Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tiết 9: Dấu gạch ngang

Luyện từ và câu
Dấu gạch ngang
I. Mục tiêu
- Hiểu được tác dụng của dấu gạch ngang.
- Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết.
- Viết dấu gạch ngang đúng trong khi làm văn
II. đồ dùng dạy – học: Giấy khổ to và bút dạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
Yêu cầu 2 HS lên bảng. Mỗi HS đặt 1 câu có sử dụng các từ ngữ thuộc chủ điểm cái đẹp 
2 HS lên bảng đặt 2 câu, 2HS đứng tại chỗ trả lời.
Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Tìm hiểu ví dụ
Bài 1
Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung
3 HS nối tiếp nhau đọc 
Yêu cầu HS tìm những câu văn có chứa dấu gạch ngang. GV ghi nhanh lên bảng.
Tiếp nối nhau đọc câu văn.
Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi: Trong mỗi đoạn văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng gì?
2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận.
2.3. Ghi nhớ
Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ
2 HS tiếp nối nhau đọc phần ghi nhớ. 
Hãy lấy ví dụ minh hoạ về việc sử dụng dấu gạch ngang. 
3 HS khá đặt câu, tình huống có dùng dấu gạch ngang.
Gọi HS nói tác dụng của từng dấu gạch ngang trong câu văn bạn dùng.
Nói tác dụng của dấu gạch ngang trong các ví dụ trên.
2.4. Luyện tập
Bài 1
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu và nội dung.
Yêu cầu HS tự làm bài.
1 HS giỏi làm vào giấy khổ to. HS cả lớp làm miệng.
Nhận xét và kết luận lời giải đúng.
Bài 2
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
2 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK.
Yêu cầu HS tự làm bài. Phát giấy và bút dạ cho 3 HS có trình độ giỏi, khá, trung bình để chữa bài.
HS thực hành viết đoạn văn.
Nhận xét và cho điểm bài viết tốt.
3. Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.