Giáo án môn Âm nhạc, Thể dục, Mĩ thuật - Tuần 9

THỂ DỤC: 
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ
TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
SGK/ DKTG 35’
A/ MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
B/ ĐIA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân chơi trò chơi.
C/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu:
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học.
- Kiểm tra: động tác vươn thở và động tác tay.
2/ Phần cơ bản:
a/ Ôn động tác vươn thở và tay:
-Yêu cầu HS tập từng động tác 1 lần, sau đó tập liên hoàn hai động tác theo nhịp hô của cán sự, GV chú ý sửa chữa cho HS.
b/ Học động tác chân:
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo.
* Lần đầu thực hiện chậm từng nhịp để HS nắm được phương hướng và biên độ động tác.
*  Lần tiếp theo, GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau mỗi lần tập GV nhận xét, uốn nắn sửa động tác sai rồi mới cho HS tập tiếp.
* Chú ý: ở nhịp 3, chân chưa cần cao nhưng phải thẳng, căng ngực, mắt nhìn thẳng và không được khiểng gót.
- Yêu cầu HS ôn 3 động tác đã học: 2 lần, mỗi lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp do GV điều khiển.
b/ Chơi trò chơi:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Dẫn bóng”.
3/ Phần kết thúc:
- GV hệ thống bài học.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao việc về nhà.
- Chạy quanh sân tập.
- Đứng thành vòng tròn, quay mặt vào trong để khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi khởi động
- Ôn động tác vươn thở và tay 2- 3 lần, mỗi lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
- Lắng nghe và thực hiện động tác theo hướng dẫn của GV.
- Tập liên tiếp 3 động tác vừa học.
- Tham gia trò chơi nhiệt tình.
D/Phần bổsung: 
 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC GỖ Ở VIỆT NAM
SGK/ DKTG 35’ 
A/ Mục tiêu:
 - Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam.
 - Có cảm nhận vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc.
-Yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc
B/ Đồ dùng dạy học :Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về điêu khắc gỗ.Tranh ảnh trong bộ đồ dùng dạy học
C/ Các hoạt động dạy học:
 1.Hoạt động đầu tiên KT về sự chuẩn bị của HS 
 2..Hoạt động dạy học bài mới 	
 HĐ 1:Giới thiệu bài:
- HS quan sát hình minh họa ở SGK và gợi ý để các em nhận ra sự khác nhau giữa tượng, phù điêu và tranh vẽ	
- Tượng, phù điêu là những tác phẩm tạo hình có hình khối được thể hiện bằng các chất liệu gỗ, đá, đồng	
 HĐ 2: Tìm hiểu vài nét về điêu khắc gỗ:	
- Xuất xứ: các tác pham điêu khắc cổ do các nghệ nhân dân gian tạo ra, thường thấy ở đinh, chùa, lăng tẩm
- Nội dung đề tài: thường thể hiện các chủ đề về tín ngưỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong phú sinh động
- Chất liệu: thường được làm bằng những chất liệu gỗ, đã, đồng, đất nung, vôi vữa	
 HĐ 3: Tìm hiể một số pho tượng và phù điêu nổi tiếng:	
- HS xem hình giới thiệu SGK và tìm hiểu
+ Tượng:
- Nêu tên tượng ? Tượng được đặt ở đâu ? - Nêu chất liệu làm nên ?
GV cung cấp thêm: + Tượng Phật A-di-đà, Tượng bằng đá, Phật tọa trên tòa sen
+ Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay, Tượng tạc bằng gỗ
- Tượng có rất nhiều con mắt và nhiều cánh tay tượng trưng cho khả năng siêu phàm của Đức Phật
- Một trong những pho tượng cổ đẹp nhất của Việt Nam
+ Tượng vũ nữ Chăm, Tượng tạc bằng đá
- Tượng diễn tả một phụ nữ đang múa với hình thức uyển chuyển
- Một trong những pho tượng đẹp nhất của nghệ thuật điêu khắc Chăm	
+ Phù điêu:
- Nêu tên phù điêu ? - Phù điêu được đặt ở đâu ? - Nêu chất liệu làm nên ?
 GV cung cấp thêm thông tin: + Chèo thuyền: - Được chạm trên gỗ
- Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các dáng người khỏe khoắn và sinh động
+ Đá cầu: - Phù điêu chạm trên gỗ
- Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân đối, nhịp điệu tươi vui	
3. Hoạt động cuối cùng : Nhận xét đánh giá:- Nhận xét chung tiết học	
C/Phần bổsung: 
 Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 
THỂ DỤC( Dạy lớp 5A )
ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH
TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
SGV/ DKTG 35’
A/ MỤC TIÊU: 
- Biết cách thực hiện động tác vặn mình, vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
B/ ĐIA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân chơi trò chơi.
C/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu:
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
2/ Phần cơ bản:
a/ Hoạt động 1: Học trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
- GV nêu tên trò chơi.
- Giới thiệu cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 – 2 lần rồi chơi chính thức. Sau mỗi lần chơi thử, GV nhận xét và giải thích thêm cho HS nắm cách chơi.
- HS chơi chính thức 3 – 6 theo hiệu lệnh “Bắt đầu”.
- Sau 3 – 5 lần chơi, ai có số lần thua nhiều hơn là thua cuộc, phải nhảy lò cò một vòng xung quanh các bạn.
b/ Học động tác vặn mình
c/ Hoạt động 2: Ôn tập
- Ôn 3 động tác của bài TD phát triển chung.
3/ Phần kết thúc:
- GV hệ thống bài học.
- Nhận xét, đánh giá kết quả bài tập và giao bài về nhà (Ôn 3 động tác của bài TD phát triển chung: 1 – 2 phút).
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.
- Đứng thành 3- 4 hàng ngang thực hiện khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”.
- Lắng nghe, theo dõi và thực hiện tham gia chơi theo điều khiển của GV.
- Chia tổ luyện tập theo điều khiển của tổ trưởng, tổ trưởng báo cáo kết quả luyện tập.
- HS tập một số động tác để thả lỏng.
C/Phần bổ sung:  

Âm nhạc
( Dạy lớp 5A )
Hoc hát bài : NHỮNG BÔNG HOA, NHỮNG BÀI CA
 SGK/ DKTG: 35’ 
 A/ MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 * Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Long.
 - Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp. 
 - Thêm kính trọng , biết ơn thầy cô giáo .
 B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :- Nhạc cụ gõ .
 HS : -SGK
 C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Hoạt động đầu tiên 
- Ôn tập 2 bài hát : Reo vang bình minh 
- Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Nghe nhạc .
- Vài em hát lại 2 bài hát .
 2. Hoạt động dạy học bài mới .
Hoạt động 1 GV Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học bài hát: Những bông hoa , những bài ca
Hoạt động 2 : Học bài hát Những bông hoa , những bài ca .
Mục tiêu: Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca bài hát .
- Dịch giọng bài hát cho phù hợp với giọng HS .
- Bắt nhịp với số đếm 2 – 1 để HS hát vào phách ở 2 câu đầu .
- Cả lớp hát từng câu theo hướng dẫn của GV
- Hát với tình cảm tươi vui , náo nức .	
Hoạt động 3 : Hát kết hợp các hoạt động .
Mục tiêu : Giúp HS hát bài hát kết hợp vận động phụ họa .
- Hát kết hợp gõ theo phách , theo nhịp 
- Hát kết hợp đứng vận động tại chỗ	
 3. Hoạt động cuối cùng 
 - Cho nghe lại bài hát qua đĩa nhạc .
- Giáo dục HS thêm kính trọng , biết ơn thầy cô giáo .
- Nhận xét tiết học .
 - Ôn lại bài hát ở nhà .
IV. Bổ sung: