Giáo án môn học Tuần 34 - Lớp 4

TUẦN 34
Soạn ngày : 2 /5/ 2010 Ngày dạy: Thứ 2 / 03 / 5 /2010
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TẬP ĐỌC 
 TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
A.Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát .
 - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười. 
B/ Đồ dùng dạy- học: 
	- GV:	Tranh minh hoạ bài đọc.+Bảng phụ viết sẵn đoạn văn 
	- HS: SGK, vở ghi
C. Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I - Ổn định tổ chức : (1’)
II - KTBC : (4’) 
- Đọc nối tiếp bài: Con chim chiền chiện?
- Nêu nội dung của bài?
III - Bài mới: (32’)
1. Giới thiệu bài: Trong câu chuyện Vương quốc vắng nụ cười, các em đã hiểu cuộc sốn thiếu tiếng cười sẽ tẻ nhạt và buồn chán, tiếng cười làm cho mọi người quan hệ thân thiết . Bài tiếng cười là liều thuốc bổ có đúng không?chúng ta cùng tìm hiểu nhé!
2. Nội dung bài
a. Luyện đọc : 12’
- Bài chia 3 đoạn
- Đọc nối tiếp ( 2 lần ) kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS
- Những từ nào hay đọc sai?
Luyện đọc theo cặp?
- Đọc chú thích
 - Đọc toàn bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài?
 b. Tìm hiểu bài: 12’
- Đọc thầm toàn bài.
- Bài có mấy đoạn, ý của mỗi đoạn?
- Vì sao tiếng cười là liều thuốc bổ? ( Đưa tranh)
 - Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì?
 Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng nhất? 
- Cho biết nội dung của bài?
c. Luyện đọc diễn cảm: 11’
- Đọc nối tiếp 3 đoạn?
- Toàn bài đọc với giọng thế nào?
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2
+ Đưa bảng phụ
- Đọc thầm đoạn văn và cho biết ta nghỉ hỏi ở chỗ nào? và nhấn giọng những từ nào?
- Giáo viên diễn cảm.
Luyện đọc theo cặp
- Thi đọc diễn cảm?
Nhận xét – Đánh giá:
- Đọc nối tiếp toàn bài?
 IV. Củng cố dặn dò: (2’)
- Trong cuộc sống, chúng ta phải làm gì để con người HP, sống lâu hơn?
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét về giờ học.
- 3 em đọc thuộc lòng nối tiếp.
- 1 em
- 3 em
- Như yêu cầu
- 3 em
- Nhóm 3
- 2 nhóm
- 1 em
- HS đọc nối tiếp nhau mỗi em 1 đoạn
- Như YC
- Nhóm đôi
- 1 em
1 em
- Lắng nghe
- Đọc thầm
+ Đ1: Tiếng cười là đặc điển quan trọng, phân biệt con người với các loài động vật khác.
+ Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ.
+ Đ3: Người có tính hài hước sẽ sống lâu hơn.
- Khi cười, tốc độ thở của con người tăng lên đến 100 km/ giờ, các cơ mặt thư giãn, nào tiết ra một chất làm cho con người có cảm giác sảng khoái thoả mãn.
- Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm ctiền của cho nhà nước.
- Ý b. Cần sống một cách vui vẻ.
- Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người HP, sống lâu
- 3 em
- Giọng rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng những từ ngữ nói về tác dụng của tiếng cười
- Nhóm 2.
- 6 em
- 3 em
- Tạo ra nhiều niềm vui, sự hài hước, tạo ra tiếng cười.
 *******************************************
Tiết 3: TOÁN 
 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( Tiếp)
A.Mục tiêu:
	- Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích .
	- Thực hiện được phép tính với số đo diện tích .
B. Đồ dùng dạy- học:
	- GV: SGK, giáo án
	- HS: SGK, vở ghi
C. Các hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
I- Ổn định tổ chức : (1’)
II- KTBC : (4’)
- Nêu bài 1(171)
- Nhận xét 
III- Bài mới: (32’)
1. Giới thiệu bài: trự tiếp
2. Nội dung bài
Bài 1 (172)
- Nêu yêu cầu?
GV nhận xét chữa bài.
Bài 2(172)
- Nêu yêu cầu?
- Nhận xét đánh giá bài của nhóm bạn?
- Làm thế nào biết m2 = 1000cm2?
- GV nhận xét thắng thua.
Bài 4(173)
- Ta phải làm gì?
- Sau đó làm thế nào?
- Chữa bài
IV. Củng cố - dặn dò:(2’)
- Dặn về học thuộc bài 1 và xem lại những bài khác.
- Nhận xét giờ học
- 2 em
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở.
1 m2 = 100 dm2 ; 1 km2 = 1000000m 2
1 m2 = 10000cm 2 ; 1 dm2 = 100cm2
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Chia lớp thành 3 dãy, mỗi dãy một ý làm vào vở, sau đó chơi tiếp sức.
a) 15 m2 = 150000cm2 ; m2 = 10dm2
103m2= 10300 dm2 ; dm2 = 10cm2
2110dm2 = 211000cm2 ; 
-2 em đọc đề
- Diện tích.
- Tính số thóc.
 HS làm vào vở.
Bài giải
Diện tích của thửa ruộng đó là:
 64 25 = 1000 (m2)
Số thóc thu được trên thửa ruộng đó là:
 1600 = 800(kg)
 Đổi 800kg = 8 tạ
 Đáp số: 8 tạ
 ********************************************************
Tiết 4: CHÍNH TẢ: ( Nghe- viết ) 
 NÓI NGƯỢC
A.Mục tiêu
 - Nghe viết đúng chính tả, biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát.
 - Làm đúng BT2 ( phân biệt âm đầu , thanh dễ lẫn).
B. Đồ dùng dạy- học:
	- GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập
	- HS: SGK, vở ghi
C. Các hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
I - Ổn định tổ chức : (1’)
II - KTBC: ( 3’)
- Nhận xét bài viết trước.
III- Bài mới: (32’)
1.Giới thiệu:1’
Nêu MĐ Yêu cầu
2. Nội dung bài
* Hướng dẫn HS nghe viết:23’ 
- Đọc đoạn văn? (viết chính tả)
- Bài vè có gì đáng cười?
- Nội dung bài là gì?
- Những từ nào hay viết sai chính tả?
- Hãy lên bảng viết lại những từ đó?
- Nhận xét các bạn viết?
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết.
Đọc cho HS viết bài.
Đọc cho HS soát lỗi. 
* Chấm bài :5’
 Chấm 5 bài tổ 2
Nhận xét ưu, nhược.
3. Bài tập:7’
Bài 2a (155) Đưa bảng phụ)
Nêu yêu cầu?
- Hãy làm vào SGK bằng bút chì.
- Hãy nêu lại bài của mình?
- Nhận xét bài của các bạn?
GV chữa bài: thứ tự: giải, gia, dùng, dõi, não,quả,não,não, thể.
IV. Củng cố - dặn dò: (2’)
 - Thu nốt bài về nhà chấm.
 - Dặn về xem lại bài.
 - Nhận xét giờ học
- 2 em
- ếch cắn cổ rắn, hùm nằm cho lợn liếm lông, quả hồng nuốt người già, xôi nuốt đứa trẻ, lươn nằm cho trúm bò vào.
- Nói những chuyện ngược đời, ko bao giờ là sự thật nên buồn cười.
- liếm lông, nậm rượu, diều hâu
- 3 em
- 2 em
- HS viết bài.
- HS soát lỗi
- HS nộp bài chấm
- 2 em
- HS làm bài.
- 3 em
- 2 em
 ****************************************************
Tiết 5: KĨ THUẬT 
 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
A. Mục tiêu:
	- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn
	- Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình
	- Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác lắp các chi tiết của mô hình
B. Đồ dùng dạy- học
	- GV: 1 số mô hình lắp sãn
	- HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
C. Các hoạt động dạy- học
I - Ổn định tổ chức
II - KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
	- Nhận xét
III - Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Nội dung bài:
* Hoạt động 2 : Chọn và kiểm tra các chi tiết
	GV cho HS tự chọn mô hình lắp ghép
	- YC HS em thích mô hình nào thì chọn các chi tiết để lắp mô hình mà em thích
	- Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào lắp hộp
	- HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ chưa?
	- GV gợi ý 1 số mẫu mà học sinh đã họ để các em lựa chọn và lắp ghép
VD: Lắp ô tô kéo ta phải chọn những chi tiết nào?
+ Cách lắp như thế nào?
	- Nếu em nào không nhớ thì có thể mở SGK ra để xem hình vẽ và chọn các chi tiết cho đúng
3. Thực hành 
	- HS tự chọn mô hình và chọn các chi tiết của mô hình mà mình định lắp
	- Lắp từng bộ phận
	- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
	- GV: quan sát giúp đỡ những em yếu
	IV. Củng cố - dặn dò:
	- Nhận xét giờ học
	- Về nhà tập lắp các mô hình mà em thích
	- Chuẩn bị bài sau: Tiếp tiết
 ******************************************************
Soạn ngày : 2 /5/2010 Ngày dạy: Thứ 3 /04 /5 /2010
Tiết 1: ThÓ dôc 
 Nh¶y d©y kiÓu ch©n tr­íc ch©n sau .
 Trß ch¬i: “L¨n bãng b»ng tay”
 I- Mục tiªu : 	- - Thùc hiÖn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c nh¶y d©y kiÓu ch©n tr­íc ch©n sau, ®éng t¸c nh¶y nhÑ nhµng,nhÞp ®iÖu.Sè lÇn nh¶y cµng nhiÒu cµng tèt.
 + BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i.
II .§Þa ®iÓm Ph­¬ng tiÖn .
 - S©n thÓ dôc 
 - ThÇy: gi¸o ¸n , s¸ch gi¸o khoa , ®ång hå thÓ thao, cßi .
 - Trß : s©n b·i , trang phôc gän gµng theo quy ®Þnh , d©y nh¶y , bãng.
 III . Néi dung – Ph­¬ng ph¸p thÓ hiÖn .
Néi dung
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p tæ chøc
Më ®Çu
6 phót
1. nhËn líp
*
2. phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc
2phót
********
********
3. khëi ®éng:
3 phót
®éi h×nh nhËn líp
- Häc sinh ch¹y nhÑ nhµng tõ hµng däc thµnh vßng trßn , thùc hiÖn c¸c ®éng t¸c xoay khíp cæ tay , cæ ch©n , h«ng , vai , gèi , 
- thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung .
2x8 nhÞp
®éi h×nh khëi ®éng
c¶ líp khëi ®éng d­íi sù ®iÒu khiÓn cña c¸n sù
C¬ b¶n
18-20 phót
1 – Bµi tËp RLTTCB
- Nh¶y d©y ch©n tr­íc,ch©n sau .
13-14 phót
cù ly 10- 15 m
Gv quan s¸t h/s thùc hiÖn ®éng t¸c nh¾c nhë söa sai
 *
********
********
********
cho c¸c tæ thi ®ua víi nhau 
2. Trß ch¬i vËn ®éng 
- Ch¬i trß ch¬i “L¨n bãng b»ng tay ”
3. Cñng cè: T©ng cÇu b»ng ®ïi .
4-6 phót
2-3 phót
GV nªu tªn trß ch¬i h­íng dÉn c¸ch ch¬i 
h\s thùc hiÖn
gv vµ hs hÖ thèng l¹i kiÕn thøc
. kÕt thóc.
- TËp chung líp th¶ láng.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ buæi tËp
- H­íng dÉn häc sinh tËp luyÖn ë nhµ
5-7 phót
*
*********
*********
 **********************************************
Tiết 2: TOÁN 
 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
A.Mục tiêu:
	- Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc.
	- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật .
B. Đồ dùng dạy- học
	- GV: SGK, giáo án
	- HS: SGK, vở ghi
B. Các hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
I - Ổn định tổ chức : (1’)
II- KTBC : ( 4’)
- Nêu bài 1?
III- Bài mới: (32’)
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Nội dung bài
Bài 1 (173)
GV vẽ hình. HS đứng tại chỗ nêu?
 A B
 D C
- Hãy chỉ góc vuông, góc nhọn, góc tù?
- Nhận xét 
Bài 3( 173)
- Nêu yêu cầu? 
- Vì sao đúng?
 Vì sao sai?
- Nêu cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật?
Bài 4(173)
HD HS giải vào vở.
IV. Củng cố - dặn dò: (2’)
- Dặn về xem lại bài.
- Nhận xét giờ học
- 2 em
- 1 số HS đứng tại chỗ nêu các cạnh song song và vuông góc với nhau.
- 3 em
Hình thang ABCD có: 
+ Cạnh AB và cạnh DC song song với nhau
+ Cạnh BA và cạnh AD vuông góc với nhau
- HS điền vào ô trống Đ, S và giải thích .
- HS giải vào vở
Bài giải
 Diện tích phòng học là:
 5 x 8 = 40 (cm2)
 Diện tích viên gạch lát là:
 20 x 20 = 400(cm2)
 Số gạch
 Đổi 40 m2 = 400 000 cm2
 400 000 : 400 = 1000( viên)
 Đáp số: 1000 viên gạch
 ********************************************************
Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI
A.Mục tiêu
 -Biết thêm một số từ pức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa (BT1), biết đặt câu  ... t quan trọng đối với sự sống trên trên trái đất. Thực vật là sinh vật hấp thụ các yếu tố vô sinh để tạo ra các yếu tố hữu sinh. Hầu hết các chuỗi thức ăn thường bắt đầu từ thực vật
- Con người phải bảo vệ môi trường nước, không khí, bảo vệ TV, ĐV
 ****************************************************
 Tiết 4: Mĩ thuật 
 (GV chuyên dạy )
 **************************************************
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC 
 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO Ở ĐỊA PHƯƠNG
 A. Mục tiêu:
	- HS tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ở địa phương mình
	- Biết giúp đỡ các gia điình gặp khó khăn, những người già neo đơn ở địa phương mình.
	- Tuyên truyền và tham gia các hoạt động nhân đạo phù hợp với điều kiện bản thân
B. Đồ dùng dạy- học
- GV: GV và HS tìm hiểu những gia đình khó khăn ở địa phương mình
C. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I - Ổn định tổ chức: (1’)
II - KTBC: (4’)
III - Bài mới: (28’)
1. Giới thiệu bài: Các em đẫ biết có 1 số gia đình gặp rất nhiều khó khăn trong cuộc sống. Vậy vì sao họ lại khó khăn nhơ thế, làm thế nào để họ bớt đi những khó khăn. đó là nội dung hôm nay chúng ta học
2. Nội dung bài
- GV cho HS nêu tên những gia đình khó khăn mà các em đẫ biết ở địa phương mình
- Vì sao họ lại gặp khó khăn ?
- Em làm gì để giúp đỡ họ?
GV: tất cả những người đó họ rất cần sự giúp đỡ của tất cả mọi người . VD người nghèo cần giúp đỡ về kinh tế , người neo đơn thì cần giúp đỡ về tình cảm, tinh thần, để giảm bớt khó khăn cho họ chúng ta cần biết vận động mọi người và bản thân quyên góp mỗi người 1 ít " Nhiều nhỏ góp lại thành to " Lá lành đùm lá rách. Như vậy chúng ta đã làm được 1 việc nhân đạo rồi đó
3. Thực hành :
- HS nêu những việc làm nhân đạo mà em đã làm ở địa phương mình
IV. Củng cố - dặn dò : (2’)
- Về nhà thực hiện và tuyên truyền mọi người xung quanh cùng thực hiện
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- HS lần lượt nêu 
- HS tự nêu
- Giúp đỡ tiền , quần áo , sách vở, giầy dép....
