Giáo án Mĩ thuật 4 - Tuần 20-23

 TUẦN 20 CHỦ ĐỀ 7 : VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU 
 ( Số tiết dạy : 2 tiết )
I.MỤC TIÊU:
 - Biết cách lắng nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc,chuyển âm 
thanh và giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy.
 - Nhận ra được các hòa sắc màu nóng,lạnh,tương phản,đậm nhạc trong bức 
tranh vẽ theo nhạc.
 - Từ đường nét,màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc,cảm nhận và tưởng 
tượng được những hình ảnh có ý nghĩa.
 - Phát triển được trí tưởng tượng và sáng tạo trong quá trình tạo ra bức tranh 
biểu cảm mới.
 - Giới thiệu,nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - SGK Mĩ Thuật 4
2. Học sinh: 
 - Màu vẽ,giấy vẽ,bút chì 
 - Kéo ,hồ dán,băng dính .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 2
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 Hoạt động 3: Thực hành - Căn cứ vào các quy trình ở hoạt - HS thực hành 
 động 2 kết hợp ý tưởng sáng tạo cá 
 nhân tạo bức tranh theo ý thích.
 - GV hỗ trợ giúp đỡ HS còn lúng 
 túng.
 Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu 
 sản phẩm
 - GV hướng dẫn
 - GV nhận xét và đánh giá sản phẩm 
 - HS trưng bày và giới thiệu về sản 
 của học sinh
 phẩm sản phẩm của mình
 - HS cảm nhận và nhận xét về sản 
 Vận dụng sáng tạo: phẩm của bạn.
 Sử dụng phần còn lại của bức 
 tranh vẽ theo nhạc đẻ tạo dáng và 
 trang trí một sản phẩm theo ý 
 thích:bưu thiếp chúc mừng,bìa 
 sách,túi xách .
TUẦN 21 CHỦ ĐỀ 8: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP 
GẤP GIẤY.
 ( Thời lượng : 2 tiết ) 
I.MỤC TIÊU:
 - Nhận biết vẻ đẹp của sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy.
 - Biết cách gấp giấy ,tạo ra được sản phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy.
 - Kết hợp được các sản phẩm của cá nhân để tạo thành sản phẩm nhóm. - Giới thiệu,nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, 
nhóm bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - SGK Mĩ Thuật 4
2. Học sinh: 
 - Màu vẽ,giấy vẽ,bút chì 
 - Kéo ,hồ dán,băng dính .
 - Bìa,sợi, len,khung 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 1
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
Hoạt động 1: Tìm hiểu
 - Quan sát hình 8.1 thảo luận để nhận - Quan sát ,thảo luận nhóm và trả lời
biết về: hình,màu sắc của những nếp 
 + Hình dáng: con vật,đồ vật,bông 
gấp giấy.
 hoa 
 + Màu sắc: phong phú,hài hòa
 - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK
 - 1,2 HS đọc ghi nhớ
Hoạt động 2: Cách thực hiện
 - Quan sát hình 8.2 để thảo luận và 
 - Quan sát và thảo luận nhóm tìm ra 
nhận biết cách thực hiện từ những nếp 
 cách thực hiện:
gấp giấy
 + Tạo nếp gấp 
 - GV hướng dẫn 
 + Gấp đôi tờ giấy đã gấp,dùng hồ 
 dán(dùng chỉ,dây nhỏ)tạo thành hình 
 quạt + Kết hợp nhiều mảnh ghép,nhiều 
 màu sắc,với các khổ giấy chất liệu 
 khác nhau để sáng tạo theo ý thích.
 + 1,2 HS đọc phần ghi nhớ
 - Yêu cầu HS xem phần ghi nhớ SGK
 + Học sinh quan sát,tham khảo 
Quan sát hình 8.3 tham khảo các sản tranh.
phẩm với nếp gấp giấy để có ý tưởng 
sáng tạo 
TUẦN 22 CHỦ ĐỀ 8: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG 
NẾP GẤP GIẤY.
 ( Thời lượng : 2 tiết ) 
I.MỤC TIÊU:
 - Nhận biết vẻ đẹp của sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy.
 - Biết cách gấp giấy ,tạo ra được sản phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy.
 - Kết hợp được các sản phẩm của cá nhân để tạo thành sản phẩm nhóm.
 - Giới thiệu,nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, 
nhóm bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - SGK Mĩ Thuật 4
2. Học sinh: 
 - Màu vẽ,giấy vẽ,bút chì - Kéo ,hồ dán,băng dính .
 - Bìa,sợi, len,khung 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 2
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
Hoạt động 3: Thực hành
a/ Hoạt động cá nhân
Căn cứ quy trình ở hoạt động 2 kết hợp - Thực hành: tạo sản phẩm cá nhân 
ý tưởng sáng tạo cá nhân để tạo sản theo ý thích
phẩm theo ý thích
 - Vẽ thêm các họa tiết hoặc kết hợp 
 các vật liệu dễ tìm:len,sợi,hạt 
 cườm để tạo sản phẩm cho phong 
 phú.
b/ Hoạt động nhóm
 - Thực hiện, thảo luận đặt tên chủ đề 
 - Kết hợp các sản phẩm cá nhân tạo sản cho tác phẩm của nhóm.
phẩm tập thể theo chủ đề của nhóm
 - GV hướng dẫn
Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu 
 - Trưng bày và giới thiệu về sản 
sản phẩm.
 phẩm
 - Học sinh nêu cảm nhận và nhận xét 
 - GV nhận xét,đánh giá sản phẩm của về sản phẩm của nhóm bạn.
học sinh
*Vận dụng sáng tạo: - Sử dụng các sản phẩm đã tạo hình để 
trang trí góc học tập hoặc trang trí lớp 
học.
TUẦN 23 CHỦ ĐỀ 9 : SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO 
DÁNG 
 VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT
 ( Thời lượng : 4 tiết ) 
I.MỤC TIÊU:
 - HS hiểu sơ lược về họa tiết trang trí .
 - HS vẽ được họa tiết theo ý thích .
 - HS tạo dáng được đồ vật và sử dụng họa tiết để trang trí.
 - HS phát huy trí tưởng tượng để phát triển sản phẩm .
 - HS giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình ,của 
bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Tranh (ảnh ) một số họa tiết hoa lá , con vật.
 - Hình minh họa cách vẽ họa tiết 
 - Một số đồ vật có trang trí họa tiết .
 - Bài vẽ của HS năm trước .
2. Học sinh: 
 - Màu vẽ ,giấy vẽ ,bìa ,giấy màu ,kéo ,hồ dán ...
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động TIẾT 1
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 HĐ1: Tìm hiểu :
 - GV giới thiệu H9.1SGKvà một số ảnh - Nhóm thảo luận và cho biết:
 chụp về hoa lá, con vật để HS quan sát .
 + Đây là hình ảnh về ......
 Hỏi: 
 + Được sắp xếp....
 + Em hãy cho biết đây là những hình 
 + Màu sắc .....
 ảnh gì?
 + Các cánh hoa ,lá , con vật được sắp 
 xếp như thế nào ?có cân đối không?
 + Màu sắc của chúng như thế nào?
 - GV nhận xét chốt ý.
 - GV giới thiệu một số họa tiết trang trí 
 ở hình 9.2.
 - Nhóm quan sát ,thảo luận trả lời :
 Hỏi :Đây là những họa tiết gì?
 + Họa tiết ....
 + Em hiểu thế nào là họa tiết trang trí?/
 + Họa tiết trang trí là......
 + Có thể sáng tạo các họa tiết trang trí 
 dựa vào các hình ảnh trong tự nhiên 
 không? Vì sao? - HS trả lời .
 + Các họa tiết trang trí có điểm gì giống 
 và khác so với các hình ảnh trong tự 
 nhiên ?
 - GV nhận xét chốt ý .
 - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
 HĐ2:Cách thể hiện :
 - GV giới thiệu H9.3 yêu cầu HS thảo luận để tìm ra các đường trục và tìm 
hiểu cách vẽ họa tiết .
- GV giới thiệu hình minh họa cách vẽ 
họa tiết trang trí.
 - HS thảo luận tìm ra các trục đối 
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
 xứng .
- Gv giới thiệu một số họa tiết trang trí 
 - HS quan sát
để HS tham khảo .
- GV gợi ý :có thể tạo họa tiết đối xứng 
hoặc họa tiets tự do.
 - HS tham khảo họa tiết .
 - HS hoạt động cá nhân tự tạo họa tiết 
 theo ý thích .