Giáo án Mĩ thuât, thể dục, âm nhạc - Tuần 20

 AÂM NHAÏC
 ÔN BÀI 
 HÁT MỪNG VÀ TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5
SGV/49 DKTG: 35’
I - Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
*Biết đọc bài TĐN số 5.
II- Đồ dùng dạy học
+ GV: Nhạc cụ quen dùng
+ HS: SGK âm nhạc lớp 5
- Nhạc cụ gõ ( song loan, phách..)
- Học thuộc lời ca và tự nghĩ các động tác phụ họa
III- Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động đầu tiên: Ôn bài hát
- HS nêu tên bài hát. 
- Bài hát “Hát mừng” do ai sáng tác?
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1: 
+ Mục tiêu: Giúp học sinh Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
 Thực hành hát , Thi trình diễn trước lớp
HS hát bài hát theo nhóm
- Các nhóm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca.
- Các nhóm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát.
- HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân.
- Kể tên các bài hát có nội dung tương tự.
- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi.
Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 5 
+ Mục tiêu: Giúp học sinh khá giỏi và các HS khác ( Nếu có thể ) Biết đọc bài TĐN số 5.
- Ôn tập TĐN số 5
- GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu của bài TĐN
- HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp.
- HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lời ca
- GV kiểm tra, đánh giá.
3. Hoạt động cuối cùng 
Nhận xét tiết học – Tuyên dương những HS có cố gắng
IV/ Phần bổ sung :	
 THỂ DỤC 
TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI: “ BÓNG CHUYỀN SÁU “
SGV/105 DKTG:35’
I – Mục tiêu: 
- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay.
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/105)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,.
- Trò chơi “Kết bạn” 
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
1 – 2 
1 – 2 
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn tung và bắt bóngbằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay.
 + Các tổ tập theo khu vực đã quy định
+ HS tự ôn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng.
+ Thi đua giữa các tổ với nhau. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
 b- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Thi đua giữa các tổ với nhau.
- GV tuyên dương tổ thực hiện tốt. 
c- Chơi trò chơi “Bóng chuyền saùu”
 + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi thử.
 + Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau dưới sự điều khiển của GV. 
 + Sau 1 số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS.
GV nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. 
18 –22 phút
8-10 phút
5-7 phút
5 – 6 phuùt
Caù nhaân
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
IV/ Phần bổ sung :	
 THỂ DỤC 
 TUNG VÀ BẮT BÓNG - NHẢY DÂY
SGV/107 TGDK: 35’
I – Mục tiêu: (SGV/107)
- Thực hiện được động tác di chuyển tung và bắt bóng.
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/107)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,.
- Trò chơi khởi động “Chuyền bóng”
6-10 phút
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bắng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay
+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định .
+ HS tự ôn. Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập.
+ GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng.
+ Thi đua giữa các tổ với nhau.
+ GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
b- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân
Hình thức như trên
Chọn đại diện từng tổ nhảy tính số lần.
Biểu dương tổ thắng cuộc.
c- Chơi trò chơi “Bóng chuyền saùu”
 + Gv nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi thử.
 + Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau. GV quan sát, nhận xét, biểu dương.
GV nhắc HS không được xô đẩy nhau, ngã có thể xảy ra chấn thương.
18-22 phút
8-10 phút
5-7 phút
7-9 phút
Caù nhaân
C- Phần kết thúc
- Chạy chậm.
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4-6 phút
1-2 phút
2-3 phút
4 hàng dọc
IV/ Phần bổ sung :	
..
 MỸ THUẬT 
VẼ THEO MẪU:
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU 
 SGK/63 TGDK: 35’
I - Mục tiêu
- Hiểu sự phong phú của đề tài tự chọn.
- Biết cách tìm chọn chủ đề.
- Vẽ được tranh theo chủ đề đã chọn.
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, rõ đề tài.
II- Đồ dùng dạy học
Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ
 - Bài vẽ của HS lớp trước.
III- Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động đầu tiên : Nhận xét tiết trước
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
+ Mục tiêu: Giúp HS quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ đậm nhạt chính
GV dặt vật mẫu lên bàn, yêu cầu HS quan sát, nhận xét:
+ Tỉ lệ chung của mẫ
+ Vị trí của các vật mẫu.
+ Hình dáng, màu sắc, đặc điểm,  của vật mẫu
+ So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu
+ So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của từng vật mẫu.
+ So sánh độ đậm nhạt?
- GV bổ sung và tóm tắt các ý chính.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ
+ Mục tiêu: Giúp HS nắm đựợc cách vẽ
GV yêu cầu quan sát mẫu, gợi ý cách vẽ.
So sánh tỉ lệ - GV vẽ lên bảng từng khồi riêng và gợi ý HS cách vẽ từng khối.
HS kết hợp quan sát hình 2/sgk
Hoạt động 3: Thực hành
+ Mục tiêu: Giúp HS vẽ được hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối với tờ giấy
HS làm bài cá nhân vào vở thực hành.
Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em.
GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với tờ giấy, vẽ khung hình chung và khung hình riêng cho từng vật mẫu, .
Yêu cầu các em hoàn thành bài tập ở lớp
Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm.
Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá
GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp.
Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung.
GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Về chuẩn bị đất nặn cho bài học sau.
IV/ Phần bổ sung :