I. Mục đích, yêu cầu:
- Nghe, viết lại đúng chính tả bài thơ: Cháu nghe câu chuyện của bà. Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát, các khổ thơ.
- làm đúng bài tập 2b.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra(2-3): - HS viết bảng con: lát sau, không sao, xin, xem.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài(1-2): . ghi bảng.
THIÃÚT KÃÚ BAèI DAÛY Tuỏửn: 03 Mọn: CHấNH TAÍ (Tióỳt: 3) Âóử baỡi : Cháu nghe câu chuyện của bà I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe, viết lại đúng chính tả bài thơ: Cháu nghe câu chuyện của bà. Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát, các khổ thơ. - làm đúng bài tập 2b. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra(2-3’): - HS viết bảng con: lát sau, không sao, xin, xem. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài(1-2’): ... ghi bảng. b. Hướng dẫn chính tả(10-12’): - GV đọc mẫu lần 1. - GV hỏi: Bài thơ nói về tình thương của hai bà cháu với ai? - GVđưa 1số từ khó: trước,.rưngrưng, nhoà, lạc -Phân tích tiếng trước trong từ đi trước? -Vần ước được viết bằng mấy con chữ? --Phân tích tiếng rưng trong từ rưng rưng ? - Phân tích tiếng nhoà?lạc? c. Viết chính tả(14-16’): - Hướng dẫn tư thế ngồi viết - GV đọc. - GV đọc soát lỗi 1lần. - Kiểm tra lỗi. - Hướng dẫn chữa lỗi. d. Hướng dẫn chấm, chữa(3-5’). đ. Hướng dẫn làm bài tập(7-9’): Bài 2/27. - GV chữa. - GV chấm, chữa. e. Củng cố, dặn dò(2-4’): GV nhận xét tiết học. HS đọc thầm bài. HS nêu HS phát âm,phân tích. trước = tr /ước 3con chữ :ư,ơ, c rưng =r /ưng nhoà=nh/oa;lạc=l/ac - HS viết bảng con(rưng, nhoà,lạc). - HS viết vở. - HS soát. - HS ghi lỗi ra lề. - HS tự chữa lỗi. a. HS đọc yêu cầu: - HS làm bút chì vào SGK. b. HS đọc yêu cầu: - HS làm vào vở – 1 HS làm bảng phụ – ____________________________________________________________________
Tài liệu đính kèm: