I. Mục tiờu:
-Làm quen với các câu tục ngữ có liên quan đến chủ điểm cái đẹp .
-Hiểu ý nghĩa và những hoàn cảnh sử dụng cỏc cõu tục ngữ đó .
- Tiếp tục củng cố và hệ thống hoỏ và mở rộng vốn từ , nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp .
- Biết đặt câu với các từ miêu tả mức độ cao để nói về cái đẹp .
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài tập
III. Hoạt động trên lớp:
Luyện từ và câu (46)4B Mở rộng vốn từ :Cỏi đẹp. I. Mục tiờu: -Làm quen với cỏc cõu tục ngữ cú liờn quan đến chủ điểm cỏi đẹp . -Hiểu ý nghĩa và những hoàn cảnh sử dụng cỏc cõu tục ngữ đú . - Tiếp tục củng cố và hệ thống hoỏ và mở rộng vốn từ , nắm nghĩa cỏc từ miờu tả mức độ cao của cỏi đẹp . - Biết đặt cõu với cỏc từ miờu tả mức độ cao để núi về cỏi đẹp . II. Đồ dựng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài tập III. Hoạt động trờn lớp: Hỗ trợ của thầy Hoạt động của trũ A. KTBC:-Gọi 3 HS lờn bảng đọc đoạn văn viết ở bài tập 2. -Gọi HS dưới lớp trả lời cõu hỏi: - Nhận xột, kết luận và cho điểm HS B. Bài mới: a. Giới thiệu bài: ghi đề. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:-Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung -Yờu cầu HS trao đổi thảo luận . - GV đi giỳp đỡ cỏc HS gặp khú khăn. - Gọi HS phỏt biểu ý kiến sau đú lờn bảng đỏnh dấu + vào cột chỉ nghĩa thớch hợp với từng cõu tục ngữ . -Gọi cỏc nhúm khỏc bổ sung. - GV chốt lại ý đỳng . - Yờu cầu HS học thuộc lũng . Bài 2:-Gọi HS đọc yờu cầu. + GV hướng dẫn HS làm mẫu một cõu . - Nờu một trường hợp cú thể dựng cõu tục ngữ : Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . -Yờu cầu HS trao đổi theo nhúm tỡm cỏc từ ngữ chỉ tờn cỏc mụn thể thao . -YC HS lờn làm trờn bảng . -Gọi 1 HS cuối cựng trong nhúm đọc kết quả làm bài . -Yờu cầu HS cả lớp nhận xột cỏc từ bạn tỡm được đó đỳng với chủ điểm chưa . Bài 3 :-Gọi HS đọc yờu cầu. - Yờu cầu lớp thực hiện vào vở . -Hướng dẫn HS mẫu , cần tỡm những từ ngữ cú thể đi kốm với từ "đẹp " . + Gọi HS tiếp nối phỏt biểu cỏc từ vừa tỡm được . + Nhận xột nhanh cỏc cõu của HS . + Ghi điểm từng học sinh , tuyờn dương những HS cú cõu hay . Bài 4:-Gọi HS đọc yờu cầu. - GV hướng dẫn HS đặt cõu với những từ vừa tỡm được ở BT3 . - Gọi HS tiếp nối phỏt biểu . - Gọi HS phỏt biểu GV chốt lại . -Cho điểm những HS tỡm từ nhanh và đỳng . 3. Củng cố – dặn dũ: -Nhận xột tiết học. -Dặn HS về nhà tỡm thờm cỏc cõu tục ngữ , thành ngữ cú nội dung núi về chủ điểm cỏi đẹp và chuẩn bị bài sau. - HS lờn bảng đọc . -Lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. -Đọc cỏc cõu tục ngữ và xỏc định nghĩa của mỗi cõu . - Nhận xột ý bạn .HS ở lớp nhẩm học thuộc lũng cỏc cõu tục ngữ . + Thi đọc thuộc lũng . -1 HS đọc thành tiếng. + Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu . -HS thảo luận trao đổi theo nhúm . - HS lờn bảng tỡm từ và viết vào phiếu + HS đọc kết quả : - Nhận xột bổ sung -1 HS đọc thành tiếng. + Tự suy nghĩ và tỡm những từ ngữ cú thể đi kốm với từ "đẹp ". + Tiếp nối đọc cỏc từ vừa tỡm . - Cỏc từ ngữ miờu tả mức độ cao của cỏi đẹp : Tuyệt vời , tuyệt diệu , tuyệt trần , mờ hồn , kinh hồn , mờ li , vụ cựng , khụng tả xiết , khụn tả , khụng tưởng tượng được , như tiờn . + Nhận xột từ của bạn vừa tỡm được . -1 HS đọc thành tiếng. -HS thảo luận theo cặp đụi để đặt cõu cú chứa từ tỡm được ở BT3. - HS tự làm bài tập vào vở nhỏp hoặc vở + Tiếp nối đọc lại cỏc cõu văn vừa tỡm được + Phong cảnh ở Đà Lạt đẹp tuyệt trần . + Bức tranh chụp cảnh hồ non nước đẹp tuyệt vời . + Quyển chuyện thiếu nhi Nữ hoàng Ai Cập hấp dẫn vụ cựng . -HS cả lớp .
Tài liệu đính kèm: