hiện trước tiên trong danh sách các hiệu ứng đã có
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
Câu 3. Để bắt đầu trình diễn bài PowerPoint từ slide đang chọn trên màn hình, ta sử dụng:
A. F5 B. Shift+F5 
C. Ctrl+F5 D Alt+F5
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
Câu 4. Em hãy điền vào chỗ trống chú thích dành cho các công cụ của Photo Story như sau:
...
...
..
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
Câu 5. Em hãy nêu ví dụ về một trường hợp cần dùng hiệu ứng nhấn mạnh cảu PowerPoint
..
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
b) Hoạt động 2. Phần thực hành
Bài tập: Em hãy khởi động PowerPoint tạo 5 slide mỗi slide một hình ảnh, gõ chữ tương ứng với hình và sử dụng hiệu ứng đối tượng vào các slide sau đó lưu lại.
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
- HS trả lời: 
- HS trả lời: 
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
- HS chú ý lắng nghe
- HS trả lời: B
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
- HS chú ý lắng nghe
- HS trả lời: B
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
- HS chú ý lắng nghe
- HS trả lời:
 + Định dạng chữ 
 + Canh lề giữa văn bản chiều ngang
 + Canh lề giữa văn bản chiều dọc
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
- HS chú ý lắng nghe
- HS trả lời: Khi dùng một đối tượng minh họa cho một ý quan trọng của chủ đề trong slide, sau khi đối tượng xuất hiện, em dùng tiếp hiệu ứng nhấn mạnh để thu hút sự chú ý của khán giả.
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
- HS chú ý lắng nghe
Hs thực hành nhóm
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
- HS chú ý lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò:
- GV gọi HS lên máy tính GV thực hành khởi động PowerPoint thêm hình và chỉnh hiệu ứng 
[ GV nhận xét HS thực hành.
- Về nhà xem lại bài đã học. 
- GV nhận xét tiết học
- HS: thực hành theo yêu cầu GV
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
Ngày dạy: 23/12/2020
Tuần 16- Tiết 32
Thứ Tư, ngày 23 tháng 12 năm 2020
Ôn tập cuối học kì I(tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
- Hs biết cách sử dụng những kiến thức và kĩ năng đã học để hoàn thành bài học.
- Biết hiệu chỉnh và tạo các hiệu ứng xuất hiện, nhấn mạnh.
 2. Kỹ năng:
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Biết chèn hiệu ứng xuất hiện cho đối tượng.
- Biết chèn hiệu ứng nhấn mạnh cho đối tượng.
- Biết hiệu chỉnh hiệu ứng đã chọn.
 3. Thái độ:
	Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SGK, máy tính
- Học sinh: sách, vở, bút.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Ổn định lớp
- GV điểm danh sĩ số lớp.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS lên tiết trước em đã học bài gì?
- GV nhận xét chốt lại. 
- HS: chú ý lắng nghe
- HS: để dụng cụ học tập trên bàn học
- HS: trả lời
- HS: chú ý lắng nghe.
3. Bài mới
 a) Hoạt động 1. Phần thực hành
Bài tập: Em hãy chọn một trong 2 chủ đề sau đây để biên soạn một đoạn phim ngắn có nội dung minh họa cho chủ đề:
- Động vật sống dưới nước
- Các hiện tượng tự nhiên
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
Hs thực hành nhóm
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
- HS chú ý lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò:
- GV gọi HS lên máy tính GV khởi động Photo Story tạo dự án 
[ GV nhận xét HS thực hành.
- Về nhà xem lại bài đã học để kiểm tra cuối HKI
- GV nhận xét tiết học
- HS: thực hành theo yêu cầu GV
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
Ngày dạy: 28/12/2020
Tuần 17- Tiết 33
Thứ Hai, ngày 28 tháng 12 năm 2020
Bài 17: Kiểm tra định kì cuối học kì I (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Củng cố lại kiến thức đã học.
 2. Kĩ năng: 
	Rèn tính cẩn thận, khả năng trình bày
 3. Thái độ:
Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
Học tại phòng máy:
- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SGK, máy tính
- Học sinh: sách, vở, bút.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hình thức 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Lý thuyết
1. Ổn định lớp
- GV điểm danh sĩ số lớp.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Các hoạt động dạy học
- Giáo viên phát đề kiểm tra
- Gv thu bài kiểm tra
3. Củng cố - dặn dò:
- Về ôn lại bài đã học 
- Nhận xét tiết học
- HS: chú ý lắng nghe
- HS: để dụng cụ học tập trên bàn học
- Nhận đề.
- Thực hiện bài làm.
- Hs chú ý lắng nghe
- Hs chú ý lắng nghe
Ngày dạy: 30/12/2020
Tuần 17- Tiết 34
Thứ Tư, ngày 30 tháng 12 năm 2020
Bài 17: Kiểm tra định kì cuối học kì I (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Củng cố lại kiến thức đã học.
 2. Kĩ năng: 
	Rèn tính cẩn thận, khả năng trình bày
 3. Thái độ:
Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
Học tại phòng máy:
- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SGK, máy tính
- Học sinh: sách, vở, bút.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hình thức 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Thực hành
1. Ổn định lớp
- GV điểm danh sĩ số lớp.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Các hoạt động dạy học 
- Giáo viên phát đề kiểm tra
- Gv thu bài kiểm tra
4. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà hãy xem trước bài 18.
- Nhận xét tiết học.
- HS: chú ý lắng nghe
- HS: để dụng cụ học tập trên bàn học
- Nhận đề.
- Thực hiện bài làm.
- Hs chú ý lắng nghe
- Hs chú ý lắng nghe