Giáo án Mĩ thuật 4 cả năm - Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Phương - Trường TH Bắc Phú

Tuần 1: 
Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2010
Bài 1: Vẽ trang trí
Màu sắc và cách pha màu
I. Mục tiêu
- HS nhận biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lục và tím
- HS nhận biết các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha được màu theo hướng dẫn
- Hs yêu thích màu sắc và ham thích vẽ
II. Chuẩn bị
 - GV: - Hình giới thiệu 3 màu cơ bản
 - Bảng pha màu
 - Bảng giới thiệu màu nóng, lạnh, và màu bổ túc
 - HS: - Đồ dùng học tập
III. Tiến trình bài dạy- học
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ
2. Bài mới.
HĐ1: Quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu cặp màu bổ túc
- GV giới thiệu màu nóng, lạnh
HĐ2: Cách pha màu
HĐ3: Thực hành
HĐ 4; Nhận xét, đánh giá
- GVkiểm tra bài cũ
- GVgiới thiệu bài mới
- GV giới thiệu cách pha màu
? Nhắc lại 3 màu cơ bản?
? Nhắc lại cách pha màu da cam, xanh lục, tím?
- GV yêu cầu hs quan sát hình minh họa để thấy rõ hơn
- GV yêu cầu hs quan sát cặp màu bổ túc
=>GV KL: Từ 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, xanh lam bằng cách pha 2 màu với nhau để tạo ra màu mới sẽ được thêm 3 màu khác da cam, tím, xanh lục.Các màu pha được từ 2 màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn được thành những cặp mùa bổ túc.Hai màu trong cặp màu bổ túc khi đứng cạnh nhau tạo ra sắc độ tương phản, tôn nhau thêm rực rỡ
 + Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại
 + Lam _ Da cam và ngược lại
 + Vàng _ Tím và ngược lại
- GV yêu cầu hs quan sát các màu nóng, lạnh hình 4, 5
? Màu nóng là màu ntn?
? Màu lạnh là màu ntn?
? Kể 1 số đồ vật cho biết chúng có màu gì? Màu nóng hay lạnh?
=> GVKL: Màu nóng gây cảm giác ấm, nóng: Vàng, đỏ, da cam
Màu lạnh gây cảm giác mát, lạnh: Xanh, tím, 
? Màu có những chất liệu nào?
- Tùy từ loại chất liệu khác nhau mà có cách pha màu khác nhau
- GV hướng dẫn hs cách pha màu từ 3 màu cơ bản thành 3 màu káhc da cam, tím, xanh lục
- GV yêu cầu hs tập pha các màu
- GV hướng dẫn hs pha màu để vẽ vào bài tập ở VTV. Cho hs lấy màu có sẵn ở hộp sáp, bút chì.
- Chọn và pha màu cho đúng, vẽ đúng hình, vẽ màu đều và đẹp
Có thể Gv làm mẫu cho hs quan sát
- GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt cho hs nhận xét
- GV khen ngợi những hs vẽ màu đúng và đẹp
- Củng cố- dặn dò:
Hoàn thành bài, Chuẩn bị bài sau
- HSTL
- HS lắng nghe
- HS QS
- HSTL
- HSTL
- HS quan sát hình
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HSTL
- HSTL
- 2 HSTL
- HS lắng nghe
- HSTL
HS quan sát và lắng nghe
Hs thực hành
- Hs nhận xét
Chọn màu
Thể hiện bài
Tuần 2 :
Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2010
Bài 2:Vẽ theo mẫu : Vẽ hoa , lá
I. Mục tiêu
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại hoa, lá
- Biết cách vẽ hoa, lá
- Vẽ được loại hoa, lá và vẽ màu theo ý thích
II. Chuẩn bị
 - GV: - Tranh, ảnh hoa, lá
 - Một số hoa, lá thật
 - Bài vẽ của hs
 - HS: - Đồ dùng học tập
III. Tiến trình bài dạy- học
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ
2. Bài mới.
Giới thiệu bài
HĐ1: Quan sát, nhận xét
HĐ2: Cách vẽ lá
HĐ3: Thực hành
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV kiểm tra bài cũ
 Xung quan chúng ta có rất nhiều cây cối khác nhau vậy hoa và lá cây của chúng cũng rất khác nhau . Tiết này cô sẽ giới thiệu cho các em 1 số hình dáng của hoa, lá cây đơn giản
- GV giới thiệu 1 số hoa, lá cây
? Đây là lá, hoa của những cây gì?
? Chúng có đặc điểm , hình dáng ntn?
? Màu sắc của hoa, lá cây thay đổi ntn?
? Kể 1 số lá cây khác mà em biết?
? Tả lại hình dáng và đặc điểm của những hoa và lá cây đó?
- GV cho hs quan sát 1 số hoa, lá cây thật
? Tên của bông hoa, chiếc lá?
? Hình dáng và đặc điểm của chúng?
? Màu sắc của hoa, lá cây?
? Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc giữa 1 số bông hoa, chiếc lá?
=> GVKL: Các loại hoa, lá cây có hình dáng mà màu sắc khác nhau. Khi vẽ các em phải chú ý đến hình dáng của hoa, lá để vẽ bài cho tốt
- GV yêu cầu hs quan sát mình minh họa
? Nêu cách vẽ hoa, lá?
- GV hướng dẫn cách vẽ
 +Vẽ khung hình chung của hoa lá: Tam giác, Chữ nhật, lục giác..
 +Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa, lá
 +Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống mẫu
 +Vẽ màu theo ý thích
- Ngoài ra GV có thể vẽ 1 số mẫu hoa lá khác nhau lên bảng cho hs quan sát kĩ hơn
- Trước khi thực hành gv giới thiệu thêm cho hs 1 số loại hoa ,lá khác nhau và bài vẽ của hs khóa trước
- GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài
- Nhắc hs vẽ hình dáng chung của hoa, lá trước. Tránh vẽ luôn hình hoa lá
Sắp xếp hình vẽ hoa, lá cho câm đối tờ giấy. Vẽ theo trình tự các bước hướng dẫn
vẽ màu cẩn thận 
- Có thể vẽ 1 hoặc 2 loại hoa, lá ở VTV
- GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
- GV nhận xét ý kiến của hs
- GV đánh giá và xếp loại bài
- Củng cố- dặn dò
Hoàn thành bài , Chuẩn bị bài sau
- HSTL
- HS lắng nghe
- HS qs và nxét
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- 2 HSTL
- HS suy nghĩ trả lời
- HSQS
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ lá
- HSTL
- HS quan sát và học tập
- HS thực hành
- HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
Tuần 3 : 
Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2010
Bài 3: Vẽ tranh
Đề tài các con vật quen thuộc
I. Mục tiêu
- HS nhận biết được hình đáng , đặc điểm một số con vật quen thuộc
- Biết cách vẽ con vật
- Vẽ được con vật theo ý thích
II. Chuẩn bị
 - GV: - Tranh, ảnh con vật
 - Hình gợi ý cách vẽ con vật
 - Bài của hs
 - HS: - Đồ dùng học tập
III. Tiến trình bài dạy- học
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ
2. Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ 1: Quan sát và nhận xét
HĐ2: Cách vẽ con vật
HĐ3: Thực hành
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
? Nêu cách vẽ hoa, lá?
- GV ktra ĐDHT của hs
 Các em đã được nặn, xé dán con vật rồi.Tiết này bằng màu sắc , đường nét các em sẽ vẽ 1 bức tranh về đề tài con vật thật tốt nhé
GV Treo tranh, ảnh
? Đây là những con vật gì?
? Đặc điểm, hình dáng của chúng?
? Các bộ phận chính của con vật?
? Màu sắc của con vật?
? Nhà các em có nuôi con vật nào?
? Tả hình dáng , màu sắc của con vật đó?
? Em chăm sóc con vật đó ntn?
? Kể 1 số con vật khác mà em biết?
? Các con vật đó có hình dáng, đặc điểm gì?
? Em sẽ vẽ đề tài con vật nào? Chúng đang làm gì?
=> GVKL: Có rất nhiều con vật quen thuộc với chúng ta như chó, mèo, gà Các con vật đó có hình dáng và màu sắc khác nhau. Khi vẽ, các em phải quan sát kĩ đặc điểm của con vật để vẽ vào tranh
? Em chọn đề tài con vật nào?
? Yêu cầu hs nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật đó?
- GV treo hình gợi ý cách vẽ
- Vẽ 1 số con vật khác nhau: rõ hình dáng chung của con vật
- Vẽ cảnh phù hợp với nội dung cho tranh sinh động hơn( cây, nhà, sông , núi)
- Vẽ màu các con vật và cảnh vật xung quanh
- GV có thể vẽ mẫu 1 số con vật khác nhau cho hs quan sát
- GV giới thiệu 1 số bài của hs khóa trước
- GV xuống lớp hướng dẫn hs cách vẽ
- Nhắc hs chọn con vật dễ vẽ, phù hợp với khả năng
- Vẽ hình vừa với giấy. Các con vật có hình dáng khác nhau , vẽ theo đề tài như: Đàn gà đang ăn, vườn bách thú
- Vẽ màu có thể đúng màu lông con vật hoặc không
- Các hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh chính
- GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
 - GV nhận xét chung cả tiết học
Củng cố- dặn dò
Tiết 1: Vẽ hình
Tiết tăng cường:Vẽ màu
- HSTL
- HS để ĐDHT lên bàn
- HS lắng nghe
- Hs quan sát 
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- 2 HSTL
- HSTL
- HSTL
- 3 HSTL
- HSTL
- 2 HSTL
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HSTL
- HSTL
HS quan sát lên bảng
- HS quan sát bài vẽ của hs khóa trước và học tập
- HS thực hành 
- HS lắng nghe
Tuần 4:
Thứ hai ngày 27 tháng 09 năm 2010
Bài 4:Vẽ trang trí
Chép họa tiết trang trí dân tộc
I. Mục tiêu
- HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc
- HS biết cách chép và chép được một vài họa tiết trang trí dân tộc
- HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hóa dân tộc
II. Chuẩn bị
 - GV:- Sưu tầm 1 tranh, ảnh 2 số họa tiết trang trí cổ
 -Hình gợi ý cách chép họa tiết trang trí dân tộc
 - Bài vẽ của hs
 - HS: - Đồ dùng học tập
III. Tiến trình bài dạy- học
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ
2. Bài mới
HĐ1: Quan sát và nhận xét
HĐ2: Cách vẽ họa tiết
HĐ3: Thực hành
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
? Tiết trước các em vẽ bài gì?
? Nêu các bước vẽ đề tài con vật?
- GV giới thiệu bài mới
- GV giới thiệu hình ảnh họa tiết trang trí dân tộc
? Các họa tiết trang trí là những hình gì?
? Hình hoa, lá, con vật ở các họa tiết trang trí có đặc điểm gì?
?Đường nét, cách sắp xếp họa tiết trang trí ntn?
? Họa tiết được dùng dể trang trí ở đâu?
? Kể 1 số nơi, đồ vật có sử dụng họa tiết trang trí dân tộc?
=> GVKL: Họa tiết trang trí dân tộc là si sản văn hóa quý báu của ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di sản ấy
GV chọn 1 số họa tiết trang trí đơn giản ở SKG.
Đây là họa tiết trang trí gì?
Họa tiết này có hình dáng và đặc điểm ntn?
Gv hướng dẫn hs cách vẽ
+Tìm và phác hình dáng chung của họa tiết
+Vẽ đường trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần họa tiết
+Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác hình bằng các nét thẳng
+Điều chỉnh hình cho giống mẫu
+Vẽ màu theo ý thích
- GVcho hs quan sát 1 số họa tiết mà hs khóa trước vẽ
- GV yêu cầu hs chọn và chép hình họa tiết trang trí dân tộc ở SKG để vẽ vào VTV
- Yêu cầu hs quan sát kĩ hình trước khi vẽ
- Nhắc hs vẽ theo các bước hướng dẫn cách vẽ họa tiết trang trí dân tộc
- Vẽ màu theo ý thích. Tránh vẽ ra ngoài hình
- GV xuống lớp hướng dẫn từng hs vẽ bài
- GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
- GV đánh giá và xếp loại bài
- Củng cố- dặn dò:
Hoàn thành bài,Chuẩn bị bài sau
- HSTL
- HSTL
HS quan sát
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
2 HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HSTL
HSTL
HS quan sát cách vẽ
- HS quan sát hình và học tập
- HS thực hành
- HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
Tuần 5 : 
Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010
 Bài 5: Thường thức mĩ thuật
 Xem tranh phong cảnh
I: Mục tiêu
- HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh và màu sắc
- HS yêu thích phong cảnh , có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên
II: Chuẩn bị
 - GV: - Tranh ảnh phong cảnh
 - Bài vẽ của hs
 - Tranh phong cảnh ở VTV
 - HS: - Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ
2.Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1: Xem tranh
a: Phong cảnh Sài Sơn họa sĩ Nguyễn Tiến Chung
b: Phố cổ họa sĩ Bùi Xuân Phái
C: Cầu Thê Húc: Tạ Kim Chi
HĐ2 :Nhận xét, đánh giá
? Tiết trước các em vẽ gì? ... ớp hướng dẫn hs cách nặn
- Nhắc hs nặn từng bộ phận con vật, dáng người trước
- Tạo dáng con vật , người cho sinh động
- Có thể nặn thêm các hình ảnh phụ có liên quan
- GV yêu cầu các nhóm nộp bài
đánh giá, xếp loại bài
- Củng cố- dặn dò
Hoàn thành bài, Chuẩn bị bài sau
- HSTL
- HS lăng nghe
- Hs quan sát 
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- 2 HSTL
- HSTL
- HSTL
- 3 HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HSTL
- HSTL
- HS quan sát gv nặn mẫu
HS quan sát bài để học tập
HS thực hành theo nhóm 5 người
- Các nhóm nộp bài và nhận xét Các dáng con vật, người?
Hình ảnh phụ?
Cách thể hiện bài
 Tuần 31 :
 Thứ 2 ngày tháng năm
 Bài 31: Vẽ theo mẫu
 Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
I: Mục tiêu
- HS nhận biết được các đồ vật dạng hình trụ, hình cầu và đặc điểm, hình dáng của chúng
- HS biết cách vẽ và vẽ được đồ vật dạng hình trụ, hình cầu gần giống mẫu
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật
II: Chuẩn bị
 - GV: - 1 số đò vật dạng hình trụ, hình cầu
 - Bài vẽ của hs
 - Hình hướng dẫn cách vẽ
 - HS: - Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoat động của trò
1.Bài cũ
2.Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1: Quan sát và nhận xét
HĐ2: Cách vẽ hình
HĐ3: Thực hành
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
? Tiết trước các em vẽ bài gì?
? Nêu cách nặn cọn vật, người?
 Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật có hình dáng khác nhau mà ta không thể vẽ hết được. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ những đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu nhé
- GV giới thiệu mẫu và bày mẫu 
? Trên mẫu có những đồ vật gì?
? Hình dáng chung của các đồ vật đó?
? Các đồ vật trên có những bộ phận nào?
? Vật nào đứng trước, đứng sau?
? Tỉ lệ của từng vật mẫu ntn?
? Mỗi vị trí khác nhau mẫu ntn?
?Mầu sắc và độ đậm nhạt của chúng ntn?
=> GVKL: 
? Nêu cách vẽ theo mẫu?
- GV hướng dẫn hs cách vẽ
 +Dựng khung hình chung vật mẫu
 + Ước lượng và so sánh tỉ lệ của các bộ phận, mẫu vật để phác hình bằng nét thẳng
 +Điều chỉnh và hoàn chỉnh hình vẽ
 +Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu
- GV cho hs quan sát 1 số bài vẽ của hs khóa trước
- GV yêu cầu hs vẽ bài
- HS có thể nhìn mẫu vẽ hoặc nhớ lại hình dáng các đồ vật dạng hình trụ, hình cầu để vẽ bài
=>Chú ý hs quan sát hình kĩ và vẽ theo cách đã hướng dẫn
- Vẽ màu hoặc lên đậm nhạt theo ý thích
- GV xuống lớp hướng dẫn hs cách vẽ
- Có thể GV treo 1 bài vẽ các đồ vật khác dạng hình trụ, hình cầu cho hs quan sát
- GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
- GV đánh giá và xếp loại bài
- Củng cố- dặn dò
Hoàn thành bài, Chuẩn bị bài sau
- HSTL
- HSTL
- HS lăng nghe
- HS quan sát
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HS lăng nghe
- HS quan sát -HSTL
- HS quan sát cách vẽ 
- HS quan sát bài và học tập
HS thực hành
- HS nhận xét
Vẽ hình
Lên đậm nhạt, vẽ màu
 Tuần 32 : 
 Thứ 2 ngày tháng năm
 Bài 32: Vẽ trang trí
 Tạo dáng và trang trí chậu cảnh
I: Mục tiêu
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của 1 số chậu cảnh và vẻ đẹp của chúng
- HS biết cách vẽ và trang trí chậu cảnh
- Vẽ được chậu cảnh và trang trí theo ý thích
II: Chuẩn bị
 - GV: - Tranh, ảnh 1 số chậu cảnh khác nhau
 - Hình hướng dẫn cách vẽ
 - Bài của hs
 - HS: - Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ
2.Bài mới.
Giới thiệu bài
HĐ1: Quan sát và nhận xét
HĐ2: Cách vẽ
Cách trang trí lọ hoa
HĐ3: Thực hành
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
? Tiết trước các em vẽ bài gì?
? Nêu cách vẽ theo mẫu mẫu có dạng hình trụ và hình cầu?
 Nhà nào cũng có ít nhất 1 hay nhiều chậu cảnh.Có chậu cảnh để trồng cây và có chậu cảnh để trang trí. Các em hãy nhớ lại hình dáng, đặc điểm của chậu cảnh nhà em để vẽ vào bài cho tốt 
- GV giới thiệu tranh, ảnh 1 số chậu cảnh
? Có nhiều hay 1 loại chậu cảnh?
? Nêu hình dáng và đặc điểm của chậu cảnh?
? Chậu cảnh để làm gì?
? Chậu cảnh có những bộ phận nào?
? Trang trí chậu cảnh ntn?
? Màu sắc của chậu cảnh ntn?
? Chậu cảnh được làm bằng chất liệu gì?
-=> GVKL: 
 Có rất nhiều loại chậu cảnh khác nhau được làm từ chất liệu khác nhau như thủy tinh, sứMỗi 1 loại chậu cảnh có cách trang trí và màu sắc khác nhau.Khi vẽ chú ý đến hình dáng của chậu cảnh để vẽ cho đúng.
? Nêu cách vẽ chậu cảnh?
- GV gợi ý cách vẽ cố lên bảng
 +Chọn 1 mẫu chậu cảnh để vẽ
 +Vẽ trục đối xứng
 +Phác hình dáng chung của chậu cảnh
 +Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu cảnh và vẽ bằng các nét thẳng
 +vẽ nét cong , chỉnh sửa lại hình và hoàn chỉnh hình lchậu cảnh
 +Chọn họa tiết : đường diềm, hoa lá, đối xứng để trang trí
 +Sắp xếp họa tiết vào chậu cảnh như miệng chậu, thân chậu, gần đáy chậu, lệch 1 bên
 +Vẽ màu theo ý thích
- GV cho hs quan sát bài của hs khóa trước
- GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài. 
- Nhắc hs khi vẽ phải vẽ phác hình bao quát của bát trước rồi vẽ chi tiết sau
- Khi trang trí có thể trang trí ở miệng, thân, gần đáy chậu cảnh
Vẽ màu theo ý thích, tránh vẽ ra ngoài
- GV có thể vẽ 1 số loại chậu cảnh khác nhau lên bảng cho hs yếu học tập
- GV chọn 1 số bài vẽ tốt và chưa tốt
- GV đánh giá và xếp loại bài
- Củng cố- dặn dò:
Hoàn thành bài, Chuẩn bị bài sau
- HSTL
- HSTL
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HSTL
- HS quan sát cách vẽ
HS quan sát và học tập
HS thực hành
- HS yếu học tập
- HS nhận xét
vẽ hình
Cách trang trí
vẽ màu
 Tuần 33 : 
 Thứ 2 ngày tháng năm
 Bài 22:Vẽ tranh
 Đề tài vui chơi trong mùa hè
I: Mục tiêu: 
- HS hiểu được nội dung đề tài
- Biết cách sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài
- Vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích
II: Chuẩn bị: 
 - GV: - Tranh, ảnh đề tài mùa hè
 - Bài của hs
 - HS: - Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Nội dung
hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ
2. Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài
HĐ2: Cách vẽ tranh
HĐ3: Thực hành
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV kiểm tra bài cũ
 Mùa hè các bạn học sinh được nghỉ hè , có rất nhiều hoạt động được diễn ra. Bằng hình ảnh, dường nét, màu sắc các em hay vẽ 1 số hoạt động vui chơi trong mùa hè này nhé
- GV treo tranh
 ? Tranh vẽ về hoạt động gì?
? Hình ảnh chính, phụ trong tranh?
? Màu sắc của tranh?
? Mùa hè em thường làm gì? đi đâu?
? Những hoạt động nào thường diễn ra vào mùa hè?
? Mùa hè em hay đi nghỉ mát ở đâu?
? Với đề tài này em sẽ vẽ gì?
? Em hãy kể lại chuyến đi nghỉ mát của mình?
=> GVKL: Chủ đề mùa hè rất rộng và phong phú. Từng điều kiện, từng nơi mà các em có những chuyến nghỉ hè thật lí thú như: Đi công viên. đi tắm biển, đi thả diều, cắm trạiCác em hãy chọn nội dung đề tài thật phù hợp đề vẽ vào tranh của mình
? Nêu các bước vẽ tranh?
- GV nêu cách vẽ tranh đề tài
 +chọn nội dung đề tài để vẽ tranh: Đi tắm biển, đi chơi
 +Vẽ hình ảnh chính trước
 +Vẽ hình ảnh phụ sau: Hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh chính
 +Vẽ màu theo ý thích. Màu rực rỡ, tươi sáng
- GV cho hs quan sát 1 số bài của hs khóa trước
- GV xuống lớp hướng dẫn hs thực hành
- GVkhuyến khích hs mạnh dạn thể hiện những ý tưởng của mình
- Vẽ thay đổi dáng người cho sinh động.
- Hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh chính
- vẽ màu tránh dùng màu đen, màu tươi sáng, có đậm nhạt
- GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt cho hs đánh giá
- GV khen ngợi những bài vẽ tốt . yêu cầu hs chưa hoàn thành bài về nhà vẽ tiếp
- Củng cố-Dặn dò:
Hoàn thành bài, Chuẩn bị bài sau
- HSTL
- HS lắng nghe
- Hs quan sát 
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- 2 HSTL
- 2 HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
- HSTL
- HS quan sát cách vẽ tranh
- Hs quan sát bài và học tập
- HS thực hành
- HS nhận xét
Nội dung tranh
Các hình ảnh được sắp xếp
Màu sắc trong tranh
 Tuần 34 : 
 Thứ 2 ngày tháng năm
 Bài 34: Vẽ tranh: Đề tài tự do
I: Mục tiêu
- Giúp hs tự chọn được đề tài để vẽ tranh
- Vẽ được tranh theo ý thích
II: Chuẩn bị
 - GV: - Một số tranh của học sĩ , hs về phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt với nhiều chất liệu khác nhau như bút chì, sáp màu, màu bột
 - HS: - Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy 
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ 
2.Bài mới.
Giới thiệu bài
HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài
HĐ2: Cách vẽ
HĐ3: Thực hành
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV ktra bài cũ
 Bài này là vẽ tranh đề tài tự chọn. Vậy các em có thể vẽ những đề tài mà các em yêu thích như phong cảnh, tĩnh vật, chân dung. Trước khi vẽ cô sẽ giới thiệu cho các em một số loại tranh khác nhau dể các em biết và học tập
- GV treo tranh 
? Trong tranh vẽ những đề tài nào?
? Mỗi đề tài có những chủ đề khác nhau nào?
? Đề tài gia đình có chủ đề nào?
? Phong cảnh có thể vẽ những cảnh gì?
? Sinh hoạt vẽ những hoạt động nào?
=> GVKL: Với đề tài tự do có rất nhiều nội dung phong phú, các em tự chọn đề tài hợp với mình để vẽ vào tranh
- GV yêu cầu hs nêu cách vẽ tranh?
- GV nêu cách vẽ tranh
 +vẽ hình ảnh chính trước
 +Vẽ hình ảnh phụ sau
 +Vẽ màu theo ý thích
- Trước khi thực hành GV giới thiệu 1 số bài của hs khóa trước để hs biết cách chọn nội dung để tài phù hợp
- GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài
- GV để dành nhiều thời gian cho hs thực hành vì là bài cuối năm
- Yêu cầu hs tự chọn đề tài phù hợp với khả năng
vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nêu lại cách tìm và vẽ bài cho hs còn lúng túng.
=> Chú ý khi vẽ hình xong phải vẽ màu cẩn thận hình ảnh chính nổi bật.Màu tươi sáng tránh dùng màu đen.
- GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
- GV nhận xét bài
- Khen ngợi những bài vẽ tốt và động viên những bài vẽ chưa tốt. - GV thu bài để chọn bài vẽ đẹp đi trưng bày cuối năm
- HSTL
HS lắng nghe
- HS quan sát 
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HS lắng nghe
- HSTL
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát tranh và học tập
- HS thực hành
- HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
Cách thể hiện bài
 Tuần 35 : 
 Thứ 2 ngày tháng năm
 Trưng bày kết quả học tập
I: Mục đích
- Hs thấy được kết quả học tập trong năm
- Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy- học mĩ thuật
II: Hình thức tổ chức
- GV chọn bài vẽ đẹp
- Bo vào giấy, khung kính
- Treo chỗ thuận tiện cho nhiều người xem
- Ghi trưng bày ghi rõ học tên, nội dung đề tài và treo theo đề tài
III: Đánh giá
- Tổ chức cho hs và phụ huynh hs xem vào tổng kết cuối năm
- HS nhận xét các bài vẽ
- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp
- GV lấy 1 số bài làm ĐDDH cho năm sau.