I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm: Trung thực - Tự trọng.
2. Kĩ năng: Hiểu được nghiã của các từ ngữ thuộc chủ điểm: Trung thực - Tự trọng.
3. Thái độ: Sử dụng các từ thuộc chủ điểm để nói, viết.
II. ĐỒ DÙNG: Bảng lớp viết sẵn bài tập 1.
Thẻ ghi từ: tự tin, tự ti, tự hào, tự kiêu, tự trọng, tự ái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Trung thực - tự trọng I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm: Trung thực - Tự trọng. 2. Kĩ năng: Hiểu được nghiã của các từ ngữ thuộc chủ điểm: Trung thực - Tự trọng. 3. Thái độ: Sử dụng các từ thuộc chủ điểm để nói, viết. II. Đồ dùng: Bảng lớp viết sẵn bài tập 1. Thẻ ghi từ: tự tin, tự ti, tự hào, tự kiêu, tự trọng, tự ái. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu 2 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu Viết 5 danh từ chung, 5 DT riêng 2. Dạy bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: Học sinh nghe 2.2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1 (nhóm 2) Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung Học sinh đọc thành tiếng Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi Hoạt động theo cặp, dùng bút chì viết vào SGK. Gọi học sinh làm nhanh lên bảng ghép từ thích hợp. Học sinh khác nhận xét Làm bài, nhận xét , bổ sung. Kết luận về các từ đúng. Chữa lại các từ (nếu sai) Bài 2 (nhóm 4) Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 2 học sinh đọc thành tiếng. Yêu cầu học sinh hoạt động trong nhóm Hoạt động trong nhóm Tổ chức thi giữa 2 nhóm thảo luận xong trước theo hình thức: Nhóm 1: đưa ra từ. Nhóm 2: Tìm nghĩa của từ Sau đổi lại vị trí 2 nhóm. 2 nhóm thi. Giáo viên kết luận lời giải đúng. Bài 3. (nhóm) Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung Học sinh đọc thành tiếng Phát giấy khổ to, bút dạ cho từng nhóm. Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm và làm bài. Học sinh thảo luận trong nhóm Kết luận lời giải đúng. Chữa bài (nếu sai) Bài 4 Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung Học sinh đọc thành tiếng Gọi học sinh đặt câu. Học sinh nhận xét 3. Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: