I. MỤC TIÊU
· HS nhận biết được đồ vật có dạng hình trụ và đặc điểm hình dáng của chúng.
· HS biết cách vẽ và vẽ được đồ vật có dạng hình trụ gần giống mẫu.
· HS cảm nhận được vẽ đẹp của loài vật.
II. CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN
· SGV, SGK
· 1 số đồ vật dang hình trụ.
· Bài vẽ hs năm trước.
· Hình gợi ý cách vẽ.
HỌC SINH
· SGK
· Giấy vẽ, bút chì, màu.
· Mẫu vẽ.
TUẦN 10: VẼ THEO MẪU L4 ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I. MỤC TIÊU HS nhận biết được đồ vật có dạng hình trụ và đặc điểm hình dáng của chúng. HS biết cách vẽ và vẽ được đồ vật có dạng hình trụ gần giống mẫu. HS cảm nhận được vẽ đẹp của loài vật. II. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN SGV, SGK 1 số đồ vật dang hình trụ. Bài vẽ hs năm trước. Hình gợi ý cách vẽ. HỌC SINH SGK Giấy vẽ, bút chì, màu. Mẫu vẽ. III.CÁC HĐ DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ HĐ 1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT 1. Mục tiêu: giúp hs nắm đđ, hd đồ vật có dạng hình trụ. 2. Tiến hành: GV g/t mẫu vẽ có dạng hình trụ, bày mẫu. + Hình dáng chung (cao, thấp, rộng, hẹp); + Cấu tạo ( có những bộ phận nào); + Gọi tên các đồ vật ở hình 1 sgk; + Hãy tìm ra sự giống nhau khác nhau của cái chén và cái chai h1 sgk; GV bổ sung, nêu sự khác nhau của 2 đồ vật: + Hình dáng chung; + Các bộ phận và tỉ lệ của các bộ phận + màu sắc và độ đậm nhạt. 3. Kết luận: chú ý hình dáng, đđ của đồ vật. HĐ2: CÁCH VẼ HS quan sát mẫu. HS trả lời câu hỏi HS phân bịêt giống nhau, khác nhau của vật mẫu. 1. Mục tiêu: Giúp hs nắm được cách vẽ. 2. Tiến hành: GV bám mẫu gợi ý hs tìm ra cách vẽ(h2). + Ước lượng và so sánh tỉ lệ: chiều cao, chiều ngang vật mẫu,tay cầm. + Phác khung hình cho cân đối, phác đường trục. + Tìm tỉ lệ các bộ phận: thân miệng, đáy + Vẽ nét chính và điều chỉnh tỉ lệ. + Phác các nét thẳng, dài, vừa. + Hoàn thiện hình vẽ. + Vẽ đậm nhạt, vẽ màu theo ý thích. 3. Kết luận: HĐ3: THỰC HÀNH 1.Mục Tiêu: hs vẽ được bài. 2. Tiến hành: Gvbày mẫu, cho hs vẽ theo nhóm. GV gợi ý hs qs mẫu ,vẽ theo cách đã hd. 3.Gv kết luận. HĐ4: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ GV, HS chọn 1 số bài treo trên bảng nx,xl. + Bố cục + Hình dáng, tỉ lệ của hình vẽ + màu sắc đậm, nhạt. Động viên hs có bài vẽ tốt. GV nhận xét chung. DẶN DÒ Sưu tầm tranh phiên bản của hoạ sĩ. CB: bài 11 HS quan sát mẫu HS ước lượng tìm ra tỉ lệcác bộ phận. HS lắng nghe. HS vẽ theo nhóm cùng mẫu vật. HS nhận xét đánh giá bài bạn. HS xếp loại, tìm ra bài đẹp.
Tài liệu đính kèm: