Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tiết 16: Dấu ngoặc kép

Luyện từ và câu
Dấu ngoặc kép
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu được tác dụng của dấu ngoặc kép.
2. Kĩ năng:	 Biết dùng dấu ngạơc kép trong khi viết.
II. đồ dùng dạy – học: Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, phần nhận xét.
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1 học sinh đọc to, 3 học sinh viết bảng lớp, dưới lớp viết vào vở.
Học sinh thực hiện yêu cầu 
Nhận xét - đánh giá.
2. Bài mới.
2.1. Giới thiệu bài:
Học sinh nghe.
2.2. Tìm hiểu ví dụ
Bài 1:
Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung
2 học sinh đọc thành tiếng.
Giáo viên gạch chân những từ và câu văn 
Học sinh đọc câu văn những từ và câu văn đã được gạch chân.
Những từ và câu văn đó của ai?
Của Bác Hồ.
Dấu ngoặc kép dùng trong câu văn có tác dụng gì?
Dùng để dẫn lời nói trực tiếp của Bác Hồ
Bài 2: (nhóm)
Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi và trả lời các câu hỏi
Học sinh thảo luận theo nhóm đôi - trả lời -nhận xét.
Bài 3
Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung
2 học sinh đọc thành tiéng
Từ “lầu” trong khổ thơ được dùng với nghĩa gì?
Từ “lầu” nói cái tổ của tắc kè rất đẹp và quí.
Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng làm gì?
Đánh dấu từ “lầu” không dùng đúng nghĩa với tổ của con tắc kè.
2.3. Ghi nhớ.
Gọi học sinh đọc ghi nhớ.
3 học sinh đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo đề thuộc ngay tại lớp
Yêu cầu học sinh tìm những ví dụ cụ thể về tác dụng của dấu ngoặc kép
Học sinh nối tiếp lấy ví dụ>
2.4. Luyện tập
Bài 1,2,3 (cá nhân)
Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài.
2 học sinh đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
Gọi học sinh nhận xét - chữa bài
Học sinh nhận xét chữa bài (dùng bút chì gạch chân dưới lời nói trực tiếp)
3. Củng cố, dặn dò:
Hãy nêu tác dụng của dấu ngoặc kép.
Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh về nhà viết lại BT3 vào vở và chuẩn bị bài sau.