HS nêu
 ******************************************************
Soạn ngày :4 /5/2010 Ngày dạy: Thứ 6 /07 /5 /2010
Tiết 1: ThÓ dôc 
 Nh¶y d©y kiÓu ch©n tr­íc ch©n sau .
 Trß ch¬i: “DÉn bãng”
 I –Môc tiªu : 
 - Thùc hiÖn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c nh¶y d©y kiÓu ch©n tr­íc ch©n sau, ®éng t¸c nh¶y nhÑ nhµng,nhÞp ®iÖu.Sè lÇn nh¶y cµng nhiÒu cµng tèt.
 + BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i.
II .§Þa ®iÓm Ph­¬ng tiÖn .
 - S©n thÓ dôc 
 - ThÇy: gi¸o ¸n , s¸ch gi¸o khoa , ®ång hå thÓ thao, cßi .
 - Trß : s©n b·i , trang phôc gän gµng theo quy ®Þnh , d©y nh¶y , bãng.
 III . Néi dung – Ph­¬ng ph¸p thÓ hiÖn .
Néi dung
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p tæ chøc
Më ®Çu
6 phót
1. nhËn líp
*
2. phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc
2phót
********
********
3. khëi ®éng:
3 phót
®éi h×nh nhËn líp
- Häc sinh ch¹y nhÑ nhµng tõ hµng däc thµnh vßng trßn , thùc hiÖn c¸c ®éng t¸c xoay khíp cæ tay , cæ ch©n , h«ng , vai , gèi , 
- thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung .
2x8 nhÞp
®éi h×nh khëi ®éng
c¶ líp khëi ®éng d­íi sù ®iÒu khiÓn cña c¸n sù
C¬ b¶n
18-20 phót
1 – Bµi tËp RLTTCB
- BiÕt c¸ch thùc hiÖn ®éng t¸c t©ng cÇu b»ng ®ïi, ®ì, chuyÒn cÇu b»n mu bµn ch©n.
- GV nªu tªn ®éng t¸c, lµm mÉu, gi¶i thÝch ®éng t¸c.
- Tæ chøc cho Hs ®ång lo¹t ng­êi .
-Nh¶y d©y ch©n tr­íc,ch©n sau .
13-14 phót
cù ly 10- 15 m
Gv quan s¸t h/s thùc hiÖn ®éng t¸c nh¾c nhë söa sai
 *
********
********
********
cho c¸c tæ thi ®ua víi nhau 
2. Trß ch¬i vËn ®éng 
- Ch¬i trß ch¬i “DÉn bãng ”
3. Cñng cè: T©ng cÇu b»ng ®ïi .
4-6 phót
2-3 phót
GV nªu tªn trß ch¬i h­íng dÉn c¸ch ch¬i 
h\s thùc hiÖn
gv vµ hs hÖ thèng l¹i kiÕn thøc
. kÕt thóc.
- TËp chung líp th¶ láng.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ buæi tËp
- H­íng dÉn häc sinh tËp luyÖn ë nhµ
5-7 phót
*
*********
*********
 ***********************************************
Tiết 3: Toán 
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ
 HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ.
A.Mục tiêu:
	- giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó .
B. Đồ dùng dạy- học
	- GV: SGK, giáo án
	- HS: SGK, vở ghi
C. Các hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
I- Ổn định tổ chức : (1’)
II- KTBC : (4’)
- Muốn tìm số TBC ta làm thế nào?
- Nhận xét
III- Bài mới: (32’)
1. Giới thiệu bài: trực tiếp
2. Nội dung bài
Bài 1 (175)
Nêu yêu cầu?
Nêu công thức giải loại toán này?
Hãy dựa vào công thức để tính kết quả?
- Hãy điền KQ?
Nhận xét đánh giá bài của bạn?
Bài 2(175)
- Nêu đề bài?
- Xác định tổng, hiệu số lớn, số bé?
Hãy giải bài toán.
GV ghi bảng.
? Nhận xét đánh giá bài của bạn?
Bài 3(175) 
- Nêu đề bài? 
- Xác định dạng toán?
- Tìm tổng, hiệu?
HS thi giải nhanh
Nhận xét chấm điểm?
IV. Củng cố dặn dò: (2’)
- Nêu công thức tính?
- Dặn về xem lại bài.
- Nhận xét giờ học
- 3 em
- Viết số thích hợp vào ô trống
Tổng hai số
318
1945
3271
Hiệu hai số
42
87
493
Số bé
180
1016
1882
Số lớn
138
929
1389
- HS nháp điền KQ vào SGK
- 3 em lên điền trên bảng.
Bài giải
Ta có sơ đồ: 
 ? cây
Đội I: 
 285 cây 1375cây 
Đội II: 
 ? cây
 Đội thứ nhất trồng được là:
 (1375 + 285 ) : 2 = 830(cây)
 Đội thứ hai trồng được là:
- 285 = 545 ( cây )
 Đáp số: Đội I: 830 cây
 Đội II: 545 cây
Bài giải
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:
530 : 2 = 265 ( m)
Chều rộng của thửa ruộng là:
( 265 : 47 ) : 2 = 109 ( m)
Chiều dài của thửa ruộng là:
109 + 47 = 156 ( m)
Diện tích của thửa ruộng là:
109 x 156 = 17004 ( m2)
Đáp số" 17004 m2
 *******************************************************
Tiết 3 : TẬP LÀM VĂN 
 ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN 
 A.Mục tiêu:
	- Hiểu được các yêu cầu trong điện chuyển tiền. Giấy đặt mua báo chí trong nước.
	- Biết điền nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí.
B. Đồ dùng dạy- học:
	- GV: Phô tô sẵn (mỗi loại 42 tờ) điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí
C. Các hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
I - Ổn định tổ chức : (1’)
II – KTBC : (4’)
- Đọc thư chuyển tiền?
- Nhận xét
III- Bài mới: ( 32’)
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Nội dung bài
Bài 1 (161)
Nêu yêu cầu?
Giải nghĩa những từ viết tắt:
+ N3 VNPT ký hiệu riêng của ngành bưu điện.
+ ĐCT: Viết tắt của điện chuyển tiền.
HD HS cách ghi phần khách hàng viết.
- Hãy làm bài?
- Nêu bài của mình?
Bài 2(161)
- Nêu yêu cầu?
 Nêu phần chú giải?
GV HD cách viết:
VD: Báo Nhi đồng 6000 đồng/tháng
 Nhi đồng cười: 6000 đồng/tháng
 Thiếu niên TP : 16000đồng/tháng.
- Nêu bài của mình?
IV. Củng cố - dặn dò : 2’)
 Cần đọc kỹ những thông tin đã in sẵn và đầy đủ các thông tin ở trong tờ giấy in săn.
Dặn về xem lại bài.
Nhận xét giờ học
- 2 em
- 2 em
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm nội dung đã có sẵn trong điện chuyển tiền.
- HS làm bài.
- Nêu nối tiếp 7 em
- Nhận xét đánh giá bài của bạn?
- 2 em
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm toàn bộ nội dung giấy đặt mua báo chí.
- 2 em
- HS làm bài.
- Nhận xét đánh giá bài của bạn?
 *****************************************************
Tiết 4: ĐỊA LÍ 
 ÔN TẬP HỌC KÌ II
A. Mục tiêu: 
 - Chỉ được trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam : 
 + Dãy Hoàng Liên Sơn , đỉnh Phan- xi- păng, ĐBBB,ĐBNB và các ĐBDHMT, các Cao Nguyên ở Tây Nguyên. 
 + Một số thành phố lớn. 
 + Biển đông, các đảo và quần đảo chính
 - Hệ thống đặc điểm tiêu biểu của các thành phố chính ở nước ta : Hà Nội , Thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải phòng .
 - Hệ thống tên một số dân tộc ở : Hoàng Liên Sơn , ĐBBB, ĐBNB, các ĐBDHMT, Tây Nguyên .
 - Hệ thống một số hoạt động sản xuất chính ở các vùng : núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo.
B. Đồ dùng dạy học.
	- GV: Bản đồ hành chính VN+-Tranh ảnh về biển đảo 
	- HS: Xem những bài đã học
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I - Ổn định tổ chức : (1’)
II- KTBC : (4’)
III - Bài mới : (28’)
1. Giới thiệu-ghi đầu bài.
2. Nội dung bài
-Kể tên dân tộc sống ở Tây Nguyên?
- Kể tên dân tộc sống ở Hoàng Liên Sơn?
- Dãy núi Hoàng Liên Sơn có đặc điểm gì?
- Gia - rai, Ê- đe, Ba - na, Xơ - đăng... và 1 số dân tộc khác đến xây dựng kinh tế như: Kinh, Mông, Tày, Nùng...
- Thái, Dao, Mông...
- Dãy núi cao đồ sộ, có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng hẹp và sâu
H đọc và thảo luận và chọn ghép ý ở cột A với ý ở cột B
A
B
1.Tây nguyên
2.Đồng bằng nam bộ
3.Đồng bằng Bắc bộ 
4.Các đồng bằng duyên hải miền trung
5.Hoàng Liên Sơn
6.Trung du Bắc Bộ
* Em hãy kể một số hoạt động khai thác tài nguyên biển ở nước ta? 
IV. Củng cố- dặn dò : (2’)
 -Nhận xét tiết học –CB bài sau kiểm tra học kì
b,Nhiều đất đỏ ba dan,trồng nhiều cà phê nhất nước ta
c,Vựa lúa lớn thứ hai,trồng nhiều rau xứ lạnh.
a,Sản xuất nhiều lúa gạo,trái cây,thuỷ sản nhất cả nước
d,Nghề đánh bắt hải sản,làm muối phát triển.
e,Trồng lúa nước trên ruộng bậc thang,cung cấp quặng a-pa –tít để làm phân bón. 
đ,Trồng rừng phủ xanh đất trống đồi trọc:có nhiều chè nổi tiếng ở nước ta.
-Khai thác dầu khí
 -Khai thác thuỷ hải sản
 -Làm muối ven biển
 ***********************************************************
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 34
I - Yêu cầu 
	-HS thấy được ưu, nhược trong tuần từ đó phát huy những ưu và khắc phục tồn tại.
Rèn HS tính tích cực, tự giác học tâp
GD HS trở thành con ngoan trò giỏi.
II - Nội dung sinh hoạt
	 - Từng tổ bình xét thi đua
Lớp trưởng nhận xét.
GV nhận xét:
1.Hạnh kiểm:
- Đại đa số các em ngoan ngoãn, kính trọng thầy cô, đoàn giúp đỡ bạn bè. 
- Thực hiện tốt nội quy trường lớp đề ra .Tình trạng nói chuyện riêng trong lớp đã có phần tiến bộ, Song nói tự do trong lớp vẫn còn ở một số em như :dương, Thành, Tươi
- Luôn có ý thức nhặt được của rơi trả lại người mất.
2. Hợc tập.
-Nhìn chung các em luôn có ý thức học tập như: tự giác học bài và làm bài như Thuỳ, Cầm Thảo, Duy Anh, Phúc Nguyên.
Tồn tại:
+ Chưa tự giác học bài (tập đọc) 4 em ko thuộc
+ Chưa tự giác làm bài cô giáo giao cho: Dương, Tùng, Mẫn, Hậu 
+ Hiện tượng quên vở tuần này vần còn 
 + Một số em chưa tích cực viết bàicần chấm dứt ngay.
3. Các hoạt động khác:
	-Nhìn chung các em tham gia các hoạt động khác đầy đủ, nhiệt tình.
- Vệ sinh lớp sạch , ăn mặc quần áo gọn gàng
III - Phương hướng tuần tới.
Thi đua học tốt chào mừng ngày thành lập Đội 
Ôn tập tích cực chuẩn bị cho thi cuối năm.
 Thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp quy định.
 ******************************************************************