Giáo án môn Địa lí 4 - Bài: Ôn tập học kì II

Địa lí
Ôn tập học kì II
I/ Mục đích yêu cầu.
*Học song bài này HS :
 1. Kiến thức: - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt nam ở mức độ đơn giản; về châu á, châu Âu ; biết so sánh ở mức độ đơn giản để thấy được sự khác biệt giữa hai châu lục.
 2. Kĩ năng: HS mô tả sơ lược về địa lí tự nhiên Việt nam và về vị trí địa lí , giới hạn lãnh thổ của châu á , châu Âu 
3. Thái độ: HS có ý thức tìm hiểu, khám phá và học tập tốt.
II/ đồ dùng dạy học.
-GV : Bảng phụ kẻ sẵn bảng câu hỏi 1 và câu hỏi 2
III/ Các hoạt động dạy -học.
Giáo viên
 Học sinh
1. Bài mới.
a) . Giới thiệu bài.
b). Giảng bài.
Câu1: Địa lí VN 
. ( làm việctheo nhóm ).
-Y/c HS thảo luận và hoàn thành BT sau:
Các yếu tố TN
Đặc điểm chính
Địa hình
Khí hậu
Sông ngòi
Đất
Rừng
- GV treo bảng trên bảng và giúp HS điền các KT đúng.
Câu 2: Địa lí TG( Làm việc cả lớp )
- GV yêu cầu HS dựa vào ND, KT đã học để hoàn thành bài tập sau:
Tiêu chí
 Châu á Châu Âu
Diện tích
Khí hậu
Địa hình
Chủng tộc
HĐ kinh tế
 Gv treo bảng đã hoàn thành, giúp HS hệ thống hoá các KT cơ bản về Châu á, châu Âu.
Câu 3: Y/c HS thảo luận một số câu hỏi sau:
- Kinh tế Châu Phi có đặc điểm gì khác với Châu Âu và Châu á?
- Em hiểu biết gì về đất nước Ai Cập?
- Dân cư Châu Mĩ có đặc điểm gì nổi bật?
- Em hãy nêu đặc điểm tự nhiên của Châu Đại Dương?
- Châu nam Cực có đặc điểm gì nổi bật?
- Tìm và chỉ trên bản đồ 2 con sông : Mi- xi- xi- pi và A – ma- dôn của Châu Mĩ.
- Chỉ vị trí của khu vực Đông Nam á và đọc tên các nước ở khu vực Đông Nam á.
- Vì sao khu vực Đông Nam á lại sản xuất nhiều lúa gạo?
* GV chia lớp thành 3 dãy, mỗi dãy thảo luận 3 câu hỏi, sau đó mời đại diện dãy lên trình bày trước lớp.
2. Củng cố, dặn dò.
- Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã ôn bằng hệ thống câu hỏi 1 và 2.
- Nhận xét tiết bài.Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
-HS thảo luận và hoàn thành BT 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- HS tự hoàn thành vào vở 
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS thảo luận theo nhóm đôi với 3 câu hỏi của dãy, đại diện báo cáo, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.