Giáo án Mĩ thuật 4 - Bài 14: Vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vật

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM
KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC
LỚP 3A
c ¶ ™
KẾ HOẠCH DẠY – HỌC
MÔN MỸ THUẬT – LỚP 4
BÀI 14
Người thực hiện : TRẦN NGUYỄN TƯỜNG VY
 MSSV : K33.901.096
Bài 14 : Vẽ theo mẫu
Mẫu có hai đồ vật
I.MỤC TIÊU VÀ YÊU CẦU BÀI HỌC :
1 ) Kiến thức:
HS nắm được đặc điểm (hình dáng, kích thước, tỉ lệ, độ đậm nhạt ) của hai vật mẫu .
HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết.
HS biết cách sắp xếp bố cục hợp lý.
2) Kĩ năng :
- HS biết quan sát, phân tích, so sánh cẩn thận để tìm ra đặc điểm của đồ vật cũng như các sự vật hiện tượng xung quanh .
-Vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu .
3) Thái độ :
HS yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật xung quanh .
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY - 
Giáo viên :
SGK, SGV.
Mẫu vẽ hoặc tranh ảnh minh hoạ .
Một số bài vẽ mẫu của học sinh khoá trước .
Tranh ảnh mô phỏng các bước thực hiện .
Học sinh :
SGK .
Mẫu để vẽ theo nhóm .
Giấy vẽ, bút chì đen, tẩy .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Ổn định lớp .
Kiểm tra bài cũ .
Hoạt động dạy và học chủ yếu :
Tiến trình dạy – học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a) Hoạt động 1 :Tổ chức cho HS chọn mẫu và bày mẫu.
Mục tiêu :Giúp HS chủ động trong việc chọn mẫu vẽ mà mình yêu thích và biết cách sắp xếp vật mẫu hợp lý.
-.Gợi ý cho các HS làm việc theo nhóm.
- HS đưa ra các đồ vật mà mình đã chuẩn bị. 
- Nhóm thảo luận để quyết định chọn hai vật mẫu mà mình thích và bày trí sao cho các thành viên trong nhóm đều có thể quan sát rõ mẫu.
- HS chia nhóm , chọn mẫu và bày mẫu theo sự hướng dẫn của giáo viên .
b)Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét 
Mục tiêu :- HS nắm được đặc điểm , tỉ lệ, vị trí của các đồ vật .
Hình thành và rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát
Cho các nhóm quan sát vật mẫu kết hợp với hình 1, trang 34, SGK và nhận xét:
+ Mẫu có mấy đồ vật ? Gồm các đồ vật gì ?
+Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của các đồ vật như thế nào ?
+ Vị trí đồ vật nào ở trước, ở sau ?
- Cho HS quan sát vật mẫu theo các hướng khác nhau và nhận xét : 
 Vị trí của các vật như thế nào khi nhìn ở các hướng khác nhau.
- Kết luận : Khi thay đổi hướng nhìn, vị trí của các vật mẫu sẽ thay đổi. Mỗi người cần vẽ đúng theo vị trí quan sát mẫu của mình.
Quan sát vật mẫu, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi .
- Vị trí của các vật thay đổi tuỳ vào hướng quan sát.
c) Hoạt động 3: Cách vẽ 
Mục tiêu : HS ôn lại các bước của một bài vẽ theo mẫu.Ứng dụng để vẽ mẫu có hai đồ vật.
-GV mời HS nhắc lại các bước của một bài vẽ theo mẫu.
-GV nhận xét, chốt ý và cho HS quan sát quy trình vẽ của bài vẽ mẫu có hai đồ vật.
-GV cho HS quan sát một số bài vẽ của HS khoá trước.
- HS trả lời :
+ Quan sát mẫu và xác định bố cục.
+ So sánh tỉ lệ , phác khung hình chung
+Vẽ đường trục và các nét chính.
+Vẽ chi tiết.
+Phác mảng đậm nhạt .
+ Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
- HS lắng nghe và quan sát .
- HS quan sát, tham khảo.
d) Hoạt động 4: Thực hành
Mục tiêu : Rèn kĩ năng vẽ theo mẫu cho HS.HS vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu
- GV quan sát lớp và nhắc HS chỉnh sửa cách bày vật mẫu ( nếu cần).
- Cho HS xác định bố cục hợp lý và tiến hành vẽ theo các bước đã hướng dẫn ( ở HĐ 3 )
- GV hướng dẫn HS bổ sung , điều chỉnh bài vẽ khi thấy HS còn lúng túng.
- HS chỉnh sửa cách bố trí vật mẫu lần cuối.
- HS làm bài.
- HS điều chỉnh những chỗ sai theo sự hướng dẫn của GV
e) Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá.
Mục tiêu : Giúp HS củng cố kiến thức ; rèn cho HS kĩ năng đánh giá một tác phẩm Mỹ thuật.
Cho HS trưng bày các bài vẽ đã hoàn chỉnh của mình.
GV chọn một số bài làm của HS, hướng dẫn HS chia nhóm đánh giá, nhận xét.
GV bổ sung, kết luận, khen ngợi những bài vẽ tốt.
GV nhận xét tiết học.
Giúp GV treo bài vẽ lên bảng.
HS quan sát, so sánh, nhận xét bài vẽ của bạn và tự rút kinh nghiệm cho bài của mình về:
+Bố cục
+Hình vẽ.
HS lắng nghe .
Dặn dò:
HS về nhà hoàn thành tiếp bài vẽ của mình ( nếu HS chưa vẽ xong ).
Chuẩn bị cho tiết sau :
+ Ôn lại những kiến thức có liên quan đến nội dungcủa bài tiếp theo .
+ Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và những người thân .