Giáo án Mĩ thuât, thể dục, âm nhạc - Tuần 18

Mĩ thuật 
Vẽ trang trí : TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT
SGK/ 57 TGDK: 35’
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuơng, hình trịn.
- Biết cách trang trí hình chữ nhật.
- Trang trí được hình chữ nhật đơn giản.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí .
II. CHUẨN BỊ :
GV:- SGK , SGV - Hình gợi ý cách vẽ .
- Một số bài trang trí hình chữ nhật , hình vuông , hình tròn để so sánh .
HS: - SGK .- Một số bài trang trí hình chữ nhật của HS lớp trước - Vở Tập vẽ .
- Bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Hoạt động đầu tiên - Nhận xét việc xem tranh kì trước .
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
MT : Giúp HS so sánh các bài trang trí hình chữ nhật , hình vuông , hình tròn ..
- GV: Giới thiệu một số bài trang trí hình vuông , hình tròn , hình chữ nhật ; gợi ý để HS thấy sự giống và khác nhau của 3 dạng bài .
- Giống nhau : + Hình mảng chính ở giữa được vẽ to ; họa tiết , màu sắc thường được sắp xếp đối xứng qua trục - Trang trí không khác biết nhiều - Màu sắc đậm nhạt làm rõ trọng tâm.
- Khác nhau :+ Hình chữ nhật được trang trí qua 1 hoặc 2 trục ; hình vuông có thể đến 4 trục ; hình tròn có thể có nhiều trục 
- Có nhiều cách trang trí hình chữ nhật : mảng hình ở giữa có thể là hình vuông , hình thoi , bầu dục ; 4 góc có thể là mảng hình vuông hoặc tam giác , xung quanh có thể là đường diềm hoặc họa tiết phụ
Hoạt động 2 : Cách trang trí .
MT : Giúp HS nắm cách trang trí hình chữ nhật .
GV cho HS Xem hình hướng dẫn cách vẽ SGK để thấy được cách vẽ .
- Tóm tắt các bước :
+ Vẽ hình chữ nhật cân đối với khổ giấy .- Kẻ trục , tìm và sắp xếp các hình mảng .
+ Dựa vào hình dáng các mảng , tìm và vẽ họa tiết cho phù hợp -Vẽ màu theo ý thích, có đậm có nhạt - Các họa tiết giống nhau vẽ cùng màu	
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS hoàn thành bài trang trí hình chữ nhật .
- Quan sát chung , gợi ý : Kẻ trục -Tìm hình mảng - Tìm họa tiết để vẽ -Vẽ màu .
- GV cho HS Vẽ và trang trí vào vở	
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn .
- Lựa chọn một số bài , gợi ý HS nhận xét .
3. Hoạt động cuối cùng - Đánh giá , nhận xét .
IV/Phần bổ sung:	
 Thể dục 
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
SGV/ TGDK: 30’
I. MỤC TIÊU :
- Thực hiện được động tác đi đều vịng phải, vịng trái, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì.
- Giáo dục HS yêu thích rèn luyện thân thể.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập : 1 phút .
- Oân các động tác của bài TD .
- Chơi trò chơi khởi động : 1 – 2 phút 
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được các động tác đội hình đội ngũ và chơi được trò chơi thực hành .
a) Oân đi đều vòng phải , vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp : 10 – 12 phút .
- Quan sát , sửa sai cho các tổ .
b) Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” : 6 – 8 phút .
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , nội quy chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Các tổ tự tập dưới sự điều động của tổ trưởng .
- Thi đi đều 2 hàng dọc giữa các tổ .
- Biểu dương , thưởng , phạt .
- Khởi động thêm các khớp 
- Các tổ chơi thi đua với nhau .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
- Hệ thống bài : 2 – 3 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Đi thường theo nhịp và hát : 1 – 2 phút .
IV/Phần bổ sung:	
Thể dục 
SƠ KẾT HỌC KÌ I
SGV/ TGDK: 30’
I. MỤC TIÊU :
- Sơ kết học kì I . Yêu cầu hệ thống được kiến thức , kĩ năng ; những ưu , khuyết điểm trong học tập để cố gắng trong HKII .
- Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn . Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động .
- Giáo dục HS yêu thích rèn luyện thân thể.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập : 1 phút .
- Chơi trò chơi khởi động : 1 phút .
- Thực hiện bài TD phát triển chung : 2 lần 
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS nắm lại các nội dung đã học trong HKI và chơi được trò chơi thực hành .
a) Sơ kết học kì I : 10 – 12 phút .
- Hệ thống lại kiến thức , kĩ năng đã học ; các trò chơi đã chơi .
b) Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” : 5 – 6 phút .
- Cho cả lớp cùng chơi dưới sự điều khiển của GV .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .
- Khởi động thêm các khớp 
- Các tổ chơi thi đua với nhau
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
- Hệ thống bài : 2 – 3 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát : 1 phút .
IV/Phần bổ sung: